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  • 小說《追風(fēng)箏的人》的讀書心得范文5篇

    | 芷晴

    《追風(fēng)箏的人》這是一個(gè)關(guān)于愛、恐懼、愧疚、贖罪的故事,《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,這里給大家分享一些《追風(fēng)箏的人》讀書心得,希望對大家有所幫助。


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    《追風(fēng)箏的人》讀書心得篇1

    《追風(fēng)箏的人》這是一本令人震撼的小說,看完后也讓我有很多感想,其實(shí),我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏,它可以代表親情、友情、愛情,也可以是正直、善良,誠實(shí)。

    對阿米爾來說,風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結(jié)尾重疊在一起,成為兩幅相似的畫面:廣漠的天空,雪花飄落,空氣寒冷而清澈,追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑,追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域,不同的兩代人之間反復(fù)地上演著,但每一次的重復(fù)之間,生活都發(fā)生著劇烈的變化,這幅畫面也隨著主人公命運(yùn)的變化被不斷染上新的顏色,從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

    在書中,情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng),也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒,比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無措;愛情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉,以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實(shí)反應(yīng),是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

    《追風(fēng)箏的人》讀書心得篇2

    一口氣讀完了《追風(fēng)箏的人》。故事就像是在一個(gè)殘舊的留聲機(jī)里放著一張磨花的舊唱片,讀完了,那悲傷的斷斷續(xù)續(xù)的不完整的旋律還是在耳邊凄鳴。我閉上眼靜靜聆聽,一個(gè)個(gè)斑駁的畫面在我腦中拼接,時(shí)而閃爍雪花時(shí)而閃過片段……

    12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,在一場風(fēng)箏比賽后,發(fā)生的一件悲慘不堪的事,令阿米爾感到自責(zé)和痛苦,他逼走了哈桑。不久,自己也跟隨父親逃往美國。

    成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對哈桑的背叛。為了贖罪,阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng),希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言,兒時(shí)的噩夢再度重演,在內(nèi)心的掙扎中,最后選擇前往戰(zhàn)火紛亂的阿富汗,將哈桑的孩子救出來。從哈桑當(dāng)初堅(jiān)定地“為你,千千萬萬遍”,到最后阿米爾對哈桑兒子索博拉的“為你,千千萬萬遍。”世間,最終走過了一個(gè)輪回,劃上了半個(gè)句號。

    我們在人生的不同時(shí)期都會(huì)曾不惜一切去追逐當(dāng)下最執(zhí)著的想要的事物,它也許只是爸爸的專寵、兄弟的情誼。所有的一切都有可能成為我們那時(shí)心中的風(fēng)箏,我們奔跑著,一直向前,眼中心里想的都是它??墒钱?dāng)時(shí)光滾滾向前,我們是否發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)執(zhí)著追尋的、或?yàn)榇朔艞壛说氖欠穸际侵档玫哪?為了得到,我們曾選擇放棄、背叛、謊言、隱忍……可是那短暫的得到又會(huì)怎樣那,幸福和快樂只是慢慢的淹沒在自責(zé)、愧疚和恐懼中!可是人就是這樣,總會(huì)活在某個(gè)時(shí)限內(nèi),那里的世界也許是幾年之后連自己都無法理解的,但這又是我們無法突破的。

    為你,千千萬萬遍,也許遍體鱗傷還是會(huì)義無反顧,這,就是人生吧……

    《追風(fēng)箏的人》讀書心得篇3

    今天總算把這本書讀完了,很早以前就想讀這本傳說中的書,一直沒有時(shí)間。

    這個(gè)本書的確把我感動(dòng)到了,其實(shí)生命是一場追風(fēng)箏的過程,追到了,也許才有完整的自己, 而我們總是在讓我們變成期望中的自己,也許這就是成長。

    拉辛汗總是說阿米爾總是對自己太苛責(zé),誰能一生都能做出最正確的選擇呢,沒有人能生下來就能分辨是非對錯(cuò),我們都是在種種磨煉中找到自我,寬恕自我,面對自己。過去不是見不得光,就算再怎么難堪,也是成長的道路。況且都是小孩,又是誰對誰錯(cuò)呢。路途總是艱辛的,而我們也必須面對自己的罪惡,不管是過去的還是將來的。其實(shí)人每過七年已經(jīng)是完全不同的自己,在這所說的是指生理上,每個(gè)細(xì)胞都在翻新。所以呢何苦對自己的過去而根根于懷呢,重新接納自己才是最好的寬恕。

    哈桑與阿米爾,喝著同樣的母乳,注定是分不開的。分不開的還有身體中流著同樣的血液,親情比什么都重要,而小說中最喜劇性的轉(zhuǎn)折就是,原來從小一直照顧自己的仆人,自己曾今背叛的人是自己同父異母的兄弟。其實(shí)他們之間最初是友誼吧,只是被一種嫉妒與難堪所磨得只剩下慘翼。而唯一能彌補(bǔ)的就是為自己挺身而出。為你,千千萬萬變!

    至于阿米爾從小渴望的親情,他認(rèn)為父親是恨他的,因?yàn)樗λ懒怂哪赣H。他和他父親都對自己太嚴(yán)苛,其實(shí)他父親被分成了兩半,一半是對自己的懲罰,一半是對自己的贖罪。當(dāng)哈桑他們遠(yuǎn)去,他們來到了美國,阿米爾才算的到了一個(gè)完整的愛。他父親給阿米爾說過,世界上只有一種罪,那就是偷到。其他任何罪都是偷得衍生。殺人,是偷取了人們活著的權(quán)力,欺騙,是偷取了人們知道真相的權(quán)利。

    我們總會(huì)遇到那么一個(gè)人為你,千千萬萬變,我們一定不要去傷害他們。

    《追風(fēng)箏的人》讀書心得篇4

    已經(jīng)是深夜兩點(diǎn),四周一片寂靜,我依然無法入睡。我仿佛剛剛從一座人間地獄狼狽逃出,心還在慌亂中簌簌發(fā)抖。在具有濃厚異域風(fēng)情的中東音樂漸漸遠(yuǎn)去聲中,火紅的石榴暗淡了,一只飛舞的藍(lán)色風(fēng)箏在旋轉(zhuǎn)中急速墜落,一個(gè)小男孩飛奔過一個(gè)又一個(gè)街巷,橡膠靴子踢起陣陣雪花。他要去為他的小伙伴追那只即將墜落的風(fēng)箏。到了街道的拐角處他轉(zhuǎn)身,雙手放在嘴邊,大聲說:“為你,千千萬萬遍?!比缓缶褪撬赜械墓J轿⑿Α┖瘢邼?,然而這笑卻錐人心痛。

    平實(shí)的講述,溫暖細(xì)膩的筆法,故事如此殘忍又如此美麗,如此令人手不釋卷。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足,哈桑對主人極其忠誠,多次為他挺身而出,在一次風(fēng)箏比賽后,哈桑受到了壞人非人的折磨,阿米爾沒有為哈桑出頭,而是躲在街角偷窺,良心的無處安放讓他最終因背叛而栽贓逼走了這個(gè)質(zhì)樸的伙伴。在戰(zhàn)亂中遠(yuǎn)走美國的少爺始終無法原諒自己,二十年后他再度踏上滿目蒼痍的阿富汗時(shí),卻發(fā)現(xiàn)哈桑其實(shí)是自己同父異母的弟弟,但他卻和妻子慘死在塔利班的槍下,唯一的兒子流落在塔利班頭目手中,備受蹂躪。故事的結(jié)尾是阿米爾如何去救這個(gè)孩子,同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我救贖。

    作者以極其敏銳的筆觸讓他的祖國栩栩如生。將這個(gè)過去不引人注目,在新千年卻成為全球政治焦點(diǎn)的國家的文化呈現(xiàn)在世人面前,三十年前的阿富汗溫馨閑適,卻因?yàn)椴煌N族之間的摩擦而緊張。他深入描繪阿富汗移民在哀悼失去祖國,努力融入美國生活之際,仍然固守根深蒂固的傳統(tǒng)與風(fēng)俗。巧妙,驚人的情節(jié)交錯(cuò),讓這部小說值得矚目,這不僅是一部政治史詩,也是一個(gè)關(guān)于童年如何選擇如何影響我們成年生活的極度貼近人性的故事。是一部睿智并發(fā)人深思的小說:贖罪并不等同幸福。因?yàn)橥瑫r(shí)兼具時(shí)代感與高度文學(xué)質(zhì)感,這部小說的創(chuàng)造難能可貴。

    《追風(fēng)箏的人》讀書心得篇5

    在我看來,第一流的小說必須具備一個(gè)特質(zhì):情感的真實(shí)。

    具備這一特質(zhì)后,一部小說的情節(jié)不管多曲折、奇幻甚至荒誕,讀起來都不會(huì)有堵塞感。

    因而,錢鐘書的《圍城》未被我列入第一流的小說,因?yàn)樾≌f中一些關(guān)鍵情節(jié)的推進(jìn)缺乏情感的真實(shí),譬如"局部的真理"勾引方鴻漸、唐曉芙愛上方鴻漸和方鴻漸愛上孫柔嘉,這幾個(gè)情節(jié)中的情感描繪都缺乏真實(shí)感,讓我覺得相當(dāng)突兀。

    相比之下,美裔阿富汗人卡德勒·胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》就具備"情感的真實(shí)"這一特質(zhì)。

    這部小說講的是兩個(gè)阿富汗少年的故事,阿米爾是少爺,而小他一歲的、天生便是兔唇的哈桑是仆人,他們都失去了媽媽,阿米爾的媽媽生阿米爾時(shí)死于難產(chǎn),哈桑的媽媽則在哈桑出生幾天后跟一群江湖藝人私奔了。這兩個(gè)男孩吃一個(gè)奶媽的奶長大,擁有似乎牢不可破的情誼。然而,當(dāng)哈桑為捍衛(wèi)阿米爾的榮譽(yù)而被人凌辱時(shí),阿米爾卻選擇了逃避。不僅如此,阿米爾還設(shè)計(jì)將哈桑驅(qū)逐出自己家門。后來,已移居美國并成為知名小說家的阿米爾接到一個(gè)電話,電話那邊是阿米爾父親的好友拉辛汗,他說哈桑已死,他要阿米爾回阿富汗,要他將哈桑的兒子索拉博從戰(zhàn)亂中的阿富汗帶出來,不僅是因?yàn)樗郧肮钾?fù)了哈桑,還因?yàn)楣J前⒚谞柕耐府惸傅牡艿堋?/p>

    在胡塞尼的這部小說中,高潮一個(gè)接一個(gè),但不管情節(jié)多么令人震驚,它們似乎都是可信的,因?yàn)榘殡S著的細(xì)致的心理描寫會(huì)令你感覺到這一切的發(fā)生仿佛都是必然。

    例如,小說末尾的一個(gè)高潮——11歲的索拉博的自殺,看似離奇,但假若你沉到索拉博的世界里,站在他的角度上,想象你便是他,那時(shí)你會(huì)明白,自殺是這個(gè)遭受了太多磨難的小男孩再自然不過的選擇。


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