以終身學習提高自己為話題作文600字
以終身學習提高自己為話題作文600字5篇
終身學習就要酣暢淋漓的全身心投入，也要重視細水長流的日積月累。下面是小編為你準備的以終身學習提高自己為話題作文600字，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！
以終身學習提高自己為話題作文600字（篇1）
人的一生都在學習。俗話說，活到老，學到老。世間種種，皆有法門，小小凡夫，窮其一生，也只窺得一二。話雖如此，但我們依舊努力學習，學著怎樣做學問，也學習怎樣做人，在不斷向前奔跑的路上，悟出自己的學習之道。
我認為，學習之道在于思考。
古今多少文人墨客，博覽群書，滿腹經綸，這樣的人令人敬佩。若以前人為目標，只知道死讀書又有何用?文字是沉默的，需要智慧的頭腦將它們精彩的故事喚醒。這便要你思考。從書中讀到什么，你又悟到什么，這點猶為重要。每個人思維方式不同，獲得的啟示也不同。不斷地思考，不斷地反思，站在巨人的鐵肩上，將前人的智慧變?yōu)樽约旱膶W問，讀書的意義方才顯現(xiàn)。子日：學而不思則罔，思而不學則殆。在思考中悟道，成就更好的自己。善于思考的人總是有一顆玲瓏的心，而心亦是鏡，平凡的生活中，也可以思考中考獲得啟發(fā)。例如讀史。道德三皇五帝，功名夏后商周，英雄王霸逐春秋，頃刻興亡過手。以史為鏡知興替，以人為鏡可明得失，以心為鏡則可容世間百味。反思歷史，展望未來，不也是一件有趣亦有意義的事嗎?
我認為，學習之道在于態(tài)度。
每一個踏實做學問的人，都是謙遜，質樸的。學者從不驕傲自大，他們懷著對知識的敬畏與熱愛，在各自的領域中研究。一步一個腳印，走得沉穩(wěn)又坦蕩。名譽于學者，就像過眼云煙。或許這離學生太遠，但亦有相通之處。學生也要謙遜，如此方能虛心接受老師的教誨與同學的建議。切記浮燥，遇到不懂的地方就大膽提問，興致來了便與人激烈討論，天長日久地積累下來，定有成效。勤勤懇懇地積極進取，踏踏實實地學習思考，莫要怕吃苦，有道是書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在學習中修得一顆堅毅的心，也是一件美事。
我認為，學習之道在于方式。
學習不僅學知識，也學做人;不僅從書本上學，亦從世間學。平凡的世界，在你不曾駐足的地方，亦有小小的精彩。向大海學習海納百川的寬容，向深山古藤學習生生不息的堅韌，向蒼鷹學習博擊長空的勇氣與力量……也可向人學，子曰：三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。每個人都有長處和短處，取長補短方是大智慧。
學習之道，豈是三言兩語能慨括的。唯有緊握當下，努力學習，以身實踐，我們會越來越好的。
以終身學習提高自己為話題作文600字（篇2）
俗話說得好，活到老學到老，一個人的一生都離不開學習，在生活中的每個角落都隱藏著巨大的學問，好比：賣菜的需要學習計算;做生意的需要學生意經等等。
自古學習便是一件苦差，學習雖苦，但苦中有樂，樂中有味，味中有趣。中國古代便有“頭懸梁”的故事，大抵是東漢時期，有個叫做孫敬的人，孜孜不倦情勤奮好學，從早讀到晚很少休息，有時候到了三更半夜很容易打盹，為了不讓此影響學習，孫敬想出一個辦法，他找來一根繩子，一頭綁在自己的頭發(fā)上，一頭綁在房梁上，這樣讀書疲倦想打瞌睡時，只要頭一低，繩子牽住頭發(fā)扯住頭皮，他就會因疼痛而清醒過來繼續(xù)讀書，苦讀讓他成為了當時赫赫有名的政治家。
從孫敬的故事中我明白了，只有刻苦學習才能學有所成。偉人曾經說過“飯可以不吃，覺可以不睡，書不可一日不讀?！奔词故窃诒鸟R亂的戰(zhàn)爭年代，也總有人刻苦讀書，勤學苦練，發(fā)憤圖強，努力拼搏，為建設和發(fā)展祖國時刻做好準備。
學習，講究一個“勤”字，只有勤學苦練，才能得到學習的知識，技能，方法，過程以及情感的改善和升華。我們不僅要通過學校教育獲得知識，更要通過生活，社會來不斷充實自己，完善自己。在學習上沒我們要有吃苦耐勞的精神，更要有“吃得苦中苦方為人上人”的精神品質。上課要認真聽老師講課，下課鞏固并復習所學過的內容，不開小差，多讀課外書籍和作文書，多閱讀，多思考，并通過實踐來踐行自己的學習能力。課后更是要多讀多記多背，這樣才能使學習成績大有提升。
剛上初中那會，青澀懵懂的我不善交際，只好和各類課外名著和作文書“拉起了小手”，整日與書為伴，書，就像闊別已久的老朋友，相互之間有說不完的話，它又像一位良師益友，悉心聽著我的述說，鼓勵我要好好學習，天天向上，上課不要開小差。可奈何多看書導致我年級輕輕就戴上了一副眼鏡，這可苦了我。這即使這樣，我也愿終日與書為友，在書海中遨游。嘿，你還別說，就因為平日里我多看書，我的語文成績才能變得這么好呢!
多讀書，讀好書，好讀書，讓我們一起好好學習，為自己以后的學業(yè)奠定好的基礎吧!
讀書學習可以冶煉我們的情操，培養(yǎng)我們的良好品德，使我們的精神受到極大鼓舞，思想受到極大震撼。
多讀書，去領略大千世界的繁榮和精彩，領略時代的變遷，科技的創(chuàng)新，為建設繁榮昌盛的祖國而時刻準備著，讓我們一起攜起手來，好好學習，天天向上，準備著為共產主義事業(yè)而奮斗!
以終身學習提高自己為話題作文600字（篇3）
許多人的生命目標就是追尋幸福，但幸福是什么，怎樣才能得到幸福?幸福是個虛無縹緲之物，似乎沒有確切的衡量標準，那我們怎么才知道自己幸福還是不幸福?與其在追尋幸福的道路上迷茫，不如將追求幸福的目標轉化成成為有用之人，成為對社會對他人有貢獻的人，這是我覺得可視化的幸福衡量標準。正如法國著名作家巴爾扎克所說：“人生最美好的主旨和生活最幸福的`結果，莫過于學習?！比松醒亩獰o涯，成為有用之才就得抱持著終身學習的人生態(tài)度。
終身學習的意義在哪里?著名人文學者錢理群說他人生道路上必須面對的問題是，怎樣使自己始終如一處在探討、發(fā)現(xiàn)的狀態(tài)，并由此獲得永恒的快樂?這種狀態(tài)就是終身學習的狀態(tài)。他稱之為“黎明的感覺”，“黎明的感覺”就是每天早上睜開眼睛，你便獲得了一次新生，你的生命開始新的一天，就有了黎明的感覺：一切對你來說都是新鮮的，你用新奇的眼光與心態(tài)去重新發(fā)現(xiàn)。這就是古人說的：“茍日新，日日新，又日新?！泵刻煨褋矶家孕律鷥旱暮闷嫘膩砬笾?，而這種好奇探索的學習心態(tài)，讓自己在每天的尋常生活中衍生出全新的成長體驗。
終身學習要酣暢淋漓的全身心投入，也重視細水長流的日積月累。全身心投入是在以終身學習的志向基礎上，在每一天每一刻里認真專注地學習當下的東西，學在當下，酣暢淋漓。有人問怎么讓自己的每一天都過得有意義?最好的答案是學習吧，讓自己每天成長邁出一小步。而這些日積月累的一小步終將成為一大步，在人生長跑中飛速跨越，細水長流的積累終究引發(fā)質的飛躍的成長。
學無止境，其樂無窮。終身學習，讓我們成就有用之才的人生理想，也讓我們找到追尋幸福的生命方向。
以終身學習提高自己為話題作文600字（篇4）
曾幾何時，我們渴望輝煌與成功，富于憧憬與幻想;曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。別灰心，別氣餒，智慧地去學習，解人生的難題，如一道月光穿破迷惘，陪你到天亮。
學習本應不是墨守陳規(guī)，而是去不斷思考與領悟，閃耀人性地光輝，彰顯人生大智慧。
一條幽徑，一株古藤，為學之路上季羨林老先生能以一顆智慧的心去觀察注意到一個弱小的生命并為之思考人生，反思自己，化為自己一份無法釋懷的過錯，這也恰恰體現(xiàn)出季老人格、品性境界之高尚。
學習從來就不是刻舟求劍、一成不變的，學習是一種智慧，真正懂得學習的人能將有限的生命拉長、拓寬、積厚，甚至一種超越時空的姿態(tài)永存于歷史。學習有境界之高低，學習之大境界是智慧的，能自由擷取生命中的豐美而不為其所累。在學習之路上懵懵懂懂尋不到正確的方向時，不妨問一問自己，我智慧地學習了嗎?
學習的征途上，細心觀察，敢于質疑，勇敢實踐，不斷地去升華人生成就。
錢偉長，一顆赤子之心，毅然回國，在從事物理學的研究中從不馬虎，細心觀察每個公式，智慧學習，書寫共和國科技事業(yè)光輝篇章;巴金，被譽為“中國良心”的他，在寫作生涯不斷質疑，并親身去實踐，于《隨想錄》一書中反思自己，社會與國家，人生得以升華……
古今能成大事者，往往能在各種各樣的學習方式中、豐富多彩的學習內容中，以智慧的眼光去選擇。凡是智慧學習的人往往能以自己的思維、獨特的見解去理解知識、消化知識，而不是一味地囫圇吞棗、死搬硬套，因而學習能事半功倍。同樣，智慧學習的人，其思想高度不再是以自己為中心，而加于整個社會、國家，乃至世界。于學習中，品嘗人間百態(tài)，并反思自己的言行，悲天憫人，由此，人性得以升華。
學習的過程中，注重反思，總結教訓和經驗，勇往直前，領悟一種人生真諦。
“學而不思則王，思而不學則殆”，孔老夫子一言道出學習之真諦。學與思往往是一起的。當然智慧的學習方式很多，智慧學習，能從學中收獲快樂與幸福，領悟一種人生。
踏一路金花風雨，搖一路聲聲駝鈴，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌不斷。茫茫學海，勤奮作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧地去學習，向人生新的'希望邁進。
以終身學習提高自己為話題作文600字（篇5）
小林漫畫中有這樣一幅：一位大媽在電腦旁專注學習，右手鼠標，左手書本，充滿了對新知的渴求漫畫中另一人悠閑地袖手旁觀。這是現(xiàn)實的縮影：面對日新月異的世界，有人以“我不會”拒絕進步；有人把每一句“我不會”改為“我可以學”的成長。
世界日新月異，我們更應樹立“終身學習”的理念，主動學習，提升自我。
這幅小林漫畫首先我想到了它的作者林帝浣，可能大家對他的漫畫并不陌生，殊不知小林還是攝影界書法最美的段子手，漫畫界文筆最好的美食家，然而小林畢業(yè)于臨床醫(yī)學系。沒有哪個醫(yī)生必須會攝影、會書法、會畫畫、會寫作、會烹飪，而小林只是把每一句“我不會”都變成了“我可以學”。而這對自我改變提升的背后是主動學習的態(tài)度，邁向新領域的勇氣，不斷創(chuàng)新得底氣和勇于探索的精神。
主動學習，提升自我，需超越自我，有邁向新領域的勇氣。
最近失業(yè)收費站大姐火了：“我36歲了，除了收費我什么都不會！”這句話再次引發(fā)大家對中年危機的思考，而與之相反，阿里巴巴以年薪40萬招聘資深產品體驗師，首批應聘到崗位的10位大爺大媽年齡都在60歲，其中83歲的清華學霸奶奶已有6年淘寶網購經歷，還經常請那些“小清華”講講比特幣、區(qū)塊鏈、機器人等新鮮事物；而62歲的黃大爺則直接拿出自己做的PPT，他還有一手熟練操作Photoshop的絕活兒。回頭再看那位失業(yè)的大姐：“我的青春都交給收費了，我現(xiàn)在啥也不會，學不了什么東西了?！彼奶幘匙屓擞X得可憐又可嘆，她缺的正是“我可以學”的邁向新領域的勇氣。
主動學習，提升自我，需心存國家，有不斷創(chuàng)新的精神。
世界日新月異，學習力才是創(chuàng)新力，而創(chuàng)新是一個國家發(fā)展的不竭動力。華為的例子再次證明：關鍵技術買不來，要不來，求不來，唯有自主創(chuàng)新才不至于“缺芯少魂”?？唇癯?，北斗人秉持數十載如一日的創(chuàng)新精神，打造了屬于我們自己的衛(wèi)星導航系統(tǒng)，難道他們生來就掌握了這門技術？不，他們只是把一次次“我不會”改成了“我可以學”，他們只是一群有夢想的年輕人，在終身學習的時代大潮中把每一句“我不會”都變成了“我可以學”秉持學以為國的創(chuàng)新精神，活成了光的模樣。
主動學習，提升自我，需順應時代，有勇于探索的擔當。
一個民族，總要有仰望星空的探索精神，總要有人去做夢的先行者。而探索從沒有現(xiàn)成的經驗，就是從把每一句“我不會”變成“我可以學”。當代航天人也是如此：從直徑幾米的天線到口徑500米的天眼，是南仁東對無垠星空的滋孜孜探求；從緩緩升空的熱氣球到遨游于天際的火箭，是孫家棟對浩瀚宇宙的苦苦求索，將探索精神置于生命的高地。疫情洶洶來襲，災難千年不遇，如何應對？中國人靠“自主學習”，大膽嘗試，把每一句“我不會”改為“我可以學”，為世界交了滿分的答卷。
“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！濒斞赶壬鷮η嗄晟罴暮裢?。世界日新月異，正值青春年少的我們應融入終身學習的時代潮流，主動學習，提升自我。