蔣勛孤獨(dú)六講讀后感范文5篇
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蔣勛孤獨(dú)六講
孤獨(dú)是一種宿命。孤獨(dú),無處不在。也許是上帝懲罰人類的一種方式。當(dāng)我們擁有智慧的時(shí)候,孤獨(dú)就不可避免。每個(gè)人都感受過孤獨(dú)感,然而每個(gè)人面對孤獨(dú)感的感受都不一樣。下面是小編為你們整理的內(nèi)容,希望你們喜歡。
孤獨(dú)六講讀后感(一)
《孤獨(dú)六講》是一本講述孤獨(dú)的書。殘酷青春里野獸般奔突的"情欲孤獨(dú)",眾聲喧嘩卻無人肯聽的"語言孤獨(dú)",始于躊躇滿志終于落寞虛無的"革命孤獨(dú)",潛藏于人性內(nèi)在本質(zhì)的"暴力孤獨(dú)",不可思不可議的"思維孤獨(dú)",以愛的名義捆縛與被捆縛的"倫理孤獨(dú)"。
但《孤獨(dú)六講》要談的不是如何消除孤獨(dú),而是如何完成孤獨(dú),如何給予孤獨(dú),如何尊重孤獨(dú)。作者以美學(xué)家特有的思維和情感切入孤獨(dú),融個(gè)人記憶、美學(xué)追問、文化反思、社會(huì)批判于一體。作者創(chuàng)造了孤獨(dú)美學(xué):美學(xué)的本質(zhì)或許就是孤獨(dú)。
作品前言
我寫過一篇小說叫《因?yàn)楣陋?dú)的緣故》,后來成為一本小說集的書名。
二〇〇二年臺(tái)灣聯(lián)合文學(xué)舉辦一個(gè)活動(dòng),以"孤獨(dú)"為主題,邀我作了六場演講,分別是:情欲孤獨(dú)、語言孤獨(dú)、革命孤獨(dú)、暴力孤獨(dú)、思維孤獨(dú)和倫理孤獨(dú)。
我可以孤獨(dú)嗎?
我常常靜下來問自己:我可以更孤獨(dú)一點(diǎn)嗎?
我渴望孤獨(dú);珍惜孤獨(dú)。好像只有孤獨(dú),生命可以變得豐富而華麗。我擁抱著一個(gè)摯愛的身體時(shí),我知道,自己是徹底的孤獨(dú)的,我所有的情欲只是無可奈何的占有。
我試圖用各種語言與人溝通,但我也同時(shí)知道,語言的終極只是更大的孤獨(dú)。
我試圖在家族與社會(huì)里扮演一個(gè)圓融和睦的角色,在倫理領(lǐng)域與每一個(gè)人和睦相處,但為什么,我仍然感覺到不可改變的孤獨(dú)?
我看到暴力者試圖以槍聲打破死寂,但所有的槍聲只是擊向巨大空洞的孤獨(dú)回聲。
我聽到革命者的呼叫:掀翻社會(huì)秩序,顛覆階級(jí)結(jié)構(gòu)!---蔣勛
呵呵,所以呢,就瞎寫了一通!!
孤獨(dú)六講讀后感(二)
最近剛看完蔣勛的《孤獨(dú)六講》 整篇文章講述著關(guān)于青春里的情欲孤獨(dú),無人能懂的語言孤獨(dú),壯志滿懷的革命的孤獨(dú),人性里隱藏的暴力孤獨(dú),不可思議的思維孤獨(dú),以及被愛束縛的倫理孤獨(dú)。
每個(gè)人都會(huì)有孤獨(dú)感,有些人的孤獨(dú)感比較強(qiáng)烈,有些人則會(huì)壓抑孤獨(dú)感,而壓抑的孤獨(dú)感,一旦爆發(fā),后果不堪設(shè)想。我們都以為孤獨(dú)很可怕,其實(shí)不然,正視孤獨(dú),尊重孤獨(dú),與孤獨(dú)友好相處,我們才不會(huì)有更深的孤獨(dú)感。
喧囂的塵世,人與人之間的電子溝通越來越多,微博,微信,qq等等,但是人與人之間的溝通卻越來越少,很少有人會(huì)與自己相處。葉子說,狂歡是一群人的孤獨(dú),我想是吧,因?yàn)楹ε乱粋€(gè)人的孤獨(dú),所以佯裝狂歡驅(qū)逐那種孤獨(dú)感。
有位作家說,讀小說不要看作者寫什么,要看他沒寫什么,這本書里作者寫了六種不同的孤獨(dú),可是卻沒有明確的說出怎么解決這種孤獨(dú),我們知道孤獨(dú)無法避免,也不能壓抑,但是怎樣讓孤獨(dú)變成不對我們有害才是最為關(guān)鍵的。作者的意圖在于要讓我們學(xué)會(huì)正視孤獨(dú),享受孤獨(dú),尊重孤獨(dú),但是既然孤獨(dú)的
談到暴力孤獨(dú),暴力可以分為合法暴力,和非法暴力,古代對于那些犯了錯(cuò)誤的人們,施以極刑,是合法暴力,而盜賊傷害了無辜者,則被視為不合法的暴力。暴力不僅僅是身體上的傷害,言語上的冷落,或者以愛之名的束縛何嘗不是一種暴力和倫理孤獨(dú)的結(jié)合呢?
我想,暴力的合法與否在于統(tǒng)治者的階層,符合他們統(tǒng)治的就是合法的,反對他們的就是不合法的?;蛘哒f暴力是否合法和人們既有的道德觀念也有關(guān)系,以現(xiàn)在人們接受不了的暴力形式出現(xiàn)的就是非法的,不被人接受的。
有些殘忍的,合法的暴力也許是為了給那些不合法的暴力分子以警示,只是手段過于殘酷,如果非法的暴力得不到懲戒,這個(gè)世界將會(huì)怎樣,殘酷的刑法固然可恨,而這只是用來警示人們的一種手段。
之前的巴黎恐怖襲擊事件就是的暴力孤獨(dú),而法國政府派遣戰(zhàn)機(jī)轟炸IS的大本營,則是一種合法的暴力孤獨(dú),而人們內(nèi)心里對于這種暴力是認(rèn)可的,不能讓非法暴力猖獗,也不能讓合法暴力過于殘忍,在這中間就是我們該思考的地方。
這本書中有很多沖擊我原本價(jià)值觀的地方,以前我也懂得以不同的視角去看待事物,但是其中的思辨很重要,有時(shí)候結(jié)論并不重要,重要的思辨的那個(gè)過程。在我們的社會(huì)中,無論是什么都會(huì)有一個(gè)主流的東西在引導(dǎo)著我們,值得我們思考的卻是這其中零星的反對的聲音,不管這聲音現(xiàn)在看起來多么可笑,或者荒謬,不被人理解,但是一個(gè)社會(huì)里如果只有一種聲音,那樣的社會(huì)無疑是可怕的。
無論以后聽到別人說什么,媒體報(bào)道什么,我們要學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)分辨這其中沒有被報(bào)道出來的東西,只有這樣,我們的腦子里才不會(huì)被別人既有的觀點(diǎn)占據(jù)。學(xué)會(huì)思辨,是我得到的最大啟示。
孤獨(dú)六講讀后感(三)
最近總是面對焦慮,孤獨(dú),看了這個(gè)題目,忽然發(fā)現(xiàn)原來這兩者是相互依存的。我一直想寫出我這段時(shí)間不安的情緒,可是太亂了,我?guī)缀鯚o法思考,更別說表達(dá)了。去豆瓣轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)這篇書評,或者說是感想,似乎是開竅了,應(yīng)該學(xué)會(huì)孤獨(dú),耐得住寂寞。為了在我孤獨(dú)的時(shí)候記住它,我把它轉(zhuǎn)了過來,紅色的字是產(chǎn)生共鳴的點(diǎn):
蔣勛說,孤獨(dú)沒有什么不好,使孤獨(dú)變得不好,是因?yàn)槟愫ε鹿陋?dú)。
教我高中數(shù)學(xué)的韓老師時(shí)常教導(dǎo)我們:要想出人頭地,就得經(jīng)得起誘-惑、耐得住寂寞。
二者觀點(diǎn)實(shí)有相通之處,那就是提倡為了達(dá)到個(gè)人成功或建立獨(dú)立人格,我們應(yīng)適時(shí)保持孤獨(dú)并享受彼時(shí)的狀態(tài)。
離開校園已經(jīng)半年有余,感到孤獨(dú)的時(shí)刻也與日俱增,時(shí)常思索個(gè)中緣由。是因?yàn)楦鎰e宿舍生活?可我并未離群索居;是情感生活巨大的失落帶來的連鎖反應(yīng)?其實(shí)心理上早就接受了失敗的命運(yùn);是長期漂泊的匆忙和心累?不出差難道就不孤獨(dú)了么。
思來想去,突然開竅,“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;原來就是內(nèi)心越來越強(qiáng)烈的焦慮感。想換份工作,暫時(shí)又無能為力;想好好布置一個(gè)溫馨的家,又趕上房價(jià)暴漲;想對自己喜歡的人好一輩子,卻發(fā)現(xiàn)越來越?jīng)]有去愛的力氣...
那就活得灑脫點(diǎn)吧,將焦慮拋于腦后!幾番掙扎后發(fā)現(xiàn),只有沒心沒肺的人才能做到如此...種種焦慮,是因?yàn)橛c現(xiàn)實(shí)的差距,劇烈博弈帶來的心態(tài)浮沉。天平偏向焦慮和失落,孤獨(dú)就該登場了。一切的一切,都是因?yàn)樽约哼x擇了現(xiàn)在的生活。好了,既然是人生如此,那就繼續(xù)下去吧。
情欲孤獨(dú)、語言孤獨(dú)、革命孤獨(dú)、暴-力孤獨(dú)、思維孤獨(dú)、倫理孤獨(dú)。先從力所能及的思維孤獨(dú)開始吧。想起中學(xué)時(shí)期對社會(huì)知識(shí)和未知世界的如饑似渴,深夜的書房,捧著大部頭汲取養(yǎng)分、不停反芻探索的勁頭,已是喪失多年了。重拾一下這種美妙的感覺,深呼吸、泡壺茶,平心靜氣思考糟糕的本命年后人生該如何。
既然孤獨(dú)是人生的必修課,那就好好享受學(xué)習(xí)的樂趣,別去考慮學(xué)分。
人類一孤獨(dú),上帝就發(fā)笑。呃,就讓丫笑去吧。
最近總是面對焦慮,孤獨(dú),看了這個(gè)題目,忽然發(fā)現(xiàn)原來這兩者是相互依存的。我一直想寫出我這段時(shí)間不安的情緒,可是太亂了,我?guī)缀鯚o法思考,更別說表達(dá)了。去豆瓣轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)這篇書評,或者說是感想,似乎是開竅了,應(yīng)該學(xué)會(huì)孤獨(dú),耐得住寂寞。為了在我孤獨(dú)的時(shí)候記住它,我把它轉(zhuǎn)了過來,紅色的字是產(chǎn)生共鳴的點(diǎn):
蔣勛說,孤獨(dú)沒有什么不好,使孤獨(dú)變得不好,是因?yàn)槟愫ε鹿陋?dú)。
教我高中數(shù)學(xué)的韓老師時(shí)常教導(dǎo)我們:要想出人頭地,就得經(jīng)得起誘-惑、耐得住寂寞。
二者觀點(diǎn)實(shí)有相通之處,那就是提倡為了達(dá)到個(gè)人成功或建立獨(dú)立人格,我們應(yīng)適時(shí)保持孤獨(dú)并享受彼時(shí)的狀態(tài)。
離開校園已經(jīng)半年有余,感到孤獨(dú)的時(shí)刻也與日俱增,時(shí)常思索個(gè)中緣由。是因?yàn)楦鎰e宿舍生活?可我并未離群索居;是情感生活巨大的失落帶來的連鎖反應(yīng)?其實(shí)心理上早就接受了失敗的命運(yùn);是長期漂泊的匆忙和心累?不出差難道就不孤獨(dú)了么。
思來想去,突然開竅,“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;原來就是內(nèi)心越來越強(qiáng)烈的焦慮感。想換份工作,暫時(shí)又無能為力;想好好布置一個(gè)溫馨的家,又趕上房價(jià)暴漲;想對自己喜歡的人好一輩子,卻發(fā)現(xiàn)越來越?jīng)]有去愛的力氣...
那就活得灑脫點(diǎn)吧,將焦慮拋于腦后!幾番掙扎后發(fā)現(xiàn),只有沒心沒肺的人才能做到如此...種種焦慮,是因?yàn)橛c現(xiàn)實(shí)的差距,劇烈博弈帶來的心態(tài)浮沉。天平偏向焦慮和失落,孤獨(dú)就該登場了。一切的一切,都是因?yàn)樽约哼x擇了現(xiàn)在的生活。好了,既然是人生如此,那就繼續(xù)下去吧。
情欲孤獨(dú)、語言孤獨(dú)、革命孤獨(dú)、暴-力孤獨(dú)、思維孤獨(dú)、倫理孤獨(dú)。先從力所能及的思維孤獨(dú)開始吧。想起中學(xué)時(shí)期對社會(huì)知識(shí)和未知世界的如饑似渴,深夜的書房,捧著大部頭汲取養(yǎng)分、不停反芻探索的勁頭,已是喪失多年了。重拾一下這種美妙的感覺,深呼吸、泡壺茶,平心靜氣思考糟糕的本命年后人生該如何。
既然孤獨(dú)是人生的必修課,那就好好享受學(xué)習(xí)的樂趣,別去考慮學(xué)分。
人類一孤獨(dú),上帝就發(fā)笑。呃,就讓丫笑去吧。
孤獨(dú)六講讀后感(四)
這是我人生中最艱難的一段時(shí)光!我被命運(yùn)拋到了深深的谷底,黑暗不見一絲光線,濕滑而無以攀爬,喊叫卻沒有回聲!有時(shí)會(huì)深深的絕望,對人性、對生命是徹底的失望!那個(gè)時(shí)候,心中充塞著抑郁,只想就此放棄生命!有時(shí)又爆發(fā)憤怒,感到不公平,不想從此屈服于命運(yùn),那個(gè)力量讓我又斗志昂揚(yáng)!就猶如一只困于古井的青蛙,一下子想爬出來,苦苦掙扎,但是卻不能改變什么!于是便又自怨自艾,想就此結(jié)束生命的探索!
而讓我能夠慢慢沉靜下來的其中一個(gè)原因是:我遇到了蔣勛!這個(gè)人,以他的博學(xué)、思辨、深沉又輕靈、溫暖又冷靜的話語給我一份寧靜和舒緩,給了我重新揀擇的機(jī)會(huì)!
比如他說孤獨(dú),我看到自己幾十年經(jīng)歷中的孤獨(dú)時(shí)光,自己骨子里頭的傲然,自己想擺脫命運(yùn)之手的不甘和掙扎,自己不斷想挑戰(zhàn)自我的激情!所以,就像他說的,我是一個(gè)孤獨(dú)者,注定在現(xiàn)實(shí)層面是失敗者!當(dāng)然,我也始終相信我一直在活出自己生命的多彩和激情!雖然最后都是猶如彗星劃過天際,終是宇宙空間的一顆塵埃!
作為一個(gè)女人,我深深體驗(yàn)到,在目前這樣的文化背景下,追求自己的生活,活出自己,是非常艱難的,因?yàn)槟阃魬?zhàn)著周圍的價(jià)值觀!就像他評價(jià)卓文君的一段話:"我們看到男性的革命者總會(huì)以決絕的姿態(tài)出走,情緒非常悲壯,得到許多人的認(rèn)同;而女性的革命少了壯烈的氣氛,卻是加倍困難,因?yàn)槔壴谂陨砩系募湘i遠(yuǎn)多于男性,當(dāng)她要顛覆所有的禮教、道德加諸于她身上的束縛時(shí),是一場偉大卻不容易被理解的革命!"這個(gè)男人可以以這樣的角度來看一個(gè)女人的悲喜,一個(gè)女人的夢想,無論結(jié)局如何,能夠這樣被人理解,就是有價(jià)值的!所以當(dāng)他能夠這樣理解卓文君的時(shí)候,我感覺自己被他理解了,進(jìn)而我也理解自己了!因?yàn)槲乙蚕耄瑥哪硞€(gè)角度來看,我也是一個(gè)"革命者"!當(dāng)然這樣說有抬舉自己的嫌疑!
另外,他從人性的角度來講暴力的孤獨(dú),我非常有同感!每個(gè)人內(nèi)在都有一股想摧殘什么、毀滅什么的能量,同樣我也有!那個(gè)毀滅者有時(shí)冒出的聲音令我非常害怕,我會(huì)覺得自己是個(gè)惡人,是個(gè)暴君!如何去轉(zhuǎn)化這股能量呢?這是智慧!但不是每個(gè)人都可以做到的!所以,在他的言語中,他自如地述說,你會(huì)感覺到暴力也是具有美學(xué)價(jià)值的,它不是洪水猛獸!這樣,你的心自然多了份坦然和自在!
這就是蔣勛,一個(gè)思辯者給我的陪伴!我是孤獨(dú)的,同樣他也是孤獨(dú)的!他的孤獨(dú)引發(fā)我的思考和探索,所以說,所有的孤獨(dú)者走在自己的生命之路上,仰天長嘯,偶爾還可以彼此應(yīng)和!
孤獨(dú)六講讀后感(五)
大部分人都是逃避,只有很少一部分人才會(huì)去面對。當(dāng)人們面對孤獨(dú)的時(shí)候,會(huì)感到不自在,會(huì)害怕這樣的感受再次到來。也許這是因?yàn)槿祟愄焐褪且环N群居動(dòng)物,這種天性到了21世紀(jì)科技文明高度發(fā)達(dá)的時(shí)代,也無法從我們身上消失——當(dāng)一個(gè)群居性的動(dòng)物獨(dú)處的時(shí)候,是彷徨失措的,更甚至于會(huì)心哀致死,這一點(diǎn)我們可以從習(xí)慣于群居的動(dòng)物們上面看到。
我們會(huì)在什么時(shí)候感受到孤獨(dú)?我覺得,正是我們處于群體的時(shí)候,才能感到深刻的孤獨(dú);正是我們和親密的人相處的時(shí)候,才能感到深刻的孤獨(dú)。不知道大家有沒試過,當(dāng)你和你的朋友們說話,但是你的朋友們并不能理解你所表達(dá)的意思,所以當(dāng)你慷慨激昂的時(shí)候換來的卻是一片沉靜的時(shí)候,你是不是會(huì)感到一種深刻的孤獨(dú)感?"即使是身邊親密的人,也是無法完全了解我的。"
《孤獨(dú)六講》里面,對寂寞以及孤獨(dú)這兩種不同的感受,做出了明確的解析以及對比。孤獨(dú)不等于寂寞,寂寞不等于孤獨(dú)。寂寞與孤獨(dú)的表現(xiàn)形式雖然都一樣——一種離群的感覺,然而無論從心理感受,還是從人對離群的反應(yīng)來看,都截然不同。寂寞,等于向外尋求回應(yīng)而不能,就覺得這個(gè)世界再?zèng)]能回應(yīng)。孤獨(dú),等于不向外尋求回應(yīng)而反觀自身,向內(nèi)尋求回應(yīng)而圓滿。
如果是一個(gè)寂寞的人,他怎么可能覺得快樂?他總是覺得沒人理解自己,沒人看到自己,沒人關(guān)心自己,自己因沒有關(guān)注似乎不曾存在,因而內(nèi)心悲涼。他們悲涼的原因是因?yàn)?,他忘了?dāng)這個(gè)世界沒有別的人的時(shí)候,至少還有一個(gè)自己存在。如果人人都肯面對自己的孤獨(dú)感,而不是選擇逃避,也許這個(gè)世界很多問題就不會(huì)發(fā)生,至少很多人的心理問題就不會(huì)出現(xiàn)。也許就是因?yàn)槲覀兞?xí)慣在群體里面的生活,我們習(xí)慣了身邊有人的存在,即使他與你根本上是絕緣的,但是只要有一個(gè)人在,都會(huì)令自己的感覺好受些;因此,我們還未能習(xí)慣面對自己。
孤獨(dú),其實(shí)是一種境界,是一個(gè)能讓我們好好面對自己的機(jī)會(huì)。我們內(nèi)心真實(shí)的想法,我們在思考中所進(jìn)行的活動(dòng),我們對某件事或是某種時(shí)刻的感受,我們是否仔細(xì)的琢磨過原因呢?我們對很多事情,都有不同的感受,有的很深刻很強(qiáng)烈,但是如果要讓我們說出原因的時(shí)候,我們大概都很難說出來,而需要去思考、探究了之后才能說得出來。其實(shí)我們都缺乏對自己的了解,我們以為知道自己的好惡就算是了解自己了,但是僅僅是知道自己的好惡是不夠的,我們還要知道我們的好惡的來源。為什么我會(huì)這么想?為什么我會(huì)這樣?當(dāng)我們能解答這兩個(gè)問題的時(shí)候,我們才能稱得上了解自我,而只有在了解自我之后,才能知道自我當(dāng)中存在什么問題,自我才有可能得到發(fā)展。
其實(shí),蔣勛這本書所寫的,要比我所感受的更加深刻。無論是情欲、語言、革命、思維、倫理還是暴力上的孤獨(dú),都是一種孤獨(dú),但是這么多的孤獨(dú)存在著,也因而造成了社會(huì)上的大大小小的問題。儒家雖然說到慎獨(dú),然而卻沒有教會(huì)人面對自我的方法。記得之前去逝了的臺(tái)灣圣嚴(yán)法師說過的,"面對它、接受它、處理它、放下它".我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記。