中小學(xué)教育安全日觀后感作文
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中小學(xué)教育安全日觀后感個(gè)人作文
為使廣大青年懂得要增強(qiáng)國家安全意識(shí)，提高自己維護(hù)國家安全的能力，同學(xué)們?cè)诰€觀看了《同上一堂國家安全教育課》的直播課，以下是小編給大家整理的教育安全日觀后感作文，希望大家喜歡!
教育安全日觀后感作文1
在我們國家第五個(gè)安全教育日到來之時(shí)，我上完這堂國家安全教育課。此次學(xué)習(xí)可謂受益匪淺，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題是總體國家安全觀視角下的疫情防控，涵蓋國家安全多方面的內(nèi)容。實(shí)效性、系統(tǒng)性強(qiáng)，以及對(duì)一些相關(guān)的法律、法規(guī)和政策的解讀。對(duì)我們大學(xué)生在本次疫情防控中如何保護(hù)自己，以及學(xué)校開展安全工作起到了積極的作用，特別是一些生動(dòng)的案例，給了我深深的警示和啟發(fā)。
沒有國家安全，哪有人民的幸福安康?國家安全實(shí)際上就是最大的民生福祉。對(duì)僅知道“皮毛”的民眾來說，加強(qiáng)國家安全意識(shí)教育，不能僅在全民國家安全教育日這一天，而是應(yīng)該每天都要繃緊“國家安全”這根弦，以防患于未然。
天下雖安，忘戰(zhàn)必危。過去一講國家安全，就是指邊境疆土，現(xiàn)在看，還要圍繞國家利益這一更高層次來認(rèn)識(shí)國家安全。當(dāng)今世界，國家安全所涉及的并不僅僅是軍事問題。過去傳統(tǒng)意義上的國防和國家安全觀念，已不能完全滿足科學(xué)技術(shù)含量急劇增加的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。因此，順應(yīng)時(shí)代變革、更新國家安全觀念成為時(shí)代所需。
教育安全日觀后感作文2
“塵埃之微,補(bǔ)益山海;螢燭末光,增輝日月”,滿懷自信就可以贏得尊嚴(yán)，滿懷自信就可以所向披靡!中國正在用不爭(zhēng)的事實(shí)證明著我們的勝利!從一位位“逆行者”的身上，我意識(shí)到，即便自己如曇花，如米小，也要逐夢(mèng)，學(xué)牡丹開!
在疫情期間，我們?nèi)珖槐P棋，我們力度大、速度快、準(zhǔn)度高!我們愛心暖、恒心久、決心足!我們同舟共濟(jì)、風(fēng)雨無阻、逢山開路、遇水搭橋!全國人民萬眾一心，全力以赴地抗擊疫情。而這背后的基礎(chǔ)，就是每個(gè)逆行者對(duì)“春雷定將滾滾而來”的自信和對(duì)中國夢(mèng)的追逐。
作為新時(shí)代的我們，要“為逐中國夢(mèng)做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中，放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中，自信地書寫人生華章!”因?yàn)?，我們自信，中國便自?我們逐夢(mèng)，偉大的中國夢(mèng)便終將實(shí)現(xiàn)!我們從來不要因受困于眼前，而喪失了自信，失去了逐夢(mèng)的信念。因?yàn)椋總€(gè)冬天的句號(hào)都是春暖花開。我們，注定寫下未來的歷史。即便前方不是一帆風(fēng)順，可我們當(dāng)無畏，因?yàn)?，濤天巨浪，方顯自信本色;艱難困苦，鑄造逐夢(mèng)方舟!
自信當(dāng)然不是與生俱來的，而是在一件件經(jīng)歷中逐漸培養(yǎng)的，當(dāng)然也可以因外界而被消磨。林清玄曾說：“一塵不染不是不再有塵埃，而是塵埃讓它飛揚(yáng)，我自做我的陽光?！蔽覀兊淖孕?，我們對(duì)必勝的自信，正從心底發(fā)出力量。11日，美總統(tǒng)國家安全事務(wù)助理奧布萊恩稱，中方在新冠疫情暴發(fā)初期，并沒有采取最佳做法，而是掩蓋了疫情，這導(dǎo)致國際社會(huì)花了兩個(gè)月時(shí)間才做出反應(yīng)。12日，耿爽在外交部例行記者會(huì)上對(duì)此回應(yīng)時(shí)，笑著向提問的路透社記者問：“中國有句古話，叫‘行有不得，反求諸己’。你知道什么意思嗎?”
我想，這便是中國人自信的典范!
青年、國家、時(shí)代，是形影相隨的鐵三角。我們要飛起來，必須站在時(shí)代的風(fēng)口，這同時(shí)難免聽到一些來自西方的有政治目的的言論。也許我們無法將其斬除，我們只要有堅(jiān)定的文化自信，相信中國的實(shí)力，就不會(huì)讓其陰謀得逞!中華文明，作為世界上唯一的從未中斷的文明，真的值得我們自豪。而我們的制度自信，更令我們驕傲。外界充滿敵意的非議和詆毀，終究不會(huì)傷害到我們——他們只會(huì)自取其辱!
如今世界并不寧靜。起風(fēng)了，唯有努力生存。華夏的每一個(gè)子孫，都要為自己流淌著炎黃的血脈而自豪。此時(shí)此刻，中國可以表示：春來我不先開口，哪個(gè)蟲兒敢作聲!我們應(yīng)該有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信，更要自信地追逐內(nèi)心的夢(mèng)想。因?yàn)?，我們逐?mèng)，就是長(zhǎng)遠(yuǎn)上，使這份自信，傳承下去!
教育安全日觀后感作文3
隨著紅色的警報(bào)響徹地平線，一種肆虐大地的新型病毒出現(xiàn)在了人們眼前。新型冠狀病毒感染，讓無數(shù)的中國人“宅”在了家里，躲避病毒的侵襲。“逆行者”便于此時(shí)登場(chǎng)，承載了成千上萬中國人的希望與贊歌。
在所有人向著遠(yuǎn)離災(zāi)難的方向奔跑時(shí)，總有人逆著人流的方向，向著災(zāi)難的中心前進(jìn)，去拯救，去奮斗，去獻(xiàn)出自己的力量。他們是英雄，是天使，是國家的驕傲;他們更是普通人，是父母，是孩子，是我們身邊的每一個(gè)人;他們，就是“逆行者”!他們也許是恰好擁有這份力量，也許曾有著拯救世界的夢(mèng)想，也許害怕被病毒感染，與家人分隔......但他們都無一例外地挺身而出。我們贊頌著這樣的逆行者，正是因?yàn)槲覀儚乃麄兏腥朔胃男袆?dòng)中，從他們展現(xiàn)的風(fēng)骨中，看到了中國的氣概。
我們歌頌?zāi)嫘姓撸蚱溆職鈶?zhàn)勝恐懼。67歲時(shí)，非典肆虐，他說：“把最重的病人送到我這里來?！苯衲晁?4歲，新型冠狀肺炎爆發(fā)。他在提醒人們“不要去武漢”的同時(shí)，毅然決然乘上前往武漢的列車，第一時(shí)間奔赴前線!鐘南山院士當(dāng)然很清楚，新型冠狀病毒有多么危險(xiǎn)。但年事已高的他仍然奮不顧身，主動(dòng)承載了全國人民的希冀，不懼危險(xiǎn)，勇敢如初!這便是逆行，是在恐懼面前放棄恐懼，消滅恐懼;是偉大的勇敢，是心靈的贊歌!
我們歌頌?zāi)嫘姓?，因其無私熠熠生輝。武漢兩周內(nèi)召集的3萬多名醫(yī)護(hù)人員中，有一大半是女護(hù)士。防護(hù)服不便脫下，她們便忍著悶熱，穿著紙尿褲工作;長(zhǎng)發(fā)不便打理，她們便含淚剪去一頭秀發(fā)，甚至響應(yīng)號(hào)召剃了光頭......而當(dāng)記者采訪她們的感受時(shí)，她們卻笑著，如春花爛漫：“沒有關(guān)系，頭發(fā)沒有了可以再長(zhǎng)?，F(xiàn)在的首要問題是保護(hù)好自己的同時(shí)，去救更多的人!”她們的“逆行”，是為抗疫而無私無畏，拼盡全力，爭(zhēng)分奪秒地奮斗。這樣的無私，令人流淚，令人感動(dòng)，令人熱血沸騰!
我們歌頌?zāi)嫘姓?，因其?dān)當(dāng)負(fù)于雙肩。凡響應(yīng)國家號(hào)召，積極參加抗疫的醫(yī)護(hù)人員，我想他們心中最重要的原因，便是“為祖國出一份力”。國家危難之時(shí)，當(dāng)挺身而出!這是我們每一個(gè)炎黃子孫的信念，是我們骨子里的氣概!“疫情吹哨人”李醫(yī)生，在與新冠疫情的戰(zhàn)斗中病逝。他第一時(shí)間提醒人們注意防控病情，為人們鳴響了警鐘;他更寫下了“等病好了我就去一線，我不想當(dāng)逃兵”如此感人肺腑的話!以李醫(yī)生為代表，所有的逆行者都是如此，胸中滿懷國家責(zé)任感，肩上有擔(dān)當(dāng)!“最美逆行者畫像”征集活動(dòng)中，有這樣3個(gè)引人注目的畫面：84歲眼含熱淚的中國科學(xué)家鐘南山，全副武裝的疲憊中小憩的醫(yī)務(wù)人員，出征前帶著口罩的夫妻的深情擁抱。他們舍小家為大家，做出生命的抉擇，他們是最美的逆行者!
我們謳歌逆行者，正是因?yàn)樗麄兊挠赂遥瑹o私與擔(dān)當(dāng)，因?yàn)樗麄児亲永锷l(fā)出來的中國精神，中國氣概!向逆行者致以最深切的敬意!
教育安全日觀后感作文4
安全，一個(gè)看似簡(jiǎn)單而又如此復(fù)雜的一個(gè)詞。隨著時(shí)代腳步的逐漸加快，中小學(xué)生的安全也成了一個(gè)大問題，我們到底應(yīng)該怎么辦呢?
每一個(gè)孩子都是這個(gè)世界上最可愛、最需要呵護(hù)的，可我們卻幾乎每天都能聽到一些不幸的消息。據(jù)了解，在造成青少年意外死亡的案例中，溺水、交通事故和猝死是排在前三位的，而交通事故則是我們每天都有可能遇到的危險(xiǎn)，該如何預(yù)防呢?首先，我們得遵守交通規(guī)則——紅燈停，綠燈行，行人行走斑馬線等等，其次，要左右注意來往的車輛，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
很多的孩子都喜歡把一些小東西放進(jìn)嘴里，是想嘗嘗味道嗎?不，也許不是。但是正是這些東西特別容易卡住氣管和食道，醫(yī)生告訴我們，氣管中卡住異物，可能出現(xiàn)短時(shí)間的呼吸困難，嚴(yán)重的還可能危及生命!這時(shí)，我們可以采用海姆立克急救法，具體操作如下：家長(zhǎng)站立在孩子的背后，雙腿站成弓的形狀，雙手放于孩子肚臍上的位置，一手握拳，一手抱住拳頭，持續(xù)幾下按壓，直到異物排除為止。但是如果是卡在食道里了，則應(yīng)該馬上就醫(yī)。
《新聞大求真》里還講了幾個(gè)安全問題，如：踩踏事故、燙傷、墜樓墜崖等等，并教會(huì)了我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)、預(yù)防這些問題，使我受益匪淺。
學(xué)生安全，至關(guān)重要，生命不保，何談學(xué)習(xí)，何談發(fā)展，何談幸福。希望我們大家都能夠了解一些安全隱患，不要讓生命，成為一瞬間。
教育安全日觀后感作文5
這兩天，想必家長(zhǎng)們都收到了一條關(guān)于節(jié)目收看的短信。教育部發(fā)放通知，號(hào)召家長(zhǎng)和孩子們一起收看于3月31日播出的湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目。此事引發(fā)了孩子們?cè)谖⒉┥系臒崃矣懻摚啊缎侣劥笄笳妗酚^后感該如何寫”瞬間成了微博上的一大熱點(diǎn)話題。這究竟是怎么一回事呢?
原來，在“中小學(xué)生安全教育日”之際，由教育部策劃，湖南衛(wèi)視推出的以中小學(xué)生安全教育為主題的節(jié)目，在湖南衛(wèi)視晚上黃金時(shí)段《新聞大求真》欄目中播出，其中涉及“交通事故傷害、異物卡喉、燙傷、高空墜落”等各個(gè)方面。
近些年，中小學(xué)生安全事故頻發(fā)：20__年__月，湖南湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成8人死亡，26人受傷;20__年11月，長(zhǎng)沙育英二小發(fā)生意外事故，導(dǎo)致33名學(xué)生受傷;20_年_月，云南昆明明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成6人死亡，26人受傷……這些事件背后隱藏的是中小學(xué)生安全概念的薄弱，以及中小學(xué)對(duì)安全教育和宣傳的疏忽。這個(gè)片子的制作和播出，就是為了讓更多的中小學(xué)生及家長(zhǎng)了解到安全的重要和在意外事件中“求生”的技能。
利用電視、電影等形式，集中優(yōu)質(zhì)宣傳內(nèi)容，以教育部或者學(xué)校為渠道集中學(xué)生進(jìn)行觀看，這種模式是早些年普遍采用的“宣傳教育”形式，不少學(xué)校已經(jīng)將其固定為一種統(tǒng)一模式，每個(gè)月挑選固定日期，播放優(yōu)秀的宣傳影片或電視，給學(xué)生們觀看。比如《開學(xué)第一課》、《復(fù)興之路》、《雷鋒》都是學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生觀看的電視節(jié)目或影視作品。
而今年卻出現(xiàn)了一個(gè)新的現(xiàn)象：宣傳職能由“傳統(tǒng)媒體”獨(dú)家承擔(dān)，逐漸走向與新媒體共同合作的模式。此次由教育部牽頭，集中力量進(jìn)行的一輪中小學(xué)生安全教育，“作業(yè)幫”也配合進(jìn)行了推廣，在其“作文”板塊中，增加了“安全教育”、“湖南衛(wèi)視《新聞大求真》安全教育觀后感”等內(nèi)容，將安全教育的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行著重宣傳，并讓孩子們?cè)诹私庵R(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)“觀后感”的寫作技巧。
“作業(yè)幫”App是目前市面上最受歡迎的一款中小學(xué)生解題軟件。是百度于去年著力打造的。學(xué)生們有了不會(huì)的問題，拍照上傳或者用語音的形式進(jìn)行提問，立馬就可以返回詳細(xì)的解題思路和過程，解決了學(xué)生們“有問題無處詢問”的困難，大大提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率。而在去年9月份，“作業(yè)幫”也和教育部進(jìn)行了合作，共同推出了旨在彌合東西部教育鴻溝的“蒲公英計(jì)劃”。
近些年，新媒體卻隨著年輕一代的成長(zhǎng)漸漸走入主流視野。拿“作業(yè)幫”App來說，從新聞中可以看出，去年10月份，“作業(yè)幫”用戶數(shù)就已經(jīng)達(dá)到了1500萬，而這些用戶絕大部分為“中小學(xué)生”，可謂非常“精準(zhǔn)”。由此可見，新媒體承擔(dān)的不僅僅是自身“功能性”的需求，作為一個(gè)大的聚合平臺(tái)，也更應(yīng)當(dāng)承擔(dān)“宣傳教化”的社會(huì)責(zé)任。
相信在此次“中小學(xué)生安全教育”宣傳中所表現(xiàn)出的新舊媒體聯(lián)合，僅僅是一個(gè)開始。在一切都互聯(lián)網(wǎng)化的今天，新媒體，尤其是聚集了大量用戶的新媒體，將在社會(huì)的方方面面起到越來越大的作用。
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