海底兩萬(wàn)里讀后感經(jīng)典范文800字
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《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”的第二部。下面是小編整理的關(guān)于海底兩萬(wàn)里讀后感范文800字，歡迎閱讀參考。
海底兩萬(wàn)里讀后感范文800字
俄國(guó)作家巴別爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的一生其實(shí)不用讀太多的書，有個(gè)七八本足矣;但是，為了找到這七八本最值得讀的書，必須先讀完兩三千本。”在浩瀚的書海之中，《海底兩萬(wàn)里》無(wú)疑是我們最應(yīng)該讀的那幾本書中的一本。
《海底兩萬(wàn)里》作者儒勒·凡爾納被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”，是我這個(gè)喜歡科幻的的中學(xué)生最崇拜的作家之一，他的作品構(gòu)思奇妙、引人入勝，又富含科學(xué)精神。他的幻想絕不是異想天開(kāi)，作品中他所預(yù)見(jiàn)的很多科技和器械，后來(lái)都變成了現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)有之物。
《海底兩萬(wàn)里》是他的代表作。作品中的人物內(nèi)德和孔塞伊讓我記憶猶新，謎一樣的人物尼摩船長(zhǎng)更為本書增色不少，他的勇氣和奮不顧身營(yíng)救難友的情景在我腦中揮之不去，在旅行中險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境和充滿詩(shī)意的美妙境界相互交織以及豐富的科普知識(shí)使我一次次沉浸在書的奇妙世界里。來(lái)，讓我?guī)闳ンw驗(yàn)一下大海中的旋轉(zhuǎn)吧!
“鸚鵡螺”號(hào)被它的艦長(zhǎng)無(wú)意之中或者也許是有意為之給引到了這個(gè)大漩渦中來(lái)。“鸚鵡螺”號(hào)被吸引了，在畫著螺旋形的轉(zhuǎn)圈，圈圈兒越畫越小。我感覺(jué)到，仍舊附著在大艇身上的我們的那只小艇，也跟著大艇在以令人目眩的高速度旋轉(zhuǎn)。
我體驗(yàn)著這種旋轉(zhuǎn)。我們處于極度的恐懼之中，仿佛血液都停止了循環(huán)，神經(jīng)喪失了反應(yīng)，渾身上下如垂死之人似的在冒汗!我們的弱不禁風(fēng)的小艇周圍，是一片轟鳴的可怕的聲響，幾海里之外都能聽(tīng)到那海浪咆哮的回聲!海水沖擊海底的尖利礁石，發(fā)出刺耳的碎裂聲!再堅(jiān)硬的物體，撞到那些礁石上，也會(huì)粉身碎骨!被卷進(jìn)漩渦中的粗大樹(shù)干，按挪威人的說(shuō)法，也都變成“毛皮上的絨毛”……
讀著書中的每一句話，都有讓人身臨其境的感覺(jué)，對(duì)海底事物的刻畫也是惟妙惟肖、入木三分，這不正是我在以后的寫作中需要學(xué)習(xí)的嗎?了解了“科幻”和“幻想”的區(qū)別，只有讀更多的書，才能了解科學(xué);只有多實(shí)踐，才能做到科學(xué)。雖然在以后的生活和學(xué)習(xí)中，會(huì)遇到這樣那樣的困難和挫折，但我一定要向書中主人公那樣，在逆境中崛起。相信在最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日，相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”!
海底兩萬(wàn)里讀后感范文800字
在讀完《海底兩萬(wàn)里》后，我覺(jué)得它的作者儒勒。凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，更有美國(guó)在冷戰(zhàn)期間制造出的第一艘核動(dòng)力潛水艇以鸚鵡螺號(hào)命名，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力?所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫令人讀來(lái)趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開(kāi)。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。在漫長(zhǎng)的旅行中，作者時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開(kāi)始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們乘坐的鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛，從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。
我覺(jué)得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。沒(méi)有做不到的，只有想不到的。
海底兩萬(wàn)里讀后感范文800字
最近，我閱讀了世界名著——《海底兩萬(wàn)里》，那是儒勒·凡爾納的一部巨作。
書里主要講述了“我”——皮埃爾，誤打誤撞地進(jìn)入了尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，從而開(kāi)始了皮埃爾的海洋冒險(xiǎn)之旅。由于“鸚鵡螺”號(hào)一直被世人當(dāng)作“海洋怪物”，尼摩船長(zhǎng)又不愿意暴露自己的身份，所以凡是上了船的人，一律不允許下船。最后，海上發(fā)生了一次大旋渦，把尼摩船長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇永遠(yuǎn)地卷入了海底，而“我”卻坐著小艇死里逃生。
讀完名著，我特別佩服尼摩船長(zhǎng)，他意志堅(jiān)定，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)要穿越海洋的偉大理想，但他最終為了實(shí)現(xiàn)理想而付出了自己寶貴的生命。我認(rèn)為他是值得的，他的死是有價(jià)值的。他只要有了夢(mèng)想就會(huì)不停地追夢(mèng)，反之，現(xiàn)實(shí)生活中的我，做事總是有頭無(wú)尾，缺乏意志力和恒心，也從沒(méi)有設(shè)立過(guò)目標(biāo)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我為我自己樹(shù)立了兩個(gè)目標(biāo)：短期目標(biāo)就是本學(xué)期的期末考試我要考入前十名;遠(yuǎn)期目標(biāo)就是要考到重點(diǎn)高中。我要為此努力學(xué)習(xí)。
《海底兩萬(wàn)里》中的靈魂人物尼摩船長(zhǎng)正是值得我們學(xué)習(xí)的人。我也要像他那樣意志堅(jiān)定，頑強(qiáng)、刻苦地學(xué)習(xí)，以此來(lái)報(bào)答所有關(guān)愛(ài)我的人。
海底兩萬(wàn)里讀后感范文800字
輕輕的拂走書面上的灰塵，打開(kāi)“海底兩萬(wàn)里”這本名動(dòng)世界書，我懷著好奇又激動(dòng)的心情與書中的主角尼摩船長(zhǎng)一同乘坐鸚鵡螺號(hào)環(huán)游美麗的海底世界。
本書的作者儒勤。凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，被譽(yù)為現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父。而他令世人驚嘆之處不僅僅是他小說(shuō)的夸張豐富，帶有綺麗色彩，十分動(dòng)人，有豐富的科學(xué)價(jià)值，還是他在書中所寫的事物，盡管在科學(xué)發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)已不足為奇，但是在那個(gè)時(shí)代，第二次工業(yè)革命才剛剛起步，而他卻以驚人的卓識(shí)眼光和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備成功的預(yù)言出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，而不少科學(xué)家在經(jīng)受凡爾納的啟示后，通過(guò)努力，終于在二十五年后造出了正真的潛水艇，并與小說(shuō)中描繪的大同小異。何等驚人的知識(shí)底蘊(yùn)才造就了這位“預(yù)言家”。
而當(dāng)正真翻開(kāi)“海底兩萬(wàn)里”時(shí)我才驚覺(jué)，他的魅力不止于“預(yù)言”更為引人注目的是他作品中的幻想大膽驚奇，生動(dòng)美麗，具有強(qiáng)烈的畫面感，讓人讀來(lái)趣味盎然，不禁期待著接下來(lái)的故事，而本文正好敘述了法國(guó)自然科學(xué)家阿龍納斯在海洋深處與你摩船長(zhǎng)的相遇，并一同旅行的故事。他們一同周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極冰川和北冰洋，遇見(jiàn)了許多世界罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道等。這不僅讓我驚嘆海底的神奇，還學(xué)習(xí)到了大量的生物學(xué)知識(shí)和海底地質(zhì)知識(shí)，讓我對(duì)于光的折射，潛水艇的構(gòu)造，他的動(dòng)力系統(tǒng)……我覺(jué)得自己也隨著尼莫船長(zhǎng)和他的客人，飽覽了海底世界的奇觀，整個(gè)行程高潮迭起;海底狩獵、海底森林，探訪了海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，親手葬下了同行的船員……
阿龍納斯在船行中被尼摩船長(zhǎng)出類撥萃的才華與學(xué)識(shí)所佩服。然而尼摩船長(zhǎng)卻是一位迷一樣的人物，他親手設(shè)計(jì)了“鸚鵡螺”號(hào)，在海底進(jìn)行了大規(guī)模的科學(xué)研究，但是這又好像不是他孤獨(dú)旅行的唯一目的。他身世成謎，似乎是因?yàn)榧覈?guó)滅亡，這位國(guó)家王子被迫躲避他的敵人，在海底下探索自由，又對(duì)自己的孤獨(dú)的生活感到悲痛。他是一個(gè)矛盾者，生性冷酷，卻從未放棄過(guò)善良：他會(huì)為朋友的逝去而傷心流淚，卻又對(duì)在沉船甲板上哭泣求生的人冷漠無(wú)情;他會(huì)為一個(gè)素不相識(shí)的采珠人與鯊魚勇敢搏斗，卻又避開(kāi)人類，實(shí)施可怕的報(bào)復(fù)。然而這正是他的魅力所在，這映射了大多數(shù)人的內(nèi)心矛盾，當(dāng)人們找到共鳴時(shí)，就會(huì)被他深深吸引，并為之感動(dòng)。
在跌宕起伏的故事中作者同時(shí)還勸誡人們：即使科技是第一生產(chǎn)力，但它同時(shí)也是一把雙刃劍事物必定會(huì)有雙面性，科技讓社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)也會(huì)帶來(lái)種種問(wèn)題，例如人類用科技濫殺濫捕，破壞生態(tài)平衡，破壞人來(lái)賴以生存的環(huán)境。這些至今困擾著現(xiàn)代人類的問(wèn)題早在兩百年就已有人呼吁，不禁讓人深思。人類社會(huì)的根本矛盾——社會(huì)進(jìn)步與自然的矛盾，才是這篇千古名著不朽的根本原因!
海底兩萬(wàn)里讀后感范文800字
這個(gè)假期，我懷著無(wú)比興奮的心情讀了《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)。這部小說(shuō)，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼;它讓我知道了康塞爾是何等的忠誠(chéng);還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷許多希奇古怪的事，我好羨慕作者，但我有幸能看到這部著作，也算三生有幸。
皮埃爾阿龍納斯被美國(guó)海軍部部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨”。在船上認(rèn)識(shí)了尼德蘭，并成了好朋友。他們?cè)谝淮未蔚刈分?ldquo;獨(dú)角鯨”，但都沒(méi)有成功。在一次捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號(hào))，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處引人入勝，使我難以忘懷：上部第二十章托“里斯海峽”：“鸚鵡螺號(hào)”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對(duì)阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天，這對(duì)一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。他們把嵌板打開(kāi)，把鐵梯通電，土人們被強(qiáng)大的電流壓了回去。他們獲救了!
下部第三章“一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠”：這一章敘述尼摩船長(zhǎng)，阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長(zhǎng)以無(wú)以匹比的勇敢和尼德蘭對(duì)鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識(shí)，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長(zhǎng)他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對(duì)人類表現(xiàn)出無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說(shuō)，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書還寫了冰山封路、章魚襲擊……許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
看完這一本書，我想到了一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我感受到了平時(shí)感受不到，想到了我們平時(shí)想象不到的東西。
在這本書里，你可以知道海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的;這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。
我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書是有好處的，像我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書，有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧!走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之溫潤(rùn);走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì)為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，“課外書”將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
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