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  • 2022“為時(shí)代育新人”作文10篇

    | 付甘

    每個(gè)人都有青春,在這個(gè)美好的年紀(jì)里,我們要努力奮斗,朝著我們的夢(mèng)想而出發(fā),讓我們的青春無(wú)悔。以下是小編整理的2022“為時(shí)代育新人”作文范文10篇,歡迎大家借鑒與參考!

    “為時(shí)代育新人”作文1

    青春,就像是一個(gè)五彩繽紛的花季,我們正慢慢走向這個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)。青春,就像是一瓶豐富多彩的調(diào)味瓶,我們正品嘗著人生的酸甜苦辣。

    青春,如花似火,燦爛熱烈,是我們?nèi)松豁懬男蚯?。就算遇到再多的困難,遇到再多的曲折,但對(duì)于我們來(lái)說(shuō),也是有益的經(jīng)歷。因?yàn)樗苁刮覀兊玫綄氋F的經(jīng)驗(yàn)。青春是全盛的,它蘊(yùn)含著人生中最大的創(chuàng)造力。但它需要開發(fā);青春是美好的,它凝聚著人生中最動(dòng)人的活力,但它需要釋放;青春是短暫的,它擁有著人生中最迅速的旋律,但它需要把握,青春是我們的,它是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光,但它需要珍惜。

    青春,是該珍惜。它給了我們動(dòng)力,讓我們繼續(xù)向前。青春,是該珍惜。它給了我們希望,讓我們更加努力。如果你擁有了青春,那你就擁有了前進(jìn)的動(dòng)力;如果你擁有了青春,那你就擁有了最迅速的旋律;如果你擁有了青春,那你也就擁有了最美好的時(shí)光。

    青春,是該把握。青春是非常短暫的,它不僅需要我們珍惜,同時(shí)也需要我們把握。李大釗曾這樣說(shuō)過(guò):“青年之字典,無(wú)‘困難’之字,青年這口頭,無(wú)‘障礙’之語(yǔ);惟知躍進(jìn),惟知雄飛,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺(jué),活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境征服歷史”。而我也要說(shuō):“青年之字,無(wú)‘退縮’之意,青年之口頭,無(wú)‘放棄’之字。青年之字,應(yīng)有‘把握’之字。”青春是美妙的,如果揮霍,那就是犯罪。青春是我們?nèi)松械狞S金階段,如果不能把握,那就太可惜了。

    青春,是該清點(diǎn)。清點(diǎn)青春,放飛青春。有時(shí),青春上會(huì)擁有一根厚厚的繩索,但是我們要毫不猶豫地解開束縛在我們青春上的繩索,這樣,我們的青春才會(huì)釋放。只有清點(diǎn)我們的青春,我們的人生才會(huì)是多姿多彩的。

    看!青春,它已向我們伸開了翅膀,只要我們?cè)敢?,它隨時(shí)都可以帶著我們展翅翱翔。

    聽!青春,它正向我們呼喊著,只要我們準(zhǔn)備好,它隨時(shí)都可以帶著我們策馬奔騰。

    瞧!青春,它已張開了熱情的懷抱,我們應(yīng)該投入青春的懷抱,把握住這一刻。

    每個(gè)人都渴望青春,憧憬自己的未來(lái),讓我們從現(xiàn)在做起珍惜所擁有的青春。來(lái)吧!讓我們把握青春,清點(diǎn)青春,為這火紅的青春鼓鼓勁,加加油吧!

    “為時(shí)代育新人”作文2

    人生美妙的旋律有千千萬(wàn)萬(wàn),不同的人生旋律也都大相徑庭,但在我的心目中,任何的人生旋律都比不過(guò)青春旋律。對(duì)我而言,青春旋律是美好的,絢麗的,而我的青春旋律就是——奮斗。

    我永忘不了奮斗給予我的輝煌,忘不了當(dāng)初那段難忘的往事。

    剛上中學(xué)時(shí),自己十分放縱,上課十分不認(rèn)真,整天渾渾噩噩,覺(jué)得度日如年,終于,第一次中考的分?jǐn)?shù)狠狠地打了自己一巴掌?!笆裁?我的分?jǐn)?shù)怎么這么差,為什么連那些小學(xué)成績(jī)不如我的人都凌駕于我之上?”我無(wú)奈,連忙去詢問(wèn)我父親:“為何我的分?jǐn)?shù)會(huì)直線下降?這究竟是為什么?”“你是不是總覺(jué)得度日如年?是不是覺(jué)得自己大把時(shí)間揮霍?是不是整日上課不夠認(rèn)真聽講?是不是覺(jué)得活得渾渾噩噩!”我吃了一驚,不知父親竟然對(duì)自己了解如此之深,只好點(diǎn)點(diǎn)頭,“孩子,不要放棄,不管前方的路多艱辛,多曲折,一定要奮斗到底!”

    從此,“奮斗”這一詞便深深地烙在我的心中。

    忘不了,多少次在烈日下奮斗,忘不了,多少次在寒冷中拼搏向上,更忘不了,在自己一次次奮斗中,所取的成就的輝煌。

    在這當(dāng)中,也有不少人勸自己不要對(duì)自己這么“刻薄”。記得自己為了準(zhǔn)備第一次語(yǔ)文單元考試的情景:那時(shí)語(yǔ)文老師叫我們一定要將所學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞,詞語(yǔ)全部復(fù)習(xí)過(guò)關(guān),不能出錯(cuò)。我暗下決心,一定要將自己所學(xué)沒(méi)有過(guò)關(guān)的詩(shī)詞全部默寫過(guò)關(guān)。第二天,我起了個(gè)大早,將語(yǔ)文書拿在手中認(rèn)真復(fù)習(xí),“這么早就起來(lái)了!為了一次小小的單元考試,用不著那么搏命吧”我的舍友對(duì)我說(shuō)道?!凹词故且淮涡⌒〉膯卧荚?,我也不能對(duì)自己有所放松,我們一定要認(rèn)真對(duì)待每一次考試,為后來(lái)更為重要的大考做好充分準(zhǔn)備?!蔽艺f(shuō)完,接著繼續(xù)地復(fù)習(xí),終于,我在那次考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

    而今,我必須繼續(xù)堅(jiān)持不斷奮斗,不斷拼搏,找回那個(gè)不服輸?shù)淖约?,在曲折路上拼搏進(jìn)取。少年,永遠(yuǎn)不要忘記你最初的夢(mèng)想,不要忘記你實(shí)現(xiàn)它的方式——奮斗,不要忘記努力去拼出屬于自己的一片“柳暗花明”。

    “千山萬(wàn)水,無(wú)數(shù)黑夜……有目標(biāo)就不累,等著我超越!”我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的青春旋律——奮斗!

    “為時(shí)代育新人”作文3

    如果說(shuō)人生是五彩繽紛的,那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望信心和青春。

    時(shí)光從來(lái)不會(huì)等待某一個(gè)人,它總是讓你去追逐它,待你走過(guò)一半的路程,深深回眸,便會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái),時(shí)光如此之快,而你只專注于追逐,卻在時(shí)光中沒(méi)有留下任何痕跡,以至于曾走過(guò)的地面上竟沒(méi)有腳印。嗬,原來(lái)這十二年來(lái),你像一片云彩,淡雅如風(fēng)……

    從今天起,我再也不會(huì)了,既然我走進(jìn)了這個(gè)如夢(mèng)幻一般的年紀(jì),既然我有能力坐在初一八班的教室里,那么,我就可以勇敢的走下去,堅(jiān)定地面對(duì)今后一切的困難和煩惱。也許,上蒼是公平的,他讓我降生到這個(gè)家庭,一定有他的原因;上蒼讓我長(zhǎng)大到如今,也一定有他的原因。所以,以后的我不再是那個(gè)多愁善感、愛(ài)耍小性子的女孩,我一定要讓所有認(rèn)識(shí)我的人知道,我還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩。

    六歲時(shí),爸爸被調(diào)去外地工作,媽媽也一起去了,留下我一個(gè)人和姥姥姥爺住在這個(gè)城市里。那時(shí)的我,并不懂事,單純的以為爸爸媽媽要陪我躲貓貓,我開心的張開笑容,輕輕閉上眼睛,讓爸爸媽媽藏起來(lái),我好去找??墒?,我并沒(méi)有注意到媽媽臉上一閃而過(guò)的心疼。我趴在衣柜上,偷瞇著眼睛觀察爸爸媽媽,當(dāng)媽媽的手放到門把上時(shí),我才察覺(jué)到不對(duì),沖過(guò)去抱住媽媽,問(wèn)媽媽要去哪里,媽媽哄我說(shuō):“爸爸媽媽出去半點(diǎn)兒事兒,一會(huì)兒就回來(lái)。”我覺(jué)得媽媽的神情不對(duì),本該放松的手抱得更緊了,媽媽微微閉上眼睛,我便大聲喊道:“媽媽,別走!別走。”我喊著喊著,哭了起來(lái)。媽媽放開我的手,終是和爸爸走下了樓梯。

    沒(méi)有爸爸媽媽的日子里,伴隨我的更多是眼淚,爸爸媽媽一兩個(gè)月會(huì)回來(lái)兩三天看我,一到暑假或寒假,遍整個(gè)假期和他們?cè)谝黄?,漸漸地,我習(xí)慣了。習(xí)慣了在傷心時(shí)喊著媽媽哭泣著睡著;習(xí)慣了在高興時(shí)第一時(shí)間打電話分享給媽媽;習(xí)慣了腦海中一直想念著媽媽……

    現(xiàn)在的我,步入了初中,步入了青春,我長(zhǎng)大了,我成為了一名中學(xué)生。所以,今后,我絕不會(huì)再默默的哭泣了,我一定要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,我會(huì)將這份思念永遠(yuǎn)的埋藏在心底,讓每一個(gè)見到我的人看到的都是我的笑容。青春,我來(lái)了!

    青春就像一顆梅花樹,是那樣的堅(jiān)強(qiáng),又是那樣的脆弱。她在寒冬臘月奔放,又在陽(yáng)春三月凋落。她是默默無(wú)聞的,但是是向往未來(lái)的。

    “為時(shí)代育新人”作文4

    不知從何時(shí)起,我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空,在每個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)時(shí)代青春的蔥郁歲月,感念所有不曾遺忘的純真。

    記憶里騎單車的少年,摔倒了爬起來(lái)笑著哭,側(cè)臉倔強(qiáng)的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽(yáng)里。任裹狹著強(qiáng)盛氣流的臺(tái)風(fēng)呼嘯著吞沒(méi)了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影,粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華,路過(guò)的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯(cuò)覺(jué)。這些都是記憶中最美的時(shí)光。

    坐在操場(chǎng)上,輕嗅那迎面而來(lái)的風(fēng),那風(fēng)中的濃郁草香,絢麗的朝陽(yáng),摻雜著新翻的泥土氣息,想起了那個(gè)牽我手奔跑在綠草上,白籬笆邊的女孩子,甜美的笑掛在嘴邊,輕盈如振翅的蝶,那時(shí)代青春的記憶消逝在來(lái)路上時(shí),我才明白越長(zhǎng)大越孤單,沒(méi)有誰(shuí)能永恒陪著誰(shuí)。

    語(yǔ)文課,依舊是我中意的學(xué)科之一,當(dāng)語(yǔ)文老師最終講出那位從三流高中走出來(lái)的北大生時(shí),我卻笑了,我從來(lái)沒(méi)有藐視過(guò)那些文字突然給我?guī)?lái)的震撼。那一刻我才明白,原來(lái),一直都是我們?cè)讵q豫,一直都是那么懦弱。以前,我一直拙劣的認(rèn)為時(shí)代青春是藏在春天里,看不見,便無(wú)法感知因?yàn)闀r(shí)光的流逝,所以我們被滯留在最后的最后。

    正能量,小時(shí)代青春,我們應(yīng)該用無(wú)盡的挫折來(lái)磨平我們的銳角,逐漸圓滑,逐漸成熟。時(shí)代青春是叛逆的,卻充滿著熱血;時(shí)代青春是瘋狂的,卻富有激情;時(shí)代青春是執(zhí)拗的,卻總是沐浴著陽(yáng)光。每個(gè)人都有不同的標(biāo)準(zhǔn),所以時(shí)代青春才如此絢麗多彩,惟獨(dú)自己帶著疑惑邁開腳步,跟著時(shí)鐘清脆的“滴答”聲去大膽查找,切身體會(huì),方可知其中的奧妙。

    這一路,時(shí)有鳥語(yǔ)花香,亦有彎路荊棘侵?jǐn)_。

    也許你會(huì)感到疲乏不堪,也許你被刺的鮮血淋漓,也許你會(huì)覺(jué)得苦不堪言。但千萬(wàn)不要放棄,陽(yáng)光是那么好,時(shí)間是那么早。只要你咬緊牙關(guān),奮力披荊斬棘,前方等待你必定會(huì)是綠草如茵。

    累了,有長(zhǎng)著青苔的石塊給你歇息??柿?,有甘甜的清露伴你啜飲。

    時(shí)代青春是一扇鋪滿落葉的門,打開了就再未合的住。成長(zhǎng)是一段路程,滄海桑田般擁有,假如地老天荒得太早,我們與時(shí)代青春是否還來(lái)得及道別?所以我們應(yīng)該以時(shí)代青春為骨,努力為翼,在廣袤的天空中越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。

    只要勇敢,只要努力,明天才會(huì)變得更加美好,別再留戀已逝的過(guò)去,展望未來(lái),給自己一份無(wú)悔的時(shí)代青春吧!

    “為時(shí)代育新人”作文5

    生命就是一個(gè)過(guò)程,簡(jiǎn)單,從容,自然。我們是生命中的匆匆過(guò)客,快樂(lè)也罷,無(wú)奈也罷,終究要逝去,留下的只是淡淡的痕跡。

    從嬰兒的啼哭,到蹣跚學(xué)步,咿呀學(xué)語(yǔ),再由學(xué)子之路進(jìn)而踏上未來(lái)的征途,披荊斬棘,成就輝煌,直至銀發(fā)斑駁,走完這段人生的旅途。一切的一切,便宛如春夢(mèng),悄然隱去。

    走過(guò)了童年,感受完了那種無(wú)拘無(wú)束,那種幼稚;我們進(jìn)入了少年,個(gè)性在這里張揚(yáng),理性在這里綻放,我們一路歡聲笑語(yǔ);現(xiàn)在的我們似乎更加豐富,穩(wěn)重與沉著。

    然而,歲月的塵埃掩蓋不了的,是我們那顆年輕的心。

    曾幾何時(shí),我的眼中暗淡無(wú)光,我的生命灰調(diào)與壓抑,我的心在這種底色中迅速的老去,看不到水的清,云的美,樹的秀,只是一片心的碎渣,無(wú)限的頹廢。我就像那漂流瓶中的紙條,不知該飄向何方,世界是無(wú)盡的灰,壓抑的讓人窒息,絕望,我的心也被那灰色浸染,如秋葉凋零般迅速老去。我那時(shí)堅(jiān)持認(rèn)為,這樣的生命也才不會(huì)有欺騙與傷感這樣的生活才更安全。直到我無(wú)意中打開窗戶,感受到暖陽(yáng)傾瀉下來(lái)的光芒和絲絲溫?zé)?,那光芒似照進(jìn)了心中的陰暗,驅(qū)散了心中的陰霾;那溫?zé)崴屏魅肓搜},讓心跳恢復(fù)了年輕的節(jié)拍。

    于是,我不再迷茫,我找到了我的方向。

    我要去旅行,去欣賞我沒(méi)有欣賞過(guò)的風(fēng)景,去感受我沒(méi)有感受過(guò)的風(fēng)情,去經(jīng)歷我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。

    我不會(huì)駐足,即使它如此令人著迷,只因我不愿讓它成為我旅途的終點(diǎn)與征程的羈絆。

    我要去旅行,去凱旋門,去撒哈拉,去金字塔……凡是到達(dá)了的地方,我都要學(xué)會(huì)舍棄,即使它是那樣的讓我魂?duì)繅?mèng)縈,那樣的無(wú)法忘記,我不愿讓它成為我旅途的終點(diǎn)與征程的羈絆。

    這個(gè)旅途就像大自然有著春夏秋冬一樣,沒(méi)一階段都有自己獨(dú)特的風(fēng)景,面對(duì)這些風(fēng)景什么也別想,只要記住把握住每一個(gè)好日子。請(qǐng)不要在冬天做春天的事,在秋天唱春天的歌,螢火蟲只在夏夜閃光,白雪不會(huì)覆蓋在月季上。也只有這樣,旅途中的挫折才會(huì)更美麗。

    年輕的心,是一顆驛動(dòng)的心,它充滿著對(duì)前途的向往和期待;年輕的心,煥發(fā)著青春的活力與朝氣,不受約束,自由飛翔;年輕的心,一定要在暮色前,多多的去享受茉莉的清香,青草的清新,多多的存儲(chǔ)美麗。

    安徒生說(shuō)過(guò):“旅行對(duì)我來(lái)說(shuō),是恢復(fù)青春活力的源泉?!笔前?,做一次旅行,享受沿途的風(fēng)景,即使心已蒼老,也會(huì)被那美麗喚醒,恢復(fù)青春的活力,重回年輕。

    你可以選擇平靜,只要你能找出你的好心情,我注定要旅行,年輕的人總喜歡拼搏,探索未知的世界。即使不再年輕,可以讓身體老去,可以讓歲月老去,但千萬(wàn)別讓眼睛和心也隨之老去。也只有這樣,當(dāng)我們打開過(guò)去的人生相夾時(shí),才會(huì)感到滿足與豐盈,也只有這樣,當(dāng)我們播放人生的幻燈片時(shí),呈現(xiàn)出的,才會(huì)是一幅幅值得回憶的畫面,一道道靚麗的風(fēng)景。

    青春于每個(gè)人都只有一次,花一般璀璨的年華,也似花一般短暫。花落復(fù)花開,新人非舊人。難道我們總要在失去后才懂得珍惜?何不對(duì)酒當(dāng)月、花間起舞,盡情享受這美好的年華?既然無(wú)法挽留,那就讓青春更加華麗!

    青春的享受不是奢侈炫富;也不是燈紅酒綠、紙醉金迷;更不是消沉低迷,沉迷虛幻。真正擁有青春、享受青春的人都有一個(gè)相同的信念:“寧可讓生命在追尋夢(mèng)想的道路上激情燃燒,也不愿自己高貴的靈魂在安逸與放縱中腐化墮落。

    人生數(shù)十載,不要等到遲暮之年,還依然在原地兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),上天只是賜予你生命,生命的使用說(shuō)明是要靠你自己撰寫的。

    人生也不能忙碌于追求所謂的物質(zhì)生活,像夸父追日那樣與時(shí)間爭(zhēng)高低,生命不是一場(chǎng)賽跑,而是一次旅行,一次由心主宰的旅行,這顆心,叫做年輕。

    一顆年輕的心,一次以生命為期的旅行,即使一切終將宛如春夢(mèng),悄然隱去,它也會(huì)是那燦爛年華中不朽的傳奇。經(jīng)歷之后的才最真實(shí),用好每一個(gè)今天,為明天起程。記住,別忘了帶上青春。

    “為時(shí)代育新人”作文6

    青春是場(chǎng)旅行,猶如候鳥飛過(guò)飄下一支未完的歌。青春是場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),年少的我們用叛逆當(dāng)子彈,只是這子彈飛不過(guò)滄海,在碰到堅(jiān)冰時(shí)就會(huì)破裂,再無(wú)法還原。可是總有人堅(jiān)信青春永遠(yuǎn)不會(huì)散場(chǎng),愿意陪它畫地為牢……

    當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大,各自沿著不規(guī)則的青春邊緣,漸行漸遠(yuǎn)……一些不被想起的就會(huì)成為空白,一些時(shí)常記起的,才是永恒的歌。長(zhǎng)大后的我們也許會(huì)被時(shí)光模糊了面龐,但記憶仍是嶄新的。

    也許不久的以后,我們便要各奔東西,在世界的不同角落,擁抱我們所不屑的世俗世界。

    生活不是小說(shuō)里的隨意演繹,我們不可能在一往無(wú)前的時(shí)光里再和自己打個(gè)照面,可是我們總能遇上一些相似的面孔走在相同的路上。

    我們結(jié)伴而行,走過(guò)風(fēng)和日麗,走過(guò)細(xì)雨陰云,這是我們擁有的友誼。山高水遠(yuǎn),我們都有彼此做伴,而等我們坎坎坷坷的渡過(guò)一條河,到了岸邊,卻只能各自回家。

    不要難過(guò),我對(duì)你也對(duì)自己說(shuō)……你在南,我在北,我們終有一天會(huì)獨(dú)自生活。

    臨別前,我們?cè)偪竦貭?zhēng)吵,那時(shí)我多想,在揮揮手對(duì)學(xué)校說(shuō)再見的時(shí)候,對(duì)彼此說(shuō)一句“且行且遠(yuǎn),且行且珍重。”

    也許,很多年后,很多事情過(guò)去了就過(guò)去了,無(wú)從說(shuō)起,中間隔著許多年,許多年的音信全無(wú),各自為生。再見面,一句問(wèn)候,足抵千言萬(wàn)語(yǔ)。我們到最后,終究要屈服于時(shí)間和生活,留下的只有當(dāng)年的回憶,可夠緬懷,卻不夠重來(lái)一次。

    是的,過(guò)去的就讓它過(guò)去吧,只留當(dāng)天的快樂(lè),一生都能記起。

    青蔥歲月的每一點(diǎn)美好,握在手心,刻進(jìn)掌紋,然后在現(xiàn)實(shí),被未來(lái)洗去痕跡。原來(lái)這樣的流年里,還沒(méi)來(lái)得及眨眼,便已滄海桑田。

    雖然青春期的我們很迷茫,但我們已在路上。

    “為時(shí)代育新人”作文7

    青春不是人生中短暫的一抹鮮紅,而是那蓬勃向上的心態(tài)!有人簡(jiǎn)單地以為失去青春,就是因?yàn)檠劢怯辛唆~尾紋,以為青春就是那些可以自由活動(dòng)關(guān)節(jié)的日子。不!青春不是一段時(shí)期,她是一種永遠(yuǎn)陪伴著我們的心態(tài)!只要我們擁有這種永遠(yuǎn)充實(shí)、開放、活躍和蓬勃向上的心態(tài),我們就永遠(yuǎn)擁有青春!青春如畫,亮麗得讓人炫目,充實(shí)得讓人神往。其間沒(méi)有陰暗和沉郁,而是映出了色彩的斑斕。青春如歌,一首輕快的歌,一首成熟的歌,每一個(gè)跳動(dòng)的音符都唱出了無(wú)悔的驕傲。青春如詩(shī),婉轉(zhuǎn)、清麗又氣勢(shì)恢弘,是用包含深情的筆描述的最燦爛的人生篇章。青春是大霧彌漫的天氣,那種朦朧很快就會(huì)被朝陽(yáng)驅(qū)散;青春像燃燒的火焰,蓬勃向上,愿意把光和熱無(wú)私奉獻(xiàn)。青春就是生命春意正濃時(shí)鮮活的記憶。信心、愛(ài)與美麗的夢(mèng)想將使青春永駐,青春將使我們對(duì)未來(lái)充滿新奇,使我們有勇氣去面對(duì)眼前的一切。

    青春是人生的黃金時(shí)代。正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的:“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)——為全人類的解放而斗爭(zhēng)。青春亦如流水和細(xì)沙,在不經(jīng)意間就從指間滑落。珍愛(ài)青春,用心去抓住生活中的每一個(gè)亮點(diǎn)。

    當(dāng)然,青春也不是一帆風(fēng)順的。寂寞、痛苦、挫折……這些都是青春旅途中的???,我們應(yīng)該正確對(duì)待他們,用微笑去面對(duì)它們。正如大海如果失去了巨浪的翻騰,就是去了壯觀;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就失去了雄渾。青春如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,那么生命也就失去了她所存在的魅力。青春的雨季總會(huì)過(guò)去,別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前走,不要回頭,抬頭看,頭頂還是一片蔚藍(lán)的天,讓我們不再感到失落、彷徨。讓我們用希望去歌唱——青春無(wú)悔!

    “為時(shí)代育新人”作文8

    初三快過(guò)去一半了,時(shí)光匆匆,留下了很多很多。

    依析地記得我第一次到母校中南路小學(xué)的情景,那時(shí)怕自己在大連上不了學(xué),哭了。那時(shí)的自己快樂(lè),每個(gè)人都愛(ài)我,開始我開郎,沒(méi)有眼鏡的陪伴,也讓我熟悉了親愛(ài)的你們,又有了很多的老師,魏輝老師就好象我們的大朋友天天陪伴著我們……可是身邊的東西不斷地在觸動(dòng)我的心,之后的某一天就這樣把我?guī)нM(jìn)了與之前完全相反的性格中來(lái)……劉宣老師魏輝老師李爽老師石淑潔老師宛如陪伴了我四年,后來(lái)又有很多老師呈現(xiàn)了。

    高晶老師講課很有特點(diǎn),干脆利落和王校有一拼,曉曉老師的健美操很酷,一直到初二還在恨徐魏老師在體育課上整我們的情景,此刻想想還應(yīng)該感謝他,八百米才干優(yōu)秀……此刻好似一直沒(méi)提到她,是我第一個(gè)有似曾相識(shí)的感覺(jué)的老師,她對(duì)我的影響很大,很喜愛(ài)很喜愛(ài)她。那是我第一次有那種感覺(jué),第一次和她擁抱,而我卻真的對(duì)不起她!對(duì)不起!……

    開始和卓連一般朋友都不算,只是同學(xué),后來(lái)的后來(lái)成為了真正的形影不離的好朋友。我要走了,那天從車站下車后我們都哭了,初二我們還有機(jī)會(huì)在一起,初三我們只能通電話,手機(jī)聯(lián)系了,也越來(lái)越少,也許明年就徹底不聯(lián)系了。和歐陽(yáng)是鄰居,一個(gè)一門洞,一個(gè)三門洞,我們一起玩,一起摘櫻桃,曾一起埋在樓前樹下友誼桃,一起去玩抽獎(jiǎng),離開虎灘前鬧著和她決交,她沒(méi)答應(yīng),已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見了……

    那次回去她比以前瘦了。今年初二了…和咸覃月同學(xué)三年,整整吵了三年,打了三年,我和她一見面就會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)……

    小寶小宇小雨坤琳嫻蒙小賊霍霍錢……感到孤獨(dú)時(shí)總想擁有你們?cè)谖疑磉吪惆槲?,我的好友,有些同學(xué)兩年多沒(méi)見,沒(méi)聊過(guò)一句,形如生疏人,而有些人情更深了。

    小學(xué)如此,初中又是另一種樣子,印象最深的是走進(jìn)實(shí)驗(yàn)大門的一天,一個(gè)人問(wèn)我,“你也是被老師打電話找來(lái)打掃衛(wèi)生的吧?”我被問(wèn)蒙了,說(shuō):“不是,我是新來(lái)的學(xué)生,辦轉(zhuǎn)學(xué)的。”

    “為時(shí)代育新人”作文9

    人生一世,草木一秋,人生就像一次登山的旅程。也許你在起早貪黑奮戰(zhàn)于高考的戰(zhàn)場(chǎng);也許你猶猶豫豫迷失在無(wú)人的叢林;也許你步履維艱操持著生計(jì)。生活無(wú)情地鞭撻著我們前行,可我們就是在這不斷攀爬的過(guò)程中享受著喜悅,因?yàn)閵^斗的青春最美麗。

    奮斗的青春,應(yīng)有認(rèn)真的態(tài)度。

    態(tài)度決定了高度。八十九歲的袁隆平被世人尊稱為“雜交水稻之父”,可是他卻沒(méi)有一絲的傲慢與松懈。在近日舉辦的中非農(nóng)業(yè)合作發(fā)展研究會(huì)上,袁隆平表示自己正致力于研究超級(jí)雜交水稻。八十九歲已是高齡,功成名就的袁隆平明明可以選擇享受晚年生活,可他卻依然選擇在研究中奮斗,可見袁隆平對(duì)事業(yè)的認(rèn)真程度。正值青春的我們更應(yīng)該以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的學(xué)業(yè)。青春最初就像一張白紙,需要我們用認(rèn)真的態(tài)度充分發(fā)揮自己獨(dú)特的才能,去完成一幅美麗畫卷。青春是生命之晨,是日之黎明。在這美好的年華里,應(yīng)我們應(yīng)秉持認(rèn)真的態(tài)度。

    奮斗的青春,應(yīng)有堅(jiān)定的信念。

    一位畫家,被下放到西藏,同去的人陸陸續(xù)續(xù)回了城,只有他還在那里給骨灰盒畫畫。即使在做著枯燥乏味的工作,他依然抱有堅(jiān)定的信念,永不放棄,努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。一位長(zhǎng)得嬌嬌怯怯的年輕姑娘,竟然單槍匹馬游覽了西藏的名勝古跡,有感于西藏的風(fēng)土人情,最后選擇在西藏教書。穿著漢服出行的青年,毫不在乎旁人或驚艷或疑惑的眼神,只為堅(jiān)持自己的信念。穿過(guò)浩瀚人海,聽過(guò)褒貶之音,青春里應(yīng)該有堅(jiān)定的信念。

    奮斗的青春,應(yīng)有廣闊的胸懷。

    胸懷天下,懂得分享的人,能獲得精神上的充實(shí)與快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō):“每天清晨當(dāng)我醒來(lái),我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè),因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)。”比爾·蓋茨也確實(shí)如他所言把分享做到了極致。他與世人分享他最新的研究成果,他與社會(huì)分享自己的財(cái)富。他在分享中得到了人們的尊敬,在分享中獲得了更多的快樂(lè)。擁有廣闊的胸懷能使人感受到無(wú)限的幸福與快樂(lè)。在熱情洋溢的年紀(jì)里,用廣闊的胸懷,去擁抱最美的青春。

    青春是一場(chǎng)奇妙的旅行,有平川坦途,也有坎坷溝壑,就算頂風(fēng)冒雨,轉(zhuǎn)眼還是會(huì)艷陽(yáng)高照,努力奮斗,不斷拼搏,我們的青春必然美麗無(wú)限。

    “為時(shí)代育新人”作文10

    臺(tái)燈發(fā)出微弱的光亮,這亮光似乎隨時(shí)會(huì)被這無(wú)情的黑夜吞沒(méi)。臺(tái)燈下,是堆積如山的書本,我正在奮筆疾書。此時(shí)的我心煩意躁——我的青春將在題海中淹沒(méi)!望著窗外寂靜的夜,我的心慢慢平靜下來(lái)……

    突然,傳來(lái)敲門聲,母親讓我去開門。從貓眼望向外邊,呵,是他!開了門,傳入鼻中的是一股腥人的酒味,父親臉上有些許紅暈,正對(duì)我傻傻地笑著。我沒(méi)有多理會(huì),轉(zhuǎn)身回了房間。平常,我與父親相處極融洽,我和他的許多故事都在這臺(tái)燈下一幕幕上演著——他安詳?shù)乜粗臅?,我在我的世界里尋找著答?他會(huì)微露帶著鼓勵(lì)的微笑,我會(huì)在他的微笑中尋找到力量……不知為何,酒后的他卻令我生厭,所有美好的畫面在我腦中瞬間消失,怎么也想不起來(lái),也不愿想起。家中不斷傳來(lái)腳步聲,開冰箱的聲音,電視的聲音……我的心更加煩躁了,微弱的臺(tái)燈散發(fā)出令我感到刺眼的光。酒后的父親似乎有著無(wú)盡的活力,但這卻使我心中的怒火燃得更旺。

    我平復(fù)了自己的心,對(duì)父親說(shuō):“你能去洗澡上床睡覺(jué)嗎?”他此時(shí)像傲驕王者,說(shuō)道:“我不去!”“你不知道我在做作業(yè)嗎?你不知道我現(xiàn)在上初三嗎?”我回到房間,房門重重關(guān)上。房間中,我已無(wú)心做作業(yè),隨手關(guān)掉臺(tái)燈。在陽(yáng)臺(tái)上望著窗外,此時(shí)高中生已放學(xué),他們成群結(jié)隊(duì)地回家,不時(shí)發(fā)出響徹天空的笑聲,我知道我也會(huì)有這樣的生活,他們的笑聲清脆、響亮、有活力。他們應(yīng)該回家后還會(huì)繼續(xù)臺(tái)燈下的奮斗,繼續(xù)臺(tái)燈下奮斗的青春。想著,想著,我感覺(jué)這個(gè)世上不是我一個(gè)人在奮斗,多少戶人家的臺(tái)燈下有著多少奮筆疾書的背影……我關(guān)上窗,拉上簾,打開燈,繼續(xù)寫作業(yè)。

    不知不覺(jué),困意襲上我,我準(zhǔn)備去洗澡,清醒一下。客廳,父親已不在,他們的房間傳來(lái)沉重的呼嚕聲,那定是父親發(fā)出的。洗完澡,我經(jīng)過(guò)父親房間,突然傳來(lái)一句:“兒子洗了嗎?”我的心頓了一下,答道:“洗了,你趕緊去洗吧!”我轉(zhuǎn)身回到房中,心中充滿了一股力量。

    臺(tái)燈下,我又拿起筆,這時(shí)我并不對(duì)青春感到失落,取而代之的,是希望與信心。青春路很漫長(zhǎng),但我愿意在臺(tái)燈下度過(guò)我的青春,況且,還有他,足矣!我們自己就是我們青春的擺渡人。我認(rèn)為有父母而伴的青春,更美麗;臺(tái)燈下奮斗的青春,最美麗!

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