追風(fēng)箏的人600字讀后感(精選6篇)

對阿米爾來說，風(fēng)箏隱喻了他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。以下是小編整理的追風(fēng)箏的人600字讀后感大全，希望對大家有所幫助。

追風(fēng)箏的人600字讀后感（精選篇1）

為你，千千萬萬遍。

——題記

這個假期，我看了美國作家卡勒德·胡賽尼的小說《追風(fēng)箏的人》。夕陽西下，在一片片紅色的云彩下，有一個小男孩，手里拿著一只風(fēng)箏，跑著，風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚。這，就是這本書的封面?？吹竭@個封面，我便對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

這本書，主要講了12歲的阿米爾少爺和仆人哈桑的情同手足。然而，在一次風(fēng)箏比賽之后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事。這一直折磨著阿米爾，阿米爾甚至逼走了哈桑。沒多久，因為戰(zhàn)亂，自己也跟著父親逃往美國。20年后，阿米爾始終放不下當(dāng)年的心結(jié)，重回故土，希望為當(dāng)年的好友做一點事。可也是這次的回歸，使阿米爾知道了一個驚天的謊言，兒時的悲劇再次上演，阿米爾也最終做出了抉擇。

看完這整本書，我思緒萬千。

謊言與信任，背叛與救贖，是貫穿全文的線索。在這些情感中，令我感動的，是那句“為你，千千萬萬遍。”這是一句多么普通而又充滿了愛的誓言呀!這句話，在文中一共出現(xiàn)了三次。第一次，便是在哈桑追到風(fēng)箏后對阿米爾說的。這句話，是哈桑對阿米爾的信任。盡管他知道自己身份卑微，但仍然堅信，在他和阿米爾之間是有那最真摯的友誼的。第二次，是法里德對受了重傷的阿米爾說的。雖然這只是一句朋友在危難之際時，伸出援手時說的一句話，但卻揭開了阿米爾的傷，想到了哈桑，20多年的痛苦和自責(zé)爆發(fā)出來，是阿米爾不由自主的流下淚來。第三次，是阿米爾為哈桑之子索拉博說的。同樣的追風(fēng)箏，同樣的話，不同的人，這，或許是一個受過極大折磨的人的一個救贖的機會，也是阿米爾的痛苦的解脫。

從懦弱，膽小，痛苦，到勇敢，堅強，救贖。阿米爾這一形象，和那句“為你，千千萬萬遍?！弊屛揖镁没匚?。

追風(fēng)箏的人600字讀后感大全1

很久之前就被推薦這本書了，到今天才看完?，F(xiàn)在想想，我真是有很多事情，落下了步伐呢。

這是一個關(guān)于自我救贖的故事。雖然故事還有些地方給人精心修砌的棱角感(或許是我一直不太喜歡這種輪廓間架都十分清晰的“正統(tǒng)文學(xué)”創(chuàng)作方式)，某些地方也會稍稍顯出一種生澀之感。但故事仍然很吸引和震撼人。盡管我對政治總是缺乏興趣，但也不得不說，實際上比起情節(jié)本身，我更被這樣的時代背景所吸引。想起以前看到過的一場演講，正是因為中國現(xiàn)在的和平和自由，讓我們忘卻了這個大國在背后的付出。戰(zhàn)亂中的生死一線，流離失所永遠和和平世界雞毛蒜皮的痛苦是不一樣的。在戰(zhàn)亂中我們才更能體會什么叫人道主義。

讀完心情仍然處在一種煎熬和悲憫之中。這是一個太沉重的故事，雖然最終也算有了一個好的結(jié)局。雖然，哈桑的人物設(shè)定，給人一種極度浪漫主義的色彩，但是不得不說，全文最戳人心的，還是那句，“為你，千千萬萬遍。”

追風(fēng)箏在我看來，是一個恐怖又血腥的游戲。但在文末，最終是這樣一個游戲，打動了小侄子的心。這不緊讓人感慨萬千。

我一直在想，阿米爾收養(yǎng)了哈桑的兒子，真的就是完全的救贖嗎?這種彌補和當(dāng)初對哈桑的虧欠能夠真正對等嗎?人生的節(jié)奏，真的很奇妙，有時候漫長的幾十年不過是原地踏步，而一瞬的舉動卻可能改變一生。對于過去的事情，殊榮也好，罪惡也罷，時間從不會停下他的腳步，而人們卻要在記憶里煎熬。人生的時間和物理的時間從來不對等。活著的人該怎么辦呢?所謂的救贖其實并不在于用另一種方式彌補，讓自己心安理得地活下去。所謂的救贖，有時候是，放下和原諒曾經(jīng)的罪惡，重新開始做一個好人。

追風(fēng)箏的人600字讀后感（精選篇3）

一場風(fēng)箏比賽，一場友誼，一位父親，兩個人，這就是我對這本書最深印象。

這是一個令人傷心的故事，從一開始就這么覺得。一位是富家子弟——阿米爾，一位是他父親仆人的兒子——哈桑，兩個地位懸殊的人卻成了兒時的好朋友。

然而，在一場風(fēng)箏巡回賽之后，發(fā)生了一件令人悲慘不堪的事：哈桑為自己的少爺追回象征著比賽勝利的藍色風(fēng)箏，途中被崇尚暴力的阿瑟夫一伙阻攔，為保住藍風(fēng)箏，哈桑任自己被壞孩子蹂躪，阿米爾看到了這一切，卻因為內(nèi)心的軟弱而不敢挺身而出，讓阿米爾感到自責(zé)和痛苦。從此阿米爾不敢再正視哈桑了，最后阿米爾陷害哈桑，本來哈桑只要否認便不會有什么事，由于擔(dān)心少爺被罵承認了這并不是自己所做的事，和自己的父親離開了阿米爾。從這開始，故事就開始給人一種淡淡悲傷的味道。

后來，阿米爾去了美國，在父親的幫助下順利地完成了學(xué)業(yè)，開始工作，戀愛，結(jié)婚，直到父親去世。對他而言，也許平淡的生活正好是他用來淡忘過去悲傷回憶的良方。然而命運卻跟他開了一個玩笑，他在他那父親去世后得知哈桑是他同父異母的兄弟。阿米爾回到了阿富汗，像當(dāng)初哈桑追藍色風(fēng)箏一樣，在被一頓狂揍后保護了他的兒子。這或許是他的為以前犯下的錯的一種贖罪吧。

像書中說的“人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的”，往事永遠不會被埋葬，它會緊緊地跟在你身后，不管你愿意與否。曾經(jīng)親密無間的朋友，可能你們性格不同，身份不同，甚至是國籍不同。你遇到危險的時候，他會挺身而出;你遇到困難時，他會全力相助;即便是你傷害了他，他還是全心全意地對你。你會是怎么想，你是覺得這是必然的呢，還是這是你應(yīng)得的?你有沒有好好想過自己應(yīng)該如何珍惜這樣的一個人。你會像他對你那樣對他說出“為你，千千萬萬遍”么?

答案在你自己心里。一個堅強、自信的人的回答一定是肯定的，而一個軟弱、自負的人是不會有勇氣去給出一個這樣的答案的。憑借他人力量追到的風(fēng)箏始終不是真正屬于自己的，只有自己變得強大，足夠去戰(zhàn)勝所有競爭者，最后奪得那個屬于自己的風(fēng)箏，才是一生值得追求的目標(biāo)。同時，不要忽視了自己身邊的人，忽視那些往往躲在角落里，毫不起眼但卻是最最關(guān)心你的人，不要再馬馬虎虎地對待他們，給他們一點關(guān)愛，哪怕就一點。不要隨隨便便地認為他們對你的付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，更不要為了自己的那只風(fēng)箏而讓那些人作出了痛苦的犧牲，遺憾到最后永遠不會是最好的選擇。

珍惜那些為你付出的人，不要讓他們?yōu)槟氵z憾，更不要讓你自己遺憾。

追風(fēng)箏的人600字讀后感（精選篇4）

我認為無論是阿米爾還是他的父親，甚至是哈桑都是有“罪”的。阿米爾的“罪惡”在他沒能為哈桑挺身而出，因為自己的一時的自私和懦弱改變了曾經(jīng)美好的一切;阿米爾的父親我認為是“罪惡”的源頭。若不是他當(dāng)初為了自己的面子而隱瞞了所有人哈桑是他兒子的事實，阿米爾便不會對哈桑產(chǎn)生偏見，就不會有理由對哈桑的處境袖手旁觀，如果他一開始就坦白這件事，阿米爾也不會因為自己父親對一個“仆人”好勝過對自己而“吃醋”了。不過這也有他的苦衷，這樣其實也是為了哈桑的“父親”阿里留住一點巖棉。那么哈?！板e”在哪兒?錯在他太愛阿米爾，太善良了。這種對阿米爾的好讓阿米爾覺得是理所當(dāng)然的——仆人對主人是應(yīng)當(dāng)?shù)模枪巳藨?yīng)接受的命運。

這部作品讓我感動的一大原因是它所能表達出的感情非常真實，引人入勝。這來自于它一個常見的描寫方法——環(huán)境描寫。像是逃亡時油罐里如何缺氧，或者是“血紅的天空”“黑色的影子”等，都能側(cè)面反應(yīng)出當(dāng)時人物的心理。還有一點就是有一個貫穿了許多故事的引用部分——宰羊祈福的古老習(xí)俗。我認為這被宰的“羊”指的是哈桑，而在追風(fēng)箏事件中，那個“宰羊”的目的是阿米爾為了求得父愛——在阿米爾當(dāng)時的心理，哈桑的“被宰”的確達成了更加“崇高”的目的。所以這部作品中的各種暗指也都是抓住讀者情緒的關(guān)鍵點，值得學(xué)習(xí)。

“他知道我看到了小巷里的一切，知道我站在那兒，袖手旁觀。他明知我背叛了他，然而還是再次救了我，也許是最后一次。那一刻我愛上了他，愛他勝過所有人，我只想告訴他們，我就是草叢里的毒蛇，湖底的鬼怪?！?/p>

追風(fēng)箏的人600字讀后感（精選篇5）

在簡單的介紹了風(fēng)箏的制作過程后，孩子們便開始爭先恐后的做起了風(fēng)箏。四個人一小組有做骨架的、有為風(fēng)箏上色的……小小的風(fēng)箏上寫下的不僅是他們的心愿，看到孩子們拿著自己做的風(fēng)箏愛不釋手的樣子，看到他們?yōu)榱怂^的風(fēng)箏“歸屬權(quán)”的問題而爭執(zhí)不下的樣子，想象著他們拿著自己親手做的風(fēng)箏肆意奔跑的樣子，心里頓時暖暖的。看著他們臉上洋溢的笑容，我似乎可以想象到那時的場景：在空曠的田野中，拽著風(fēng)箏線一路奔跑，小小的風(fēng)箏承載著太多的歡樂和夢想飛向遠方。這一幕幕的場景該是多么令人向往。

記得曾經(jīng)看過一本書，書名叫做《追風(fēng)箏的人》那是一個12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑的友情故事，故事的結(jié)局雖然略帶傷感，但是正如書中所說為你追一千次風(fēng)箏都沒有關(guān)系。其實，我們每個人的心里都應(yīng)該有一個屬于自己的風(fēng)箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。而對于孩子們來說風(fēng)箏則意味著一份快樂，一份童年的記憶。

相信每個人都有過放風(fēng)箏的經(jīng)歷，但并不是每一個人都有自己親手制作過風(fēng)箏。就好比每個人的心里都有一個或大或小的夢想，但并不是每個人都有機會去親自實現(xiàn)這個夢想一樣。曾經(jīng)你或許是被風(fēng)箏線牽著毫無目的地奔跑的那個人，在你的眼中看到的只有飄在遠處的不可觸及的風(fēng)箏，通過這次的活動，雖然只是教孩子們制作了一個小小的風(fēng)箏，但更多的，更深的還是希望帶給孩子們一個夢想，一個美好的希冀，希望他們在未來能成為一個真正的追風(fēng)箏的人，用阿米爾這種精神去追逐他們的夢想，去贏得他們的人生。