《你想活出怎樣的人生》讀后感心得5篇_讀你想活出怎樣的人生有感
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《你想活出怎樣的人生》讀后感心得5篇_讀你想活出怎樣的人生有感
《你想活出怎樣的人生》講述一位十五歲少年“小哥白尼”在大學畢業(yè)生舅舅的思想啟發(fā)與引導下,探索了友情、貧富、歧視、霸凌、人與社會、勇氣等課題,藉此厘清“人之所以為人的價值”。這里給大家分享一些關于《你想活出怎樣的人生》讀后感,方便大家學習。
2020《你想活出怎樣的人生》讀后感【篇1】
宮崎駿的動畫在很多人心中占有重要地位,不論在任何年齡,將《千與千尋》《哈爾的移動城堡》《天空之城》拿出來重看,都會在人生的那個階段,被故事中的某個層面擊中內(nèi)心。
對宮崎駿本人而言,也有一本書是他“從10歲讀到70歲的”,那就是日本作家吉野源三郎的小說《你想活出怎樣的人生》。”
2017年,已經(jīng)七次宣布退休的宮崎駿宣布第8次復出,這一次是為了以電影的方式,拍出這部影響了他一生的小說。年近80高齡,以一生的人生積累去總結(jié),宮崎駿認為這本書最讓他感動的是它傳達出這樣的信念:“無論時代如何困難、殘酷,都要活得像一個真正的人。“
這究竟是一本怎樣的書,讓宮崎駿近乎執(zhí)念地要為它制作一部電影?8月,《你想活出怎樣的人生》中文版出版,從這部出版80年的日本的“國民讀本”里,也許能找到答案。
把“人”之所以為“人”的價值傳遞給年青一代
在1930年代,吉野源三郎寫出了《你想活出怎樣的人生》。那時的日本,軍國主義勢力正在抬頭,吉野源三郎或許已經(jīng)感知到社會的異常與瘋狂,預感到戰(zhàn)爭即將爆發(fā)。他無法阻擋戰(zhàn)爭趨勢,但選擇寫下這本書,試圖把“人”之所以為“人”的價值傳遞給年青一代。
小說中,少年小哥白尼在校園中、生活中遇到了種種問題,產(chǎn)生了許多困惑:為什么有人會欺凌他人?為什么有人貧窮有人富裕?如何直面自己的過錯、悔恨與痛苦?如何拋棄以自我為中心的思考方式?人與人之間是如何聯(lián)結(jié)的?我們每個人正在創(chuàng)造的是什么?
他大學畢業(yè)的舅舅開始與他寫信交流這些疑惑,從人生問題探討到哲學、經(jīng)濟,他們一起探索這個世界,探索生而為人真正重要的東西。在這個過程中,小哥白尼成長起來,讀者也跟著一起思考。
在整本書10章的故事中,被日本書友津津樂道的段落是第4章“貧窮的朋友”。面對連續(xù)曠課的朋友,小哥白尼有點擔心地去看望他,卻發(fā)現(xiàn)朋友身體很健康,只是因為父親有事,家里的員工又病倒了,不得已在自家豆腐店幫工。自己和朋友最大的區(qū)別是什么?面對舅舅的問題,小哥白尼有些困惑地表示也許是“自己家很富裕,朋友家卻很窮”。
時至如今,貧富差距依然是社會中非常突出的矛盾。在那一章“舅舅的筆記本”里,吉野源三郎借舅舅之口回答了小哥白尼的疑惑。
相比表面上的感觸,吉野源三郎說,“貧窮讓人卑躬屈膝,富貴讓人看不起別人”這種想法才是大錯特錯,讓孩子意識到這一點很容易,讓孩子在長大的過程中都不改其志卻很難。舅舅的話正是他想對這個世界發(fā)出的聲音:“工作養(yǎng)活自己是他的榮耀而不是羞恥”。
在探討對貧窮的態(tài)度之后,吉野源三郎甚至進一步討論到了“生產(chǎn)”和“消費”這一社會經(jīng)濟學問題,因為貧困不得不很早開始勞動養(yǎng)家的人并非只是“值得同情的人”,而是社會價值的創(chuàng)造者,“沒有他們的勞動,就沒有文明,也不會有社會的進步。”
“你自己又如何呢?你正在創(chuàng)造什么嗎?”借舅舅之口,吉野源三郎引導青少年讀者思考一個人該為社會去創(chuàng)造什么樣的價值。
“書中的道理一直是舅舅與小哥白尼的交流,小哥白尼也很坦率地接受了這些意見,但那是舅甥之間,父母來說孩子可能就不會太‘正經(jīng)’了。” 日本著名記者池上彰曾贊許書中這樣的寫法。在他看來,道理很難面對面由父母告訴孩子,吉野源三郎藏在舅舅背后講述,少了幾分說教意味而更符合平等的交流,讓這本小說里的道理自然而然地被小讀者接受。正是由于這樣,父母才把書作為禮物送給孩子,只傳達“希望你去閱讀”這一點。
80年過后,小哥白尼依然打動人心
在日本,《你想活出怎樣的人生》作為“父母送給孩子的禮物”而一直很暢銷,大人們從小讀過這本書,得到過很大的感動與啟發(fā),希望自己的孩子也能讀懂。
在宮崎駿宣布拍攝同名電影的次年,《你想活出怎樣的人生》各版本總銷量登頂日本2018年圖書總榜,并領銜日本中學教師票選“送你一本書大獎”,“你想活出怎樣的人生”更入圍日本2018年度流行語大獎,受到日本社會各界熱議,成為一種文化現(xiàn)象。
對于一本長銷數(shù)十年,影響一代又一代人的經(jīng)典之作來說,這樣的現(xiàn)象在圖書界并不多見。評論家三上治認為,《你想活出怎樣的人生》火爆的原因在于,當下迷茫與困惑的人越來越多,而這本書能給他們帶來幫助與慰藉。
“《你想活出怎樣的人生》并沒有直接講述時代的暴力,它只是告訴人們,縱使那樣的時代再度來臨,你,也要像一個人一樣活下去。吉野源三郎先生恐怕也明白,他能做的只有這些了。”宮崎駿曾講過自己對這本書的感受。
雖然時代變了,但在和平年代,“人生而為人”的價值卻始終沒有變,這是小哥白尼始終能打動人的原因。即使離開那個軍國主義盛行的黑暗年代,亦或是離開日本的土地,始終有讀者在這本書中找到共鳴和感動。。
“這是個繁忙、辛勞的時代,我們忙于帶孩子東奔西跑,補課、應試,孩子和家長似乎都在忙著趕路。然而在低頭疾行之時,我們是否曾經(jīng)抬頭看看這條路,就像舅舅與小哥白尼的對話那般平靜、理性地不斷反?。何覀儚哪睦飦恚覀兙烤挂侥睦锶?喧囂時代,拒絕裹挾,守腦如玉,顯得愈發(fā)緊要。”復旦大學外國語言文學學院日語語言文學系教授王升遠說。
“看了《你想活出怎樣的人生》的書名后,請千萬不要輕易地理解為這只是一碗人生雞湯。” 復旦大學日本研究中心教授徐靜波感慨,“好奇心求知欲,還有不可或缺的良知,是一個人健康成長的兩大支柱。很難想象,這樣一本充滿正能量的好書,是在日本黑暗的時代中寫出來的,因而它人性的光芒,就尤為動人。”
2020《你想活出怎樣的人生》讀后感【篇2】
這本書作者通過一個少年在成長過程中遇到的困惑,去探討了生而為人,在我們的人生中真正重要的事情到底是什么?作者描寫失去了父親的14歲少年本田潤一在生活中遇到的事情和疑問,重點在于每一章結(jié)尾舅舅寫給他的信,這也是作者想向讀者傳遞的觀點,作者從歷史人物、天體運動、戰(zhàn)爭、人文藝術、經(jīng)濟策略等領域出發(fā),去探討了看待事物的方法、人和人之間的連接、什么人是偉大的人?人的煩惱、過錯及偉大的問題。
作者以一個長輩對晚輩的語氣,用極溫柔、非常耐心、很細膩的語氣傳達出對于生活、對于人生的看法,雖然這是舅舅寫給14歲外甥的話,但里面的很多道理卻是很多成年人都沒有發(fā)覺的。比如在第三章舅舅提到,雖然大家都在書本上學到,牛頓從一個掉落的蘋果發(fā)現(xiàn)了萬有引力,但是有多少人去思考過這背后的過程?牛頓為什么會產(chǎn)生了那樣的想法?看了作者的講解以后我真的驚嘆:也讓我去反思,由于大環(huán)境和教育體制的原因,我們在學校學到了很多的結(jié)論,但我們在學習的過程中卻很少有時間去思考結(jié)論前的過程,而這個思考過程在某種意義上更有意義更有價值,因為結(jié)論可以讓我們通過考試,而這個思考過程卻可以在很多時候指導我們的生活。舅舅和母親的教育方式是我非常非常認同的一種方式,這本書更值得每一個家長、每一個成年人、每一個少年孩子在人生的不同階段閱讀,一定會有非常多的收獲。
2020《你想活出怎樣的人生》讀后感【篇3】
人總是以自己為中心看待事物或思考事物,這是人的特性。
總是以自我為中心判斷事物,會讓人不了解周遭事物的真相。
對于不曾接觸過卓越藝術的人,不管旁人再怎么說明,終究無法讓他明白其中趣味。尤其在這方面,光有眼睛和耳朵還不夠,必須張開懂得欣賞的心靈之眼和心靈之耳才行。而且,要張開心靈之眼和心靈之耳,必須實際接觸卓越的作品,深刻地感動過才行。想了解人活在世界上有什么意義,更需要靠你實實在在地活著,在人生中扎扎實實地體會;如果自己不曾親自體會,再怎么響叮當?shù)拇笕宋镆步滩粊怼?/p>
最重要的是,從自己真正的感受、真切的感動出發(fā),思考其中的含義。當你心中有所感、有什么想法從內(nèi)心深處涌現(xiàn)時,千萬不能有一絲敷衍。一定要想清楚,自己在什么情況下、對什么事情、有什么感覺。這樣一來,你就會慢慢明白,自己在某個時間、某個地方受到感動,這種無法重復的唯一經(jīng)驗,其實具有不限于那個時刻的意義。這就是真正屬于你的思想。說得艱深一點,就是時時從自己的親身體驗出發(fā)、誠實地思考。
重要的不是世俗的眼光或其他,而是你自己必須從靈魂深處了解人到底是什么地方了不起。然后,必須激發(fā)自己的向上心,打從心底想成為了不起的人。好事就是好事,壞事就是壞事,逐一判斷好壞的時候,以及做你判斷的好事的時候,都得貫徹從你胸中涌現(xiàn)的熱切的情感。
人必須活得像人。人活在不像人與人之間的關系當中,實在可惜。即使面對「毫無瓜葛的人」,也應該建立像人的關系。
人與人發(fā)自善意為彼此付出而感到喜悅,是最美好的事。而且,這就是真正的人與人之間的關系。
人最厭惡的莫過于自尊心受傷。生活窮困的人容易嘗到這種滋味,所以千萬不要因為一時大意而傷害了他們?nèi)菀资軅淖宰鹦摹?/p>
如果真的對自己的價值有自信,即使環(huán)境稍微變好或變壞,依然能安穩(wěn)度日。。。。必須實施聚焦于自己身而為人的價值。如果因為貧窮而感到自卑,代表心理還不夠成熟。
既然是人,就該讓所有人都過得像人。不過到目前為止,令人遺憾的是,這個世界還不是如此。
為生產(chǎn)而付出勞動讓人活得像人。
我們贊嘆拿破侖的一生是為了他過人的活動力。原來人可以發(fā)揮這么強的執(zhí)行力,這么堅韌不拔。
不過,執(zhí)行力、活動力、過人的精力到底是什么?那應該是人類成就某件事的能力、為世界實現(xiàn)某種目的的能力。拿破侖靠他國人的活動力成就了什么?
世上有許多和善之人雖有好心腸,卻因為性格懦弱而無法發(fā)揮善心。有很多人并不是壞人,卻因為過于懦弱,反而為自己和他人帶來不幸。和人類的進步脫鉤分英雄固然空虛,缺乏英雄氣魄的善良往往也一樣空虛。
拿出你的勇氣,不要想東想西,做你現(xiàn)在該做的事。不管你怎么做,過去的事都不會改變了。與其回想過去,不如思考現(xiàn)在。
人在一生中遭遇的每件事都只會發(fā)生一次,不會重復第二次——所以,在每一個剎那,每個時刻,都得好好實行自己心里美好良善的想法。
因為疼痛,我們才會發(fā)現(xiàn)自己的身體出了問題,同時,清楚了解人的身體本來應該處于神什么狀態(tài)。
同樣地,當人不處于身為人應有的狀態(tài),內(nèi)心才會感受到痛苦和煎熬,讓我們知道出了問題。因為內(nèi)心感到痛苦,我們才能在心里好好認清人本來應該是什么樣子。
像個男子漢一樣承認自己的過錯并因此感到痛苦,這正是天地之間唯有人才做得到的事。
「除了被篡位的國王,有誰會因為不是國王而感到不幸?」有能力遵循正確的道義行動,才會為自己的過錯流下痛苦的眼淚。
我們都應該從痛苦中汲取新的自信——因為我們有能力順從正確的道路前行,才會嘗到犯錯的痛苦。
2020《你想活出怎樣的人生》讀后感【篇4】
《你想活出怎樣的人生》是一本向右翻頁、文字豎排、繁體字的書。我?guī)缀鯖]有讀過這樣的書。要說寫,我大概只能寫出1%的繁體字;要說讀,我能不費力地讀出99%。雖然沒有系統(tǒng)學過,想來繁體字這種傳統(tǒng)文化還是流淌在我的血液里。
溫情的故事和誠懇的忠告雖然來自日本作家,卻與中國傳統(tǒng)書籍的裝幀極其搭配。讀著讀著,仿佛自己成了私塾里的學生,在聽先生的諄諄教誨。
主人公小哥白尼是中學二年級的學生。本書通過小哥白尼的日常生活以及舅舅對小哥白尼的書信式教導,闡述了一系列人生哲學。作為中學生的小哥白尼的日常生活,很多我都有經(jīng)歷,但從沒有人對我說過小哥白尼舅舅對他說的那些話。這些對中學生說的話,三十歲的我讀起來還是有“幡然醒悟”的感覺??梢娢业娜松逃嵌嗝慈狈Α_€好我讀到這本書了,不然等我四十歲的時候,豈不是還要稀里糊涂地生活。
我想跟我一樣的人應該不在少數(shù)。所以,如果你也對人生感到迷茫,不妨讀讀這本書。當然,給中學生讀也是非常合適的。我讀這本書時,腦袋里總是幻想著,等我有了孩子,要怎樣用這本書來教育他/她。
《你想活出怎樣的人生》區(qū)別于心靈雞湯的地方在于它闡述的許多道理是可實踐的,能切實幫助我們解決生活中的一些問題;區(qū)別于成功學的地方在于它不會讓人莫名的亢奮,反而會讓人冷靜地思考,甚至可以讓人為我們曾經(jīng)犯下的錯誤默默流淚。
宮崎駿正在動手把這本書拍成電影。非常期待了!
2020《你想活出怎樣的人生》讀后感【篇5】
恰逢一個閑暇時光,懷念整個午后泡在書店的日子。剛好要出門,辦完事便晃到書店找那本最近心儀的書讀讀。書店太大,即便搜到了書籍所在區(qū)域也花了好一段時間才找到。還真不能怪我方向感太差,只因啊,眾里尋它千百度,驀然回首,那書卻在,扶手梯旁推薦欄處。
這本書“傳達出一個訊息,那就是無論處在多么艱困的時代或是殘酷的時代,都要活得像個人”。
——宮崎駿
本書作者是吉野源三郎,講述了15歲的本田潤一,外號“小哥白尼”在其舅舅的啟發(fā)與引導下,探索了關于友情、貧富、人性、勇氣等課題,通過一個個故事串聯(lián)在一起,探討人性的價值,從而引發(fā)了“你想活出怎樣的人生?”的思考。一口氣看完了整本書之后,我好像能明白為什么這本書會被收錄在日本小學教科書中作為教材;也能理解為什么宮崎駿把這本書從10歲讀到了70歲,并且在《消失的風景的記憶》中寫道,這本書“傳達出一個訊息,那就是無論處在多么艱困的時代或是殘酷的時代,都要活得像個人”。一直沒去仔細研究過這本書的寫作背景便開始閱讀了,看到最后關于作品的介紹才發(fā)現(xiàn)原來這是1982年的書,書中的道理淺顯易懂,放在37年后的今天依舊適用,毫無違和感。在看這本書的過程中便覺得很適合小孩讀讀,特別是最近社會上發(fā)生的一些令人觸目驚心的事件,這讓人不禁思考,當代的青少年們都怎么了?他們的思維方式是否出現(xiàn)了偏差?我想,這本《你想活出怎樣的人生》之所以會被收錄在小學教科書中,大概就是他們意識到,在小孩子人生觀和世界觀初步形成的階段,給他們一個正確的引導方向是十分有必要的,從小就要讓孩子了解到何為正義、真誠、善惡,要給他們的成長提供一份有營養(yǎng)的土壤,指引他們“要活得像個人”。
這本書最讓我感觸的是關于“勇氣”話題的探討,在我看來,這也是本書的高潮部分。故事講述的是“小哥白尼”和他的朋友們約定,在被高年級學生欺負的時候要團結(jié)一致,就算挨打,也要一起挨打。但是在高年級學生真的來找他們麻煩的時候,“小哥白尼”卻因為懦弱而失約,站在人群中不敢上前,甚至為了不被懷疑而偷偷丟掉手中的雪球。他看著其他的朋友都能勇敢抱在一起同生死,而他自己卻只能懦弱地站在原地,他感到非常自責和愧疚,還因此大病了一場。“小哥白尼”的舅舅和媽媽知道事情的緣由后都給了他鼓勵與建議,其中對讓我感受最深的是“小哥白尼”媽媽說的話。“小哥白尼”的媽媽也曾經(jīng)在爬石階的時候遇到一位背著重物的老奶奶,她一直猶豫要不要上前幫忙,總想著老奶奶下一次停下來休息的時候再過去詢問是否需要幫助。而就在這猶豫不決中,臺階已經(jīng)走完了,在老奶奶不再需要她的幫助的時候,“小哥白尼”的媽媽才開始后悔自己沒能早一點上前提供幫助。雖然同樣都是后悔,但是“小哥白尼”的媽媽悟出了一個很重要的道理:
人的一生,總會因為懦弱而造成遺憾,我們會因此而后悔、自責,會陷入“如果當時怎么怎么樣就好了”的糾結(jié)中。但是人生沒有”take two”,我們無法喊停再重來一次,也正因如此,人生才顯得這么有魅力;也正因如此,在下一次或下下一次我們遇到想做而不敢做的事情時,才有了勇敢走出那一步的勇氣。因為我們知道失去的滋味,因為我們體會過后悔的煎熬,所以才知道每一個瞬間是多么的珍貴,也都會好好珍惜每一個難得的機會。其實,承認自己是懦弱的并不難,難的是在承認自己懦弱之后,有動力和力量去直面那個膽小的自己,并使出渾身解數(shù)去將它打敗。圣人都會犯錯,更何況是還涉世未深的我們?有時候,我們要學會原諒自己,對自己溫柔一點,慈祥一點,學會讓自己逃離出糾結(jié)的漩渦,在錯誤中吸取教訓,懷著珍惜和感恩的心,勇往直前。只是啊,仁慈歸仁慈,該做的事情還是要抓緊時間去做。就像今天,想把那瓶一直留著舍不得喝的飲料拿出來邊喝邊碼字,一看發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過期了。想著到樓下再買一瓶,才想起來已經(jīng)換了新包裝了,再買也不是我喜歡的這款了。所以啊,還是得及時行樂,那些寶貝著的東西也是有保質(zhì)期的,不會一直留在原地等你。在過期之前,把該做的事情都做了吧,等什么呢。想起了樊登老師說過的話:盡快地長大吧,不要再像個小女孩一樣擔驚受怕了。加油,大女孩!
這本書還講到了一些對于我來說比較感觸的觀點。比如說關于生產(chǎn)者和消費者地位的闡述。“小哥白尼”舅舅在日記中給“小哥白尼”寫到:那些在貧困中長大、上完小學便開始靠體力為生的人即使成年后,掌握的知識也大多不及你。但是換個角度思考就會發(fā)現(xiàn),他們才是扛著這個世界的人。仔細想想,在人們的必需品中,有哪個不是人類勞動的產(chǎn)物?沒有他們的勞動,就沒有文明,也不會有社會的進步。你自己又如何呢?你正在創(chuàng)造什么嗎?你從這個社會接受了各種各樣的東西,反過來又給予過它什么東西?千萬不要忽視生產(chǎn)者和消費者的這一區(qū)別,在那些坐著豪車、住著豪宅、目中無人的人當中,有不少人毫無價值。被世人看不起的人中,有許多人都值得尊敬。(ps:這是從好幾個段落中拼湊概括出來的,并非與原文完全一致。)
我們都知道,要尊重每一個行業(yè),尊重每一個階層的人??墒俏覀兯坪鹾苌僭偻畹膶哟蜗耄覀冇袥]有認識到,作為社會中的一員,應該更多地去想能為這個社會貢獻什么,而不是一味地追究這個社會能給我們帶來什么?人的價值是否更應該體現(xiàn)在產(chǎn)出上而非汲取上?我們的個人價值是否應該更多地與社會價值聯(lián)系起來?一個簡單的故事便能引發(fā)無限的思考,這也是本書的魅力之處。這樣微妙的瞬間還有很多,一邊看書一邊思考人生,這種感覺還真的挺不賴的。
寫 在 最 后
最后還想說一點,其實在看完這本書之后,很想感謝我的父母。我沒在孩提時代就讀到這本書,但是在父母一直以來的教育和影響下,我自認還是成為了一個較為善良和正義的人,雖然還是有著各種缺點,但行為舉止不至于走偏。特別是慢慢長大之后,我更能體會到父母對孩子教育的重要性,我也不止一次地感慨并希望自己日后也能成為像爸媽一樣的父母。所以呢,也借此感謝一下我們家的鐘先生和鐘太太,謝謝你們讓我活成了現(xiàn)在的模樣,我愛你們~!
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