野火集300字讀書筆記【精選8篇】

《野火集》是由1985年作者在《中國(guó)時(shí)報(bào)》上的專欄“野火集”結(jié)集成書，由臺(tái)灣圓神首次出版。這里給大家分享一些關(guān)于《野火集》的讀書筆記，希望對(duì)大家有所幫助。

野火集300字讀書筆記（篇1）

我認(rèn)為《野火集》之所以能燒出一方天地，與其說(shuō)是作者犀利的語(yǔ)言與強(qiáng)硬的態(tài)度，不如說(shuō)是因?yàn)樗举|(zhì)中的勇氣與客觀。

她的勇氣與客觀體現(xiàn)在，那個(gè)年代的臺(tái)灣言論、出版還很嚴(yán)格，社會(huì)問(wèn)題頻發(fā)，她竟然能站出來(lái)發(fā)聲，并用簡(jiǎn)而有力的文字將問(wèn)題講清，沒(méi)有一點(diǎn)保留，將毒瘤展現(xiàn)在公眾面前。她不添油加醋更不會(huì)可以保留，就這樣以一種殘酷的方式讓人們從早已習(xí)慣的“安逸”中醒來(lái)。

她的勇氣與客觀還體現(xiàn)在，她雖然揭露了社會(huì)的問(wèn)題卻也沒(méi)有忘記世界的美好。她敢于將臺(tái)灣的優(yōu)點(diǎn)與美好都展現(xiàn)出來(lái)，不做一個(gè)片面的批評(píng)家更不會(huì)害怕被反對(duì)者找出反駁的觀點(diǎn)。

作者的“野火”燒明了臺(tái)灣的一片天，那中國(guó)大陸是否也會(huì)出現(xiàn)這樣一把“野火”呢?有時(shí)我會(huì)想，也許不是我們的生活很美好，只是因?yàn)槲覀冊(cè)缫堰m應(yīng)了現(xiàn)狀，或許你與我皆是井底之蛙，或許這個(gè)社會(huì)還需要一把火來(lái)照亮前進(jìn)的路。

野火集300字讀書筆記（篇2）

現(xiàn)在的我原本是不愿意去讀這種負(fù)能量書籍的，只因在微博中讀到一句很認(rèn)真的話，才有興趣翻開(kāi)它?？磿臅r(shí)候，總是有種說(shuō)得很對(duì)，但哪里又不對(duì)，貌似很憤慨，但哪里又別扭的感覺(jué)，好幾次讓我差點(diǎn)中斷閱讀。看完有種混亂、無(wú)助說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。

我曾幾度因?yàn)閯e人負(fù)能量的傳遞差點(diǎn)奔潰，顯然這樣的玻璃心是無(wú)法消化這種負(fù)能量的，心中無(wú)陽(yáng)光，如何面對(duì)黑暗，更如何推開(kāi)黑暗，我陷入了深深的自責(zé)中。自責(zé)自己的軟弱、無(wú)能，告訴自己以后要有勇氣、要正義。可真正到現(xiàn)實(shí)中時(shí)，仍不能事事如自己所想、所愿。

而我意識(shí)到以后以我之力，唯一可以做好的就是完善自己，讓自己充滿陽(yáng)光，讓自己的陽(yáng)光足以影響到身邊的人和事。這便是我擁有的微不足道的力量。 我仍沒(méi)有勇氣，通過(guò)吵、鬧去解決生活中的一些事情，我只能表述自己的觀點(diǎn)，闡述自己的想法，卻沒(méi)有能力要求別人必須贊同以及認(rèn)同我的想法，畢竟人人并不是我。 此刻，我似乎理解到了《野火集》描述的真正重點(diǎn)，并不是讓我們用生氣、吵、鬧去解決事情，而是讓更多的人意識(shí)到問(wèn)題，用心去感受這個(gè)世界的好與壞，用事實(shí)去表達(dá)對(duì)與錯(cuò)，不論結(jié)果怎樣，但要表明觀點(diǎn)，不說(shuō)的話別人永遠(yuǎn)都不知道。

我看到了作者的無(wú)助、無(wú)奈、無(wú)力，看到了作者心中的希望，想了想長(zhǎng)久以來(lái)沒(méi)有去做點(diǎn)什么的自己，理解到作者的存在這種憤慨也是應(yīng)該的。 是的，作者說(shuō)的有一點(diǎn)我很有感應(yīng)，很多時(shí)候，我們都沒(méi)有站出來(lái)去說(shuō)些什么，不管對(duì)方是不是愿意接受愿意改變。

野火集300字讀書筆記（篇3）

《野火集》是作者20多年前在臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》人間專欄發(fā)的文章的總匯，一個(gè)月之內(nèi)再版十幾次，創(chuàng)造了史無(wú)前有的記錄。

我認(rèn)為，《野火集》和《丑陋的中國(guó)人》的性質(zhì)是一樣的，都是希望用文章來(lái)喚醒人們?！冻舐闹袊?guó)人》喚醒中國(guó)人進(jìn)行自我反省、取長(zhǎng)補(bǔ)短，而《野火集》喚醒的是中國(guó)人的良知(好難解釋啊)。

《野火集》告訴我們要敢于揭發(fā)真相。

《野火集》告訴我們大學(xué)生應(yīng)該擁有理智。

《野火集》告訴我們女性一樣可以寫出犀利明銳的文章。

這本20多年前的書放到現(xiàn)在一點(diǎn)也不過(guò)時(shí)，她反映了當(dāng)時(shí)政治黑暗的臺(tái)灣。現(xiàn)在的臺(tái)灣已經(jīng)有了很大的改變，但是改變還不夠。但是這二十年間的改變則是對(duì)《丑陋的中國(guó)人》的一個(gè)答復(fù)，對(duì)那些曾經(jīng)、現(xiàn)在擔(dān)心過(guò)中華民族未來(lái)的人一個(gè)答復(fù)——我們可以改變。

野火集300字讀書筆記（篇4）

當(dāng)我讀到《幼稚園大學(xué)》的一段時(shí)，覺(jué)得很有必要立馬跟我的同伴分享，于是我大聲的將那一段讀出來(lái)，當(dāng)我讀完時(shí)，大家表現(xiàn)出令人驚詫的冷靜，于是我又挑了《不會(huì)鬧事的一代》，在我讀的過(guò)程中，有人哼起了歌，有人點(diǎn)開(kāi)了娛樂(lè)新聞……朗讀完后，我有好深好深的失落感，不是因?yàn)闆](méi)人夸獎(jiǎng)我的朗讀水平，而是伙伴們令人不可理喻的麻木。這兩篇都是有關(guān)大學(xué)教育存在的問(wèn)題和學(xué)生自身的缺點(diǎn)。文章的每句話都像是在抽我們的耳光，想抽得我們心疼，想抽得我們清醒，可是大家連撓癢癢的感覺(jué)都沒(méi)有。究竟是這耳光的力度不夠，還是我們臉皮太厚?

面對(duì)權(quán)威的畏縮，缺失獨(dú)立處事能力，被迫塑成的價(jià)值觀等等，這些明明都是我們所面對(duì)，所忍受，所苦惱的事情呀，可是讀到這些赤裸裸的文字時(shí)大家連一個(gè)泡的共鳴都沒(méi)有?是不敢正視自己的傷口，還是根本沒(méi)有意識(shí)到自己有傷口，要做到如此麻木需要有多薄弱的自我意識(shí)呀?教育者喊出“創(chuàng)新，大膽，獨(dú)立”的口號(hào)，可是其實(shí)際操作不過(guò)為了培養(yǎng)“平庸，怯弱，順從”的學(xué)生，面對(duì)我和我的伙伴，現(xiàn)在只能說(shuō)，他們成功了!

說(shuō)到教育，那就再多說(shuō)點(diǎn)廢話，前段時(shí)間大家都在忙著考教師資格證，和很多人一樣，我并不清楚以后是不是要當(dāng)老師，只是覺(jué)得這個(gè)證該考，大家都在考，所以我也得考!

可是現(xiàn)在突然感覺(jué)壓力山大。當(dāng)我們看到從“顏色小學(xué)”(紅綠領(lǐng)巾)到“機(jī)器人中學(xué)”再到“幼稚園大學(xué)”。教育是如何“千方百計(jì)”將我們的創(chuàng)造性扼殺，如何粗暴的向我們灌輸意識(shí)形態(tài)，如何殘忍的諷刺我們的夢(mèng)想時(shí)，我們非但沒(méi)有覺(jué)得自己是受害者并為此感到悲傷，沒(méi)有想要怎樣彌補(bǔ)和拯救自己，現(xiàn)在竟準(zhǔn)備親自將毒手伸向下一代。教育，教師這個(gè)責(zé)任我是否真的承擔(dān)的起，難道我真的會(huì)為了幾口飯去做“殺人犯”。我要做教師的朋友們，請(qǐng)你們真的承擔(dān)起教育的擔(dān)子，實(shí)現(xiàn)你們的教育理想，不要把孩子培養(yǎng)成像我這樣的“腦殘”，還無(wú)處伸冤……

野火集300字讀書筆記（篇5）

作者這個(gè)名字，讓人覺(jué)得的她就是一個(gè)呆板的禿頂男人，看野火集更覺(jué)得她像是個(gè)男人了。可是，實(shí)際上她是一個(gè)有女俠風(fēng)范的女人。

作者留過(guò)學(xué)，所以我覺(jué)得她的思想應(yīng)該是不會(huì)有偏見(jiàn)的。她愛(ài)臺(tái)灣，所以想要臺(tái)灣好起來(lái)。她的文章是明亮的，是有號(hào)召性和鼓舞性的。她揭露了臺(tái)灣的丑陋，把丑陋拉到陽(yáng)光底下。她又拼命的想要丑陋變成美麗。臺(tái)灣就像作者生了梅毒的母親，她不能放棄她，她必須治好她。

作者文筆是犀利的，比喻是鮮明的，容易讓人看得懂，揭露的道理也是深刻的。

野火集300字讀書筆記（篇6）

我認(rèn)為，《野火集》和《丑陋的中國(guó)人》的性質(zhì)是一樣的，都是希望用文章來(lái)喚醒人們?！冻舐闹袊?guó)人》喚醒中國(guó)人進(jìn)行自我反省、取長(zhǎng)補(bǔ)短，而《野火集》喚醒的是中國(guó)人的良知(好難解釋啊)。

《野火集》告訴我們要敢于揭發(fā)真相。

《野火集》告訴我們大學(xué)生應(yīng)該擁有理智。

《野火集》告訴我們女性一樣可以寫出犀利明銳的文章。

這本20多年前的書放到現(xiàn)在一點(diǎn)也不過(guò)時(shí)，她反映了當(dāng)時(shí)政治黑暗的臺(tái)灣?，F(xiàn)在的臺(tái)灣已經(jīng)有了很大的改變，但是改變還不夠。但是這二十年間的改變則是對(duì)《丑陋的中國(guó)人》的一個(gè)答復(fù)，對(duì)那些曾經(jīng)、現(xiàn)在擔(dān)心過(guò)中華民族未來(lái)的人一個(gè)答復(fù)——我們可以改變。

野火集300字讀書筆記（篇7）

也許《野火集》描述的一切現(xiàn)象和批判的一切內(nèi)容都是臺(tái)灣的，似乎在內(nèi)陸的我們不需要太多關(guān)注，讀它僅供消遣罷了;先不說(shuō)臺(tái)灣是我們的，我們應(yīng)該關(guān)注，且說(shuō)文中八十年代的臺(tái)灣的所存在的問(wèn)題在我們內(nèi)陸久沒(méi)有嗎?即使沒(méi)有，那么我又能從書中發(fā)現(xiàn)什么，體悟到什么呢?

作者作者在這本書中寫了許多臺(tái)灣的不良現(xiàn)象。中國(guó)人的忍耐，環(huán)境的惡劣，青年人的那一句“到美國(guó)去”，絕望的無(wú)力感，幼稚園大學(xué)，愚蠢的政府，崇洋問(wèn)題我佩服作者的勇氣。我想談?wù)勁c我們相近的內(nèi)容——關(guān)于學(xué)生。

相比于作者在書中寫到的《機(jī)器人中學(xué)》，那些奇形怪狀的規(guī)矩(頭發(fā)、裙子、書包帶、套頭毛衣)在我們這兒并不存在，也讓我讀著覺(jué)得不可思議，一模一樣的學(xué)生，舉手投足間像一個(gè)個(gè)機(jī)器人，合于框框式的教育讓學(xué)生沒(méi)有了思考，沒(méi)有了創(chuàng)新能力，甚至對(duì)于自己將來(lái)的規(guī)劃：想做什么，怎么做，也沒(méi)有了。

相比較而言，我們所處的環(huán)境要好很多。在我們這里，雖說(shuō)應(yīng)試教育扼殺了無(wú)數(shù)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，但應(yīng)試也許是唯一一個(gè)合于國(guó)情的方法。但那太多的規(guī)矩，不如說(shuō)是那把抹殺了學(xué)生內(nèi)心想法的刀，真的需要嗎?那真的只是“校規(guī)”?也許只是對(duì)機(jī)器人設(shè)定的程序吧

《不會(huì)鬧事的“一代”》是作者作者送給大學(xué)生的一篇文章。作為一個(gè)高中生的我讀到它也產(chǎn)生了許多想法。當(dāng)然，我感嘆那一次次花對(duì)那時(shí)的他們來(lái)說(shuō)不菲的五元錢買票，只為了勸大家別看電影，卻又一次一次被踢出來(lái)的學(xué)生。他們關(guān)心自己的生存環(huán)境，有充分的道德勇氣。如果是我，我會(huì)這么做嗎?回答一定是“不會(huì)”。

也許在高中的我們會(huì)說(shuō)這些太早了，太遠(yuǎn)了，我們目前的首要任務(wù)是不斷地學(xué)習(xí)，為了將來(lái)的應(yīng)試。但這真的很遠(yuǎn)嗎?身為社會(huì)的一份子，我們難道就沒(méi)有義務(wù)為世界，為國(guó)家做些什么嗎?至少要為自己所生活的這個(gè)社會(huì)做些什么。現(xiàn)在我們只會(huì)在書桌前不停地?fù)]動(dòng)筆桿，攻克下一個(gè)個(gè)那所謂的“重要”的難題，有多少人會(huì)關(guān)注到世界上的事，或者說(shuō)是國(guó)家大事，社會(huì)上的事。那么，如果你關(guān)注到了，你僅僅是關(guān)注嗎?有行動(dòng)嗎?

你會(huì)怎么做，也許要說(shuō)行動(dòng)你會(huì)說(shuō)你一個(gè)人會(huì)有多少力量?那每個(gè)人這樣想會(huì)怎樣?(我承認(rèn)我也沒(méi)做到)。同時(shí)，這一代的人只會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那些被弄出結(jié)論的東西，有多少東西可以由我們自己去發(fā)現(xiàn)，自己去探索，我們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)的已有的知識(shí)，是否也要開(kāi)始逐漸學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)和探索?這是教育者和我們自己都應(yīng)該思考的問(wèn)題。

最后，對(duì)于作者，我頗有一番感觸。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)作者是女性，大多數(shù)人在表示驚訝的同時(shí)改了稱呼，換了問(wèn)題，轉(zhuǎn)變了看法。我想問(wèn)：女性就一定只有感性?女性不該擁有理性?女性不會(huì)用語(yǔ)言文字批判?硬的東西一定都叫給男性?我不同意。并不因?yàn)槲乙彩桥?。也許一開(kāi)始，“作者”這個(gè)男性化的名字讓我以為作者是男性(在讀本書之前就早知她是女性)但這樣的文字出自一個(gè)女性之手不可以嗎?我只有感嘆和贊揚(yáng)。

《野火集》——記錄臺(tái)灣的一本書，更值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)讀，慢慢品，比較我們自己的'環(huán)境 。

野火集300字讀書筆記（篇8）

有要讀這本書的想法源自在讀過(guò)了作者女士所著的《親愛(ài)的安德烈》和《孩子你慢慢來(lái)》。當(dāng)然也包括聽(tīng)聞?dòng)谒拿麣庖院?，我相信每讀一本書都會(huì)有一定的收獲，比如我在之前的兩本書中學(xué)到了許多，要不然也不會(huì)繼續(xù)閱讀她的書。

說(shuō)實(shí)話，當(dāng)拿到這本書時(shí)我不知所措，原因有兩個(gè)：第一應(yīng)該說(shuō)是對(duì)自己的打擊，因?yàn)橐酝谖夷玫綍院蟛艜?huì)真正地去思考或者更準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是猜，猜一下這本書的大概方向，會(huì)向哪方面去發(fā)展!

但是這次我想這么做但是未成功，所以有些打擊。第二個(gè)原因就是當(dāng)我知道它的大部分內(nèi)容是社會(huì)問(wèn)題時(shí)我竟有些該不該放下的猶豫倒不是因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿或者不自信而是怕自己真的無(wú)法駕馭。