高中生無問西東觀后感900字
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《無問西東》是一部由李芳芳執(zhí)導(dǎo)，章子怡 / 黃曉明 / 張震主演的一部劇情 / 愛情 / 戰(zhàn)爭類型的電影，以下是小編為大家精心整理的無問西東觀后感，希望大家能夠喜歡!
無問西東觀后感1
聽朋友說《無問西東》是講民國的文藝片，看別的影評說電影講到了西南聯(lián)大的大師，覺得應(yīng)該是感興趣的題材，所以下午去看了。
總的來說，說是一部文藝片定位不錯，整個故事拍得場景看上去很美，人物很熱血，那么多句“真心”真是大寫的尷尬。
在民國、抗戰(zhàn)那么困難的時候，電影場景物資竟然如此充足，都顯違和。
民國大環(huán)境總體應(yīng)該表現(xiàn)的是沉重的歷史背景與大師背后不屈從命運的心和愛國的情懷。但是電影拍得輕飄飄的，不算多雷，也不算多好，好歹迎合了小清新的心吧。這個題材，本可以拍得更好的。錢穆當(dāng)年寫《國史大綱》是以為中國要亡國，編史以作為日后復(fù)國的基礎(chǔ)。這樣偉大的情懷，電影沒有表現(xiàn)出來，可能是因為導(dǎo)演功力不夠，表現(xiàn)不出來吧。
影片各個主角，都在各自的人生、各自的命運中做出選擇，表現(xiàn)了追求，表現(xiàn)了無悔的心。除了尷尬之外，也算不錯。
敘事方面，各個故事線穿插得很凌亂，四個時代，每個故事線都有關(guān)聯(lián)，但聯(lián)系不是很明顯，而且時間上也很亂，總覺得在講述方式上表現(xiàn)得過了，抓人眼球的效果雖然體現(xiàn)了，但故事線太多、顯得凌亂?！段鞑麃喞戆l(fā)師》七條線齊頭并進，都講得那么清楚，是導(dǎo)演功底不夠之過呀。
有兩個小細節(jié)表現(xiàn)得很好：1.章子怡演的女主角在明白過來被心愛的人拋棄的時候笑了，從死亡線掙扎醒過來看到黃曉明扮演的男主角反而痛哭，永不在逆境、敵人、眾人前示弱，是堅強的表現(xiàn)。
2.西南聯(lián)大的時候，教室蓋得不結(jié)實，屋頂又漏雨，風(fēng)聲雨聲與飛機的轟炸聲蓋住了老師講學(xué)的聲音，老師終于在黑板上寫“靜坐聽雨”字，然后靜坐，聽雨;學(xué)生也明白過來老師的意思，也靜坐，聽雨?，F(xiàn)在少見的是這樣的師者，以及能夠明白師者“靜坐聽雨”之心的學(xué)生。有這樣精神的老師和學(xué)生，環(huán)境的惡劣，物資的匱乏，又算得了什么呢?中國到底不亡。
總的來說，不踩到雷的電影算少見的了，推薦。
無論怎樣，都是無悔的一生呀。
影片末尾掛出了眾大師的一生，站在屏幕面前眼淚止不住地流，那是一個多么璨爛的時代，多么偉大而令人敬仰的一生呀!
無問西東觀后感2
無問西東，這是一個青春的故事。forever young and forever with tears。
整部影片有四條時間線。第一條時間線是1920年的北平時代，心高氣傲的吳嶺瀾和溫文爾雅的梅校長思考什么是真實。若不善于實科，便可不鉆于實科。吳嶺瀾看到泰戈爾身邊站著是當(dāng)時中國最優(yōu)秀的一群人，逐漸坦然接受了現(xiàn)實?！叭税炎陨碇蒙碛诿β抵?，有一種麻木的踏實，卻喪失了真實，不懊悔也不羞恥的平和，與喜悅”。這種自省而醒的故事，從來都是一個人波瀾壯闊的史詩，我覺得從來不比那些飛機大炮渺小。
第二條時間線是西南聯(lián)大時代。吳嶺瀾是沈光耀的教授，這是吳嶺瀾真實精神的延續(xù)，也是沈光耀一心報國的青春的綻放。西南聯(lián)大是中國高校教育史的巔峰，這里云集了各個領(lǐng)域的院士，是那個時間段的中國的榮耀。雖破瓦寒窯、一介布衣，但端坐的老師，黑板上的靜坐聽雨，就是一片錦繡山河。雖戰(zhàn)機呼嘯、警報拉響，但老師們?nèi)钥梢月龡l斯理地聊泰戈爾，聊恐龍化石。浪漫的教育賦予他們自由和思想上的安寧。里面兩個自貢的娃兒確實是個亮點，影片最后給沈媽磕頭令人淚目。
第三條時間線是1960年代的特殊時期，而沈光耀是陳鵬的晃晃叔叔。這條時間線是整部電影最具矛盾沖突的一條，敏佳本來只是面對著愛情二選一的煩惱，卻因為一封信和一個謊言跌入萬劫不復(fù)的境地。那是一個特殊的年代，言論沒有現(xiàn)在自由，思想?yún)s比現(xiàn)在純潔。也正是那個時代，造就了現(xiàn)在的我們。
第四條時間線是2010年代的當(dāng)代，上個時代背叛敏佳的李想是果果父母的救命恩人。在這個利益與良知互相矛盾多重碰撞的年代，果果依然展示他沉默在陰影里如刀削一般的英俊側(cè)顏。
我注意到了他們的最后一眼，敏佳看到了她的朋友站在群眾前面要與惡勢力保持距離，贏得了眾人的掌聲，她笑了。許伯常老師的夫人看到她與許伯常老師琴瑟相諧的情景，她笑了。沈光耀在擊落一架敵機的時候看到了降落傘，說了一句，媽，對不起。李想看到了他在邊疆支援的情景……
影片在最后七分鐘里回顧了電影中出現(xiàn)過的一些人物，重新向我們介紹了他們：
梅貽琦、梁啟超、梁思成、王國維、馮友蘭、錢穆、朱自清、聞一多、陳寅恪、袁復(fù)禮、鄧稼先…
中華千載春秋、百年興衰。是無數(shù)人于世間一擲孤勇，才造就了眼前繁花似錦。逝者已矣，生者如斯。而他們不朽的風(fēng)骨，當(dāng)被世人永記。
無問西東觀后感3
很意外的看到一部這么戳心的電影，感覺宣傳上沒什么力度，還是最近我太忙了?一直不怎么知道，就是前兩天刷微博的時候，看到有人轉(zhuǎn)了一句，沈光耀媽媽的話： “當(dāng)初你離家千里，來到這個地方讀書，你父親和我都沒有反對過。因為，是我們想你，能享受到人生的樂趣，比如讀萬卷書行萬里路，比如同你喜歡的女孩子結(jié)婚生子。注意不是給我增添子孫，而是你自己，能夠享受為人父母的樂趣?！毙南耄?，我明智的父母，看評論說是無問西東，今天就買票看了。。。
沒看過海報，不知道主演是誰，不知道故事背景，一切都不知道，就這么因為一句臺詞。。。我就走進了電影院。可是沒想到是三條線并行最終連接的方式，所以一開始的時候，一邊忙著看劇情，記故事，因為是三條線并行講的，怕看著看著，看亂了，也怕自己看不懂之間的聯(lián)系，所以一直聚精會神，關(guān)注各種情節(jié)的轉(zhuǎn)換和細節(jié);又一邊忙著認演員，其實黃曉明出來的時候，我有點驚訝，哎，居然有黃曉明，然后又看到，哎，居然有章子怡?然后又看到居然有小耳朵，哎，是王力宏哎~哇，這個我認識，那個也好眼熟~ 就醬一直處于這種狀態(tài)~
當(dāng)我看到梅校長說：“人把自己置身于忙碌之中，有一種麻木的踏實，但喪失了真實，你的青春也不過只有這些日子。什么是真實?你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起。有一種，從心靈深處，滿溢出來的不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅” 有一種被肯定的救贖感。就好像自己一直追求的人生無悔，一直追求的希望自己的人生更有意義， 一直追求的不屈從世俗，堅持自己，終于有人，有一個非常權(quán)威的人，告訴我，這樣是對的。被否定了這么久，被身邊的人質(zhì)疑了這么些遍，就好像被冤枉的小孩，咬牙堅持了很久，最終有人說出了真相時候的心情，委屈的哭，堅持到勝利的解氣等等~ 真羨慕吳嶺瀾有一個有思想，可以給他指點迷津的好校長。我也時常迷茫，特別是最近，不管是工作，生活還是感情。身邊朋友的想法，父母的理論，同事的說教，都沒有讓我覺得可以信服的地方，難受了好久。就像吳嶺瀾一樣，我也為自己經(jīng)常思考人生而感到羞恥，也不好意思跟別人討論人生的意義，怕被嘲笑。前兩天還被講，讓我不要想這么多，過好當(dāng)下和每一天就好了。我不以為然，如果我們不在思考，那么活一天，一年，一輩子，又有什么意義。
吳嶺瀾去泰戈爾的演講，那段獨白，更讓我羨慕。那種身邊有智者的感覺，心靈隨時可能被蕩滌的感覺，真好。后來看到明通之后的吳嶺瀾，在社會動蕩的大環(huán)境中，儒雅篤定的教授著下一代學(xué)生，繼續(xù)將這種智慧言傳身教，突然覺得那個時代，雖然戰(zhàn)亂紛雜，但學(xué)者著實有學(xué)者的樣子，追求和心懷。沈光耀難得的堅持著真心，正義，無畏和同情，雖然母親反對，令他下跪發(fā)誓，但是他依然選擇參軍，報效國家。雖然他媽媽的言論在當(dāng)時的國情下，顯的格局略小，但是，后來兩個戰(zhàn)士來為沈光耀報喪，送別后，鏡頭拉遠，沈媽媽身后“三代五將”的匾額赫然在目的時候，我終于明白，正式有這樣開明智慧的父母，歷代忠良的家世，才教育出來了心懷天下，堅持自我的沈光耀。沈光耀忤逆母親參軍的故事，讓我很有感觸，自古忠孝兩難全，當(dāng)我追求到外面來探索更廣闊的認知，更多彩的世界，人生更多的可能的時候，我只能遠離父母，常年在外。我也很感恩，我有像沈爸媽一樣開明通達的父母，他們不限制我人生的任何一種可能，他們告訴我，我有能力飛多高，飛多遠，都可以。他們沒有到達的地方，我們可以去。
電影中我沒有想到的是陳鵬居然是被沈光耀救助的那群孩子之一，陳鵬解開此處的時候，王敏佳已經(jīng)被批斗會的人們打個半死，假死后，被陳鵬救到了陳鵬的那個村子。故事到這里，我隱約看到了一種傳承，讓我欣慰。電影中讓我覺得很戳心的一點是，王敏佳的師母，在探得王敏佳死去之后，驚慌失措，看來，她也沒想指她于死地，失魂落魄的走回家后，一步踏入了井中，毫無留戀和遲疑。讓我看到，她也沒有多么的壞，只是生活中的怨懟，總要找到一個出口，她選擇了王敏佳，但是事情不可控后，她又受到良心的譴責(zé)。我當(dāng)時看著就想，這一切罪魁禍首應(yīng)該是那個許老師，許師娘是真心愛他，仰慕他，委曲求全，卑微至極，當(dāng)她控訴在家里，許對她的各種行徑的時候，我是有點驚訝的，沒想到，他這么狠心。她不過是乞求愛的可憐女子，長期的心里壓抑和病態(tài)相處，再加上那個時代特殊的社會背景，最終讓所有的事情都變了樣。。。我很討厭許老師這樣的人，覺得不講道義。哪怕是報恩，也不至于對人家這個樣子，做人要講良心。其實，他們有點我父母的影子，只是，我爸媽沒有像他們這么極端，看著他們，我就一直在想，婚姻中，兩個人一定要平等，不然，長期，誰都不好過。
其實，我對陳鵬和王敏佳的愛情，倒沒什么感覺，感覺他們更像是寒冬里相互依偎的可憐人。他們倆的結(jié)局，讓我想起了芳華里面的劉峰和小萍，陰錯陽差，不知道會不會抱憾終身。其實是有點嘔的?？吹焦患胰巳ゼ漓氲臅r候，我還以為果果的爸媽就是陳鵬和王敏佳呢!看著果果媽媽的那張大臉，我不由的心中感嘆，天。當(dāng)年就算是打殘了，時間也真是把殺豬刀啊。不過還好最后獨白說出了真相。我懂那種人生有悔，一定要懺的感受，李想應(yīng)該是一輩子都在贖他當(dāng)初沒有站出來的罪吧。最終這樣也算是救贖了自己，還了王敏佳一條命。我特別怕人生有什么后悔的地方，就是這個原因，一旦你覺得后悔，你就會不斷的回想，救贖，彌補，希望重來。你后面的人生，會永遠永遠記得這件事情，心中有個坎。我最怕這樣。
再說另一個讓我比較感觸的地方吧，就是我對一流學(xué)子應(yīng)有情懷的憧憬和想象吧。我資質(zhì)平平，拼了命也只是考了一個普通的二本學(xué)校，念了個名不見經(jīng)傳的研究生?？墒俏覅s對真正的學(xué)者有著神一樣的崇拜情節(jié)，不是名校的虛榮，而是，那種氛圍中，每個人都可以讓自己對社會，對國家，甚至對整個人類做出貢獻，創(chuàng)造價值的信念和高尚的情操。電影片尾的每一個偉大的學(xué)者都是我想象中，我追求的樣子。每個人都學(xué)以致用，為國家奉獻青春，生命，那種自豪感，讓我等自慚形穢。他們才是我們應(yīng)該有的樣子啊~
這種情懷到了現(xiàn)代，就顯得薄弱了很多，所以，果果救助四胞胎和拒絕合作都讓我覺得沒有前面三代人的舉止更加壯闊?？墒菚r代變了，在社會不再有戰(zhàn)亂，紛雜的是人心的時代，保持真心，就顯得更加的艱難。果果自始至終都沒有說謊，可是每個人都把他猜測的很狡詐，這就是現(xiàn)在的人心叵測。雖然果果最后沒有聯(lián)合Robert的舉動很雞湯，但是我很想干了這碗雞湯，不管有多難，都要有堅持的存在。
無問西東觀后感4
最近電影《無問西東》熱播，我也去揍了回?zé)狒[。帶著些許期待，也為這段時間的忙碌而找點休閑。
和平時所看到的電影不一樣的是：劇情從現(xiàn)代一直演到了戰(zhàn)火烽飛年代而后又回到現(xiàn)代。思緒此起彼伏，一開始還真有點“劉姥姥進了大觀園”摸不著頭腦的感覺。看完仔細品味，慢慢琢磨，再看劇情介紹，原來《無問西東》說的是四代人的芳華，四代人的青春，四代人的熱血。電影展現(xiàn)了四代人在貧苦時期年輕學(xué)者的迷茫，經(jīng)典臺詞是：“把自己交給繁忙，得到的是踏實，卻不是真實”。戰(zhàn)爭時期老牌知識分子的風(fēng)骨，經(jīng)典臺詞是：“這個時代缺的不是完美的人，缺的是從心里給出的真心、正義、無畏和同情。”建國初期青年支邊的熱血， “愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意;在迷茫時，堅信你的珍貴。愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。”和平時期物欲橫流中保持善良的初心，經(jīng)典臺詞是：“看見的和聽到的，經(jīng)常會令你們沮喪。世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭。可是如果有機會提前了解了你們的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意那些世俗希望你們在意的事情”。四條敘事線連貫在一起，讓整部影片充滿熱血、溫情的同時又不矯情。
從《無問西東》這部電影中我明白了生命了珍貴，青春的無畏，也讓我明白我們這一代人太過于浮躁，做什么事情都是火急火燎，只想快速成功，有時卻忘了自己的初心，就像劇中張果果當(dāng)他掃墓回來，終于看清了自己的內(nèi)心，那句“我跟別人不一樣”雖然輕柔緩和但卻那么擲地有聲。我們這個年代缺少的不是人才，而是對自我保持初心，對事情保持敬畏的人。
電影最后以這句臺詞結(jié)尾：愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。實在是經(jīng)典，讓我明白，在任何時代，在任何時候，我們都要不忘初心，做最好的自己，做一個善良樂于奉獻的人。
無問西東觀后感5
今天我看了正在熱映的電影《無問西東》。這部充滿酸甜苦辣，有歡笑，也有傷痛，有浪漫，也有悲壯的影片使我淚如雨下。
《無問西東》講述了四個時代的清華大學(xué)生，在最美好的青春接受存亡、友誼、選擇和職場的考驗的故事，就像一輛時光列車，我仿佛踏上了時光之旅，隨著鏡頭，看他們的喜怒哀樂、愛恨情仇，看這個大時代的歷史沿革、愛國情懷。
最早，清華學(xué)生吳嶺瀾是人個文科天才，卻一心想要學(xué)好理科。他認為，全面發(fā)展才有意義。一次偶然的機會，他聽了泰戈爾的演講：不要走錯路，不要惶惑，要思考自己的價值。于是，他決定做一名教書先生，通過培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子來實現(xiàn)自己的人生價值。
人無完人，每個人都有優(yōu)點，有天賦，有缺點，有不足。當(dāng)自己有缺點時，要努力去改正，但如果你發(fā)現(xiàn)，自己努力過，卻仍無法彌補不足時，不要在這里放棄，更不要執(zhí)著于不足，而應(yīng)該發(fā)揮你的優(yōu)點，讓它的光芒掩住缺點，讓它為你爭取更大的價值。
1938年，中日戰(zhàn)爭進入高潮。文武雙全、家世良好的沈光耀來到清華。他心懷國家大義，在國家危難之際，毅然決然選擇做飛行員。老師吳嶺瀾說：“認清自己的價值并學(xué)會利用至關(guān)重要。”這穩(wěn)固了他報效祖國的決心，他決定為國家獻上自己的青春和生命。
有一段情節(jié)擊中了我的淚點。大廣場錄取飛行員時，教員說：“這個時代缺的不是完美的人，缺的是心里給出真心、正義、無畏和同情!”這句話成為了沈光耀的精神支柱。他為祖國、為家鄉(xiāng)、為人民付出了一顆真心，付出了滿腔熱血，付出了寶貴的青春。他不顧責(zé)罰，拿食堂的饃饃，又冒著被敵人發(fā)現(xiàn)的危險，飛相同的路線，最終把饃饃送到災(zāi)區(qū)小朋友手中。最后一次執(zhí)行任務(wù)，他的隊友不斷犧牲，他的機翼被擊中，人也負傷，但他拼命射下敵機，與其同歸于盡。若他放棄消滅敵機，棄機跳傘，就有生還的希望，但他沒有，他要為祖國盡忠，為戰(zhàn)友報仇!墜機的剎那，他想的不是對決定的后悔，對人生的不舍，而是“媽，對不起!”他不能做盡孝的兒子，陪伴在母親身邊。這何嘗不是無畏。令我淚如雨下的，不是鮮血、不是殘忍、不是害怕、不是嗔恨，而是愛，無私和無畏的愛。
第三段中，陳鵬是個孤兒，靠沈光耀送來的食物存活下來。他與王敏佳、李想是好朋友。王敏佳為老師出頭，卻被一群自認為正義的群眾批斗，被迫害至毀容，險些搭上性命。善良的陳鵬偽造敏佳已死的假象，將她送回自己的家。之后，他懷著一腔思念，奔赴西北研制核武器。
核對身體影響頗為巨大。當(dāng)祖國憑借原子彈躋身強國之列，陳鵬卻病重纏身時日無多。他只身回鄉(xiāng)，為的是了自己最后的心愿——看看他心愛的敏佳。這種愛令人心動，令人向往。
現(xiàn)代，職員張果果因心煩意亂再加上堵車，不愿去給父母的救命恩人李想掃募。父親的責(zé)備和勸說，令他對自己無感恩之心深感后悔。后來，他就是靠著這股感恩的精神從職場的困境中順利走出來，成為一個真正的創(chuàng)業(yè)精英。
影片結(jié)尾出現(xiàn)了清華師生的照片。他們高調(diào)做事，低調(diào)做人，十年如一日地貢獻自己的力量，如此杰出，卻將自己隱藏在茫茫人海，默默創(chuàng)造著價值，他們的故事感人至深。
人的一生，可能會像吳嶺瀾一樣感到迷茫，像李想一樣被名利蒙蔽雙眼，像王敏佳一樣受到不公，像張果果一樣身陷困境，但有志向的人，終如陳鵬，如沈光耀不忘初心，勇往直前。
愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。
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