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  • 高考作文范文7篇

    | 欣敏

    其實(shí),高考不僅僅是我們需要戰(zhàn)勝的敵人,更是幫忙我們完成自我超越,實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的朋友!下面是小編為大家?guī)?lái)的高考作文范文7篇(實(shí)用),希望大家能夠喜歡!

    高考作文范文篇1

    勇氣是成功的法寶,勇氣是戰(zhàn)勝自己的力量,勇氣是挑戰(zhàn)膽怯的試金石。記得一個(gè)周末,我來(lái)到觀音橋步行街,去玩了一個(gè)極限游戲“高空走鋼絲”,那才叫刺激,更讓我受益的是,我感悟到了勇氣的神圣力量。這個(gè)游戲的規(guī)則是:先爬上10米高左右的樓梯,再走過(guò)一層比一層高的獨(dú)木橋或鋼絲。

    我套上保險(xiǎn)繩,在橋下等待,只聽(tīng)見(jiàn)橋上的小朋友們哭爹喊娘,十分驚恐的樣子。我心想:不就是走鋼絲、玩游戲嗎?有什么大不了的?輪到我了。我像猴子一樣飛快地爬上10米高的樓梯,向下看,好嚇人呀!難怪剛才的小朋友們嚇得怪叫??烧驹诟吒叩钠脚_(tái)上,我看見(jiàn)眼前只有一根60公分寬、5米長(zhǎng)的木橋,我心里開(kāi)始小鹿亂撞了,我的腿有些發(fā)軟了。這時(shí),我看見(jiàn)了我們班上的一個(gè)女生。

    她在我的前面走著。我想:別人一個(gè)女生都不怕,我一個(gè)男子漢怎么能怕呢?于是,我鼓起勇氣,小心翼翼地邁出了第一步。當(dāng)我十分艱難地走到橋中間時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),我感覺(jué)橋在晃,身體也在抖,雙腿更是不聽(tīng)使喚。我大聲地喊道:“媽呀!這么晃!如果摔下去,那不就成肉餅了嗎?”我穩(wěn)定了一下情緒,只當(dāng)剛才是虛驚一場(chǎng)。我猶豫著是退回去還是繼續(xù)前進(jìn),真是左右為難呀!怎么辦?“左右為難勇者勝!”一個(gè)聲音在內(nèi)心對(duì)我說(shuō)。我自我安慰道:沒(méi)事,有安全帽和安全繩,不會(huì)有危險(xiǎn)的。

    一股力量支持著我,我努力向前慢慢地移動(dòng)著,走過(guò)了最后一步。突然,我腳滑了一下。就在這一剎那,我心想:我還不想死,我還這么年輕,還沒(méi)去過(guò)很多地方,還沒(méi)去吃過(guò)西班牙的海鮮飯……就在這時(shí),安全繩像一只無(wú)形的巨大手臂將我拉了上來(lái),我像蕩秋千一樣搖到了岸上。

    我成功了!我回到了地面。我走過(guò)了高空獨(dú)木橋,更跨越了心中那膽怯的橋?!坝職狻倍郑此坪?jiǎn)單,可勇氣常常能賦予我超強(qiáng)的力量,去完成一件件自己感到恐懼的事情。勇氣,能戰(zhàn)勝一切!

    高考作文范文篇2

    是什么讓司馬遷不顧肉體上的折磨,讓堅(jiān)定的信念還原歷史的真實(shí)!

    是什么讓貝多芬不被病痛打敗,開(kāi)創(chuàng)了充滿生命豪情的《第九交響曲》!

    是什么讓愛(ài)迪生不顧一次又一次失敗,將人們帶進(jìn)先進(jìn)的電氣時(shí)代!

    是直面挫折的勇氣,是它讓人不畏艱險(xiǎn),向著真理邁進(jìn);是它讓人們不懼病痛,永遠(yuǎn)頑強(qiáng)拼搏;是它讓人們不怕失敗,向著真理奔跑。

    歷史的長(zhǎng)河中,永遠(yuǎn)有一個(gè)坐在桌前奮筆疾書(shū)的身影為人們所傳頌。他遭受過(guò)宮刑,受到過(guò)嘲諷,但他把所有苦痛獨(dú)自吞咽,把所有悲憤化為力量注入手中的筆,在陰冷的地牢里,他秉筆執(zhí)書(shū),以堅(jiān)強(qiáng)為筆、血淚為墨,書(shū)寫(xiě)那段輝煌的歷史。多年的忍辱負(fù)重只為心中那本永遠(yuǎn)的《史記》。司馬遷,這個(gè)玉一般的男子,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)“打磨”,內(nèi)心始終葆有一種勇氣,始終以直面挫折的方式克服一個(gè)又一個(gè)困難,用最真實(shí)的筆觸還原那段歷史,成就了自己的夢(mèng)想。

    一曲《命運(yùn)交響曲》,展現(xiàn)了貝多芬直面挫折時(shí)的大無(wú)畏精神。貝多芬的雙耳相繼失聰,他無(wú)法聆聽(tīng)大自然最美妙的樂(lè)章,無(wú)法理解別人對(duì)他的噓寒問(wèn)暖,他甚至聽(tīng)不到自己創(chuàng)作的樂(lè)曲。這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么殘酷。然而,這些又怎能打垮這個(gè)不羈的年輕人?無(wú)聲的世界阻隔不了他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),對(duì)美好的向往。聽(tīng)不到鋼琴聲,他用嘴叼住木棍抵在琴上,以木棍的震動(dòng)判斷節(jié)奏的快慢,自身的不足使他付出更多的時(shí)間訓(xùn)練,手在琴鍵上快速地跳動(dòng),手指發(fā)燙,沾一下水,再繼續(xù);昏黃的燈光下,他手執(zhí)羽毛筆,筆下流出一串又一串音符……于是,無(wú)聲的世界里漸漸有了春的溫暖、夏的活力和秋的收獲。直面挫折,以蔑視的姿態(tài)面對(duì)困難,貝多芬憑借內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了自我,成就了一首又一首名曲。在命運(yùn)的洪流中,他以堅(jiān)強(qiáng)為槳,勇氣為舟,逆流而上去追尋美好的希望。

    愛(ài)迪生,他的成就就好像一束光,照亮了人類的未來(lái)。而他的直面挫折的勇氣,則更像一座燈塔,指引人們駛向正確的方向。

    愛(ài)迪生一生做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn),試驗(yàn)了兩百多種電池,一次又一次失敗后,他卻總能揚(yáng)起笑臉說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,至少我已經(jīng)知道有多少種電池是不能用的?!苯又阌滞度氲綗o(wú)止境的實(shí)驗(yàn)中。最終,他以實(shí)際證明了他的努力沒(méi)有白費(fèi)。

    直面挫折,是“燕雀安知鴻鵠之志”的遠(yuǎn)大理想,是“天生我材必有用”的自信與堅(jiān)強(qiáng),是“直掛云帆濟(jì)滄?!钡倪h(yuǎn)大抱負(fù)。

    讓我們凝聚直面挫折的勇氣,向著成功努力。

    高考作文范文篇3

    我認(rèn)為,一步可以決定一生。但我指的一步,不是外在表現(xiàn)上做出某個(gè)決定因之邁出的一步,而是內(nèi)心深處對(duì)自己的認(rèn)識(shí),這個(gè)認(rèn)識(shí),才是最關(guān)鍵的一步。

    人生是自己的。要過(guò)好一生,就要對(duì)自己有明確的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到了自己想要的是什么,行為上再多的表現(xiàn)實(shí)則也只有一步而已。

    劉邦對(duì)自己顯然是有明確認(rèn)識(shí)的。他論打仗不如韓信,論治國(guó)不如蕭何,論謀略不如張良,于是他就放權(quán)給他們,并不為了權(quán)力將自己擺在一個(gè)不能勝任的位置。表面上他的權(quán)力被分散了,但他看似“放權(quán)”,實(shí)則“收心”。這高明的一步,來(lái)源于對(duì)自己的明確認(rèn)識(shí)——做一個(gè)知人善任的君王。如此一來(lái),他讓部下緊緊團(tuán)結(jié)在自己周圍,使所有人的特長(zhǎng)都能得到最大發(fā)揮,為自己所用,最終他得了天下,鑄就了自己輝煌的一生。

    反觀項(xiàng)羽,曾擁有韓信、張良、陳平這樣的人才,但他沒(méi)有重用他們;忠心耿耿一直跟隨他的范增,也未得到真正的重用。表面上是項(xiàng)羽沒(méi)有認(rèn)識(shí)到他們的作用,但究其核心,我認(rèn)為是項(xiàng)羽對(duì)自己沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí)。他顯然沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,他與劉邦爭(zhēng)的是天下,是天下之主的位子,而不是僅僅是一個(gè)一方諸侯,一個(gè)“西楚霸王”。缺乏了這個(gè)根本的關(guān)鍵的認(rèn)識(shí),所以他鮮衣怒馬,他快意恩仇,他恣意人生。所以他含恨烏江,敗在了步步為營(yíng)的劉邦手下。他臨死時(shí)憤恨、不甘、不解,至死也沒(méi)明白他輸給了劉邦哪一點(diǎn)。而烏江自刎,何嘗又不是一個(gè)意氣用事的舉動(dòng)!

    劉邦明白他要的是天下,他要做“漢高祖”而不是“沛公”,所以他能屈能伸;而項(xiàng)羽不行,他的喜怒左右他的決定,他對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是“西楚霸王”,所以他只能是“西楚霸王”,成為不了“楚高祖”,決戰(zhàn)的那一刻,也只能自刎烏江,用這樣看似有血性實(shí)則草率的舉動(dòng)結(jié)束自己的一生。

    我堅(jiān)信,人生能走多遠(yuǎn),能站到什么樣的高度,取決于你對(duì)自己有怎樣的認(rèn)識(shí)。如果你能邁出那深刻認(rèn)識(shí)自己的關(guān)鍵一步,那么人生就能朝你想要的方向發(fā)展。

    高考作文范文篇4

    汩汩的小溪匯流成海,那是團(tuán)結(jié)在召喚;累累的果實(shí)壓彎了枝頭,那是謙遜的教導(dǎo);古往今來(lái),多少賢人先哲則用自己的行動(dòng),向我們宣告誠(chéng)信的魅力。然而,你誠(chéng)信了嗎?

    若面對(duì)由你墊資支付的500萬(wàn)巨額彩票,你會(huì)如何選擇呢?是義無(wú)反顧、絕對(duì)誠(chéng)信地交給彩民,還是理直氣壯要求兩家平分,抑或是獨(dú)吞巨款,逍遙此生?調(diào)查之中,后兩種選擇竟成為主流。

    究竟是什么造成了當(dāng)今社會(huì)如此嚴(yán)重的誠(chéng)信危機(jī)呢?在我看來(lái),金錢至上的價(jià)值觀和高尚信仰的缺失是罪魁禍?zhǔn)住?/p>

    當(dāng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮洶涌澎湃而來(lái),我們所懷念的那個(gè)時(shí)代就一去不復(fù)返了。物欲橫流的世界里,似乎"金錢是萬(wàn)能的"成了絕對(duì)真理,每個(gè)人為了金錢從早奔波到晚,從青年奔波到老年。所謂"誠(chéng)信",似乎與利益成了反比關(guān)系。若墊資支付的彩票中了5000元,相信很多人會(huì)把獎(jiǎng)金還給彩民;若中了5萬(wàn)元,這個(gè)人數(shù)就會(huì)大大減少;50萬(wàn),500萬(wàn)呢?結(jié)果就可想而知了。在金錢面前,欲望將誠(chéng)信壓縮,將貪婪放大,從而衍生了可怕的誠(chéng)信危機(jī)。

    另一方面,高尚信仰的缺失也對(duì)誠(chéng)信危機(jī)起了推波助瀾的作用。高尚的信仰如燈塔,可以照亮我們的心,指引前程。如若沒(méi)有,就會(huì)在漫漫長(zhǎng)夜中迷失方向。誠(chéng)信作為古往今來(lái)中華民族的傳統(tǒng)美德,一直讓我們知道該走向何處。如今,這盞明燈漸漸暗淡,甚至在有的人心中熄滅,反其道而行之,利用別人的誠(chéng)信為自己謀利。

    今年52歲的陶彩芬大姐是淮安市一名普通市民,每天清晨她走街串巷,賣豆腐供兒子上大學(xué),維持生計(jì)。一天,她拾到一個(gè)裝有1700元現(xiàn)金的皮包。在輾轉(zhuǎn)找到失主后,失主竟說(shuō)包里本有8100元現(xiàn)金,要求陶大姐賠償不見(jiàn)了的錢。這件事經(jīng)新聞媒體報(bào)道后引起軒然大波。很多人同陶大姐一樣不明白,為啥做了誠(chéng)信的好事卻還淪落到現(xiàn)在這個(gè)下場(chǎng)呢?失主這樣的行為,不僅會(huì)使依舊保有誠(chéng)信的人們寒心,而且進(jìn)一步加劇了整個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信危機(jī)。

    可這并不能成為我們不相信誠(chéng)信的理由。作為社會(huì)的一份子,每個(gè)人都應(yīng)該盡到自己的責(zé)任,用心去維護(hù)誠(chéng)信。我們,應(yīng)當(dāng)在誠(chéng)信的燈光指引下,大步向前,走回過(guò)去那個(gè)純粹而誠(chéng)信的時(shí)代。這不是時(shí)代的倒退,而是心靈的升華。

    我誠(chéng)信,我無(wú)悔。

    高考作文范文篇5

    作為龐大社會(huì)結(jié)構(gòu)中的個(gè)體,每個(gè)人可能都曾期望為這個(gè)世界帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)大家冥思苦想,探尋著更偉大的事業(yè),卻不曾考慮過(guò)要緊二字的意義。而這道難點(diǎn),也過(guò)去在一個(gè)個(gè)歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)考驗(yàn)著無(wú)數(shù)的智者和勇者。

    在人才輩出的世界之國(guó)古羅馬,西塞羅是一位不完美的英雄。在權(quán)力至上的年代,西塞羅借助他的雄辯與口才爭(zhēng)奪官位和名譽(yù),最后以執(zhí)政官的身份衛(wèi)著自由體制。在他六十歲那年,凱撒大帝全方位實(shí)行獨(dú)裁規(guī)范,已經(jīng)追求了幾十年功名的老人找到了比政治博弈更為要緊的事情?!堆菡f(shuō)家》、《論老年》,他成為一名文思泉涌的作者,一名寧?kù)o致遠(yuǎn)的哲學(xué)家。不久將來(lái),愷撒被秘密謀劃殺害,羅馬前所未有地需要西塞羅,但這位昔日的戰(zhàn)士選擇放棄政權(quán),回到文學(xué)與精神的世界。可是,紙上談兵早已拯救不了動(dòng)蕩的羅馬。眼看我們的祖國(guó)面臨分裂,西塞羅,這位真的的愛(ài)國(guó)者,義無(wú)反顧,挺身而出。他鏗鏘有力的聲音重新在演講臺(tái)上回響,他用將生死置之度外的勇氣反抗所有獨(dú)裁統(tǒng)治勢(shì)力,他找到了更為要緊的事情:為羅馬之自由而死。

    誠(chéng)然,西塞羅臨終前的理想看上去最為偉大,當(dāng)初的追名逐利、逃避塵世好像是過(guò)于平凡的追求。其實(shí),看上去徒勞和卑微的奮斗,未必不會(huì)給世界帶來(lái)深刻的改變。執(zhí)政時(shí)期的西塞羅,維護(hù)了羅馬的自由與公正。年逾花甲的西塞羅,靠著一副紙筆,為后世留下了最珍貴的智慧。而當(dāng)他走到了生活的盡頭,為了自由的共和國(guó),這個(gè)最好看的、最難以割舍的夢(mèng),西塞羅高昂著被割下的頭顱,控訴著一個(gè)年代的罪惡。

    生活在幾千年之后的大家,依舊進(jìn)行著關(guān)于重要程度的考慮。面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)和工作,大家或充滿怨言,或自暴自棄,一直認(rèn)為自己正在做的事情枯燥、乏味、不夠要緊。好像在大伙看來(lái),只有到華爾街指點(diǎn)金山或是在聯(lián)合國(guó)派遣維和部隊(duì),才算是干了一番大事業(yè)。

    然而,宏偉的藍(lán)圖假若不被付諸實(shí)質(zhì)也只不過(guò)虛無(wú)的幻想,是易碎的夢(mèng)境。而當(dāng)一個(gè)質(zhì)樸的心愿被灌注了不懈的拼搏,同樣也具備要緊的意義??赡艽蠹艺娴膽?yīng)該考慮的是:目前的我,還能為其他人多做些什么?每一天,大家都可以為了一個(gè)或大或小、或近或遠(yuǎn)的目的而付出努力:爸爸媽媽的一場(chǎng)歡笑,山區(qū)小孩的一頓午餐,或是孤寡老人的一個(gè)節(jié)日。理想沒(méi)有優(yōu)劣,緊咬牙關(guān)的堅(jiān)持和汗如雨下的辛苦,會(huì)讓大家在達(dá)成小小夢(mèng)想的時(shí)刻,感悟到生命的價(jià)值。

    最為要緊的是:大家要相信,自己看上去平凡的每一分努力都尤為重要,并且要不斷地積累和前行。如此一來(lái),大家的每個(gè)目的都會(huì)成為給這個(gè)世界帶來(lái)改變的、非常重要的事情。

    高考作文范文篇6

    好喜歡文字,尤其是那種作者專心寫(xiě)出來(lái)的文字,不摻雜半點(diǎn)矯情,完全是本性的流露。

    曾經(jīng),我只是文字對(duì)岸的一個(gè)信徒,像對(duì)待上帝一樣對(duì)待那些珍寶,從來(lái)不敢對(duì)它有半點(diǎn)褻瀆,害怕由于自己的不慎會(huì)玷污了那一片神圣。

    可是,對(duì)岸迷人的風(fēng)景一次次沖刷著我的心田,渴望填滿了意念。我屏息凝神,奮身越過(guò)不自信這道坎,提起筆,勾勒內(nèi)心的世界。

    聽(tīng)人說(shuō),自己是自己最大的敵人。本來(lái)以為跨過(guò)不自信的坎,一切就會(huì)如所料想的那樣,但現(xiàn)實(shí)告訴我,我錯(cuò)了,而且大錯(cuò)特錯(cuò)。沒(méi)有人可以建造傳說(shuō)中的"空中花園",所有的一切都必須從零開(kāi)始。而這旅途中,一味模擬是最難跨過(guò)的坎,只有發(fā)現(xiàn)自己,文字才會(huì)被人奴役。否則,你只能是文字的奴隸。

    君不聞"好風(fēng)憑借力,送我上青云"。要想成為文字的主人,不模擬是不行的,但要分清模擬和一味模擬的區(qū)別,卻要靠親身體驗(yàn)。

    王安石的"至今商女,時(shí)時(shí)猶唱,《后庭》遺曲"不正是模擬杜牧的"商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花"嗎?我讀過(guò)李白的天真浪漫,"腳著謝公屐,身登青云梯";讀過(guò)杜甫的憂國(guó)憂民,"感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心";讀過(guò)李清照的凄苦愁思,"冷冷清清,凄凄慘慘戚戚"……正可借前人之力,登上升級(jí)之梯。

    "必須跨過(guò)一味模擬這道坎",雖然我心底一直回旋著這句忠告,看看自己親手打造的渡船,卻顯得那樣不倫不類:船帆是李商隱的愛(ài)恨情愁,"春蠶到死絲方盡";船舷是陸游的感時(shí)傷懷,"塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑"……整條渡船難以合成一個(gè)整體。我,又沒(méi)能跨過(guò)一味模擬這道坎嗎?

    無(wú)意讀到一首詩(shī)"少年不知愁滋味,愛(ài)上層樓,愛(ài)上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁",是嗎?我是這樣嗎?心底浮起的答案是肯定。

    我明白了,要想跨過(guò)一味模擬這道坎,就要用自己的感受作鉚釘,扣起心中絲絲情懷,串成線,連成板……

    收集自己的眼淚,化作堅(jiān)毅之帆;淌下自己的汗珠,化作勇敢之舵;采擷自己的思緒,化作機(jī)智之燈;拾起內(nèi)心灑落的感激,化作前行的動(dòng)力……

    縱然江上風(fēng)云變幻,守著自己的內(nèi)心世界,不會(huì)孤獨(dú);望著高高揚(yáng)起的風(fēng)帆,不會(huì)寂寞。一個(gè)浪頭襲來(lái),小船側(cè)身而過(guò)。我明白,我已跨過(guò)這道坎,專心寫(xiě)作,從而走出了長(zhǎng)久的困境。

    高考作文范文篇7

    “徑”之一字,在漢語(yǔ)中有“目的”之意,如徑直。而路徑,有徑之路,即有別于“道路”,有其強(qiáng)目的性與方向性。好的路徑?jīng)Q定好的方向,引領(lǐng)好的結(jié)果??梢?jiàn),路徑之優(yōu)劣自有其重要性所在。

    路徑之優(yōu)者,有“曲徑通幽處,禪房花木深”之妙,在一番尋尋覓覓之后引領(lǐng)至豁然開(kāi)朗之境,給人以“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫”之喜。

    老子言:“合抱之木,始于毫末。九層之臺(tái),起于累土。千里之行,始于足下?!避髯印秳駥W(xué)》亦稱:“故不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海?!崩献优c荀子擇“積小成大”為治學(xué)治道的路徑,他們從春秋戰(zhàn)國(guó)紛飛的戰(zhàn)火中走出,步履從容,沿著這條路走向真理的殿堂,他們衣襟帶風(fēng),于是儒與道吹響了百家爭(zhēng)鳴的號(hào)角,千古不衰。

    路徑之劣者,有“大道如青天,我獨(dú)不得出”之果,或與理想背道而馳,或困于尋覓之途苦苦掙扎,給人以“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”之悲。

    詩(shī)仙李白,“李杜文章在,光芒萬(wàn)丈長(zhǎng)?!弊怨胖两?,名垂千史。如今關(guān)于李白之死,有病死、醉死、溺死之稱。那個(gè)一杯酒醉了半個(gè)盛唐的詩(shī)仙,至死卻如此悲涼,反觀其生時(shí)讓高力士為之脫靴的狂放不羈與“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的借酒消愁,他的路徑,是否錯(cuò)了呢?當(dāng)初如果李白稍微收斂了自己的狂傲,對(duì)高力士言辭稍善,在抱負(fù)不得之后可以以積極的態(tài)度重振精神,那樣的詩(shī)仙,是否會(huì)更加耀眼?

    有一些人,他們窮盡半生的時(shí)間卻走了錯(cuò)的路徑,卻在前后半生的交接點(diǎn)上懸崖勒馬,于是身體與靈魂都得以融化在與之契合的旅途。

    17世紀(jì)的英國(guó)人威仁爵士,他原是一名天文學(xué)教授,可是這樣的工作并沒(méi)有使他得到快樂(lè),終于在他48歲那年,他決定開(kāi)始過(guò)一種陌生的生活,于是他把他的后半生都獻(xiàn)給了城市建設(shè),在40余年中,他一共建造了53座教堂,單單一座保羅教堂就使他名垂千古。

    那么,該如何方可沿著路徑之優(yōu)者尋夢(mèng),不用讓自己在錯(cuò)誤的路途奔波勞累?

    其一,“所謂伊人,在水一方”。明確自己追求的是什么,是瀲滟碧水中的伊人,亦或是隔岸鼓瑟的窈窕淑女?其二,“溯洄從之,道阻且長(zhǎng)”。路徑只有優(yōu)劣之分,無(wú)難易之選,要想追求水中伊人,便要不惜路徑之險(xiǎn)。其三,“眾里尋他千百度”。似唐僧師徒西天之行歷經(jīng)九九八十一難最終成功抵達(dá),品性堅(jiān)毅者踩實(shí)路徑中的每一塊石頭,才能在驀然回首時(shí)看見(jiàn)燈火闌珊處的燦爛。

    每一條路徑的開(kāi)端都象征著一種生命之花的播種,唯有走上正確路徑的人,他們?cè)谘赝臼暗没⑴c養(yǎng)料,細(xì)心灌溉,然后他們徑直地向前走著,走向路徑之末,走向生命之尾,走向一切歸于寂靜的時(shí)間之終。

    然后他們回首而望,看見(jiàn)火樹(shù)銀花。

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