通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓我們明白了科學(xué)的千變?nèi)f化。動(dòng)動(dòng)手，做實(shí)驗(yàn)，用用腦，還真能學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)知識(shí)。真有意思!下面是小編為大家?guī)?lái)的三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文300字10篇（實(shí)用），希望大家能夠喜歡!

三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文300字篇1

今天，我在科學(xué)書上看見(jiàn)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——拉不開的書。

我?guī)е蓡?wèn)，準(zhǔn)備了兩本書，開始了我的實(shí)驗(yàn)之旅。我先把兩本書相對(duì)打開，再把書本一頁(yè)頁(yè)地疊起來(lái)，就像洗撲克牌一樣，不一會(huì)兒，那兩本書完全重合了。然后我嘗試?yán)_它們，看看能不能把兩本書分開。我自己試了試是拉不開的，我心里想：是不是因?yàn)槲易约毫庑?，所以才拉不開他們。我又去找了媽媽幫忙，最后我和媽媽兩個(gè)人也拉不開。我高興地說(shuō)：“書上說(shuō)的是真的，我成功了。”

我在手機(jī)上找到了原理：物體接觸并有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)就會(huì)產(chǎn)生摩擦力，兩張紙疊在一起也有摩擦力，但不足以使我們察覺(jué)，而隨紙張數(shù)目的增加，紙之間的摩擦力也就越大，并超出了我們的拉力，所以我們?cè)趺匆卜植婚_這兩本書。

后來(lái)，我抖了抖書中間的紙張，輕輕一拉，兩本書就能分開了。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。

三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文300字篇2

昨天我和弟弟看了一部名叫螺絲釘?shù)?，?dòng)畫片，里面，你里面講了如何寫無(wú)字天書。我很好奇，也想試一下。

我先準(zhǔn)備了少許的白醋，一支蠟燭、一張白紙、一根棉簽還有一個(gè)打火機(jī)。我先小心翼翼地在杯中倒入少量白醋，用棉簽蘸醋，然后在白紙上寫下我想寫的字，字寫好后，我將白紙平鋪放置在桌面，等待自然風(fēng)干，緊接著我發(fā)現(xiàn)了字在琢漸消失，后來(lái)我又用了打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，并將剛才寫字的紙放在火上烤一烤，烤了一段時(shí)間后，字又重新出現(xiàn)了。

我很不明白其中的奧秘，就查了一下百度上面說(shuō)由于白醋是無(wú)色的，將白醋涂在白紙上并風(fēng)干后，剛才的字就消失了，當(dāng)把寫有字的白紙拿到蠟燭上烤時(shí)，由于加熱，白醋使紙的纖維加速碳化，變成紅褐色，此時(shí)剛才寫的字就顯示出來(lái)了，這才使我知道這個(gè)奧秘。

啊!科學(xué)真是神奇。

三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文300字篇3

聽(tīng)說(shuō)小蘇打和醋放在一起會(huì)出現(xiàn)泡沫，并且還會(huì)發(fā)出像炒菜一樣的聲響。真的會(huì)那么神奇嗎?我決定做個(gè)小實(shí)驗(yàn)試試看。

做實(shí)驗(yàn)當(dāng)然需要材料啊!于是我拿來(lái)了小蘇打和食用醋開始做實(shí)驗(yàn)。哎呀，小蘇打拿少了!我又取了一些小蘇打，接著做實(shí)驗(yàn)。

先取適量小蘇打放在容器內(nèi)，然后取適量食用醋放在另外一個(gè)容器內(nèi)。最后把醋(或小蘇打)慢慢倒在小蘇打(或食用醋)上。如果容器里一下子冒出好多棕黃色的泡沫。像可樂(lè)一樣。還發(fā)出像炒菜一樣的的聲響，那么這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)成功啦了!

爸爸說(shuō)這是跟科學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，不可能不成功的。

“如果真是這樣，那我的實(shí)驗(yàn)不是白做了嘛!”我說(shuō)。“呃……嗯……”爸爸啞口無(wú)言，看樣子他不想讓我難過(guò)。反正實(shí)驗(yàn)成功，我還是挺開心。

我喜歡科學(xué)，因?yàn)樗鼤?huì)帶給我更多的知識(shí)。

三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文300字篇4

星期六，我覺(jué)得很無(wú)聊，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“摩擦起電”小實(shí)驗(yàn)，非常簡(jiǎn)單，只需要一個(gè)氣球和一張紙，唉!可家里沒(méi)有氣球了呀!便利店也關(guān)門了，我只好去管朋友借，在路上，我心想，我倒要看看能不能起電，于是，我?guī)е穷w好奇的心來(lái)到朋友家，借到了氣球。

回到家，我的實(shí)驗(yàn)就開始了，先把氣球的肚子填滿空氣，接著把紙片撕碎，一定要撕的很小很小，然后把氣球放在腦袋上，摩擦，最后把它輕輕的貼到紙片上，可是那些紙片還是紋絲不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)失敗了，但我并沒(méi)有灰心，到底是哪里出錯(cuò)了呢?經(jīng)過(guò)了五六遍的查找，我終于知道了，原來(lái)是摩擦的時(shí)間不夠長(zhǎng)，沒(méi)想到我會(huì)犯這個(gè)錯(cuò)誤，真不應(yīng)該。

我吸取了上次的教訓(xùn)，又做了最后一次，奇跡出現(xiàn)了，氣球就像吸鐵石一樣牢牢地把紙片吸起來(lái)啦。

我上網(wǎng)查了一下原理，是因?yàn)槟Σ疗鹆遂o電，把紙片吸了起來(lái)。

從此，我愛(ài)上了做小實(shí)驗(yàn)，更愛(ài)上了科學(xué)。

三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文300字篇5

上個(gè)星期二的科學(xué)課，我們做了有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

老師讓我們帶一塊面包，幾個(gè)熟土豆，和一小塊硬幣那么大的豬肉。

老師首先讓我們拿出面包，滴一滴碘酒，發(fā)現(xiàn)面包變成了藍(lán)色。接著我們偷偷嘗了一塊土豆，哇——好好吃!好香!好了好了不吃了，說(shuō)正事，做實(shí)驗(yàn)。再滴一滴碘酒，哇——土豆也變成了藍(lán)色，這說(shuō)明了什么?說(shuō)明了土豆和面包中含有淀粉。

最后，就是壓軸大戲了——煮肉。首先用火點(diǎn)燃酒精燈，放上石棉網(wǎng)和三角架，再說(shuō)上裝有水和肉的燒杯，開始燒了。一分鐘后，我們把肉夾起來(lái)看一看，肉變白了一點(diǎn)兒。三分鐘后，再把肉夾起來(lái)看一看，肉變得好香。再放下去煮。五分鐘后，水變沸騰了，我們把它夾了出來(lái)，好香呀!我撕了一小塊嘗了一下，好嫩呀，沒(méi)想到一小塊肉這么好吃!

這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)非常有趣，對(duì)嗎?

三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文300字篇6

新學(xué)期開始了，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口有很多補(bǔ)習(xí)班、興趣班，其中有一個(gè)小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，我看見(jiàn)宣傳老師的面前擺了很多玩具，我就想去玩玩，于是走到前面問(wèn)那里的老師，老師告訴我：在實(shí)驗(yàn)班里都是自己動(dòng)手制作玩具，而且能學(xué)到很多制作原理和常識(shí)。于是我產(chǎn)生了濃厚的興趣，我央求媽媽給我報(bào)了這個(gè)小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)班。

在這里學(xué)習(xí)了制作電風(fēng)扇，給媽媽制作了清香的洗發(fā)水，還有竹片陀螺不倒翁。最神奇的就是這個(gè)竹片陀螺了。在老師的指導(dǎo)下開始制作，首先拼裝竹片，把竹片拼裝成穩(wěn)定的三角形，用橡皮筋綁牢固，使三角形兩邊距離相等協(xié)調(diào)，在竹片陀螺的下方加上橡皮泥，以改變陀螺的重心，讓支點(diǎn)和重心在一條垂線上，重心下移，陀螺就穩(wěn)定了。

怎么樣?大家看我學(xué)習(xí)的不錯(cuò)吧，希望大家一起加入小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，和我一起學(xué)習(xí)、探索、發(fā)現(xiàn)吧!

三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文300字篇7

下午的科學(xué)課上，老師笑盈盈地走上了講臺(tái)。她用清脆的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)高錳酸鉀在水中溶解的實(shí)驗(yàn)?！闭f(shuō)著，她便發(fā)給每組一個(gè)大量杯、一個(gè)小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高錳酸鉀。

實(shí)驗(yàn)開始了，我拿了一把小勺，盛起一點(diǎn)高錳酸鉀，小心翼翼地拿到量杯杯口，輕輕抖了兩下，高錳酸鉀便掉入水中。霎那間，一絲絲的紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來(lái)，像綢帶一樣在水中輕盈的舞動(dòng)。我又用攪拌棒伸到杯里，來(lái)回?cái)嚢?，慢慢的，杯里的水變得紫紅紫紅的，漂亮極了，同學(xué)們都驚訝的瞪大了眼睛。

這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)，“高錳酸鉀是可以溶解在水中的。但是，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要注意，千萬(wàn)不要沾到手上，否則，手上的皮膚會(huì)潰爛的。”我們?nèi)粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

看來(lái)，科學(xué)不光有趣，而且有些實(shí)驗(yàn)還存在一些危險(xiǎn)性，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候可一定要小心哦!

三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文300字篇8

這節(jié)常識(shí)課，老師給我們做了個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

上課剛開始，只見(jiàn)老師先把一塊泥土放在石棉網(wǎng)上，再把石棉網(wǎng)架在鐵架臺(tái)上，并把酒精燈放在了鐵架臺(tái)中間，點(diǎn)燃它。過(guò)了幾分鐘，原來(lái)濕漉漉的土壤變干了，緊接著，從土塊里冒出了一縷青煙，還帶點(diǎn)餿味。課本上說(shuō)，土塊冒煙，是因?yàn)橥寥览镉懈迟|(zhì)，這些腐殖質(zhì)主要是由動(dòng)植物體殘骸變成的。接著，同學(xué)們又反復(fù)做了幾次，發(fā)現(xiàn)每塊土塊里都有腐殖質(zhì)。看來(lái)，爸爸說(shuō)的：“地球上的土壤99%里都含有腐殖質(zhì)?！边€真不錯(cuò)。這時(shí)，老師把燒過(guò)的泥土放在了一個(gè)裝滿了水的燒杯里，靜置了好長(zhǎng)一段時(shí)間，燒杯才模糊地出現(xiàn)了一些沉淀物和漂浮物。老師說(shuō)下面那較粗的是沙子，而上面那些是粘土。課本上把結(jié)果總結(jié)了起來(lái)，說(shuō)：土壤是由水分、空氣、腐殖質(zhì)、沙子和粘土等東西組成的。

上了這一課，我才知道大千世界那么奇妙，就連一塊小小的泥土也有那么多的秘密，真是“學(xué)無(wú)止境”啊!

三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文300字篇9

我今天做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：叫“打不碎的雞蛋”，也就是用醋泡雞蛋的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)工具有：一個(gè)雞蛋，米醋，和一個(gè)可以裝下雞蛋的玻璃水杯。首先，把雞蛋放進(jìn)杯子里，往杯子里倒入米醋，并將雞蛋淹沒(méi)浸泡，然后進(jìn)行觀察。當(dāng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，看到蛋殼上出現(xiàn)了好多的小氣泡，而且氣泡變得越來(lái)越多，越來(lái)越密，好像成千上萬(wàn)，大大小小的透明氣球不斷沖向杯口。過(guò)了有十七個(gè)小時(shí)左右，發(fā)現(xiàn)雞蛋殼在慢慢溶解消失，又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，雞蛋殼幾乎不見(jiàn)了，我小心翼翼的把雞蛋取出來(lái)，摸了摸，發(fā)現(xiàn)它不僅很滑，很軟，還特別有彈性，我輕輕的把這個(gè)“特別的雞蛋”往桌子上一扔，它彈來(lái)彈去，像個(gè)蹦蹦球，有趣極了。我的實(shí)驗(yàn)成功了，我開心極了!

爸爸告訴我，是因?yàn)榈皻ぶ泻刑妓徕}，米醋中含有醋酸，有很強(qiáng)的腐蝕性，二者結(jié)合會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，把蛋殼溶解，變成了一個(gè)既沒(méi)有殼又打不碎的雞蛋。這真是一個(gè)有意思的實(shí)驗(yàn)!

三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文300字篇10

我對(duì)試驗(yàn)很感興趣，我做過(guò)很多試驗(yàn)。有的試驗(yàn)很有趣，很多試驗(yàn)都是這么有趣。

有一天，我在爸爸辦公室，閑著沒(méi)事干，就泡杯茶喝。我邊喝邊在爸爸的辦公室閑逛，逛著逛著就看到了打火機(jī)。我想：如果我用這個(gè)打火機(jī)去燒這個(gè)一次性塑料杯，看看會(huì)怎么樣?燒之前我預(yù)測(cè)：一燒這個(gè)杯子這個(gè)杯子就應(yīng)該被燒破一個(gè)洞，這樣水就會(huì)從這個(gè)杯子里流出來(lái)，把火澆滅。

于是，我就開始做了起來(lái)。我把打火機(jī)對(duì)準(zhǔn)這個(gè)杯子的杯底，一燒。奇怪，令人震驚的是：這杯子怎么沒(méi)破?我就想到了老師有一天給我們講的紙船能燒水之類的那些東西。我想：估計(jì)我這個(gè)也能把茶燒開了。然后，我高高興興地把茶燒開了放到一邊兒。我總結(jié)了一下：紙船能燒水是因?yàn)樗诺剿锩姘汛襁@樣火就不會(huì)燒透杯子，就可以把水燒開了。

我做了一次很有趣的小試驗(yàn)，其實(shí)在我們的生活中還有很多很有趣的小試驗(yàn)正等著我們?nèi)プ觥?/p>