同桌，一個伴隨你一學(xué)期學(xué)校生活的人，一個可以暢談任何話題的人。你的同桌是怎樣的呢？下面是小編為大家?guī)淼牧昙壨赖哪阕魑?篇，希望大家能夠喜歡!

六年級同桌的你作文篇1

六年的歲月就這樣飄然而逝，然而我們的心中卻珍藏著許多美好的回憶。可以說，一半的記憶都來自我的同桌?；厥滓恢寥昙?，有三位同桌給我留下了難以忘懷的記憶。

先說說我小學(xué)生涯的第一位同桌——粱奕。當(dāng)我還是個小娃娃的時候，他就像位哥哥一樣，上課發(fā)言積極流利，每次考試取得好成績時，眼里總會閃爍著得意的目光。他從小就酷愛讀書，知識面特別廣，因此我常常會問他一些奇怪的問題，有一次我還差點把他當(dāng)成醫(yī)生了。這得聽我慢慢道來：小時候男孩女孩經(jīng)常打成一片。有一次，我和同學(xué)們追逐打鬧，不幸摔了個狗啃泥，手臂蹭破了一小塊皮，我竟傻傻地去問粱奕自己會不會骨折……那時候我認(rèn)為他是本百科書，他什么都知道，他說什么都是對的。

四大天王之一的王永基同學(xué)，是我第二位同桌。他雖然有點調(diào)皮搗蛋，可也有友善的一面。一天清晨，我走進(jìn)教室，領(lǐng)讀員指著講臺上一個穿著紅衣服的小兔子對我說：“這是別人送你的?！蔽液芎闷媸钦l送給我的呢?這時張老師走進(jìn)教室對我說：“王永基送給你的小兔子?！蔽业男睦镱D時升起一道彩虹，覺得他是個善良并充滿童真的人。

還有一位同桌，他一人扮演我好多個寵物：毛毛、變形小人、布谷鳥等亂七八糟的東西。切換角色時他的聲音也跟著變幻多端，時而尖細(xì)，時而憨厚，時而頑皮。幼時的我覺得這個游戲真?zhèn)€好玩，現(xiàn)在回憶起來還是覺得有趣，我依舊想當(dāng)他的“小主人”哩!如果以一種幽默的口吻來形容他這幅樣子，我可以說他是“人格分 裂”嗎?哈哈，他就是張宇航。

三位同桌和我經(jīng)歷過的這些趣事，讓我的童年記憶繽紛多彩，我將永遠(yuǎn)深刻地把它們印在腦海里。

六年級同桌的你作文篇2

朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云;朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶，朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。我最好的朋友就是我的同桌——沈子軒。

他個子高高的，像一棵挺拔的小樹，瘦瘦的身材像一根竹竿在風(fēng)中搖擺，一頭烏黑的頭發(fā)，像是黑色的草叢，白白的瓜子臉上，鑲嵌著一雙仿佛是黑寶石般的大眼睛，彎彎的柳葉眉，八寶花一樣的紅嘴唇，帥氣極了。

記得有一次放學(xué)，正趕上了陰雨天。我無精打采地收拾著書包，發(fā)愁一會可怎么回家。這時，沈子軒走過來笑瞇瞇地說：“你是不是在發(fā)愁怎么回家吧?我今天騎車了，我家住的比較近，我走路，你騎我的自行車回家吧……”看著他那滿臉真誠的樣子，我頓時感覺一股暖流涌上我的心頭……這正所謂“贈人玫瑰，手留余香”啊!

在回家的路上，我看見他背著沉甸甸的書包，一步一步緩慢向前走著，衣服被雨水和汗水淋的就要濕透了……他為了不讓我累著，自己不僅淋著雨還走了那么遠(yuǎn)的路。望著他那氣喘吁吁的背影;想著他助人為樂、舍己為人的精神，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……我突然想起了高爾基的一句話:你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。

還有一次，我們一起去參加了一個夏令營活動。有一項活動:比賽賽跑。快到終點時，我腳滑了一下，摔倒了地上。本來就差幾步沈子軒就到終點了，但他卻丟下了自己的榮譽，跑了過來將我扶了起來，結(jié)果他得了第二……“為別人點一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。”這就是沈子軒的真實寫照。

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛哭你……”每當(dāng)我聽到這首歌時，雖然我的同桌是男生——沈子軒，但是我依然會想起他。

六年級同桌的你作文篇3

我的同桌喜歡看書，在校園里總能見到他看書的身影。就比如說某一天吧!

那天中午，我和同學(xué)從餐廳里吃飯回來;剛踏進(jìn)教室的門，我就看見他正坐在位置上認(rèn)認(rèn)真真地看書，有時還讀出聲來。我的腦子里突然出現(xiàn)了一個壞念頭：這個書呆子真煩，吃完飯回來都看書!如果他要看書的話，還不如吃飯的時候把書也帶過去了呢!死書呆子。于是我便故意在他旁邊把地板踩得“咚咚”響。我原本以為他會被我吵到，可是他并沒有被我吵到，而是繼續(xù)埋頭看書。我大叫道：“書呆子!”他抬起頭問：“你干什么?我不是書呆子好不好喲!”“你還這樣!明明就是書呆子!啦啦啦……”我白了他一眼，便喊著：“書呆子!書呆子!”出去了。

我玩著玩著，口干了;我回來喝水時發(fā)現(xiàn)水冷了。于是我問他：“你是不是動過我的水杯?書呆子!”他很誠懇地講道?！拔也挪幌嘈拍?”我根本不相信他的謊言。

“呵，好笑!我根本就沒動過。請不要冤枉好人，美味佳肴!”他大聲罵道，“請你不要說話。”

我火了，跺跺腳生氣地罵了一句：“你有你有完沒完啊，蔥油餅!啊?看書就看書，還講話，真是的!”說完，我便氣呼呼地跑了出去。

午休鈴隨著音樂響了起來，我們都在讀書?？墒撬€在看書，我警告他：“蔥油餅，快讀書!”他不理我，反而用《經(jīng)典文學(xué)》讀本遮住自己的書本。

“哼!不想被發(fā)現(xiàn)啊!”我在心里嘀咕道。于是我便舉手告訴管理員，管理員敲了敲他的桌子。他才癡迷地抬起頭來，拿出經(jīng)典文學(xué)。

又過了一會兒，他便重新看了起來。我一把“嗖”的奪過他的書;我原本以為他會罵我，沒想到他溫和地微笑了一下。我突然回憶起我對他的那句話而感到羞愧極了，我一定要像他一樣認(rèn)真看書!

瞧，我同桌他就是這么認(rèn)真看書的。你說他認(rèn)真嗎?

六年級同桌的你作文篇4

相識猶如昨天，離別卻又在即。在這即將分別之際，寫下一些話送給同桌的你。

猶記，初見你時是在夏季，窗外蟬鳴聲聲，像是在訴說天氣的燥熱。那天，是報道的日子。我怯生生地走進(jìn)教室，一眼就看到了你，微風(fēng)吹動了你的發(fā)絲。我心想：這是個眉眼溫柔的女孩子。于是，快步走到你身邊坐下，你笑著向我打了個招呼。等到第二天開學(xué)，出乎我意料的是，老師竟安排了你做我的同桌，就這樣，我們?nèi)甑耐狼檎x就此開始。

你是個熱心助人的女孩子，也是一位不可多得的摯友。每當(dāng)上課時我有一絲困意，你總是輕輕推動我的手臂，遞給我一個加油的眼神，于是困意很快被趕走，重新恢復(fù)聽課的狀態(tài)。下課時，你總是帶領(lǐng)我重新溫習(xí)一遍課本知識，為我細(xì)心講解我不會的知識點，就這樣在你的帶領(lǐng)下，我的學(xué)習(xí)成績慢慢提升。在我遇到困難之時，你總是陪著我一起面對，給予我最大的動力。在這里想對同桌的你說一句謝謝，溫柔助人的女孩子。

三年的同桌情誼，使我們成為了無話不談的摯友。我們一起站到過巔峰，一起走過低谷，一起面對前方的風(fēng)浪，一起去追求自己的理想。我們把彼此當(dāng)成最堅實的后盾，因此我們不懼風(fēng)浪，勇往直前。你最常說的一句話是：“我們一起加油!因為現(xiàn)在不累，以后就沒有累的機會了?！边@句話常常讓我受到很大鼓舞。

同桌的你在我的青春留下的一個深刻的烙印，留下了濃墨重彩的一筆。在此，這些話寫給最可愛的你。

六年級同桌的你作文篇5

六年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，回頭看看，身后已有許多從幼稚的到成熟的腳印，這一個個腳印就像一粒粒流光溢彩的珍珠，給人一種永不磨滅的印象。

同桌的他，是個貪玩、愛笑、幽默的`人。黑黝黝的皮膚，白白的牙齒，臉上總是有一股像中了彩票似的傻冒氣。

記得一次上課的時候，我們倆打了起來，老師剛回過頭去，他就拿一根筆往我頭上一直狂敲，老師回過頭來時，我們倆馬上不打了，老師又回過頭去寫知識點，這時，我拿了五根筆，站了起來，瞄準(zhǔn)他那圓圓的大腦袋，使出九牛二虎之力，敲了起來。正當(dāng)我抬頭拭汗時，只見老師正怒目圓睜的看著我。結(jié)果不用說，肯定是罰站。呵呵，杯具了。

再說說他的笑吧。她的笑啊，那只能用一個詞來形容，那就是“震耳欲聾”，身為他的同桌，可真是太倒霉了。只要有任何一點風(fēng)吹草動，他就會用十萬八千里的速度來傳播他的笑聲，“哈哈哈……”，隨之，不笑的同學(xué)也會不約而同的笑起來，那聲音似乎很有感染力，把全班同學(xué)的帶動起來了。

再說說他唱歌的趣事吧。用我的的話來說，他唱歌啊，完全陶醉到了歌聲了?？墒撬约翰恢?，自己唱的與帶子上的是天壤之別，當(dāng)大家的矛頭指向他時，他仍堅持自己的觀點：“唱自己的歌，讓別人說去吧!”有一次，他把書本放在桌子上，閉上眼睛，手還不時地在空中“指揮”兩下，那滑稽模樣真是笑死人了。