中學(xué)生閱讀讀后感600字
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讀書(shū)，它使我有了窮且益堅(jiān)，不墜青云之志的信念。以下是小編給大家整理的中學(xué)生閱讀讀后感600字，希望可以幫到大家
中學(xué)生閱讀讀后感600字1
“三人行，必有我?guī)熝伞薄ⅰ懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)?！边@是《論語(yǔ)》六則中給我感觸最深的兩則。前一則是說(shuō)幾個(gè)人走在一起，那么其中必定有可以當(dāng)老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大?！叭诵?，必有我?guī)熝??！边@句話包含著一個(gè)廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，每天都要接觸的人甚多，而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，亦可成為我們良師益友。就說(shuō)我們班上的吧。在這個(gè)近80人的班集體里，就有籃球上的猛將、繪畫(huà)巧匠、書(shū)法好手、象棋大師。有的是上曉天文，有的是下通地理;有的是滿腦子的數(shù)字;有的能歌善舞……多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習(xí)，就像置身于萬(wàn)綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。
孔子的“君子愛(ài)財(cái)，取之有道，居敬興簡(jiǎn)，君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言”，我想對(duì)各行各業(yè)的人們都有所啟發(fā)。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文?！币馑际侵缚鬃诱f(shuō)：“弟子在家就孝順父母;出門(mén)在外，則謙恭有禮，對(duì)人如兄弟一般，謹(jǐn)慎而誠(chéng)實(shí)可信，要廣泛地去愛(ài)眾人，親近那些有仁德的人。這樣躬行實(shí)踐之后，還有余力的話，就再去學(xué)習(xí)知識(shí)，?！奔丛诩乙⒕锤改?，在外在團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有愛(ài)心，以賢德的人為榜樣，不斷激勵(lì)自己，努力實(shí)踐，完善自己的道德修養(yǎng)，這些做人的立身原則做好了以后，再學(xué)習(xí)文獻(xiàn)知識(shí)，以開(kāi)闊視野，豐富思想。“德，人之本也，本立而道生?！?/p>
仁義禮智信，國(guó)人都按這一標(biāo)準(zhǔn)去做，社會(huì)會(huì)更加和諧，我們的國(guó)家會(huì)成為文明、昌盛、禮儀之邦。
中學(xué)生閱讀讀后感600字2
這本讀者還有好多文章值得一看，《心中的財(cái)神》心中的財(cái)神或許是你獲取財(cái)富的一種信念?！对趧e人的生活中》有這樣一段話：我們要坦誠(chéng)地承認(rèn)，我們?cè)诰袷澜缟系膮T乏，在心理上的慌亂。只有誠(chéng)實(shí)地面對(duì)這種匱乏與慌亂，我們才可能找到自己方向。即使我們用了那么多別人的名詞與概念來(lái)武裝自己，或者逃避其中，我們也不可能變成別人
后來(lái)，我就天天看，發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)真的不錯(cuò)，寫(xiě)了很多生活的道理，所以，我每天都要摘抄一些好的名人名言，和一些道理。它一共有八章：第一章放棄是一種選擇，第二章與真愛(ài)一起跳舞，第三章幸福就在不遠(yuǎn)處，第四章理想的神秘花園，第五章人性的光輝，第六章機(jī)遇成就完美人生，第七章陽(yáng)光燦爛的日子，第八章快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。每一章里有許多故事，每一個(gè)故事里都有名人名言和道理。例如：第一章放棄是一種選擇的只用四種感覺(jué)，就是講：?jiǎn)讨巍た地悹柣加须p眼先天性白內(nèi)障，小時(shí)候，他完全不知道自己看不見(jiàn)，在六歲時(shí)，球就要擊中康貝爾了，另一個(gè)孩子提醒了他，可他還是被擊中了，他回家后問(wèn)媽媽，為什么另一個(gè)孩子知道他將被球擊中，媽媽告訴了他實(shí)情，他媽媽說(shuō)：“人的5根手指頭代表五種感覺(jué)，而你只有四種感覺(jué)，那你也要用這四種感覺(jué)抓住豐富而幸福的生活”康貝爾最終做到了。它寫(xiě)了一句名人名言：只要抱著希望，死去的意志會(huì)在內(nèi)心復(fù)活。——羅曼·羅蘭，也告訴我了這則故事的道理：人生在世，不可能事事如愿，遇到任何傷心、失望的事情，也不要灰心喪氣。我們要抱著希望與失望決斗，當(dāng)勇氣與堅(jiān)決的雙手握緊，勝利就已經(jīng)在我們的手中。
中學(xué)生閱讀讀后感600字3
看著醒目的書(shū)名、可愛(ài)的肖像，翻開(kāi)嶄新的封面，品讀著里面通俗易懂的文字，起初我以一顆平常心去閱讀這一本書(shū)，接著繼續(xù)讀下去我的心情是復(fù)雜的，同情、難過(guò)、憤怒、敬佩之情油然而生。
《安妮日記》是以猶太小女孩安妮的視角記錄二戰(zhàn)期間密室里的人的生活實(shí)錄。安妮原本居住在德國(guó)的法蘭克福，為了躲避納粹黨的追殺，一家人避難到荷蘭的阿姆斯特丹。她收到一本日記本作為生日禮物，從此開(kāi)始用日記記錄生活，就這樣她度過(guò)了漫長(zhǎng)的25個(gè)月，她在密室里白天不可以拉開(kāi)窗簾，晚上不可以開(kāi)燈;可以說(shuō)她的生活是暗無(wú)天日又痛苦，她是失去自由的，只能在密室里活動(dòng)，只能靠聊天、閱讀、寫(xiě)日記打發(fā)時(shí)間。安妮，一位成長(zhǎng)中的少女，花一樣的年紀(jì)，但她卻承受了她這個(gè)年紀(jì)不該有的壓力，如果沒(méi)有殺戮，她可以在明亮的教室里學(xué)習(xí)，可以與同學(xué)朋友快樂(lè)地玩耍，可以享受生活的歡樂(lè)。然而現(xiàn)實(shí)沒(méi)有如果，她生活在恐怖的密室之中，整天提心吊膽活著;即使過(guò)著如此恐懼的生活，她也沒(méi)有放棄生活、放棄自己，做一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀、理性的女孩。比起安妮，我們非常幸運(yùn)，生活在幸福、和平的中國(guó)，不用擔(dān)驚受怕，物質(zhì)豐裕，生活快樂(lè)?？墒且恍┩瑢W(xué)經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)太累，不按時(shí)完成作業(yè)。因此我經(jīng)常告誡學(xué)生：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，祖國(guó)的富強(qiáng)就要靠你們這一代，要清楚明白自己肩上的責(zé)任。
從歷史我們知道《安妮日記》是希特勒領(lǐng)導(dǎo)的法西斯德國(guó)納粹黨對(duì)猶太人種族滅絕政策的最有力的見(jiàn)證，納粹黨是冷血無(wú)情的，由于種族歧視，納粹黨硬生生殺害了600萬(wàn)猶太人，這慘絕人寰的殺戮讓我想起了日本侵華的南京大屠殺，整整30萬(wàn)人啊，我們的同胞成為日本人比賽的載體，取樂(lè)的對(duì)象，奪去同胞們寶貴的生命;這手段極其殘忍，極其野蠻，真是喪心病狂、令人發(fā)指;這是對(duì)生命的踐踏、不尊重，日本人為何要瘋狂地屠殺?我們每個(gè)人心里都清楚：落后就要挨打呀，只有中國(guó)富強(qiáng)，才不被欺負(fù)。如今，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們國(guó)家的綜合國(guó)力越來(lái)越強(qiáng)，人民生命財(cái)產(chǎn)安全得到保障，我們要有一顆感恩的心。
安妮，讓我們明白：人可以被消滅，但不可以被打敗;她永遠(yuǎn)活在我們每一個(gè)人的心中，就像她所說(shuō)：“我希望我死后，仍能繼續(xù)活著”。歷史不能被改變，但可以被牢記。我們要吸取教訓(xùn)，友善待人，與人和諧、平等相處。
中學(xué)生閱讀讀后感600字4
我讀了《傅雷家書(shū)》這封信主要講了傅雷寄給傅聰?shù)膸妆緯?shū)所作的介紹和希望傅聰能時(shí)時(shí)到野外去，而不是終日在鎖碎家務(wù)與世俗應(yīng)對(duì)中過(guò)生活的人。表達(dá)了傅雷對(duì)博大精深的中國(guó)文化的熱愛(ài)和對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)之情。其中有幾句話富含哲理：“多親近大自然倒是維持身心平衡最好的方法?！薄敖说拇蟛〖丛谟谄疵鼡p害了一種機(jī)能去發(fā)展一種機(jī)能，造成許多畸形與病態(tài)?！薄靶叶銝|西奔走的路上還能常常接觸到高山峻嶺，海洋流水，日出日落，月色星光，無(wú)形中更新你的感覺(jué)，解除你的疲勞?！薄耙磺兴囆g(shù)品都忌做作，最美的字句都要出之自然，好像天衣無(wú)縫，才經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)而能傳世久遠(yuǎn)?！?/p>
從這封信中，我看到了傅雷先生對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)。為了讓兒子更加深刻地感受到中華文明的淵源，他三番五次地向兒子郵寄各類版畫(huà)、拓片及許許多多的中國(guó)文學(xué)作品。他認(rèn)真地分析中華文明的得與失，大膽地批評(píng)或者褒獎(jiǎng)，表現(xiàn)了他真正、敢作敢為的性格。他的這種對(duì)中國(guó)的熱愛(ài)同樣影響著他的兒子傅聰，使傅聰雖然長(zhǎng)年生活在海外卻依舊會(huì)寫(xiě)會(huì)說(shuō)中文，保持著一顆熾熱而又難得的熾子之心。傅雷父子這種對(duì)祖國(guó)的深情讓我們自愧不如。
傅雷先生還十分注重身心的調(diào)節(jié)。雖然他對(duì)待工作如癡如狂，可以說(shuō)是一個(gè)工作狂人，但對(duì)兒子卻希望要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，多去欣賞大自然，親近大自然，走入大自然，向大自然學(xué)習(xí)。在他的諄諄教導(dǎo)下，傅聰不再狂熱地工作，游覽世界風(fēng)光的同時(shí)也讓他的音樂(lè)事業(yè)不斷向上邁進(jìn)。而我卻要么緊繃神經(jīng)得幾乎繃斷，要么松松垮垮地度過(guò)一天，卻做不到傅雷所提倡的天人合一、勞逸結(jié)合的境界。
這封信是傅雷愛(ài)的傾注，是父母對(duì)子女關(guān)懷的見(jiàn)證。
中學(xué)生閱讀讀后感600字5
“難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子矮小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)。”簡(jiǎn)愛(ài)的這番宣言深深地震撼了我，同為女人，我高舉雙手為她喝彩。
《簡(jiǎn)愛(ài)》以19世紀(jì)早期英國(guó)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村為背景，用女主人公簡(jiǎn)愛(ài)的視角以自敘的方式講述了一個(gè)受盡摧殘、凌辱的孤兒，如何在猶如人間地獄的孤兒院頑強(qiáng)地生存下去，成為一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自尊、自信的女性的成長(zhǎng)故事。故事中作者以簡(jiǎn)愛(ài)鮮明獨(dú)特的視角和敘述風(fēng)格娓娓道來(lái)，真實(shí)而富有藝術(shù)感染力。特別是那些描繪簡(jiǎn)愛(ài)那倔強(qiáng)的個(gè)性和自信自強(qiáng)的思想的句子，讓我感觸頗深?！爱?dāng)我們無(wú)緣無(wú)故挨打的時(shí)候，我們應(yīng)該狠狠地回?fù)?，我肯定我們?yīng)該回?fù)簟莺莸鼗負(fù)??！痹囅耄钟姓l(shuí)會(huì)在面對(duì)欺凌時(shí)說(shuō)出那樣鏗鏘有力、震撼人心的話語(yǔ)呢?大概也只有如同簡(jiǎn)愛(ài)這般有自己的追求、有理想的人吧!
簡(jiǎn)愛(ài)的童年經(jīng)歷是我無(wú)法體會(huì)的，可是我也不禁想，若是我，我會(huì)怎樣。不過(guò)就以我這懦弱的性格，便遠(yuǎn)不如簡(jiǎn)愛(ài)了。就算是經(jīng)常性的無(wú)厘頭請(qǐng)客，無(wú)條件的總是幫他們做事之類的事情上，我也只會(huì)一昧求全，我也想過(guò)像簡(jiǎn)愛(ài)那樣大喊“不公平!不公平啊!”可是我能做得到嗎?記得簡(jiǎn)愛(ài)在被勃洛克赫斯特安排在那高高的椅子上時(shí)簡(jiǎn)愛(ài)曾以“這時(shí)候我漸漸控制了我自己顫抖的神經(jīng)，心想反正這場(chǎng)磨難已經(jīng)無(wú)法逃避了，只能堅(jiān)強(qiáng)去承受了?！钡男睦砣ッ鎸?duì)侮辱。她即使背負(fù)再多的不平等待遇也始終相信人人平等，而在這個(gè)遍滿平等概念的社會(huì)里我卻揣著明白裝糊涂，怎么也擺不正自己該處的位置。試想若是我，定早已被那無(wú)邊的苦難吞噬于時(shí)間的長(zhǎng)河中迎不來(lái)的黎明的曙光，也等不來(lái)平等與尊嚴(yán)。
其實(shí)正如簡(jiǎn)愛(ài)所言:我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)!雖然我非為簡(jiǎn)愛(ài)，沒(méi)有她的頑強(qiáng)，但我可以做最棒最堅(jiān)強(qiáng)的自己。“因?yàn)槲覀儧](méi)有什么不同,天黑時(shí)我們仰望同一片星空”。
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