《站成一棵樹》讀書筆記個(gè)人感觸
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《站成一棵樹》讀書筆記個(gè)人感觸六篇
《站成一棵樹》告訴我們了很多我們不明白的道理，也讓我們的暑假生活變的更有意義。下面小編給大家?guī)?lái)《站成一棵樹》讀書筆記個(gè)人感觸，希望大家喜歡!
《站成一棵樹》讀書筆記個(gè)人感觸1
寒假里，我讀了《站成一棵樹》這本書，令我受益匪淺。
“讓最完美的文字陪伴著你走過(guò)生命中一個(gè)完整的春天?！闭绶饷嫔系倪@段文字，這本書是由很多散文組成的，每一篇文章都有自我獨(dú)特的‘靈魂’，將小故事孕育于大道理之中。其中令我印象最深刻的是《閃光的一課》。
《閃光的一課》主要講小男孩用盡職盡責(zé)的態(tài)度對(duì)待送報(bào)紙這項(xiàng)在別人看來(lái)很卑微的工作，他用懂事、勤奮和盡職打動(dòng)了顧客，最終，所有的顧客為他—很貧窮、生活很困難的他，買了一輛十分漂亮的新自行車，以減輕他的工作強(qiáng)度。
“我總是把每份報(bào)紙放在該放的地方，如果遇到兩層樓的門廊，第一次沒(méi)投準(zhǔn)，我就撿起來(lái)再投一次。遇到星期天，報(bào)紙又多又沉，我就報(bào)每一份報(bào)紙放到臺(tái)階上，而不是一扔了事。下雨天，我就把報(bào)紙放到玻璃門里……”這是我最喜歡的一個(gè)段落，它體現(xiàn)出了“我”對(duì)送報(bào)紙這份工作的認(rèn)真與盡職，也體現(xiàn)出了“我”對(duì)顧客的關(guān)心。這正是我所缺少的品質(zhì)。我們這一代獨(dú)生子女，收到的關(guān)愛(ài)太多，而付出的太少，養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的習(xí)慣。今后我必須要向小男孩學(xué)習(xí)，做一名認(rèn)真、勤奮、懂事、盡職的好孩子。
《站成一棵樹》是一生必讀的好書，它帶給我智慧，給予我精神食糧，讓我充實(shí)，讓我開(kāi)心，促我成長(zhǎng)。愿我們經(jīng)過(guò)自我的刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，到達(dá)夢(mèng)想的目標(biāo)，造就繽紛多彩的人生，站成一棵高大的樹，永遠(yuǎn)屹立在自我心中。
《站成一棵樹》讀書筆記個(gè)人感觸2
兩周之內(nèi)，我把《站成一棵樹》這本書讀完了。它展現(xiàn)少年文學(xué)的純真和質(zhì)樸、幻想和幽默、玄思和深邃、豐富和大氣，它滋潤(rùn)我們的心靈，塑造情感的世界，陪伴我們成長(zhǎng)歲月的一本書。這些作品觸及了關(guān)于童年、人生、人性、社會(huì)、命運(yùn)等最基本的價(jià)值命題。
令我印象最深的是貓的天堂這篇文章，這篇文章講的是，一只貓膩煩了甜蜜舒適的環(huán)境，偷跑到大街上與一群流浪貓生活了一段時(shí)間，但它忍受不了餓肚子的事情，于是又回到了主人的家中，認(rèn)為這才是真正的幸福，貓的天堂。我覺(jué)得每個(gè)人的生活都不一樣，自由卻痛苦的生活有它的優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，所以要想清楚才去羨慕別人。
這本書帶給我智慧，給予我精神食糧，讓我充實(shí)，讓我開(kāi)心，讓我成長(zhǎng)。它告訴我，我們經(jīng)過(guò)自我的刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，到達(dá)夢(mèng)想的目標(biāo)，造就繽紛多彩的人生，站成一棵高大的樹，永遠(yuǎn)屹立在自我心中。
《站成一棵樹》讀書筆記個(gè)人感觸3
此刻，世上的書千千萬(wàn)，或許多的甚至不能用千千萬(wàn)來(lái)形容，但有很大一部分都是千律一篇，無(wú)創(chuàng)新與意義可言。我是個(gè)不愛(ài)看書的孩子，除非那書真的很好看，我才會(huì)青睞一下。也許說(shuō)這句話有些自戀的意味?！墩境梢豢脴洹肪褪悄敲ＣＶ形仪嗖A的其中一本。
這本書中寫了什么呢，一些勵(lì)志故事，一些暖人心脾的詩(shī)歌，對(duì)了，還有還有一些看似帶有搞笑氣息帶實(shí)則充滿特殊哲理的繞口令。我在不斷閱讀中漸漸放松，在不斷閱讀中漸漸尋找那個(gè)最好的自我，在不斷閱讀中收獲幸福，可關(guān)鍵是我在不斷閱讀中在成長(zhǎng)。
我究竟成長(zhǎng)了什么?我從這本書中升華了感恩的意義。原先我認(rèn)為感恩就是你給予了我?guī)兔Χ笪疫€給你回報(bào)。之后我明白，感恩可能并不僅僅是這樣，感恩還包括內(nèi)心的感激而表現(xiàn)出的行動(dòng)的尊重，包括在一些小事上的幫忙，還包括對(duì)對(duì)方犯過(guò)的錯(cuò)的及時(shí)指出，感恩的范圍很廣很廣。
我們一天天在長(zhǎng)大，而身邊的人卻一天天在老去，總覺(jué)得來(lái)日方長(zhǎng)，覺(jué)得身邊的人每一天會(huì)遇見(jiàn)，于是就忽視了對(duì)這些人的感恩而隨大流的卻追求什么去感恩社會(huì)上的警察、醫(yī)生、保潔員……當(dāng)然我說(shuō)這話不是對(duì)這些人的批判，而是說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)先感恩身邊的人，身邊的事，僅有他們才是最實(shí)際的不是嗎?感恩父母，我們能夠在他們下班時(shí)說(shuō)聲“爸爸(媽媽)回來(lái)啦，之后給給他們泡杯熱茶，陪他們聊聊今日的煩心事，愉快事，或者在自我有空的情景下幫媽媽洗洗碗，拖拖地，幫爸爸買瓶啤酒，買包香煙等;感恩鄰居，我們能夠在平時(shí)見(jiàn)到他們時(shí)與他們打招呼或在他們?nèi)瞬辉诘那榫跋聨退麄冇浵聛?lái)找他們的人的名字和事情，并在他們回來(lái)時(shí)告訴他們等;感恩同學(xué)，我們能夠在哪個(gè)同學(xué)需要補(bǔ)習(xí)功課的時(shí)候幫他補(bǔ)習(xí)功課，在自我會(huì)一道或幾道題的前提下熱心的教不會(huì)那道或那些題目的同學(xué)解法或在自我與某個(gè)或幾個(gè)同學(xué)鬧矛盾時(shí)自我反思自我并原諒他人主動(dòng)道歉，努力與他人重歸于好等;感恩教師;我們能夠在課上認(rèn)真發(fā)言，在做作業(yè)時(shí)把作業(yè)做好，如果自我是課代表或班委的話，更加進(jìn)取的投入工作或在班級(jí)活動(dòng)上進(jìn)取參與等。
常懷感恩之心吧，相信之后你會(huì)更加幸福，更加充滿活力。
這就是我從這本書學(xué)到的。你呢?
《站成一棵樹》讀書筆記個(gè)人感觸4
寒假里，我讀了《站成一棵樹》這本書，令我受益匪淺。
“讓最完美的文字陪伴著你走過(guò)生命中一個(gè)完整的春天。”正如封面上的這段文字，這本書是由很多散文組成的，每一篇文章都有自我獨(dú)特的‘靈魂’，將小故事孕育于大道理之中。其中令我印象最深刻的是《閃光的一課》。
《閃光的一課》主要講小男孩用盡職盡責(zé)的態(tài)度對(duì)待送報(bào)紙這項(xiàng)在別人看來(lái)很卑微的工作，他用懂事、勤奮和盡職打動(dòng)了顧客，最終，所有的顧客為他—很貧窮、生活很困難的他，買了一輛十分漂亮的新自行車，以減輕他的工作強(qiáng)度。
“我總是把每份報(bào)紙放在該放的地方，如果遇到兩層樓的門廊，第一次沒(méi)投準(zhǔn)，我就撿起來(lái)再投一次。遇到星期天，報(bào)紙又多又沉，我就報(bào)每一份報(bào)紙放到臺(tái)階上，而不是一扔了事。下雨天，我就把報(bào)紙放到玻璃門里……”這是我最喜歡的一個(gè)段落，它體現(xiàn)出了“我”對(duì)送報(bào)紙這份工作的認(rèn)真與盡職，也體現(xiàn)出了“我”對(duì)顧客的關(guān)心。這正是我所缺少的品質(zhì)。我們這一代獨(dú)生子女，收到的關(guān)愛(ài)太多，而付出的太少，養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的習(xí)慣。今后我必須要向小男孩學(xué)習(xí)，做一名認(rèn)真、勤奮、懂事、盡職的好孩子。
《站成一棵樹》是一生必讀的好書，它帶給我智慧，給予我精神食糧，讓我充實(shí)，讓我開(kāi)心，促我成長(zhǎng)。愿我們經(jīng)過(guò)自我的刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，到達(dá)夢(mèng)想的目標(biāo)，造就繽紛多彩的人生，站成一棵高大的樹，永遠(yuǎn)屹立在自我心中。
《站成一棵樹》讀書筆記個(gè)人感觸5
今日，我讀了由方衛(wèi)平教授選評(píng)的《站成一棵樹》中林清玄的《梅香》一文。我有了很深的感觸。
文章不長(zhǎng)，可是寓意很強(qiáng)。一位富人，在賞梅花。那是冬日的早晨，梅花十分美麗。突然，門外傳來(lái)敲門的聲音，一個(gè)乞丐問(wèn)道：“先生，行行好，可不能夠給我一點(diǎn)東西吃”富人端來(lái)了一碗飯菜，乞丐說(shuō)：“先生，您家里的梅花，真是十分芳香啊!”說(shuō)完，他就走了。富人呆立著，很震驚。他想，窮人也會(huì)賞梅花嗎為什么自我從來(lái)沒(méi)有聞過(guò)梅花的芳香呢于是，他細(xì)心翼翼的，以莊嚴(yán)的心境，生怕驚動(dòng)梅花似的去品梅花的芳香，他哭了，為了自我第一次聞到了梅花的芳香。
是的，誰(shuí)說(shuō)乞丐不能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣!好的物質(zhì)條件不必須能使人成為有品味的人，而壞的物質(zhì)條件也不會(huì)遮蔽人精神的清明，一個(gè)人沒(méi)有錢是值得同情的，可是，我認(rèn)為，一個(gè)人一生都聞不到梅花的香氣更加值得悲憫。物質(zhì)不能代表什么，可是精神卻能夠讓人如置仙境。
這讓我想到了我的一個(gè)以往的好朋友，她家里很有錢。她，也很物質(zhì)化。有一次，我們談心，她告訴我：“我覺(jué)得我太物質(zhì)化了，可是卻改變不了?！蔽艺f(shuō)：“跟我來(lái)?！睅チ艘环N盛開(kāi)著一片片紫色小花的地方，我讓她蹲下，說(shuō)：“你聞一聞，這片花的味道?！薄奥劜怀觥彼f(shuō)。我又讓她聞一朵花。她先聞了后說(shuō)：“好臭。”我說(shuō)：“你此刻再仔細(xì)的聞。”她又閉上眼，說(shuō)：“我再聞?！彼?xì)細(xì)品了一番?！昂孟惆?”她忽然說(shuō)。我淡淡地笑了一下，說(shuō)：“從今以后，你對(duì)事物就要像這樣品，就能夠精神化了?！?/p>
我回想起這件事，就告訴自我，精神是支柱，物質(zhì)是外衣，再華麗的外衣，沒(méi)有支柱也是無(wú)用的。
很少有人能回觀自我，品賞自我心靈的梅香，大部分人空過(guò)一生，也沒(méi)有體會(huì)到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微，但極清澈的自性的芳香。
梅花的芬芳，是自然的一種語(yǔ)言。如果我們用心去傾聽(tīng)，就能聽(tīng)懂這些語(yǔ)言，就能與自然展開(kāi)詩(shī)意的對(duì)話，用心傾聽(tīng)自然，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然也在默默等待我們的聲音。
讓我們品味從自性中流露出的芳香吧!
《站成一棵樹》讀書筆記個(gè)人感觸6
《站成一棵樹》這本書是有一則則小故事串聯(lián)而成的，每個(gè)小故事總是蘊(yùn)味深長(zhǎng)，由淺及深，委婉地向我們講述一個(gè)哲理，滋潤(rùn)塑造我們的心靈和情感世界，將陪伴感動(dòng)我們今后的生命和歲月。
其中有一篇文章叫《白色的塔》，文中的孩子與我們年齡相仿，他們一向在苦苦追尋遠(yuǎn)方的那座白色的塔，為了走近看一眼，他們不怕扒車的危險(xiǎn)，然而一次一次都以失望告終，但他們卻沒(méi)有放棄，最終一次搭車成功，想要一眼探究竟時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那座“白色的塔”其實(shí)是一座鉆井，故事發(fā)展到最終，幾個(gè)孩子仍用堅(jiān)定的語(yǔ)氣回答“是白塔”。
俗話說(shuō)：無(wú)知而無(wú)畏，這份執(zhí)著似曾相識(shí)，記得曾讀過(guò)《在山的那邊》，媽媽告訴他，山那邊是海，孩子攀登了一座又一座的山，卻依然沒(méi)有望見(jiàn)那片海，最終他想明白了，山那邊是海，是用信念凝成的海。
不管是“白色的塔”還是“山那邊的?！?，孩子們總是追尋心中的想望，縱然那只是一個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，卻讓他們放不下，這或許就是屬于我們少年的純真與執(zhí)著吧，總是認(rèn)定了目標(biāo)，便會(huì)勇往直前，風(fēng)雨無(wú)阻。我相信，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，只要我們百折不撓地奮斗，夢(mèng)的光點(diǎn)會(huì)一向閃爍在前，因?yàn)橥昝赖拿魈毂貙儆谖覀兩倌辍?/p>
少年有少年的追求，而作為人類，我們有一個(gè)共同的追求，那就是與自然和諧統(tǒng)一，你中有我，我中有你。剛翻開(kāi)這本書時(shí)，我對(duì)這個(gè)書名百思不得其解，而后看到《愿站成一棵樹》才恍然大悟，這是一首想象詩(shī)歌，詩(shī)人的創(chuàng)作插上了夢(mèng)想的翅膀，傾聽(tīng)鳥兒的低訴，葉兒的呢喃，幻想著站成一棵樹，才能與鳥兒進(jìn)行心與心的交流，才能與自然相融合，才能真正領(lǐng)略自然無(wú)與倫比的真善美。這個(gè)夢(mèng)想境界不正是人人追求，人人向往的世界嗎
走進(jìn)自然，走近生活吧，從無(wú)字之書中學(xué)習(xí)，尋找心靈的歸依，追逐我們的夢(mèng)，當(dāng)代少年僅有帶夢(mèng)起飛，才能飛得很高很高······我想這就是方衛(wèi)平教師編寫這本書真正的內(nèi)涵，他讓我們領(lǐng)悟的“意”吧。
年少的我們應(yīng)牢記，有夢(mèng)的地方就有追逐與奮斗，絕不輕言放棄。