優(yōu)秀教師的讀書心得體會(5篇)

教師的職業(yè)角色任務(wù)就是將知識傳遞給學(xué)生。讀后感可以將讀過的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來寫；讀書心得到底應(yīng)該怎么寫呢？下面小編給大家?guī)硇牡媚０?希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀教師的讀書心得體會（精選篇1）

自職工書屋創(chuàng)建后，下班就有了一個(gè)好去處。有人感慨工作生活節(jié)奏快壓力大，沒有時(shí)間看書；有人說自己畢業(yè)后基本不看書，看也只是看看電子書；有人翻出網(wǎng)絡(luò)上的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，為自己看書少找客觀理由?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件改善了，書籍種類多、發(fā)行量大，但國民閱讀量卻連年減少，值得我們深思。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人們的良師益友，書籍代表著知識和力量。講“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”，小小一本書，蘊(yùn)含著征服世界的力量。讀書好，大家都知道；好讀書，很多人卻不曾做到；讀好書，更需要智慧和鑒別力。感慨沒有時(shí)間的人，把讀書當(dāng)成了包袱；感慨沒有能力的人，把讀書當(dāng)成了奢侈。讀書不是生活無憂者的特權(quán)，也不是知識分子的專利。讀書，是最容易做到的，也是最難做到的。說容易，是因?yàn)橹灰阆胱x，隨時(shí)隨地都能讀；說難，是因?yàn)槿绻悴幌胱x，再多的書放在眼前，再好的條件提供給你，你也不會讀?，F(xiàn)在很多人讀書功利思想很多，好書壞書不分，只求速成管用。有的為了“學(xué)而優(yōu)則仕”，謀求加官進(jìn)爵；有的為了學(xué)得一技之長，賺得家財(cái)萬貫；而真正的為了獲得內(nèi)心充實(shí)、精神愉悅而讀書的人少之又少。

正如金雞收費(fèi)站，處于稍偏的小山村，來到這個(gè)相對偏僻的地方，常聽一些同事抱怨上下班不方便，逛街購物太遙遠(yuǎn)，空虛無聊只能玩手機(jī)，打打牌，可我內(nèi)心卻很淡定、竊喜，因?yàn)榭梢赃h(yuǎn)離城市的喧囂浮躁，減少身不由已的聚會，可以有更多的時(shí)間讀書思考，靜下來進(jìn)行內(nèi)心交流，讓自己變得更安靜充實(shí)。茶余飯后，我會看看文學(xué)經(jīng)典、勵志書籍，也會讀讀暢銷書、網(wǎng)絡(luò)小說，還會翻翻娛樂雜志、炒股秘笈等?？此坡o目的，卻也感到頗有收獲。因?yàn)樵谖铱磥恚x書不是讓人變得崇高不接地氣，而是讓自己活得真實(shí)。

一本好書，就是一個(gè)紅顏知己。每一次閱讀，就仿佛在內(nèi)心與讀者談一次戀愛，愛戀的人，總會給你奮斗的動力和前進(jìn)的勇氣。閱讀正當(dāng)時(shí)，歲月匆匆，人生苦短，切莫浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)青春，沉浸在吃喝享樂之中。

優(yōu)秀教師的讀書心得體會（精選篇2）

距離，如同一條柔軟的絲線，將人與人的心靈之間，或變得心心相印，又或是漸漸疏遠(yuǎn)彼此……

通過閱讀臺灣作家所著的《目送》一文，我真正感受到了距離產(chǎn)生的溫度。本文以富含哲理的文字講述了作者的兒子華安在不同的成長階段，與父母相處的不同方式：華安上小學(xué)時(shí)，總愛用膽怯的眼神打量新環(huán)境，一步三回頭地用稚嫩的小手向＂我＂揮手；十六歲時(shí)，華安漸漸長大，去美國時(shí)，在機(jī)場＂我＂依依不舍地?fù)肀?，而他的眼神里卻沒有了昔日對父母的依戀，甚至沒有回頭，快速閃入機(jī)門；二十一歲時(shí)，他與＂我＂漸漸疏遠(yuǎn)了，我只能默默地目送著他的背影，漸行漸遠(yuǎn)……

從這篇文章里，我讀出了作者心中的五味雜陳。既有孩子長大獨(dú)立帶來的欣慰，又有孩子不再依戀自己而產(chǎn)生的淡淡憂傷和落寞。

正如我們剛剛進(jìn)入初中生活，有許多的困難挫折需要我們獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)地去克服，我們不能再依靠父母的力量。就如同雛鷹總要離開溫暖的巢穴展翅高飛；輪船總要離開停泊的港灣揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；我們長大后也總要離開父母的懷抱，獨(dú)闖天下。那時(shí)，父母只能目送著我們越來越遠(yuǎn)的身影，默默地化作來自內(nèi)心的力量，支持、欣賞著我們。

隨著孩子的年齡不斷增長，孩子們獨(dú)立的處世態(tài)度也在慢慢增強(qiáng)。從最初的偎依在母親懷里，緊緊牽著父母溫暖的手，到長大后的獨(dú)立自主。雖然我們長大后和父母的空間距離在逐漸拉大，但和父母心靈之間的愛的距離卻沒有縮小，這種愛始終像一團(tuán)熾熱的火焰，在溫暖著彼此。它像一條紐帶，把彼此的心靈連接在一起。

于是，正如書中所悟，＂我＂了解到所謂父母子女一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影告訴你：不必追。

子女與父母之間空間距離的拉長，代表著我們已經(jīng)進(jìn)入人生中的一個(gè)新的里程碑，但是我們與父母之間心靈的距離卻不能隨之變得遙遠(yuǎn)，而是要讓彼此心靈摩擦出的火花，照亮我們的整個(gè)世界！

優(yōu)秀教師的讀書心得體會（精選篇3）

《岳飛傳》讀后心得

岳飛是南宋時(shí)期的一名抗金元帥，他精忠報(bào)國，公私分明，無人不知，無人不曉他的名字。我讀了《岳飛傳》后，被岳飛“精忠報(bào)國”的精神深深感動了!他讓我明白了一種可貴的愛國主義精神。

這本書主要講述了南宋抗金名將岳飛的故事。岳飛有一個(gè)深明大義的母親，在母親的教導(dǎo)下岳飛從小就立下了報(bào)國的偉大志向，他自幼拜師刻苦習(xí)文練武，并與張顯、湯懷、王貴、牛皋結(jié)拜。后來他投軍報(bào)國，敢于以自己的實(shí)力向皇親國戚挑戰(zhàn)，大鬧武科場，槍挑小梁王。相張邦昌要拿他問罪，被大師宗澤救下，逃回家鄉(xiāng)。不久，金兵犯宋，張邦昌賣國，徽、欽二帝被俘?？低踮w構(gòu)南下稱帝，岳飛奉旨入朝，在宗澤的領(lǐng)導(dǎo)下，率領(lǐng)岳家軍抗擊金兵，一次又一次勇破金軍，威名遠(yuǎn)震。但是，正當(dāng)岳飛節(jié)節(jié)勝利之時(shí)，貪生怕死的趙構(gòu)，聽從了秦檜的計(jì)，一天之內(nèi)下了十二道金牌召他回京。岳飛一回到臨安，就被解除了兵權(quán)。不久，臣秦檜誣告岳飛謀反，以“莫須有”的罪名在杭州大理市風(fēng)波亭殺害了年僅39歲的岳飛，造成千古奇冤。岳飛是一個(gè)非常愛國的英雄，他愛國更勝于愛自己。他同時(shí)也是一個(gè)有情有義的大丈夫，對朋友情同手足，所以他有許許多多的好朋友在任何時(shí)候都會幫助他，支持他。

岳飛的背上有“精忠報(bào)國”四字，是他母親為他刺的，是希望岳飛將來能夠精忠報(bào)國，不付所托，他果然成了一名出色的元帥，只可惜，岳飛雖然厲害，可還是被臣害死。岳飛因其精忠報(bào)國的偉大精神成為中華民族世代相傳的典范，是我們每個(gè)中華兒女的榜樣。岳飛一生出入疆場，英勇抗擊侵掠，堅(jiān)決反對國家民族受到壓迫，其愛國主義精神和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)為歷代人們所敬仰，值得我們永遠(yuǎn)懷念。他的精神將永遠(yuǎn)保留在中華大地上，永遠(yuǎn)流傳……。

古往今來，有許多像岳飛這樣的偉大英雄，如勇敢的邱少云，戰(zhàn)斗英雄黃繼光……我從心底里佩服像岳飛這樣的大英雄，他們偉大的愛國精神將流傳千古!在這些英雄身上體現(xiàn)的是中華優(yōu)秀兒女的種種可貴精神和質(zhì)量，這些可貴精神與質(zhì)量成為我們少年兒童今后學(xué)習(xí)和人生道路上努力向前的精神動力和寶貴財(cái)富。他們?yōu)閲颐褡鍔^斗、獻(xiàn)身的精神永遠(yuǎn)值得我們向他們!

優(yōu)秀教師的讀書心得體會（精選篇4）

地心探險(xiǎn)，多么不可思議，又多么令人向往?迄今為止，人類沒有做過有關(guān)遨游地心的嘗試，但法國作家儒勒凡爾納卻用他智慧的筆寫出一部充滿傳奇色彩的科幻小說——《地心游記》，帶著滿腦子的好奇和疑問迫不及待的翻開書頁，跟隨儒勒凡爾納的“神筆”，一次奇妙的地心探險(xiǎn)之旅就此展開。

布洛克教授科學(xué)知識淵博，是個(gè)真正的學(xué)者，會熟練使用諸如錘子、鉆子等各種工具，做起事來風(fēng)風(fēng)火火;阿克賽、既是教授的侄子，又是教授科學(xué)實(shí)驗(yàn)的助手，血管里流著礦石學(xué)家的血液，發(fā)自內(nèi)心的喜歡地質(zhì)學(xué);漢恩斯，地心探險(xiǎn)之旅的向?qū)?，性格沉穩(wěn)謹(jǐn)慎。三個(gè)性格迥異擁有不同技能的人，個(gè)性之間的互補(bǔ)，行動中的相互說服、支撐、團(tuán)結(jié)，憑借一張羊皮紙上的密碼和對地心奧秘的吸引，依據(jù)真實(shí)的科學(xué)知識和數(shù)據(jù)，用經(jīng)驗(yàn)和勇氣展開一次穿越地心的奇妙探險(xiǎn)之旅。

布洛克教授、阿克賽、漢恩斯三人做足周密的準(zhǔn)備工作——帶著必要的行頭和裝備：儀器、武器、工具、書、藥箱、地圖;食物和水;煙草、火藥;以及金子、銀子和鈔票;向冰島的火山口進(jìn)發(fā)，從火山口下降，向地心挺進(jìn)。缺水口渴的考驗(yàn)、迷路的恐懼、暴風(fēng)雨的洗禮、遭遇可怕的海怪，經(jīng)歷“九九八十一”艱難險(xiǎn)阻，終于完成地心探險(xiǎn)，回到地面。經(jīng)驗(yàn)和勇氣的完美結(jié)合，為地心探險(xiǎn)之旅畫上圓滿的句號，三位探險(xiǎn)者在這次奇妙的探險(xiǎn)之旅中，收獲了各自的成長，成為患難之交，令讀者贊嘆。

讀完《地心游記》，讓我聯(lián)想到日常的學(xué)習(xí)和生活，譬如學(xué)習(xí)，要想取得成果，就一定先付出辛勤的汗水，努力耕耘自己的小天地，做好做足方方面面的功課，積累經(jīng)驗(yàn)，才能在考試中保持良好的心態(tài)，取得滿意的成績。再譬如生活，許多小技能，你總要動手動腦親自試試做做，有時(shí)可能還要經(jīng)歷挫折和失敗，鼓足勇氣再嘗試，才能掌握。成長來自經(jīng)歷，成功來自歷練。經(jīng)驗(yàn)來自日積月累，勇氣來自經(jīng)驗(yàn)的儲備，當(dāng)擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和可貴的勇氣，人類上至九天攬?jiān)拢轮铃塾蔚匦牡脑竿?，將會由夢想化為現(xiàn)實(shí)。

讀《地心游記》不但讓我經(jīng)歷了一次奇妙的地心探險(xiǎn)之旅，還讓我得到一個(gè)深刻啟示——豐富的經(jīng)驗(yàn)和可貴的勇氣讓有志者事竟成!

優(yōu)秀教師的讀書心得體會（精選篇5）

《白楊禮贊》這篇文章主要是通過對西北極普通的，不平凡的，在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹——白楊樹的描寫，贊美一種樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。

文中提到，白楊樹沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，但它卻是偉岸，正直、樸質(zhì)、嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫!它象征著今天在華北平原縱橫激蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。是呀，在解放戰(zhàn)爭時(shí)期有多少戰(zhàn)士為了取得戰(zhàn)斗的勝利光榮的犧牲了自己的生命：中國人民志愿軍黃繼光在緊要關(guān)頭挺身而出向敵機(jī)槍射孔撲去，最后戰(zhàn)友們發(fā)現(xiàn)，黃繼光敦實(shí)的身軀仍然壓在敵人的射擊孔上，他的手還牢牢地抓著周圍的麻袋，寬闊的胸膛還緊緊地堵著敵人的槍口;抗日小英雄王二小，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面，干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn)，小英雄王二小英勇犧牲了;董存瑞在危急關(guān)頭，毅然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索炸毀暗堡，以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路……

白楊樹也象征著北方的農(nóng)民，在嚴(yán)寒酷暑的天氣下，仍然頑強(qiáng)的生活著，與風(fēng)雪作斗爭。在現(xiàn)代生活中，我們?nèi)匀恍枰@樣的精神，只有不怕艱難困苦，力求上進(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，才能很好的生活下去。

然而，現(xiàn)實(shí)生活中有不少的人所缺乏的就是堅(jiān)強(qiáng)。稍微遇到一點(diǎn)打擊，就萎靡不振，要么就是尋死尋活。特別是一些性格上脆弱的女人，真的就像“水”，在困難面前不是想方設(shè)法去克服，而是采取“一哭二潑三上吊”!人生不可能一帆風(fēng)順，遇到困難或是在人生低谷時(shí)，得學(xué)會面對。人是在磨練中慢慢成熟、人是在鍛煉中增知!英國作家說過這樣一句話：“生活就是一面鏡子，你對它哭它對你哭;你對它笑它對你笑!”只有暴雨過方能有彩虹!我們要學(xué)會面對生活中種種困難，世事的不順!學(xué)習(xí)白楊在任何困境下都不屈服的精神。