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    《無(wú)問(wèn)西東》的觀后感領(lǐng)悟

    | 本烔

    《無(wú)問(wèn)西東》的觀后感領(lǐng)悟五篇

    電影以穿插的形式環(huán)環(huán)相扣,講述了不同年代發(fā)生在清華大學(xué)的動(dòng)人故事。這部影片值得我們一看。下面小編給大家?guī)?lái)《無(wú)問(wèn)西東》的觀后感領(lǐng)悟,希望大家喜歡!

    《無(wú)問(wèn)西東》的觀后感領(lǐng)悟

    《無(wú)問(wèn)西東》的觀后感領(lǐng)悟1

    看了《無(wú)問(wèn)西東》這部電影,它令我感動(dòng)至極。這部電影講述了一個(gè)全新的故事,講述了發(fā)生在不同時(shí)期的連接在一起的四個(gè)小故事。其中,令我最有感觸的是一位成績(jī)優(yōu)異的飛行員沈光耀在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的故事。

    沈光耀為了保衛(wèi)祖國(guó),放棄了很好的學(xué)校,而選擇在條件十分艱苦的飛行學(xué)院學(xué)習(xí),在這里時(shí)不時(shí)有飛機(jī)投彈,時(shí)時(shí)威脅著生命。在西南聯(lián)大時(shí)學(xué)校因?yàn)槿卞X(qián),屋頂只能用茅草蓋。在雨季,傾盆大雨沖刷著屋頂,發(fā)出劇烈的響聲,甚至,還有雨穿透屋頂,肆無(wú)忌憚的進(jìn)入房間,沖刷著泥地。在這樣的日子里,雨聲掩蓋了老師上課的嗓音,雨水打濕了老師和同學(xué)們的衣服,但他仍然堅(jiān)持著學(xué)習(xí),在轟隆的飛機(jī)聲中,咚咚作響的雨聲中度過(guò)一天天。在一次偶然的機(jī)會(huì)中,有一位美國(guó)軍官來(lái)到學(xué)校挑選飛行員,他在一陣的猶豫彷徨后,最終決定棄筆投戎,成為了一名飛行員,在學(xué)院里,他會(huì)偷偷的省下一些吃的,然后在每次飛行訓(xùn)練結(jié)束后,默默的帶上食物冒著被敵機(jī)追蹤的危險(xiǎn)去往一個(gè)偏遠(yuǎn)的只有小孩的村莊投放食物,這些村里的小孩也親切的稱(chēng)呼他為“晃晃”。就這樣經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。他成為了一名非常優(yōu)秀的飛行員,可以參加任務(wù),報(bào)效祖國(guó)。然而,在某次作戰(zhàn)中,由于和敵方力量懸殊,最終,為了減少傷亡,他駕駛著自己的戰(zhàn)斗機(jī)毅然決然的撞上敵艦,從容赴死。

    在電影里有這樣的一句話“這個(gè)時(shí)代缺的不是完美的人,缺的是從心里給出的真心、正義、無(wú)畏和同情”,而沈光耀就是這句話的最后執(zhí)行者,他的這種為別人著想,愛(ài)國(guó),富有同情的精神,最終造就了他這樣堅(jiān)毅的人。他的精神應(yīng)該被后人傳承,教育后人。讓我們永遠(yuǎn)地銘記這種堅(jiān)毅的,富有同情的精神,創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

    《無(wú)問(wèn)西東》的觀后感領(lǐng)悟2

    今天,我看了一部電影——《無(wú)問(wèn)西東》,深深地震撼了我的心靈,胸中也沉重?zé)o比,使我久久不能平復(fù)!

    整個(gè)電影采用的是片段穿插的方法來(lái)進(jìn)行敘述的。剛開(kāi)始我有點(diǎn)迷糊,可是后來(lái)我漸漸看懂了他們之間的關(guān)系,而劇中人物也刻畫(huà)的地淋漓盡致!影片由現(xiàn)代職場(chǎng)張果果與四胞胎的故事拉開(kāi)帷幕,隨著鏡頭又移到了清華老師帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到云南邊陲辦學(xué)授課,然后又引出了英雄飛行師沈光耀的感人故事,從而造就了堅(jiān)定,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑訌椏茖W(xué)家陳鵬的默默無(wú)私奉獻(xiàn)。而劇中的王佳敏善良優(yōu)秀,可帶著滿滿的虛榮心,驕傲,導(dǎo)致了最終的滅頂之災(zāi),卻因?yàn)槊缮狭思喗砜辞辶巳诵?,得到了安靜平和的心……一個(gè)個(gè)人物鮮活地出現(xiàn)在屏幕上,無(wú)不令人唏噓感慨!

    整部劇中,令我最難忘而又難過(guò)的是身處戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙中的沈光耀的故事。整部劇中,給我印象最深刻的一句話是:這個(gè)時(shí)代缺的不是完美的人,缺的是從自己心底里給出的真心,正義,無(wú)畏和同情!這句話出現(xiàn)了三次。劇中沈光耀是一個(gè)家境富裕,成績(jī)優(yōu)異的大學(xué)生。他也曾追求安寧舒適的生活,可是,當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨的時(shí)候,他看到的,經(jīng)歷的,聽(tīng)到的使他萌發(fā)了參軍的念頭。此時(shí)的我對(duì)他充滿了敬佩之情:他其實(shí)不需要這樣,完全可以靠著家里過(guò)著安逸的生活,可是他沒(méi)有逃避,正視了自己想要的是什么。而此時(shí),他媽媽的反對(duì)是希望他不要追名逐利??墒牵?dāng)日軍的飛機(jī)轟炸我們的土地,殺害我們的同胞時(shí),連生死都無(wú)法自己決定,他看到了生離死別,看到了血肉橫飛,看到了火光沖天,他想到了先生寫(xiě)下的靜坐聽(tīng)雨的意境,用寧?kù)o審視自己內(nèi)心世界,想到了日軍轟炸,老師的無(wú)所畏懼,想到了飛機(jī)在上空盤(pán)旋時(shí),師生依舊堅(jiān)持上課的精神,想到了一起活蹦亂跳補(bǔ)蛇的小男孩轉(zhuǎn)瞬間被無(wú)情地奪走了生命……最終他違背了對(duì)母親的誓言,毅然選擇了以死為終結(jié)的飛行員!

    最讓我難忘的是,他最后用盡全身力氣,用堅(jiān)定的眼神,熟悉的操作沖向敵軍軍艦時(shí)的一刻,猶如電光刺進(jìn)了我的心里,他沖向敵軍那一刻是否想起來(lái)母親,戰(zhàn)友,老師,同學(xué)……此時(shí)的我內(nèi)心在哭泣,眼淚奪眶而出。為他的犧牲而哭泣,也為他的無(wú)畏精神而贊嘆!

    看著影片中破舊不堪,滿目瘡痍的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我心想,我們是多么的幸運(yùn)啊!我們有嶄新豐富的書(shū)本,有窗明幾凈的教室,有五顏六色的衣服……可是我們有多少人能珍惜現(xiàn)在的生活?知道我們?cè)撟鍪裁?埋怨學(xué)習(xí)又苦又累,抱怨作業(yè)又多又煩,討厭父母又兇又啰嗦……這種種無(wú)不讓我感到羞愧!

    “如果你提前了解你所面對(duì)的人生,你是否還會(huì)有勇氣前來(lái)?”我想會(huì)的!因?yàn)榕Φ倪^(guò)程雖然艱辛漫長(zhǎng),可是,我們得到的是積極向上的進(jìn)取心,收獲的是碩果累累。而我們今后要傳承的依舊是真心,勇敢,正義,富有同情心!

    《無(wú)問(wèn)西東》的觀后感領(lǐng)悟3

    在看到《無(wú)問(wèn)西東》的時(shí)候,心里突然冒出了一個(gè)想法,就是好的電影也不是搜索來(lái)的,而是一種不期而遇,美好而驚奇。觀后更是一種觸及靈魂的良心之作,影片的表達(dá)方式以及情感訴求我們可以用高級(jí)來(lái)形容。

    整部電影的構(gòu)思是通過(guò)時(shí)空的逆推進(jìn),讓觀影的我們開(kāi)始有些奇怪,但是隨著情節(jié)的推進(jìn),人物的出現(xiàn),再將所有的環(huán)節(jié)正面推理,就得到了完整的故事情節(jié)。這樣的時(shí)空布局,恰似我們的一生。

    開(kāi)始的迷茫與無(wú)頭緒是我們的開(kāi)始,在我們成長(zhǎng)的路上接觸跟多的人與事,開(kāi)始不同程度的綻放人生,我們漸漸地明了了我們的人生方向,但是岔路很多人生路,容易迷失了自己。我們很難保證在一條路上走下去,我們糾結(jié),矛盾,自我懷疑,自我肯定,終于在丟失的一角,尋得初心,剎那,明媚的陽(yáng)光照亮了前行之路。

    在整部影片中時(shí)時(shí)四個(gè)時(shí)代,四段故事,觀影完畢,我們尋得一條明顯的人物關(guān)系線。

    戰(zhàn)火紛飛的年代,艱苦求學(xué)的場(chǎng)景,一場(chǎng)場(chǎng),一幕幕那是民族的脊梁。

    當(dāng)無(wú)情的炮火狂轟濫炸時(shí),茅草屋下放不下一張課桌,大好年華,紛紛走向戰(zhàn)場(chǎng)。

    “我們從來(lái)不缺完美的人,而是從心里給出的真心、誠(chéng)意、無(wú)畏和同情”,所以有了故事的延續(xù),有了善意補(bǔ)給下的生命傳承,有了和平下的又一段的人性善良的美好與膽怯的救贖。

    當(dāng)代人無(wú)所不在的虛榮,在特定的年代就是要命的毒藥;羨慕嫉妒恨的玩笑語(yǔ),就成為殺人的利器;一時(shí)的妥協(xié)與怯懦,終將背負(fù)一生的內(nèi)疚去救贖;無(wú)心的宣泄,成為自我了結(jié)的終章。所有的一切的黑暗、骯臟、丑陋都沒(méi)有關(guān)系,在那樣的烏云蔽日中,還是會(huì)有陽(yáng)光,有愛(ài),溫暖著那顆不可救藥的心。

    所有的寄語(yǔ)、期待、禮物成為敏佳涅盤(pán)后的精神支柱,因?yàn)槟鞘菒?ài)的化身。而李想背負(fù)的如山一般的內(nèi)疚在張果果父母得救的剎那,煙消云散。

    初心猶在,尋找的不僅是一份安置的良心,更是一種明媚的價(jià)值觀,社會(huì)是復(fù)雜的,但是自己的價(jià)值觀堅(jiān)定的,依然可以活得簡(jiǎn)單,獲得幸福。生活就是這樣,你用光明去擁抱他,它回饋你的就是快樂(lè),你用黑暗去浸染他,他就回饋你憂慮。

    孩子的牛奶不是口感好的,不是營(yíng)養(yǎng)的,而是安全的,所有回歸根本,就是回歸對(duì)生活的善意,用感恩的心態(tài)去看待遇見(jiàn)的美好,用善意的眼光直面所有的不幸,用誠(chéng)摯的本真回歸自己的初衷。

    明確的價(jià)值觀不是社會(huì)的異類(lèi),保函愛(ài)意和善良是對(duì)自己人生的負(fù)責(zé),因?yàn)槟菢拥娜松貙⒕`放出的是愛(ài)的傳承,是下一代幸福的開(kāi)始。

    從今天開(kāi)始,做一個(gè)善良的人,做一個(gè)快樂(lè)的人。讓愛(ài)傳遞。

    《無(wú)問(wèn)西東》的觀后感領(lǐng)悟4

    就是電影的名字《

    無(wú)問(wèn)西東

    》到底是什么意思?其實(shí)感覺(jué)每個(gè)故事都支離破碎,但卻找不到更好的電影表現(xiàn)手法,就說(shuō)說(shuō)故事里讓我印象最深的東西吧。

    張震所飾演的張果果最后打電話決絕透露商業(yè)機(jī)密,臺(tái)詞沒(méi)有記住、只是覺(jué)得在這個(gè)爾虞我詐的商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng),張果果兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、最終還是保持了自己忠貞善良的底線。試問(wèn)在如此利益誘惑的社會(huì),又能有多少人能做到這個(gè)?

    60年代黃曉明和章子怡的故事實(shí)話我沒(méi)看懂、明顯的一文藝MV,能記住的就“逝者已矣,生者如斯”這句話了,已經(jīng)發(fā)生的事、已經(jīng)逝去的人,對(duì)這些最好的方式就是活好當(dāng)下,別讓逝去的人逝去的沒(méi)有價(jià)值。自己的理解、沒(méi)看懂這段導(dǎo)演演了個(gè)啥意思,難道就是告訴大家爆炸了個(gè)核武器,大家記住這段艱辛歷史?不懂不懂。

    沈光耀的故事是這個(gè)影片里面我最喜歡的了,尤以沈母最為感動(dòng)。天下熙熙,皆為利來(lái),天下攘攘,皆為利往。三代五將的家庭,太能洞察功名利祿的虛幻,沈母愛(ài)光耀,同時(shí)也保護(hù)了他的翅膀。沈母知道:光耀是父母的,同時(shí)也是他自己的,所以放他千里求學(xué)。無(wú)疑、光耀的父母給了他人生最大的財(cái)富——人生的樂(lè)趣、對(duì)愛(ài)情的喜歡,對(duì)為人父母的過(guò)程享受等等等等,其實(shí)這些都可以概括為四個(gè)字:精神財(cái)富。

    片子最后的彩蛋、故事的原型都是近現(xiàn)代中國(guó)頂尖大師、致敬!

    最后,無(wú)問(wèn)西東、問(wèn)的應(yīng)該就是初心吧!

    《無(wú)問(wèn)西東》的觀后感領(lǐng)悟5

    在這個(gè)世界上,有一些人,他們?cè)谌松牡缆飞蠈ふ抑鴮儆谧约旱恼鎸?shí)……

    《無(wú)問(wèn)西東》主要講述了四個(gè)來(lái)自清華大學(xué)的年輕人在不同的時(shí)代迎接最艱難的選擇:陳鵬在愛(ài)情和理想之間徘徊,張果果對(duì)四胞胎提供幫助后,懷疑四胞胎的家人賴(lài)上了他,還被上司算計(jì)離職;沈光耀不顧母親的勸阻,投身戰(zhàn)場(chǎng),為祖國(guó)獻(xiàn)出了寶貴的生命。吳嶺瀾在轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題上犯難……

    整篇電影都在探討一個(gè)問(wèn)題:什么是真實(shí)?梅老師說(shuō):真正的真實(shí)是“你看到什么、聽(tīng)到什么、做什么、和誰(shuí)在一起,有一種,從心靈深處滿溢出來(lái)的不懊悔、也不羞恥的平和、與喜悅”。泰戈?duì)栒f(shuō):世界于你而言,無(wú)意義無(wú)目的,卻又充滿隨心所欲的幻想,但又有誰(shuí)知,也許就在這悶熱令人疲倦的正午,那個(gè)陌生人,提著滿籃奇妙的貨物,路過(guò)你的門(mén)前,他響亮地叫賣(mài)著,你就會(huì)從朦朧中驚醒,走出房門(mén),迎接命運(yùn)的安排。”是啊,在生活之中,我們應(yīng)該不顧左右,用平淡的心看待一切,尋求自己的真實(shí)。

    再來(lái)看看沈光耀。沈光耀是一個(gè)文武雙全的青年,他的母親管的很?chē)?yán),當(dāng)他的母親發(fā)現(xiàn)他要當(dāng)飛行員時(shí),立即就跟他講起了家規(guī)。她說(shuō):“當(dāng)初你離家千里,來(lái)到這個(gè)地方讀書(shū),你父親和我都沒(méi)有反對(duì)過(guò)。因?yàn)?,是我們想你,能享受到人生的?lè)趣,比如讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路,比如同你喜歡的女孩子結(jié)婚生子。注意不是給我增添子孫,而是你自己,能夠享受為人父母的樂(lè)趣。你一生所要追求的功名利祿,沒(méi)有什么是你的祖上沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的,那些只不過(guò)是人生的幻光。我怕,你還沒(méi)想好怎么過(guò)這一生,你的命就沒(méi)了啊!”可是沈光耀最終受不了自己的祖國(guó)被侵犯,最終為祖國(guó)獻(xiàn)出寶貴的生命。這時(shí)是1940年,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入最為艱難的時(shí)刻。棗宜會(huì)戰(zhàn)中宜昌淪陷,日軍以此為基地開(kāi)展對(duì)陪都重慶的大轟炸;后來(lái)美國(guó)來(lái)中國(guó)支援并組建了飛虎隊(duì),沈光耀便加入了飛虎隊(duì)。我不禁想到,我們這個(gè)時(shí)代沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),可是我們卻坐在空調(diào)房里,躺在軟沙發(fā)上,比起沈光耀他們,我們的生活簡(jiǎn)直就是天堂。我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在。

    愛(ài)你所愛(ài),行你所行,聽(tīng)從你心,無(wú)問(wèn)西東。


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