《把時間當做朋友》讀后感2000字范文

　　時間就是海綿里的水，只要用力去擠，總是會有的。接下來小編整理了《把時間當做朋友》讀后感2000字，歡迎大家閱讀。

　　《把時間當做朋友》讀后感2000字

　　一個對生活充滿幸福感的人，一定是一個把時間當成好朋友的人。今天和大家分享的是李笑來的《把時間當做朋友》。

　　有些時候如果我們先清楚這本書不是什么，之后可能會更加清楚它究竟是什么。這本書不是時間管理書籍，不是成功學書籍，不是心靈雞湯式書籍，不是講大道理的書，不是一本隨便翻翻的書。

　　絕大多數(shù)的成功和智商沒有任何關系，所有的失敗都與且與時間有關。這本書中，作者通過親身遇到的事例告訴我們：如何打開心智，如何運用心智來和時間做朋友，從而開啟人生的成功旅程。

　　在閱讀過程中，我收獲了以下幾個觀點。

　　1

　　時間不可管理，我們只能管理自己

　　作者認為時間是不可能被管理的。必須開啟心智，看清楚，想明白：問題出在我們自己身上。

　　時間只會以自己特有的速度自顧自地流逝，不受任何外界因素的影響，而我們真正能夠管理的，只有我們自己。

　　自我管理背后的精力管理和效率管理會讓你更高效地處理工作任務并帶來成就感。高效工作能讓你更自由地安排其它時間，當工作不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，會給你快樂，快樂會push你持續(xù)不斷地提升自我價值。

　　行動建議

　　估算時間：做任何事之前先判斷其熟悉程度，再根據(jù)判斷估算完成任務所需要的時間。

　　比如對學習來說，任務陌生的可能性更大，因為學習是一種探索未知的過程，完成學習任務往往需要比我們想象中更多的時間。而對工作來說，任務熟悉的可能性更大，因為工作是一個實踐已知的過程。

　　及時行動：接受任務之后，什么時候開始執(zhí)行才好呢?比“越早開始越好”更切實的答案是“現(xiàn)在就開始”。

　　大多數(shù)拖延癥患者，不是拖延著做事，而是拖延著不開始做事。拖延著不開始的原因在于做事所要面臨的做錯、做不好的風險以及過分在意外界的評價。

　　事件-時間日志：嘗試在記錄的事件后面加上時間。

　　《奇特的一生》講述了蘇聯(lián)昆蟲學家柳比歇夫如何通過獨創(chuàng)的“時間統(tǒng)計法”獲得驚人成就的故事。柳比歇夫的日志采用的是基于過程的事件-時間日志如：分類昆蟲學—3小時。不同于基于結果的日志如:分類昆蟲學?；谶^程的記錄不僅更詳盡，而且當結果不好的時候更容易找到緣由，另外它會使你對時間的感覺越來越精確。

　　柳比歇夫

　　2

　　學習是投資回報率最高的行為

　　任何知識的獲取都是不可逆的。任何一個人如果曾經(jīng)有最終習得某種技能的經(jīng)驗，不論這項技能多普通，在習得的一瞬間，整個世界都會為之改變。如一個人熟練使用一門外語，那他原本生存的世界就多了一扇門，跨過那個門檻，就是另外一個世界。

　　獲取知識的手段中，最基礎的是“體驗”，更高級一些是“試錯”，再聰明一些是“觀察”，“閱讀”是對前三者的補充，因為“體驗”、“試錯”、“觀察”局限于自己，而通過“閱讀”我們可以獲得他人的經(jīng)驗。“思考”是獲取真正意義上的知識的主要手段，很多人看過許多書但記住的內(nèi)容寥寥，原因就在于缺乏思考。

　　行動建議

　　如果想要系統(tǒng)的學習，可以選擇讀書;

　　如果想要快捷的學習，可以選擇網(wǎng)絡學習;

　　如果想要更快捷的學習，可以選擇跟人學習;

　　如果想要事事都有收獲，可以選擇從做事中學習并及時復盤。

　　3

　　崇尚邏輯，追求深入思考

　　有時候，盡管論點和論據(jù)之間全無邏輯聯(lián)系，卻可以用一種“顯然合理”的姿態(tài)綁在一起。書中講了這樣一個故事：

　　一個星期六的早上，牧師正在準備第二天布道的講稿。他的妻子有事出去了，小兒子在一邊吵鬧不休，嚴重干擾了他的思路。心煩意亂之中，牧師隨手拿起一本舊雜志，從里面挑出一幅色彩鮮艷的世界地圖，撕成碎片，丟在地上，對兒子說：“約翰，如果你能拼好這張地圖，我就給你2角5分錢。”牧師以為這件事會花掉兒子整整一個上午，但沒過10分鐘，兒子就拿著拼得完完整整的地圖敲響了他的房門。牧師對此十分驚奇，他問道：“孩子，你怎么這么快就拼好了?”“啊，”小約翰說，“這很容易。地圖的另一面有一個人的照片，我試著把這個人的照片拼到一起，然后把它翻過來。我想如果這個人是正確的，那么，這個世界也就是正確的。”牧師笑了，爽快地付給兒子2角5分錢，對他說：“謝謝你!你替我準備了明天布道的題目——如果一個人是正確的，他的世界就會是正確的。”

　　我最初聽這個故事的時候不加思考地接受了牧師這個存在明顯邏輯錯誤的結論：如果一個人是正確的，他的世界就會是正確的。而實際上，這個故事是比較符合邏輯地告訴我們：換一個角度，也許我們就能找到很簡單的方法來解決復雜的問題。

　　曾看到過這樣一段話：人類中大約80%的人拒絕思考、害怕思考，剩下20%中又有80%常常用錯誤的方法思考，綜合來看只有不到4%的人能用簡單且清楚的方式把問題想明白，而這4%的人最終大多數(shù)選擇了沉默或者成為負面力量的幫兇。人類發(fā)展史就是極少數(shù)想明白的人不停自我掙扎的同時，被絕大多數(shù)的人謾罵、侮辱、陷害、謀殺的歷史。我們暫且不論這是否屬實，我們只要從現(xiàn)在開始學會思考、正確地思考。

　　行動建議

　　從現(xiàn)在開始，在一段時間里，比如1個月，時刻注意自己或自己被灌輸?shù)拿恳粋€念頭，思考其中的邏輯關系，并進行深入地思考。

　　4

　　學會有效傾聽

　　在書中作者提到，交流的有效有否往往更取決于聽者而非說者，失敗的交流往往源于聽者的疏忽。傾聽能力的強弱，幾乎能夠決定一個人的命運，因為絕大部分時間里，任何一個人的生存和發(fā)展都依賴聽某些人的話以及依賴某些人聽他的話。教師在課堂上對下面的學生們教授內(nèi)容而往往只有少數(shù)能準確把握內(nèi)容要點--傾聽能力的差異也許是這種尷尬的最好解釋之一。

　　行動建議

　　傾聽過程中克制“過早質(zhì)疑”，就算需要質(zhì)疑，一定要等到對方把話說完。

　　“過早質(zhì)疑”不僅會造成幻覺—對方的論證不堪一擊，還會讓聽者進入排斥狀態(tài)。

　　傾聽過程中，做好“回顧”。“回顧”即說者剛剛都講了些什么?

　　說者的內(nèi)容可以分為兩類：事實和看法。對于事實，我們要花時間想想“他所說的內(nèi)容真實嗎”。對于看法，我們要花時間想想“這個看法的根源在哪”。

　　傾聽過程中，做好“預期”。“預期”即猜想講者下一步會講什么?

　　這個步驟會自動集中聽者的注意力、有助于正確把握和組織說者論述的內(nèi)容、能聽到更多原本聽不到的內(nèi)容。

　　一旦決定傾聽，主動幫助說者進入“傾訴”狀態(tài)。

　　《把時間當作朋友》這本書還有許多內(nèi)容值得讀一讀，如現(xiàn)實、應用、積累等。對于我來說，讀完這本書最大的收獲是讓我開始審視自己并作出選擇，是做快樂的豬，還是痛苦的蘇格拉底?一切都靠積累，一切都可提前準備，越早醒悟越好，把時間當做朋友，專心打造一個優(yōu)秀、獨立、會思考的自己。

　　《把時間當做朋友》讀后感2000字

　　幾日前在得到訂閱了李笑來的課，于是認識了這本書。買來翻了幾頁，頓時覺得很感興趣。書的話題是我一直關心的，光是書名就深深的吸引了我。

　　因為是隨讀隨寫，我先簡要介紹一下本書(第三版，電子工業(yè)出版社)的章節(jié)。全書一共九章，從第0章到第八章。它們的名字依次是：困境、醒悟、現(xiàn)實、管理、學習、思考、交流、應用、積累。

　　當一個人和一本適宜的書相遇，一定會碰撞出火花來，我想寫的東西，多數(shù)屬于這些火花的范疇。

　　(一)我們的問題不是沒有時間，而是不會用時間。

　　時間對于我們每個人都是公平的，你的，我的，他的，一樣多。其實我們每個人都有一些整塊整塊的時間可以支配，之所以總是覺得不夠用，從表面上看是由于分神，“神”很容易分到雞毛蒜皮的小事情上，之后就隨著這些小事情擴散流失了。到頭來又告訴自己：“我沒時間了”。

　　“沒時間了”這個結果所造成的壓力比想象中大得多，它往往令我們忘記初衷，卻投身到浪費時間的不良境遇中……

　　“生活中明顯有另外一些人——盡管數(shù)量上并不占優(yōu)，在用另外一種狀態(tài)生活。他們從容，他們優(yōu)雅，他們善于化解各種壓力，安靜地去做他們認為應該做的事情，并總能有所成就。他們甚至可以達到常人無法想象的境界——不以物喜，不以己悲。”

　　(二)大腦是個好用的物件。我們是大腦的主人，并不是大腦本身。

　　無論是通過掙扎，不被大腦中的幻覺所控制的數(shù)學家約翰。納什，還是聞名遐邇、在納粹集中營里受盡殘酷對待的維克多。弗蘭克。他們最終選擇了控制自己的大腦，而不是被自己的大腦所左右。一個人，即便他所擁有的一切一切都被剝奪，但只要一息尚存，他都能夠擁有最后的自由，那就是：選擇自己心態(tài)的自由。

　　所以，即便在最最艱苦的外在環(huán)境里，一個人都能夠選擇積極向上的人生態(tài)度，做他能做的，想做的，從而走出禁錮，重獲身心的自由。

　　換言之，我們每個人都有自己的思想，而意識到自己思想的局限性，才可能做出心的選擇。我們是大腦的主人，我們可以決定心的選擇。

　　(三)心智的成熟是很重要的事。

　　你有沒有這樣的體驗，某件事情，(別管出于什么原因，哪怕是意外、偶爾的)當你以違背自己一貫的方式去做的時候，意外的發(fā)生了轉(zhuǎn)變。做事情的過程令你覺得挑戰(zhàn)，結果令你感到前所未有的滿足。而促使這件事情發(fā)生的思考方法和思考模式卻是你之前欠缺不足的，通過這一次的經(jīng)歷，你把它完整的補充了。

　　那么，恭喜你，你的心智已經(jīng)完成了一次開啟。心智一旦開啟，它將“上不封頂，下無保底”，之后，你的學習能力將會大幅增長，心智因此可能得到瘋狂的發(fā)展，甚至重建。這完全取決于你的意愿和選擇。

　　在你面前將是一個嶄新的世界。

　　“需要強調(diào)的是，一個人的心智是他的知識和經(jīng)驗的總和，也包括他的思考方法和思考模式。因為無論是吸收知識還是總結經(jīng)驗，都需要經(jīng)過思考才能得出結論。在此過程中，他的思考方法和思考模式都會多多少少產(chǎn)生變化，根據(jù)新的知識和經(jīng)驗，或鞏固、或調(diào)整、或否定、或重建?？创┻@一切，擺脫自己的局限，需要心智的力量。”

　　(四)現(xiàn)實就是那么的現(xiàn)實，沒有什么可描述的。

　　比如說，速成絕無可能。做什么都需要時間，沒有一蹴而就的事。比如說，你想要什么，偏偏就沒有什么。

　　對于生活，最好的方式莫過于，有什么就先用好什么，積累到一定程度再去換能換的東西，出者存，困者亡。

　　比如說，完美永不存在。太追求完美的人容易脆弱，因為根本不現(xiàn)實。

　　比如說，未知永遠存在。每個人都不必太鉆牛角尖，反倒應該多學習“在未知中不斷前行。”

　　再比如說，現(xiàn)狀無法馬上擺脫。

　　務實比天分更重要。在自己所做的事情上面認真、努力，你的能力就會不停的積累?？鞓肥且环N本事，熱愛自己的工作與生活，同時，付出自己的努力，做事情就能夠?qū)Ｗ⒍臒o旁騖，那么你每時每刻都在進步。

　　(五)與時間做朋友。

　　接受現(xiàn)實，腳踏實地，用正確的方法做正確的事。珍惜自己擁有的“不夠多”的資源，既不清心寡欲，也不沉迷幻想。讓有限的資源發(fā)揮最大的效用。

　　這個時候，無需管理，你是時間的朋友，時間也是你的朋友。

　　《把時間當做朋友》讀后感2000字

　　如何打開心智，如何運用心智來和時間做朋友，如何理解時間管理的意義，在時間管理上取得突破，進而用心智開啟自己的人生成功之旅，知名博客李笑來與你一一分享。這是一本幫助你走向獨立，走向自由的省身之作。

　　這本書之所以對我影響最大，是因為它讓我明白了很多事實，這些事實比我們經(jīng)常所聽到的大道理要真實很多，有用。明白這些事實后，馬上改變了我以后的處事方式。

　　1、關于時間管理

　　要管理的是自己，不是時間。是的，很多時候，由于我們的頭腦太過活躍，受其他事情的干擾，而無法完成自己該做的事情，浪費了很多時間。如在宿舍，受電腦上的音樂游戲娛樂各方面的干擾，就無法完成作業(yè)，做該做的事，學該學的知識。但只有專注聚集，才能真正有效率地完成手頭的事情。而專注力，自制力，不受外界干擾，是需要我們?nèi)ス芾碜约旱摹?/p>

　　2、關于人際關系建立

　　生活的智慧就在于，集中精力改變那些能夠改變的，而把那些不能改變的暫時忽略掉。專心打造自己，把自己打造成一個優(yōu)秀的人，一個有用的人，一個獨立的人，這比什么都重要。打造自己，就等于打造人脈。—我們不防去觀察一下那些成功人士，都是集中精力專注于打造自己的人。自己做強了，做大了，勝過他人了，自然而然地就會有人來找你幫忙，解決他們自己解決不了的問題;或是與你合作。在這過程中，人際關系網(wǎng)自然就建立了。

　　3、關于專業(yè)是否有興趣問題

　　首先，這些人并不是對正在做的事情(專業(yè)學習)沒有興趣，而是沒能力把目前正在做的事情做好。只要一件事兒你能做好，并且做到比誰都好，或者至少比大多數(shù)人好(有成績感，有收獲，你就會花時間精力繼續(xù)努力下去，并獲得更大的成績感)，你就不會對那件事情沒興趣。—這讓我明白：很多時候是我們自己學不好，就拿對專業(yè)不感興趣為借口，而不花時間精力去學習。這樣找借口，不學習之后，又怎么會知道自己到底有沒有能力做好呢?

　　4、關于人生職業(yè)規(guī)劃

　　其實，我個人并不相信什么職業(yè)規(guī)劃。我只是樸素地用自己的經(jīng)驗得出適合自己的結論：沒有誰能給我做職業(yè)規(guī)劃。—人生職業(yè)規(guī)劃，是一生的時間。我們是否有能力去做這個規(guī)劃呢，更重要的是我們是否有能力去執(zhí)行好這個規(guī)劃呢?尤其是我們大學生，對很多東西不了解，人生的經(jīng)歷也確實太少，而生活中變動太大，太多。我們一般得大學生有能力去做這個人生規(guī)劃嗎?如果不能，我們是否應該實實在在地做好眼前的事情，讓自己時時刻刻都有收獲，或許這比規(guī)劃來的更加實在。

　　5、關于心智

　　開啟心智，運用心智，獲得解放。心智可發(fā)展，可培養(yǎng)，可重建，甚至可以反復重建。不可封頂。—心智的不同，人生路不同。而心智是極其微妙的，很多時候是被我們一般人所忽略的，但它卻決定了種種不同的人生軌跡。如有些人幾何代數(shù)都學不明白的時候，另外一些人卻可以僅憑心智就能夠想象出現(xiàn)實中無法觀察到的超立方體，如果自己明白心智是決定因素時，就不會詫異這些人的特異功能了。每個人都要努力去開啟自己的心智，成就自己的人生。

　　6、懶惰是所有問題的根源

　　無論在哪里，懶惰現(xiàn)象都隨處可見，而且被各種借口掩飾的很合理。如果我們發(fā)現(xiàn)不了這是個嚴重的問題，那么我們還會繼續(xù)原諒自己的懶惰，而最終一事無成。如不花時間精力學習專業(yè)課;不去實踐;看書不動筆不動腦;看書只是一帶而過，囫圇吞棗;不去上課;吃飯外賣(快餐或舍友);等等。看了這本書，或許就會發(fā)現(xiàn)自己的很多借口是站不住腳的，進而改變自己。

　　7、我們可以控制自己的大腦

　　我們可以用自己的大腦控制大腦，而且你若不控制自己的大腦，你就會受大腦的控制，還有可能受他人控制。如你會受欲望的驅(qū)使，而做出一些讓自己在清醒理智時深感后悔的事情;在你做事情時，自己輕信了他人的話，而做了讓自己之后感到后悔甚至憤怒的決定;等等。我們要學會控制自己的大腦，讓大腦引導行為為我們想要的結果服務。

　　8、“事件—時間日志”記錄

　　如財務管理一樣，知道時間是怎么用的，才知道該怎么去規(guī)劃時間—時間不是節(jié)省出來的，是靠規(guī)劃出來的。通過“事件—時間日志”記錄，我們可以精確地感知時間，可以豐富我們的回憶;更重要的是：可以調(diào)整我們對時間的感覺，在估算任何工作量的時候，都更容易確定“真正現(xiàn)實可行的目標”。

　　9、最節(jié)省時間的方法：學習

　　通過學習，我們可以少走彎路，可以用他人證明是有效果的方法來更快地達成自己的目標。

　　10、正確對待老師

　　首先，不應該過分依賴老師。

　　其次，要明白“做得最好”和“教得最好”往往根本不是一回事。“教得最好”的老師肯定會有，但往往并不是“做得最好”的那個。“做得最好”的人通常甚至可能都不一定會教，更不用說“教得最好”了。泰森的教練打得過泰森么?那教練估計不會有那么快的出拳速度吧?但，他可以訓練出拳王泰森。

　　11、什么都學，學了不知道有什么用

　　什么都學，時時刻刻都滿載收獲。往后不知道人生的什么時候就派上了大用場呢?這種感覺是很讓人欣喜的。所以我們要有這樣的心態(tài)：不知道以后有什么用，而努力學習各種知識。