讀書活動六年級的方案
讀書活動六年級的方案5篇
讀書會這個活動它其實是一種在于拓展視野、宏觀思維、知識交流、提升生活的活動。讓社會各界知識分子體會在生活。下面是小編為大家整理的讀書活動六年級的方案，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
讀書活動六年級的方案（精選篇1）
一、活動背景
鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻的人表示感謝和尊重。為了能繼續(xù)發(fā)揚讀書精神，傳承人類文明，應該堅持讀書，讀好書。此外，面對著喧囂的塵世，生活節(jié)奏的加快，很多人難以靜下心來品讀一本好書。然而，作為新一代的大學生，面對人才市場的激烈競爭，要有一席之地，必須拓寬自己的知識面，提升自己的綜合素質(zhì)。這些知識可以通過參加課外活動獲取，但更多的是靠閱讀書本中的精華去一步步積累的。另外，隨著網(wǎng)絡技術(shù)的不斷發(fā)展和生活節(jié)奏的不斷加快，熟人越來越多，朋友越來越少。同學們交友溝通的方式很多都集中于電子網(wǎng)絡，心靈的空虛讓很多人感到恐慌。無數(shù)人發(fā)出，茫茫人海知己何處尋的感慨。
二、活動目的及意義
給喜歡讀書的同學提供一個交流討論的平臺，給喜歡金庸的同學們一個打開思維的端口。大家共同分享讀書感受，交流各自的看法，進一步加強同學們對讀書的興趣和加深對金庸的認識。通過交流，互相學習，共同進步促進同學們分析問題的角度化和深度化。并在閑暇之余，放松同學們的壓抑的心情，展開心扉，來進一步促進同間的友誼，找到共同的愛好。
三、活動主題
“俠骨柔情之金庸”
四、主辦單位
重慶工商大學TS11013班
五、活動對象
姜滔，崔曉越，鄭予淺，郭常生，張云輝，劉勤，秦然，楊卿乙，蘇磊，岳媛，姚遠皓，李留洋，刁雅麗，孫順利，雷永平，楊卿乙，張冬東
六、活動地點
重慶工商大學蘭花湖校區(qū)廣智樓20415教室
七、活動時間
20__年3月29日
八、活動步驟
(一)活動前期安排
1、找好教室，保證好不會再使用方面沖突;
2、確定好時間，確保絕大多數(shù)同學有時間;
3、提前找到某些同學做好準備，避免冷場。
(二)活動流程
1、主持人開場白(對金庸的認識，本次活動的目的、意義然后宣布開始)
2、讀后感與交流探討(大約40分鐘)
3、結(jié)束語：感謝以上同學給我們帶來的精彩分享，同時希望同學們能夠下去之后多讀幾本金庸先生的經(jīng)典名著或者看看金庸先生的拍成電視劇的小說，同樣的經(jīng)典。
(三)后期安排
1、會后清理好教室，尤其是桌面和黑板;
2、寫好新聞稿，收集整理會議材料;
3、了解同學的看法。
九、經(jīng)費預算
0元
十、注意事項
(一)預防爭論過于激烈;
(二)注意同學們離開后的清潔工作(主要是桌子上的垃圾等)。
十一、人員分工
(略)
讀書活動六年級的方案（精選篇2）
隨著新學期的到來，我們也開始了新的旅程。新的學期，新的開始。我們學習部迎來的首個活動則是讀書討論會。為了更好地提高同學們的讀書興趣，培養(yǎng)讀書氛圍。
一、活動目的：
為了豐富我系校園活動，增強我系的學習氛圍，構(gòu)建學校學習型組織。我系以讀書為載體，促進學生學習的積極性，增添學生學習樂趣。通過與書為伴，與經(jīng)典為友，來陶冶我們的思想情操、開闊我們的視野，進一步提高學生整體素質(zhì)和文化素質(zhì)。
二、活動時間：
__
三、活動人員：
大一成員
四、活動地點：
教學樓409教室
五、主辦單位：
團總支學習部
六、具體事項：
1、由每班選1――2名閱歷較為豐富的同學做代表
2、有各自下來提前準備材料，更方面的資料書籍都可以。
七、活動過程：
1、首先，播放有關讀書方面的視頻故事
2、其次，隨機抽幾位同學發(fā)言談論讀書的目的和好處
3、再次，請到場人員談論自己認為最有價值、印象最為深刻的一本書。
4、為活躍氣氛做有關的一些活動，游戲。(可有關書籍風趣的笑話等)
5、各自準備好的優(yōu)秀文章進行朗讀并進行討論，談各自感受。
6、插入幾段朗誦視頻供大家欣賞。
7、插帶點搞笑色彩的視頻(以緩解氣氛)。
8、各同學結(jié)合自身實際，結(jié)合自己所見、所聽的有關書籍實際的故事與大家交流。
9、談論書對我們好處，應該讀什么書。
10、最后各自下來寫一篇感受。
八、前期準備：
學習部成員提前布置會場，水、購買好各獎品，各位可自帶一本書進行推薦。
水30瓶：60元
小吃：30元
獎品：
一等獎一名：鋼筆一支30元
二等獎一名：鋼筆一支20元
三等獎一名：鋼筆一支15元
九、注意事項：
1、注意前期宣傳，盡量選出各班的博學分子。
2、堅持以書為本，做到一切討論有根有據(jù)。
3、活動不可太隨意，也不可太死板，應給人一種輕松、愉快的感覺。
讀書活動六年級的方案（精選篇3）
一、活動目的
為了宣傳“世界讀書日”，營造全民讀書、終身學習的良好氛圍，圍繞學院圖書館建設，宣傳和普及圖書館知識，擴大圖書館服務的輻射面提高讀者參與圖書館活動的熱情為主要內(nèi)容，讓更多的師生了解圖書館，能夠走進圖書館，使用圖書館，從而擴大圖書館對學院的影響，實現(xiàn)圖書館的服務價值。
二、活動時間
20__年4月23日——20__年6月1日
三、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
四、活動形式：
以條幅、圖書館網(wǎng)頁、各分院QQ群、學院廣播站等形式，加強宣傳，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
五、組織機構(gòu)
為了推動“讀書月”活動的順利開展，并達到預期效果，成立活動領導小組如下：
六、活動工作組職責：
1、圖書館：負責讀書月活動總體策劃并組織實施。
2、各分院負責組織學生按活動要求積極參加，并對各項活動進行宣傳及。
3、宣傳處：負責對“讀書月”系列活動進行宣傳報導。
4、學生處、團委：通知各分院組織學生參加，并要求指定專人負責配合圖書館開展“讀書月”活動。
5、工會：負責教職工讀書月活動的評比及頒獎。
七、活動內(nèi)容
(一)“讀書月”開幕式暨讀書講座(__月__日下午3:30-5：30)
(二)“圖書漂流”活動(__月__日-6月1日)
(三)數(shù)字資源利用與宣傳培訓活動(__月__日-4月30日)
(四)圖書館讀書影像專題攝影比賽活動(__月__日-5月17日)
(五)20__-20__學年第二學期“讀書之星”評選活動(__月__日-5月29日)
(六)評選本學期參加讀書活動優(yōu)秀分院及部門，并頒發(fā)獎品及獎狀。
(七)20__年“讀書月”閉幕式頒獎儀式暨“春天，我與詩相約”詩會(5月29日下午3:30-5：30)
八、各項活動介紹及進程安排
詳見附件
九、活動要求
協(xié)辦各部門、分院要充分認識開展“讀書月”活動的意義，按照昌吉職業(yè)技術(shù)學院20__年“讀書月”暨慶祝第__個“世界讀書日”系列活動方案內(nèi)容及要求，認真組織開展好“讀書月”的每一項活動。
今年“讀書月”活動4月初啟動，5月底結(jié)束，時間較長，形式多樣，內(nèi)容豐富，希望參與活動的各部門、分院要統(tǒng)籌安排，周密計劃，認真組織，逐項落實，確保活動扎實有效，取得圓滿成功。
讀書活動六年級的方案（精選篇4）
一、指導思想
以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。
二、活動主題
快樂閱讀，快樂成長
三、活動內(nèi)容
1、讀書節(jié)啟動儀式：（4月__日早__：00—__：20）
宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。
2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。（4月__日—4月__日）
各班布置一個讀書節(jié)宣傳欄，設計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。
3、“讀書”活動。（4月__日—4月__日下午）
每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發(fā)幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣，學會愛護書。
4、“讀書節(jié)禮物”購書活動（4月__日—4月__日）
每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。
5、“有獎讀書問答”活動。（4月__日—4月__日）
各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。
6、“故事大王”巡演。（4月__日早上）
每班選派2-3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。
8、“我的第一本書”設計活動。（4月__日全天）
在教師的啟發(fā)下每個孩子設計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當作家的（創(chuàng)作的）愿望。
9、讀書節(jié)交流活動。（4月__日下午）
開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演，以家庭為單位上交讀書活動照片。
10、讀書節(jié)閉幕式（4月__日早）
為讀書節(jié)活動中故事大王、圖書設計獎、讀書之星、書香家庭頒發(fā)獎狀。
讀書活動六年級的方案（精選篇5）
一、活動目的：
“423”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦：
團支部、圖書館、少先隊、工會
三、活動內(nèi)容：
（一）教師活動
1、“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽
（1）參加對象：35周歲以下青年教師
（2）活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至年4月30日止。
評選階段：年5月上旬組織專家進行審查初評。
公示階段：年5月中旬。
（3）參賽方式和要求
①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文；
②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格；
③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律責任；
④博文內(nèi)容應與閱讀有關（指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀）；
⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬；
⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【博文大賽】。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2、“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動
（1）參加對象：35周歲以下青年教師必寫
（2）作品上交時間：即日起至4月30日止
（3）作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。
（4）評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至FTP—團支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
（二）學生活動
1、“走進書里”讀書征文活動：
（1）作品上交時間：即日起至4月23日止。
（2）作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
（3）參加年級：不限
（4）評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任A4紙打印，上交給圖書館館長。（注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡）此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。
2、4月22日班隊課
（1）組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
（2）請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；
這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；
這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。