梁家河感受1000字 讀《梁家河》有感范文

　　一口氣讀完《梁家河》，輕輕的合上書頁(yè)，青年習(xí)近平在梁家河“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練深深地震撼了我。聯(lián)想起剛剛結(jié)束的18個(gè)月駐村經(jīng)歷，既為自己追隨人民領(lǐng)袖的足跡而感到自豪，又為自己的無(wú)所作為深感慚愧。下面是小編為大家?guī)淼淖x《梁家河》有感，希望可以幫助大家。

　　梁家河感受1000字

　　紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》，生動(dòng)地講述了習(xí)近平總書記在梁家河村插隊(duì)時(shí)的工作生活，再現(xiàn)了習(xí)總書記青年時(shí)期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)，艱苦生活及成長(zhǎng)歷程，真實(shí)記錄了幾十年來梁家河村發(fā)生的巨大變化。“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。”這是印在《梁家河》封面上習(xí)近平總書記回到梁家河時(shí)對(duì)年輕人和孩子們說的話。

　　學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)梁家河精神，就是要學(xué)習(xí)習(xí)總書記“堅(jiān)定信念、一心為民、艱苦奮斗、實(shí)干擔(dān)當(dāng)、敢為人先、廉潔奉公”的崇高精神。當(dāng)前，加強(qiáng)黨的建設(shè)、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，需要一大批忠于黨的事業(yè)、有政治擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)的基層黨員干部。作為一名入黨積極分子，黨的路線方針政策的執(zhí)行者、踐行者，肩負(fù)時(shí)代賦予我們新的歷史使命和重任。我們要將《梁家河》精神與工作實(shí)際結(jié)合，要深刻認(rèn)識(shí)到，只有始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)，把黨的政治優(yōu)勢(shì)、思想優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)不斷轉(zhuǎn)化為我們化工物流企業(yè)治理優(yōu)勢(shì)、科學(xué)管理優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，才能推動(dòng)化工物流企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)做大，才能履行好自我的崗位職責(zé)和使命。

　　習(xí)近平同志博覽群書，酷愛學(xué)習(xí)，從小就是個(gè)書癡。在梁家河被打入谷底的艱苦歲月中，物質(zhì)絕對(duì)匱乏，前途一片暗淡，但少年習(xí)近平卻表現(xiàn)出“窮則益堅(jiān)，不墜青云志”的理想，為自己立下“一物不知，深以為恥”的座右銘，既彰顯他求知若渴的一面，又顯現(xiàn)了永不言棄的高遠(yuǎn)格局?？倳洰?dāng)年下鄉(xiāng)，僅從北京帶了兩個(gè)箱子，而箱子里面裝的全是書。平日里他行坐眠食，手不釋卷，連放羊時(shí)都不忘看書，書讀完了，實(shí)在找不到書，就讀新華字典。從《資本論》到《國(guó)家與革命》，從托克維爾到馬克思，無(wú)不涉獵。艱苦的插隊(duì)歲月讓多少知青河清難俟、蹉跎自誤，而習(xí)近平卻未曾浪擲青春、虛度懈怠，而是在不斷的學(xué)習(xí)中日精日進(jìn)，為將來的宏圖大展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　一方面要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升政治素養(yǎng)。習(xí)近平在前往梁家河時(shí)，隨身攜帶著兩大箱書籍?？梢哉f，加強(qiáng)思想理論武裝是各級(jí)黨組織提升創(chuàng)造力、增強(qiáng)凝聚力、提高戰(zhàn)斗力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是干部職工提高工作能力的客觀需要。我要把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng)，老老實(shí)實(shí)、原原本本學(xué)習(xí)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論系統(tǒng)，科學(xué)把握馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，從黨的科學(xué)理論中汲取營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)定信念，不斷提高政治理論素養(yǎng)。要以身作則，先學(xué)一步、學(xué)深一步，通過學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)、增加智慧、增強(qiáng)本領(lǐng)，善于運(yùn)用理論學(xué)習(xí)的成果解決工作中的新矛盾、新問題，在學(xué)習(xí)中尋找解決突出問題的有效舉措和破除發(fā)展障礙的創(chuàng)新之道。

　　另一方面要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)干事創(chuàng)業(yè)。習(xí)近平總書記指出：“堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)是黨員干部必須具備的基本素質(zhì)。”敢于擔(dān)當(dāng)，就是要做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，牢固樹立責(zé)任重于泰山的意識(shí)，堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，對(duì)工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成。要從《梁家河》中汲取舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)力量，要把高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)作為基本要求，認(rèn)清責(zé)任、主動(dòng)作為，多一份責(zé)任、多一份辛勞、多一份擔(dān)當(dāng)，面對(duì)深層次矛盾問題要迎難而上、攻堅(jiān)克難;面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)要豁得出來、頂?shù)蒙先?面對(duì)各種歪風(fēng)邪氣要敢于較真、敢抓敢管，盡心盡力地做好各項(xiàng)工作。

　　梁家河感受1000字

　　品讀《梁家河》，我仿佛來到了黃土高原，來到了習(xí)近平總書記工作、生活了七年的梁家河。總書記從“一個(gè)什么都不會(huì)做的十五六歲孩子”，鍛煉成為群眾眼里“能吃苦、干實(shí)事、好讀書的好后生”，就是因?yàn)樗蚁敫腋?，?shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。作為一名幼兒教師，我們不僅是精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是??學(xué)子道德基因的傳接者。

　　習(xí)近平總書記曾說過“梁家河是一本大書，是個(gè)有大學(xué)問的地方。”細(xì)細(xì)品讀之后，最重要的感受是：《梁家河》是一部能吸引人、打動(dòng)人、啟迪人、感召人的心靈教科書。作為人民教師，更應(yīng)該不斷地充實(shí)自己、提高自己。

　　教育學(xué)家葉圣陶曾說過“教育工作者的全部工作就是為人師表”，這就是說我們做教師工作的，必須要規(guī)范自己的言行舉止，這也是作為家長(zhǎng)把孩子放心交給老師的首要標(biāo)準(zhǔn)。教書是手段，育人是目的，“師者也，教之以事而喻諸德也”。一個(gè)只埋頭教書的教師，充其量只能是教書匠而已。一個(gè)好的幼兒教師，身教重于言傳，教師的行為表達(dá)著情感，孩子們從教師行為中接受著情感的熏染和啟迪。在與孩子們交談中，在參與孩子們的活動(dòng)中，我們必須把好自己的這個(gè)關(guān)口，只有我們具有了崇高的品德和高尚的行為，這樣才能做到為人師表。

　　教師的職業(yè)生活存在三種境界：為生存、為奉獻(xiàn)、為發(fā)展。僅僅為生存，生命便不自由，而且十分累，一輩子做個(gè)教書匠而已;僅僅為奉獻(xiàn)，甘當(dāng)紅燭，崇高中難免有一種悲壯。有一種人，他做教師，既為“育人”，也為“育己”，既為養(yǎng)家糊口，也為自我發(fā)展。他既是現(xiàn)實(shí)的人，又是理想豐滿、興趣盎然的人。把興趣當(dāng)成自己的職業(yè)，是世界上最幸福的事情。反之，把職業(yè)當(dāng)成自己的興趣也是不錯(cuò)的選擇。

　　我認(rèn)為教師要在教育實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),從提高個(gè)人的業(yè)務(wù)能力入手。博學(xué)多才對(duì)我們每位教師來說都是非常重要的,知識(shí)不是靜止的,它在不斷地豐富和發(fā)展,每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化。因而,為師者要讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不斷更新教育觀念,改變自己的教育教學(xué)思想,不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),完善自己的教學(xué)內(nèi)容和方法,不斷學(xué)習(xí)和自我提升,在幼兒教師這個(gè)崗位上實(shí)現(xiàn)自己最大的人生的價(jià)值。

　　梁家河感受1000字

　　懷著敬畏之心，打開了《梁家河》一書細(xì)細(xì)研讀，深刻體悟習(xí)近平總書記當(dāng)年插隊(duì)梁家河七年的知青歲月，深刻感悟習(xí)近平總書記“以人民為中心”的領(lǐng)導(dǎo)情懷。

　　其中讓我最受啟迪的是，習(xí)近平總書記在過去那個(gè)條件艱苦的年代，有苦不怕苦、有苦不叫苦、苦衷建功業(yè)，他帶領(lǐng)村民打壩造田、新修沼氣池、建鐵業(yè)社、發(fā)展生產(chǎn)、改善生活。在窯洞里讀書求知，在逆境中砥礪前行，在實(shí)干中樹立了“要為人民做實(shí)事”的堅(jiān)定信念。彌補(bǔ)天地造物的不足是一件非常不易之事，而在梁家河，總書記敢于挑戰(zhàn)從未有過的事，做了第一個(gè)“吃螃蟹”的人，即使有人對(duì)他說：“好后生哩，別逞能，四川暖，延川冷，沼氣在咱這辦不成!沼氣過不了秦嶺”;也有的人表示這樣的懷疑：“挖那么個(gè)坑，填上糞，就能著火?!”有的人還斷言：“要是沼氣能點(diǎn)燈做飯，除非母雞叫雞，公雞下蛋。正是有了各種懷疑質(zhì)疑之聲此起彼伏存在，總書記才建起了第一個(gè)沼氣池，在山溝里打河壩、做壩田、正是敢于攻堅(jiān)克難，才能彌補(bǔ)天地造物的不足。我們不能因?yàn)橛欣щy，我們就不去做，任何一件沒有做過的事情都存在這大大小小的困難，我始終堅(jiān)信：經(jīng)驗(yàn)正是從實(shí)干中積累出的，不干永遠(yuǎn)不知道怎么干，也永遠(yuǎn)不知道能不能干好。

　　在平日繁重且超負(fù)荷工作中，如何去干工作、干好工作，如何發(fā)揮自身最大效用等等這些問題都是在干的過程中找到答案的。所以我們需要思考清楚面臨的問題都可能有什么，而后堅(jiān)定信念去解決。

　　就像我們當(dāng)前所面臨的貧困，其實(shí)貧困本身并不可怕，真心實(shí)干才能贏得群眾的信任、支持與理解。習(xí)總書記在梁家河那樣自然資源匱乏、生態(tài)環(huán)境差的自然條件下，以“能吃苦、干實(shí)事”的形象贏得了群眾的擁護(hù)和愛戴。

　　反思自身工作，作為年輕鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，首先就是要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高工作能力和效率，認(rèn)認(rèn)真真、不折不扣的履行好自己的職責(zé)。要樹立實(shí)干作風(fēng)，真正靜下心來，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，一件一件抓落實(shí)、一項(xiàng)一項(xiàng)有回音，養(yǎng)成腳踏實(shí)地、埋頭苦干的良好工作作風(fēng)。要開拓創(chuàng)新，改進(jìn)工作方式方法，克服無(wú)所用心、生搬硬套的弊端，充分發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性開展工作。在日常工作中要敢于突破慣性思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的束縛，不斷尋求新的工作思路和方法，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

　　梁家河感受1000字

　　近日，細(xì)讀了《梁家河》一書，感受頗多。該書記錄了習(xí)總書記七年知青的艱苦生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷，展現(xiàn)了青年時(shí)期總書記堅(jiān)定的理想信念和為民造福的初心，也給我們基層的黨員干部在思想和人格上樹立了榜樣。

　　我們黨通過97年的奮斗，中國(guó)從站起來到富起來再到強(qiáng)起來，面對(duì)十九大確定的“三步走”到“兩步走”戰(zhàn)略，新的征程，路險(xiǎn)且艱，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。

　　書中習(xí)總書記說，腳踏在大地上，置身于人民群眾中，會(huì)使人感到非常踏實(shí)，很有力量。做為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，要在新時(shí)代偉大的工程中做出大貢獻(xiàn)，就必須樹立堅(jiān)定的信心，植根群眾，融入農(nóng)村，把各項(xiàng)優(yōu)惠政策落到實(shí)處，實(shí)干巧干，全面提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)水平和農(nóng)民生活條件，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落地開花奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　堅(jiān)定黨性信仰，夯實(shí)執(zhí)政基礎(chǔ)。黨員干部的人生觀、價(jià)值觀和世界觀都需要不斷升華，堅(jiān)定黨性信仰對(duì)其至關(guān)重要。有了堅(jiān)定的信念，武裝了思想，才能在真理路上披荊斬棘，直抵彼岸。習(xí)總書記在梁家河自學(xué)求知提升了自身境界，在擔(dān)任村支書期間率領(lǐng)群眾改變了面貌，完成自我升華，踐行了黨性信仰。我們也要在不斷提升自我的基礎(chǔ)上，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人和力量。一要堅(jiān)持以制度管人管事，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，讓“思想奠基·黨性塑造”發(fā)揮實(shí)效，使鎮(zhèn)村干部主動(dòng)作為。二要借村“兩委”換屆機(jī)遇，選出一支“人品好、素質(zhì)高、能力強(qiáng)，愛農(nóng)村、愛農(nóng)民、懂農(nóng)業(yè)”的農(nóng)村帶頭人，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，為“能人”提供一個(gè)平臺(tái)，為鄉(xiāng)村振興夯實(shí)人力資源。

　　強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，打贏脫貧攻堅(jiān)。在習(xí)總書記的七年知青生活中，他把自己看成是黃土地的一部分，與群眾融在一起，鍘草、挑糞、放羊、修地，一樁樁、一件件都是改變貧困山區(qū)、傳播知識(shí)文化的責(zé)任驅(qū)使著他，在離開梁家河時(shí)他說，我有一種想法，如果將來我有機(jī)會(huì)從政，我要做一些為老百姓辦實(shí)事的工作。在全民奔小康的今天，做實(shí)事改善貧困地區(qū)群眾生活是當(dāng)頭大事。一要在產(chǎn)業(yè)培育上用足心思，緊緊抓住產(chǎn)業(yè)增收這個(gè)牛鼻子。圍繞全縣“兩長(zhǎng)兩短+N個(gè)特色產(chǎn)業(yè)”，因地制宜，加大規(guī)模打造特色農(nóng)業(yè)品牌。二要加大技術(shù)培訓(xùn)和政策宣講力度，讓群眾不斷加深對(duì)各項(xiàng)政策的理解，對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的掌握，培育出一批新的農(nóng)民隊(duì)伍，示范帶領(lǐng)脫貧致富，提升群眾自主脫貧意識(shí)。

　　開拓發(fā)展思路，壯大集體經(jīng)濟(jì)。大力推進(jìn)“支部+集體經(jīng)濟(jì)合作社+龍頭企業(yè)+群眾”模式，打造產(chǎn)業(yè)示范基地，以集體經(jīng)濟(jì)成功效應(yīng)，推動(dòng)各村特色集體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)落地生根，真正讓群眾在資源變資產(chǎn)，資金變股金，農(nóng)民變股民的“三變”改革中得到實(shí)惠。同時(shí)，通過集體經(jīng)濟(jì)的壯大，全面提升村容村貌、改善民風(fēng)民情，為創(chuàng)建和諧社會(huì)打牢經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

　　習(xí)總書記的梁家河精神所傳播的農(nóng)村生活是鮮活靈動(dòng)的，是感人肺腑，更是引人深思的。七年的知青生活體現(xiàn)的矢志不渝的理想信念、愛國(guó)為民的家國(guó)情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)更值得我們每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐。

　　梁家河感受1000字

　　40年的風(fēng)雨滄桑，曾經(jīng)和大家一起在梁家河戰(zhàn)天斗地的知識(shí)青年，如今已成為帶領(lǐng)全國(guó)人民同心共圓中國(guó)夢(mèng)的總書記。然而在梁家河的老鄉(xiāng)們眼里，身為黨和國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人的習(xí)近平?jīng)]有絲毫官架子，時(shí)時(shí)處處將自己與廣大普通百姓融為一體，仍然還是那個(gè)“能吃苦、干實(shí)事、好讀書的好后生”。

　　這樣一句樸實(shí)無(wú)華的評(píng)價(jià)，反映了梁家河人民乃至全國(guó)各族人民對(duì)習(xí)近平總書記的無(wú)限愛戴，也折射出習(xí)總書記從一名知識(shí)青年成長(zhǎng)為國(guó)家最高領(lǐng)袖始終扎根于內(nèi)心的為民情懷。這樣一句平淡無(wú)奇的語(yǔ)言，樸實(shí)中閃耀著光華，平常中透射著真理。

　　作為新時(shí)代的年輕人，我們也應(yīng)該樹立這樣的信條，把“能吃苦、干實(shí)事、好讀書”作為自己的人生追求。

　　首先，要“能吃苦”。

　　能吃苦是一種精神狀態(tài)，是面對(duì)困難敢于拼搏的勇氣，是不懼失敗、百折不撓的意志，是鞠躬盡瘁、無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。

　　習(xí)近平說過，中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。全黨必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。

　　作為我們青年一代，要自覺向革命先輩們學(xué)習(xí)，牢固樹立敢吃苦、能吃苦的思想意識(shí)，緊緊把握時(shí)代的脈搏，主動(dòng)到最需要、最艱苦的地方去學(xué)習(xí)、鍛煉自己。

　　其次是“干實(shí)事”。

　　干實(shí)事是一種價(jià)值追求，是求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，是為民奉獻(xiàn)政績(jī)觀念。

　　年輕的習(xí)近平在梁家河便是敢干事、會(huì)干事的典范，淤地壩、沼氣池、鐵業(yè)社、甜水井……這一件件惠民工程，留給梁家河的不僅僅是物質(zhì)財(cái)富，更是一種精神指引。正是這些經(jīng)歷，奠定了習(xí)近平為民做事的信念與擔(dān)當(dāng)。“干部干部，干是當(dāng)頭的”，既是習(xí)近平對(duì)于干實(shí)事的生動(dòng)詮釋，也是對(duì)我們干部群體最基本的要求。

　　在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，我們必須要進(jìn)一步保持和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹立正確的事業(yè)觀和政績(jī)觀，把為人民服務(wù)作為自己的不懈追求，為了全國(guó)人民早日過上更加幸福美好的生活，擼起袖子加油干。

　　第三是“好讀書”。

　　好讀書是一種崇高境界，是積極向上的生活情趣，是不斷超越的人生追求。

　　習(xí)近平在梁家河給自己定了一個(gè)座右銘，告誡自己先從修身開始。不管是上山放羊，還是鋤地休息，他都手不釋卷，求知若渴，利用7年的時(shí)間打下了牢固的知識(shí)基礎(chǔ)。習(xí)近平用親身經(jīng)歷激勵(lì)青年一代，條件好了，大家更要把學(xué)習(xí)、把自身的本領(lǐng)搞好。

　　走進(jìn)新時(shí)代，“好讀書”的方式更多，內(nèi)容更豐富。我們要緊緊把握其核心，就是不斷學(xué)習(xí)、提升能力。也只有這樣，才能與時(shí)俱進(jìn)，練就為民服務(wù)的本領(lǐng)，才能在短暫的一生中為群眾干些實(shí)事，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。