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  • 初中生的讀后感500字

    | 燦彬

    讀后感只有認真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀后在思想上、行動上的變化。今天小編在這給大家整理了一些初中生的讀后感,我們一起來看看吧!

    初中生的讀后感1

    是誰為大地披上了一層彩色的花毯?是誰為春天披上了一層特有的芬芳?

    是春花。

    在散文家,詩人朱自清的筆下,春花的.色彩更為絢麗:“紅的像火,粉的像霞,,白的像雪?!贝夯ㄉ⒘吮榈?,在大多數(shù)人眼中并不足為奇,也不曾細細觀賞它。但是,朱自清先生用他所觀察到的春天,為我們展開了一幅五彩斑斕的春天畫卷。

    春在何處?

    在“桃樹,杏樹,梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟”,在“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去”。

    冬去春來,一年四季不斷的交替,輪回。讓我們從今天起,做一個生活中的有心人,與大作大家朱自清先生俯下身來,觀察春天的腳步。一草一木皆為春,讓我們將自己瞳孔里煜煜發(fā)光的春天描繪下來。

    “萬紫千紅總是春”。要觀察春的步伐,不妨先觀察處處吐露的春花。讀起朱自清先生的《春》,讓我不由的追憶起記憶中的春天,放逐夢想與希望的春天!

    作者朱自清用動人的筆觸來描繪他所看到的春天,為我們呈現(xiàn)春花,春草,春風,春雨,春勤的畫面。

    除了春花,就是滿山遍野的春草。它有破土而出的堅韌,以及勃勃生機,活力,作者筆下的春草更俏皮活潑,如:“小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的綠綠的”。

    在我們欣賞朱自清先生的生花妙筆的同時,又不由的感嘆春天的美好,給人帶來活力,希望和力量,而春草,又將活力與力量充分的展現(xiàn)。這是一種藝術與自然的完美結合。

    時間在一點點溜走,不要再等它消散,趕快,換上一件綠色的衣服,投身到春天的懷抱!

    初中生的讀后感2

    我今天看了《中國通史》一書,描寫的是我們上下五千年的文化,我最喜歡周朝前期和唐朝前期,因為周朝開國皇帝周文王是個人才,而且還有一幫忠誠輔佐,而且周朝前期力量還很雄厚,周朝后期很腐朽,所以我不喜歡周朝后期,還有唐朝前期,李世民把國家治理的繁榮富強。可是到了唐朝晚期,皇帝只知道貪圖享樂,大興土木,搜刮人民的錢財。所以我也不喜歡唐朝后期。

    我們中國每個朝代的后期都很腐朽,就說紂王吧,他叫人建"朝歌"花了數(shù)萬銀兩。殺了幾百人。而且荒唐無道,最后果然被周武王滅了。

    最強大的就是元代,元代的.開國皇帝是成吉思汗,他先統(tǒng)治了蒙古,然后競把我們的中原占領了。占領了中原后,又把俄羅斯的首都占領了,形成了一個龐大的蒙古帝國。

    我最不喜歡的是秦朝,秦朝的秦始皇雖然建了萬里長城。而且還統(tǒng)一了錢幣。但是他把古時候記載的書全燒了,而且還殺了一些讀書人,這叫"焚書坑儒"。到了秦二世的時候,秦二世把秦始皇壞的一面他繼承,好的一面他沒繼承,而且還派了一些人為秦始皇殉葬。是他的作風使秦朝走向滅亡。

    我感受到了古時候皇帝英明的時候,國家就發(fā)達,皇帝無能的時候國家就腐朽。

    初中生的讀后感3

    今天,在綿綿春雨中,我讀了現(xiàn)代文學家朱自清的散文名篇《春》。朱自清的散文被譽為“白話美文的模范”,清新的文字、淡雅的風格,讓我深深陶醉。閱讀他的散文,不僅僅是眼看口讀,更要用心去品味。

    《春》里的春天是四季之首,繁花爛漫。山醒了,水醒了,小草醒了,花兒醒了,還有和風、細雨和城里鄉(xiāng)下的老老少少,組成一幅美妙的春景。斑斕的色彩,芬芳的氣息,宛轉的曲子、笛聲,強烈刺激著我的感官。靜的是物,動的是人;靜的球開始滾動,動的風箏在飄蕩;春天里的一切都仿佛有了生命。晴天也好,雨天也罷,風雨陰晴總相宜。比喻、擬人、排比和引用等修辭手法,駕輕就熟,信手拈來,不著痕跡,朱自清為我們勾勒出一季如畫的春天。文中有一句話給我留下了深刻的印象——“小草偷偷的從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的?!边@里運用擬人的手法,把小草的生長神態(tài)描寫得栩栩如生,也向我們暗示,嫩綠的春天已在不知不覺中來到我們的身邊。

    《春》里春天象征著生機勃勃,寓意著美好的開端。只有春天的萌動,才有夏天的繁華,才有秋天的收獲?!耙惶熘嬙谟诔?,一年之計在于春”,春天被人們賦予了太多的期望。春天不再單純是一個季節(jié),而是變成人們對美好未來的向往和追求?!跋駝偮涞氐耐尥?,像花枝招展的小姑娘,像健壯的青年,”還要“安靜和平”,人、動物和自然和諧相處,朱自清的春天,就是一種幸福生活的象征。

    朱自清不僅是一個散文家、學者,更是一個有骨氣的愛國人士。他生活在舊中國,生活在戰(zhàn)爭和饑餓中。今天我們品讀這些清秀精到、雅俗共賞的文章時,難道你僅僅認為很“優(yōu)美”嗎?而我卻覺得還有一點“憂美”,隱隱的“憂郁憂患之美”。這么絕妙的天地人和諧的春天,對于生活那個時代的人來說,簡直就是一種奢望、一種夢想,只能“盼望著,盼望著”。

    現(xiàn)在的人們養(yǎng)尊處優(yōu),已習慣了慵懶,對于美好的東西,經(jīng)常是熟視無睹,而且常常是身在福中不知福。我們青少年是祖國的春天和未來,我們只有好好學習、茁壯成長,才有祖國的的繁華和收獲。我們要珍惜美好的時光,不能愧對“祖國春天”的稱號,要讓花開更紅更香,要讓草長更綠更廣,為真正實現(xiàn)朱自清夢中的春天,添上濃重的一筆。

    初中生的讀后感4

    媽媽給我買了一套《中國通史》,我很喜歡,因為我一向沉迷歷史,鉆進去就不出來了。

    這套書有六本,書非常厚又重,封面是洋紅色的,中間一條黑框閃閃發(fā)亮,又用金色繪出四個大字:“中國通史”!黑框上面和下面都用金線縫了,一看就很醒目。

    我先把六本書掃了一遍,特別是秦二世如何奪取王位,他殺了兄弟扶蘇太子,與趙高狼狽為奸,殘害百姓;秦始皇在駕崩前,曾命李斯和趙高寫信給扶蘇太子,要他離開邊疆趕到京城咸陽即位。但是胡亥拉攏李斯和趙高密謀篡位,還逼扶蘇自殺。

    二世認為現(xiàn)在天下太平,不用忙于朝政,應該專心享樂,他從各地調來幾萬囚犯和農夫大規(guī)模修筑秦始皇的墳墓,先把銅鑄(zhu)化了倒進去,再把水銀灌下去,最后居然把所有造墳的工匠都埋在墓道里,不讓一個人活著出來。之后他花人力建造阿房宮,為了讓自己住得更舒服、華麗,他不惜一切,搜刮民脂民膏,過著花天酒地、醉生夢死的生活,所以秦末才爆發(fā)了烽火連天的農民起義。秦始皇建立起來的秦朝江山可謂宏大,但是卻因為二世的昏庸無道、荒淫無度而葬送在胡亥的手里。

    這套書可謂是讓我心中的疑問揭開了:秦朝為什么會失去江山呢?這就是因為朝廷大肆剝削壓迫人民,導致百姓苦不堪言,農民起義紛發(fā)而使秦朝被滅亡。

    《中國通史》是一部完美的史書。有一段我也很喜歡:唐太宗初期,有人告訴太宗,有個叫魏征的官員曾讓太子殺了太宗。太宗就問他:“你為什么挑撥我們兄弟關系?”魏征答:“因為我那時是太子的部下,就要盡心盡力的為太子著想,可惜他沒聽,要不然也不會落到今天的下場?!碧谡J為他很有才干,便被封為建議大夫。后來魏征去世,唐太宗沉痛地說:“以銅為鏡,可正衣冠;以人為鏡,可明得失;以史為鏡,可知興衰。如今魏征去世,我失去了一面鏡子呀!”

    《中國通史》讓人知曉歷史、明白道理,我向你推薦她,開卷有益啊。

    初中生的讀后感5

    在一聲聲絕望的慘叫中,為女兒“奮斗”了一生的“偉大”父親,離開了那個黑暗的世界,更確切地說是離開了他那兩位貪得無厭的女兒。甚至沒有看到女兒的最后一面。

    女兒的背叛,一無所有的下場,并不是誰使高里奧變成這樣的,而真正的罪魁禍首就是他自己,連著他那“帶有幾分情欲”的父愛。

    這種父愛實在有點可怕,為了能讓女兒快樂,自己不惜付出一切代價,乍一聽是有些令人感動,但這種付出若過了頭,就有點樂極生悲了吧!為了能讓女兒進入到上流社會,他不惜拿出全部財產作嫁妝,為了女兒能幸福,任由女兒搜刮自己的財產。為了女兒能快樂,不惜余力幫助女兒做些違反倫理道德的丑事。為了女兒,他可以不擇手段為女兒鏟除一切后患。他太愛自己的女兒了,愛得近于瘋狂。

    與其說擁有這樣的一位父親是一種幸福,不如說是一種不幸。原來清純的女孩在這種父愛的熏陶下,變得污濁。原本簡單的女孩在這種父愛的引導下變得自私;原本善良的女孩在這種父愛的啟發(fā)下變得可怕。這也許就是所謂的愛的力量吧。

    還有一種東西不能逃脫干系,那就是——錢。錢是最有用的,但也是最無用的,是最善良的也是最骯臟的。情節(jié)的大起大落都離不開錢,正中了那句話“錢不是萬能的,但沒錢卻是萬萬不能的。”

    讀完了《高老頭》,有太多太多的情感直沖大腦,但我感觸最深的一點便是:這種父愛有點可怕!

    初中生的讀后感6

    今天,我們學了《橋》這一課,老漢的這種舍己為人、大公無私的精神,使我非常敬佩他。老漢是個不徇私情、臨危不亂、心系群眾。先人后己的人。

    人們跌跌撞撞的走向木橋時,老漢來到木橋時沒有走,而是等著其他人來到;面對著洪水,人們你擁我擠的,老漢卻不說話,盯著人們看。可以感受到他的鎮(zhèn)定從容、臨危不亂、心系群眾。自己的兒子違反了紀律,老漢就揪出來嚴厲的批評他,并讓他排到后面來,從這兒能看出來老漢他不徇私情!

    文中的那位老漢,他作為一名共產黨員,在生死關頭,一心想著村民,寧可犧牲自己,也要保護村民們的安全,體現(xiàn)了老漢舍己為人的高尚品德。老漢這種舍小家為大家的精神值得我們大家學習。老漢這種高尚的品德更值得我們學習。

    其實,在日常生活中也有許多這樣的人,他們舍己為人,不徇私情,大公無私。為了更多人的生命,他們毫不猶豫地選擇了把生的希望留給別人,把死的危險留給自己。

    老漢的偉大,值得我們學習!

    在課文中,有好多地方描寫了大雨和洪水,用了好多比喻句和擬人句,如,“山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢不可當?!焙汀八疂u漸竄上來,放肆的舔著人們的腰?!边@樣寫能使文章生動、形象。有趣。

    老漢和這個小伙子的關系到結尾處才說明,給人有一種意料之外、情理之中的震撼力。這種寫作的方法讓讀者感到新穎、獨特。是一篇很好的文章!


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