關(guān)于中小學(xué)生安全教育影片觀后感怎么寫(xiě)
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中小學(xué)生安全教育影片觀后感怎么寫(xiě)范文
今天,無(wú)數(shù)的中華兒女為了祖國(guó)的繁榮昌盛努力奮斗著,一代接一代,傳遞著中華民族奮進(jìn)的圣火,推動(dòng)著民族蓬勃地發(fā)展。這里給大家分享一些關(guān)于中小學(xué)生安全教育影片,供大家參考。
關(guān)于中小學(xué)生安全教育影片觀后感怎么寫(xiě)1
安全,是一個(gè)永恒的教育話題,也是一個(gè)對(duì)人類來(lái)說(shuō)十分重要的話題。有的人可以平安度過(guò)一生,而有的人生命中卻遍布荊棘,處處充斥著天災(zāi)人禍。今天是安全教育日,為了加強(qiáng)我們的安全意識(shí),學(xué)校組織我們看了安全教育影片。
影片看得我心驚肉跳,一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車輪之下,一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中……這樣的一幕幕,都是因?yàn)槿鄙侔踩逃в小败嚂?huì)讓人”的錯(cuò)誤想法而釀成的悲劇,不可挽回的悲劇。我們不僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高,公路交通呈現(xiàn)出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業(yè)化的趨勢(shì)。汽車在給人們生活帶來(lái)便捷的同時(shí),也帶來(lái)了不盡的痛苦?,F(xiàn)在,交通事故乃是這種事故中的“頭號(hào)殺手”,每年交通事故的經(jīng)濟(jì)損失相當(dāng)于一年一次“汶川大地震”,而它對(duì)社會(huì)的傷害程度卻比的證高得多。中國(guó)每年交通事故約50萬(wàn)起,因交通事故死亡的超過(guò)10萬(wàn)人,高居世界第一!影片中司機(jī)的無(wú)證駕駛、酒駕,疲勞駕駛,學(xué)生騎著自行車在馬路上打鬧,一群小朋友橫穿馬路……一個(gè)個(gè)鏡頭都讓人心驚。作為中學(xué)生,我們還擁有大把的光陰,美好的歲月,我們正處在最燦爛的年華,若是因?yàn)橐粫r(shí)放縱而失去了生命,就追悔莫及了。
除了交通事故,火災(zāi)也令我記憶頗深。在火災(zāi)來(lái)臨時(shí),若是沒(méi)有掌握科學(xué)有效的自救方法,很可能將生命白白葬送在火海之中。其實(shí),在火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于被火燒死的人。因此,在火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,俯下身貼近地面匍匐前進(jìn),因?yàn)榻孛嫣帩鉄熭^少,還能夠呼吸到殘余的氧氣??磥?lái)火災(zāi)也并不是不可逃避的,只要掌握科學(xué)的自救方法,就不至于落入死神的手中。
影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災(zāi)害的逃生方法,讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的,我們應(yīng)該珍惜生命,掌握自救知識(shí),樹(shù)立安全意識(shí),讓生命的樂(lè)章悠揚(yáng),讓青春的夢(mèng)想飛翔!
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今天,我們觀看了一個(gè)《消防知識(shí)教育》視頻。節(jié)目一開(kāi)始先播放了一段火災(zāi)發(fā)生的場(chǎng)景,燃燒的熊熊大火把樓房少的面目全非,還有人在大火喪了命。視頻中報(bào)道了近幾年來(lái)得火災(zāi)發(fā)生次數(shù)和傷亡人數(shù)。這些慘痛的教訓(xùn),大多都是人們的疏忽或小孩玩火造成的。同學(xué)們個(gè)個(gè)看的認(rèn)真,聽(tīng)得仔細(xì)。
有一次火災(zāi),是幾個(gè)學(xué)生在樹(shù)林里烤土豆,老師進(jìn)行了阻止,但是當(dāng)老師離開(kāi)后他們又重新點(diǎn)燃了火,沒(méi)想到因此引發(fā)了森林大火,造成了巨大的損失。
又講了遇到火災(zāi)如何自救的知識(shí),報(bào)警時(shí)都要說(shuō)清什么,著火了的第一刻都要做些什么。還有著火時(shí),不得呼救否則會(huì)吸入毒氣。還講了很多知識(shí),不過(guò)主要還是讓大家要防止火災(zāi)的發(fā)生。
通過(guò)這些教育使我們深刻認(rèn)識(shí)到防火的重要性,人人都要有防止火災(zāi)發(fā)生的意識(shí)。
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觀看了《消防知識(shí)教育》這個(gè)電視節(jié)目,我知道了2000年全國(guó)18萬(wàn)人因火災(zāi)而死亡,4404人因火災(zāi)而受傷,全國(guó)為此損失了15.2億元,每天在身邊有527起火災(zāi)事故。
有一次,一個(gè)學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ソ加?,正玩著,有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)對(duì)面的小山溝著火了,他們立刻去救火。但是他們?cè)綋?,火就越大。最后刮起了一陣大風(fēng),火立刻趁勢(shì)向他們燒去,小山溝里一片火海,8個(gè)同學(xué)被燒死,一個(gè)同學(xué)被燒成重傷。
看了之后,我想:小學(xué)生應(yīng)該先自救,然后再想著去救火。未成年人保護(hù)-法上和火災(zāi)救援的20條規(guī)定里都有不讓小學(xué)生等未成年人救火的法則。
還有一個(gè)案例,說(shuō)的是有一位21歲女子因家里著火從高樓跳下,摔死了??戳诉@個(gè)案例,我想:“她為什么要跳-樓呢?沒(méi)有別的辦法嗎?”這時(shí)老師在講臺(tái)上 說(shuō):“既然你們這么小都能想辦法,難道她不會(huì)想嗎?可能是因?yàn)樗淼陌l(fā)現(xiàn)家里著火了,沒(méi)時(shí)間用別的方法逃生,所以只能選擇用跳-樓的方法,心存一線生存 希望,沒(méi)想到摔死了。
火災(zāi)多無(wú)情!我們要阻止火災(zāi)的發(fā)生。每天晚上睡覺(jué)時(shí)都要檢查一下所有帶電儀器;大人們最好不要抽煙,要抽也要在抽 完后把煙頭扔進(jìn)煙灰缸,不要亂扔等。大家都要樹(shù)立消防觀念,掌握更多的消防知識(shí),從思想上重視防火,從行為上注意防火患于未然,營(yíng)造安全的生活、工作、學(xué) 習(xí)環(huán)境。
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“火善用之則為福,不善用之則為禍”。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我們的消防安全意識(shí),星期四下午學(xué)校組織全校師生去看“消防安全教育”的演練和介紹。
那天下午,我們?nèi)R恍腥巳チ艘粋€(gè)消防基地。一進(jìn)去,我們先看見(jiàn)了各種消防器材,例如:防火衣、滅火器、生命探測(cè)儀、水槍等。然后我們看見(jiàn)了可以升高滅火的云梯消防車;之后我們?nèi)⒂^了消防員叔叔們的宿舍;最后我們有一個(gè)消防員阿姨介紹各種消防器材的用途,例如報(bào)警的各種報(bào)警器等。我們還看見(jiàn)了被火燒的房屋的樣子,讓我感觸很深。
那天的參觀讓我知道:“疏忽一時(shí)釀火災(zāi),痛苦一生追悔遲”。我們要防止這種一時(shí)的疏忽,避免“痛苦一生追悔遲”的結(jié)果,就要學(xué)會(huì)消防安全知識(shí),提高消防安全意識(shí)。一個(gè)個(gè)實(shí)事也都證明了這樣的必要性。而且我們最重要的一點(diǎn),就是要多看有關(guān)消防的書(shū)籍?;鹜菬o(wú)情的,但這種無(wú)情也有可能是由于我們自己造成的,為什么呢?因?yàn)槲覀兣紶柕男∈韬鼍蜁?huì)造成一場(chǎng)大火。如大人們將未熄滅的煙頭扔在森林里;有些調(diào)皮的孩子將火柴或者打火機(jī)拿去玩耍;有些人在過(guò)年時(shí)將煙花爆竹放在易燃物品旁邊…………這些都可能造成火災(zāi)事故的發(fā)生。
火是美麗的,使人們看到光亮;火是善良的,在冬日里給人們帶來(lái)溫暖;火是無(wú)私的,給人們帶來(lái)美味的熟食。但是,火又是殘酷的,它使多少雄偉的建筑倒下變成廢墟,他奪走了多少人的生命!
生命只有一次,假如失去它,就再也不可能回來(lái)了,因此,我們要正確的對(duì)待身邊的安全,樹(shù)立“安全無(wú)小事”的意識(shí)。危險(xiǎn)常伴于你身邊,一旦你稍不留神,就有可能奪走你那寶貴的生命。所以大家一定要把安全長(zhǎng)記心中,重視安全,防范于未然。
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滄海桑田,歷史不停地蕩滌著世界,人們忘卻了黃土高原上的郁郁蒼蒼的樹(shù)木,忘卻了戈壁灘上曾經(jīng)的綠草如茵,忘卻了樓蘭不再的風(fēng)情,但有些東西卻比鋼鐵還堅(jiān)固地鐫刻在我們的內(nèi)心深處,滲透在我們的血液中,使我們無(wú)法忘卻――戰(zhàn)場(chǎng)上英勇的戰(zhàn)士們。
屢屢不斷的戰(zhàn)爭(zhēng),帶給無(wú)數(shù)人們深重的災(zāi)難,又有多少無(wú)辜的生命葬送在其中,更有多少英勇奮進(jìn)的戰(zhàn)士們?yōu)榱俗鎳?guó)的富強(qiáng)而犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上。今日,我們生活在這樣美麗和諧的世界上,是否會(huì)時(shí)常記起那歷歷在目的往事?
是的,這讓我又想起了那難以忘卻的魔鬼般的軍訓(xùn)……
經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備,我們落腳于東方綠舟,在這遠(yuǎn)離城市喧囂的地方,我們拋開(kāi)了平時(shí)繁復(fù)的學(xué)習(xí),開(kāi)始了為期三天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練。從換上迷彩服的那一刻起,我們接受一次又一次的考驗(yàn),那是體力上的挑戰(zhàn),更是意志上的考驗(yàn)。
頭天下午,我們便開(kāi)始進(jìn)行臥倒訓(xùn)練??粗坦倌菢?biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,讓我感到恐懼,一個(gè)字就是“難”。
我們?cè)谛苄艿牧胰障?,?tīng)著教官的口令,一步步地做著動(dòng)作,只聽(tīng)一聲令下,我們便和這片綠地來(lái)了一個(gè)“親切的擁抱!”
“二”,又一聲令下?!鞍?”手劃破了,好痛啊!我看到了所有的同學(xué)都很苦很累,可是我沒(méi)有聽(tīng)到任何的抱怨聲,每個(gè)同學(xué)的膝蓋都被蹭得又紅又腫,可是沒(méi)有聽(tīng)到任何的埋怨聲。
當(dāng)我們端正地坐在臺(tái)下觀看演出時(shí),教官還不忘訓(xùn)練我們的軍姿。什么“背要挺直,兩手要平放在膝蓋上,兩腿要平時(shí)前方……”,似乎至今還在我耳邊縈繞。
當(dāng)我們看動(dòng)那些為紀(jì)念長(zhǎng)征70周年的老藝術(shù)家們?cè)谂_(tái)上出色的表演時(shí),當(dāng)我們?cè)跂|方綠舟聽(tīng)他們講紅軍戰(zhàn)士不畏艱難過(guò)草地的時(shí)候,我深刻體會(huì)了長(zhǎng)征精神的可貴?!靶怯按輾埳n穹蓮,東方航守護(hù)前河,佇風(fēng)紅旗未改顏?!边@一切展現(xiàn)出的正是那些革命烈士的不屈精神。
在這片綠洲里,我親身體驗(yàn)到了作為一個(gè)戰(zhàn)士的英勇、體驗(yàn)到了嚴(yán)格的紀(jì)律。之所以我們能身處這樣的一個(gè)和平時(shí)代,正是得益于戰(zhàn)士用他強(qiáng)健的體魄在保衛(wèi)著我們的國(guó)家安全。
沒(méi)有國(guó)家安全,何來(lái)和諧的社會(huì);沒(méi)有和諧的社會(huì),又何來(lái)幸福美好的家園,又何來(lái)現(xiàn)今光輝燦爛的文化……
我們每一個(gè)人都應(yīng)該要把國(guó)家安全看作是個(gè)人的生命安全,視之與生命安全同等重要,國(guó)家安全應(yīng)該印刻在每個(gè)青少年的心中!
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