《如何閱讀一本書》讀書筆記1000字

　　1讀書不僅僅是讀書。讀書是生活，應記錄全過程。

　　書的開始，就顛覆我對“讀書”的底層認知。

　　讀書，是一種生活，需要全過程的生活管理，包含——

　?。?）選書——記錄自己為什么選擇目標書籍。包含記錄瑣碎的思緒，選書的來源。并且根據(jù)選定的書單，通過推薦、網(wǎng)絡等方法，對比同類書籍，對比不同版本，精選后，形成購書清單。

　　我為什么沒想起來記錄這方面呢？真是高??！

　　我們選書，難道不是太隨便，以致于沒有長遠目標嗎？——看看別人家的孩子！

　?。?）購書——通過清單，指名購買，提升效率與書的內(nèi)容質量。

　　我們購書，不是順手拿了很多書，后來發(fā)現(xiàn)根本不需要or內(nèi)容含金量很低嗎？

　?。?）讀書——這部分基本未談，可以參考《如何閱讀一本書》這本書的讀書4個層次。4個層次是那本書的精華。

　　（4）記錄——本書在此部分，也有獨門技巧。后面介紹。

　?。?）活用——本書在此部分，也有獨門技巧。后面介紹。

　　全過程記錄！全過程記錄，這是，本書給我上的第一課。

　　2讀書，最重要的是什么？——是保證長久的讀下去。

　　如何保證？

　　2.1讀書不用追求完整性——一本書不必全部讀完

　　2.2讀書應有正反饋——成就感，即看得見的成果——記筆記。而記筆記，第一要保證長久的記錄下去，可以非常精簡，甚至一句話，但是必須保持記錄。

　　2.3可以由淺入深、可以摘抄、剪報，有很多方法。

　　2.4營造特定、舒適的讀書環(huán)境。

　　2.5很少有人愿意花費同第一遍閱讀的精力，重讀一本書。你要明白的知道這點。那么讀書記錄與筆記，就很重要了。應能夠記錄甚至記憶下需要的框架+細節(jié)。

　　3筆記本一元化記錄法

　　作者論述了為什么所有的筆記，全部記錄到一個筆記本上。

　　我也認為是這樣的。甚至，計劃，也是可以記錄到同一個筆記本上的。

　　一元化記錄法，首先需要有明前的規(guī)則——通過日期+字母，對筆記進行分類。

　　4我感興趣的幾個小技巧

　　4.1筆記中，原文用〇打頭，自己的感悟用☆打頭。

　　4.2專門名詞用□框選，關注句段用下劃線，重要的句段用波浪線，重點詞匯用〇圈起來。

　　4.3通讀第一遍覺得不錯，用上折，以利于讀第二遍。第二遍讀完，仍覺得不錯，用下折，以備后用（筆記、翻閱等）。

　　4.4精讀一本書，可以采用書簽+彩色便簽，顏色區(qū)分+記錄。

　　4.5書架、書桌，有建議：應按照閱讀過與否、書籍是否含金量高、讀書筆記區(qū)域來劃分區(qū)域。

　　4.6關于筆記本編號、讀雜志的撕讀建議、筆記本外做好標記等建議也挺有特點。

　　5活用

　　5.1以教為學，以輸出為學。效果最好！

　　5.2體驗與現(xiàn)實/具體化。

　　我個人認為，書目是通讀前，必須通讀的內(nèi)容。我也習慣于，將書中的重點、關鍵思想，記錄到書目旁邊。以通過幾頁紙，對書籍的框架+重點細節(jié)掌握。