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  • 讀斑羚飛渡有感初中范文精選5篇

    | 芷晴

    斑羚又叫青羊,形似家養(yǎng)山羊,善于跳躍,是獵人最喜歡的動(dòng)物。《斑羚飛渡》的故事就是從這里開(kāi)始的。這里給大家分享一些讀斑羚飛渡有感初中范文,希望對(duì)大家有所幫助。

    讀斑羚飛渡有感初中范文篇1

    世間萬(wàn)物都是有感情的,動(dòng)物和人類(lèi)一樣,會(huì)保護(hù)自己的親人朋友?!栋吡顼w渡》一書(shū)中的斑羚,就用行動(dòng)表達(dá)了它們對(duì)親人的愛(ài)。

    斑羚又叫青羊,是一種善于跳躍的動(dòng)物。因?yàn)樗っ遣诲e(cuò)的材料,獵人都喜歡捕獵它。

    一開(kāi)始,斑羚群被獵人發(fā)現(xiàn)了,獵人把它們趕到了懸崖邊。懸崖邊離對(duì)面有六米寬,就算跳躍能力再好的動(dòng)物也跳不過(guò)去。眼看斑羚群就要全軍覆沒(méi)了,突然,領(lǐng)頭的斑羚一聲命令,斑羚群快速排成兩隊(duì):一隊(duì)老斑羚,一隊(duì)成年和半大的斑羚。然后一老一少兩只斑羚飛奔起來(lái),跳向懸崖,小斑羚飛快地踩在老斑羚背上,再一躍,終于跳到了對(duì)面。老斑羚卻沒(méi)能幸免,摔到懸崖下了……剩下的斑羚也陸陸續(xù)續(xù)地跳過(guò)了懸崖,獵人們驚呆了,都舉著手中的槍站在原地。

    這一座“橋”,是用生命搭成的橋。老斑羚用自己的身軀,換取了年輕斑羚的生命。而且老斑羚毫不畏懼死亡,也沒(méi)有想調(diào)換位置的念頭,最終讓一半的斑羚生存了下來(lái)。

    斑羚心甘情愿地為后代犧牲自己,讓我想起了這一次的疫情,一些醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)治患者時(shí),不幸感染犧牲了,背后卻救治了許許多多的患者。如果說(shuō)斑羚是用生命給后代開(kāi)拓生存的道路,那么,醫(yī)護(hù)人員的生命是獻(xiàn)給了與他們毫無(wú)關(guān)系的陌生人,兩者都令我感到敬佩!

    讀斑羚飛渡有感初中范文篇2

    讀完《斑羚飛渡》這篇課文,這群斑羚給我的第一感受是:它們好團(tuán)結(jié)啊!

    是啊,在被逼到傷心崖的絕境時(shí),它們?yōu)榱搜永m(xù)種族,竟然采用犧牲一半挽救另一半的方法,而且從頭至尾,居然沒(méi)有一只斑羚從注定死亡的隊(duì)伍里偷偷溜到新生的那撥去。他們心甘情愿用生命為下一代開(kāi)辟一條生存的道路。

    當(dāng)然,這次功勞最大的就是成功指揮了這次飛渡的鐮刀頭羊。它給我的印象就是:勇敢、機(jī)智、勇于獻(xiàn)身、領(lǐng)導(dǎo)能力極強(qiáng)。它想到得這個(gè)辦法,也許就是受了彩虹的啟發(fā),這一點(diǎn)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),我們應(yīng)該努力做到能夠從某一事物中得到啟示或道理。

    這群斑羚有一個(gè)共同的特點(diǎn):它們寧死也不愿屈服于他人的膝下,它們渴望生存,渴望自由。當(dāng)傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊時(shí),它做出的舉動(dòng)深深地震撼了我:它步伐堅(jiān)定的、帶著自豪感走向了那道美麗的彩虹。

    在課堂上,老師問(wèn)我們這次飛渡成功了嗎?有沒(méi)有留下什么遺憾?說(shuō)完之后,同學(xué)們都積極舉手,各抒己見(jiàn),答得非常好。當(dāng)我站起來(lái)時(shí),我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“這次飛渡雖然成功了,但遺憾的是如果第一只中年公斑羚沒(méi)有搶先跳的話(huà),這只鐮刀頭羊就可以過(guò)去了,它一定會(huì)把這群斑羚統(tǒng)領(lǐng)得更好。”言畢,老師略有遲疑了一下說(shuō):“也許這只公斑羚有一定的功勞哦!你看,它這一跳,也許為鐮刀頭羊辦法的成功有了更大的把握”頃刻間,這只中年公斑羚也成了我心目中的英雄。

    同學(xué)們,讓我們也團(tuán)結(jié)一心,創(chuàng)建一個(gè)強(qiáng)大的班集體吧!

    讀斑羚飛渡有感初中范文篇3

    《斑羚飛渡》是“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪的作品,這本書(shū)共分為七章,其中,其最喜歡第一章——《斑羚飛渡》。

    《斑羚飛渡》講的是:“我們”狩獵隊(duì)在獵狗的幫助下,把一群七八十只斑羚逼到了它們跳不過(guò)去的夏洛山傷心崖上。在這種快要面臨種群滅絕的緊急時(shí)刻,這群斑羚的頭羊“鐮刀”想出了犧牲一半挽救一半的辦法——讓老斑羚和年輕斑羚一起跳,年輕斑羚再踩一下老斑羚,跳過(guò)懸崖。最后,年輕斑羚都平安無(wú)事,而老斑羚和“鐮刀”卻獻(xiàn)出了自己的生命。

    《斑羚飛渡》使我感受到了老斑羚和“鐮刀”有著十分高尚的品質(zhì)。因?yàn)槔习吡绲男睦锖芮宄好恳恢荒贻p斑羚的成功飛渡,就意味著自己將會(huì)摔得粉身碎骨。但它們沒(méi)有任何一只斑羚對(duì)死亡感到害怕,沒(méi)有任何一只斑羚交換了關(guān)系到自己生命的位置,這是一種為了延續(xù)種族而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種至高無(wú)上的品德?!扮牭丁币恍南霝檫@個(gè)斑羚群服務(wù),在兩隊(duì)的數(shù)量不均衡時(shí),是它挺身而出,歸入了老斑羚的隊(duì)伍,它也許在想:如果要讓我留在年輕斑羚那里,對(duì)于我來(lái)說(shuō),太自私了,我應(yīng)該與老斑羚共亡。想到這里,我熱淚盈眶,因?yàn)椤扮牭丁钡男袨榇騽?dòng)了我,它的品質(zhì)更是讓我欣賞不已。

    我情不自禁地想起了一件往事。有一次,我因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓?,心情很糟糕,于是就加緊復(fù)習(xí)功課,我的雙胞胎妹妹小銳因?yàn)樯≌?qǐng)假,在家休息,她來(lái)向我借這幾天上課的資料,我心想:不能讓她超過(guò)我。就生氣地說(shuō):“這是我的資料,不給你,你的在老師那兒,而且我在背書(shū),別突然打斷我行嗎?”小銳委屈地走開(kāi)了。幾天以后,小銳去上學(xué)了,而且還把上課的資料與我分享,在學(xué)習(xí)上幫助我。唉,現(xiàn)在一想,我忽然意識(shí)到自己太自私了,不如小銳心胸開(kāi)闊,更沒(méi)有這群斑羚的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

    讀了《斑羚飛渡》這本書(shū),使我受益匪淺。我佩服這群斑羚,它們的高尚品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

    讀斑羚飛渡有感初中范文篇4

    在家上網(wǎng)課,有多么充足的時(shí)間,能補(bǔ)充“精神食糧”了。沈石溪這名作者,早已久仰大名,他的書(shū)我也經(jīng)常拜讀,是我最喜愛(ài)的書(shū)籍之一。

    《斑羚飛渡》講述的是獵人把斑羚逼到傷心崖上,在一次性跳不到對(duì)面的懸崖時(shí),斑羚們聽(tīng)從指揮,迅速成兩撥,年邁的給年輕的斑羚做跳板,把生的希望留給了下一代,自己卻情愿掉下了懸崖的故事。

    動(dòng)物界部分描寫(xiě)的都是互相廝殺的場(chǎng)景,而沈石溪的作品不同,他呈現(xiàn)的是動(dòng)物們的和諧相處,傳遞溫情畫(huà)面。

    這一飛渡是壯舉,它譜寫(xiě)了一曲偉大的生命樂(lè)章。剛開(kāi)始我并不明白,求生是本能,老斑羚用自己的生命拯救了下一代,“值得嗎?”在自己與他人生命之間有幾個(gè)人真的舍己為人,哪個(gè)人不想活下去?但是社會(huì)上舍己為人的光榮事跡不是也很多嗎!要說(shuō)值得,怎么可能不值得?為了一族興亡,不惜自己掉下懸崖。

    生命本就是奉獻(xiàn)與犧牲,才有意義,而“值不值得”這問(wèn)題又不斷引起了我的思考,可能用一生才能徹底想通吧……

    我?guī)е伎己仙狭藭?shū),閉上眼,眼前一段段重播那個(gè)畫(huà)面,栩栩如生,只是老羚羊生命已去,又不禁讓人淚目,深層次的想,它越想越……

    《斑羚飛渡》又引出了我一連串的思考,待日后,再讀,再讀,再讀,定會(huì)找出答案。這本書(shū)讓我頗有感受……

    讀斑羚飛渡有感初中范文篇5

    《斑羚飛渡》是沈石溪的中篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)。內(nèi)容主要講一群獵人分成好幾個(gè)小組,在獵狗的幫助下,把一群斑羚逼到夏洛山的傷心崖上。到了傷心崖上,就是走上了絕路,往后退,是獵狗和獵槍?zhuān)白?,是幾十丈深的絕壁。絕壁朝里彎曲,除了壁虎,其他生物都不能爬下去,一旦掉下去,不管是掉在流沙河里還是砸在河邊的沙礫上,都是必死無(wú)疑。假如能跳到對(duì)面的山峰上去,就可以活下來(lái)。但兩座山峰之間最窄的地方也有六米,而最強(qiáng)壯的公斑羚也只能跳五米,母斑羚、老斑羚、小斑羚只能跳四米,顯然它們很難跳過(guò)去。

    經(jīng)過(guò)短暫的騷亂后,斑羚們馬上在鐮刀頭羊的指揮下分成兩撥,然后一只老公羊和一只半大斑羚一起來(lái)了個(gè)助跑起跳,向懸崖對(duì)面跳去,此時(shí)老公羊在半大公羊的下面,只見(jiàn)半大斑羚在老公羊背上猛蹬一下,飛渡到了對(duì)岸,而老公羊掉到了懸崖下面去了。其他的斑羚也按這樣的方式向?qū)Π短?。就這樣,一半年輕斑羚到了對(duì)岸,逃過(guò)了獵槍和獵狗的追殺,另一半較老的斑羚則摔得粉身碎骨。

    這個(gè)故事讓我有了很多感想:斑羚們聰明、團(tuán)結(jié)、勇敢,在危難關(guān)頭能想出犧牲一半挽救一半的辦法來(lái)贏得種群的生存機(jī)會(huì)。我驚訝于它們的聰明才智,佩服它們的團(tuán)結(jié)勇敢的精神,同時(shí)也敬佩老斑羚們的自我犧牲精神。

    動(dòng)物們有許多令人欽佩的地方,而我們?nèi)祟?lèi)卻貪婪、自私,為了得到動(dòng)物的皮毛和肉,將許多動(dòng)物給殺到滅絕。我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該善待各種動(dòng)物,與自然和諧相處。我想到現(xiàn)在的肺炎疫情就是人類(lèi)的貪婪造成的,就是自然界在報(bào)復(fù)人類(lèi),我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該吸取教訓(xùn)。


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