《恰同學(xué)少年》這本書生動(dòng)地講述了一代偉人毛澤東少年時(shí)代的故事，書中描繪的毛澤東同志與父母、老師、同學(xué)相處的一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)讓讀者為之動(dòng)容。那么你知道《恰同學(xué)少年》觀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于恰同學(xué)少年觀后感700字作文，希望你喜歡。

恰同學(xué)少年觀后感700字作文1

看了這部電視劇后，我的情緒久久不能平靜，因?yàn)樗麄兊脑捳Z讓我激情澎湃，他們的行動(dòng)讓我熱血沸騰。我不忍心錯(cuò)過任何一集，哪怕是一秒，因?yàn)槊恳患紩?huì)告訴我們一些現(xiàn)代人正在遺忘著卻是那最為寶貴的道理，那里面老師的很多話，都讓人回味無窮。

在那時(shí)，我們中國(guó)是一個(gè)多么貧窮的年代啊!如果沒有像毛澤東他們那樣的有志之士，我們有怎樣談強(qiáng)大發(fā)達(dá)啊!就連普通的衣食住行都成困難，我很清楚的記得蔡和森和劉俊卿那次因?yàn)槌燥埗l(fā)的爭(zhēng)吵，他們兩個(gè)把飯倒掉了本無關(guān)蔡和森的事!但蔡和森卻憤怒了，因?yàn)樗氲降氖怯卸嗌偃嗽谌淌莛囸I啊!他撿起了窩窩頭，沒有多說什么!這時(shí)，徐特立老師走了過來，他無聲的和蔡和森一齊吃了起來!所有的學(xué)生被感動(dòng)了，徐老師用無言的批評(píng)讓劉俊卿羞愧。那時(shí)我真的被感動(dòng)了!我的鼻子酸酸的，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。想到生活實(shí)際中，學(xué)校的食堂，每一天都有一大桶飯菜被倒掉，菜不好吃就倒掉，憫農(nóng)這首詩我們?nèi)龤q的時(shí)候都會(huì)背，可見糧食的來之不易。飯從哪里來呀米飯首先要……然后再……最后用麻袋子一袋袋的裝好，用貨車運(yùn)到各大商場(chǎng)，米的過程就這么麻煩，何況菜呢我們中國(guó)人口是全世界人口最多的，但是我們的國(guó)土才排第三，如果人人都這樣浪費(fèi)，后果不堪設(shè)想。想到那里，我們就更就應(yīng)珍惜每一滴水，每一口糧食……

劉俊卿不僅僅如此還花錢買了一雙貴鞋，這樣奢侈的行為讓我很看不慣，但是我們身邊經(jīng)常有人在攀比誰家更有錢啦誰的衣服是名牌的什么飯店的菜最貴啦我們就應(yīng)學(xué)習(xí)毛主席、蔡和森……他們也是貧困出生，他們卻明白省吃儉用……一個(gè)又一個(gè)的精彩片段實(shí)在是太多了!完全無法用語言來全部描述。

祖國(guó)的未來在我們手上，我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)毛澤東刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì)，學(xué)習(xí)徐特立珍惜糧食的品質(zhì)……做一個(gè)有用之才。

恰同學(xué)少年觀后感700字作文2

梁?jiǎn)⒊f過：“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”暑假，我讀了《恰同學(xué)少年》，明白了是怎樣一群優(yōu)秀青年，讓中華民族頑強(qiáng)的屹立在一個(gè)嶄新的時(shí)代。

《恰同學(xué)少年》講述了一批充滿昂揚(yáng)斗志的有志青年。因?yàn)樗麄兡贻p，對(duì)未來充滿了希望和期待。本書中點(diǎn)描寫了毛澤東，蔡和森，向警予，楊開慧，陶斯詠等為代表的優(yōu)秀青年為追尋理想而奮發(fā)向上的斗志，敢以天下為己任的抱負(fù)與情懷，改造中國(guó)與世界的雄心壯志。毛澤東的學(xué)生時(shí)代，一個(gè)愛國(guó)和進(jìn)步思想與風(fēng)云變幻的政治并存的歲月，一個(gè)自由和開放思潮與封建舊斗爭(zhēng)的年代，毛澤東和他的同學(xué)們風(fēng)華正茂，激揚(yáng)文字，熱愛祖國(guó)。書中，毛澤東等人，徒步游湖南，組建學(xué)生軍，開辦工人夜學(xué)。正是因?yàn)檫@些一點(diǎn)一滴的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，讓他們?cè)谝院蟮母锩缆飞蠄?jiān)持不懈，義無反顧的成功走下去。

我在書中不僅看到了那些有志青年的奮斗與優(yōu)秀，還可以讓我在生活中收到一點(diǎn)有一點(diǎn)的啟發(fā)。毛澤東效仿老師楊昌濟(jì)，每天晚上冷水浴，早上天不明開始讀書，在強(qiáng)身健體的同時(shí)，不僅學(xué)到了知識(shí)，也鍛煉了自身的堅(jiān)持不懈，刻苦努力的精神。再如，毛澤東的偏科，使它在夜間仍舊點(diǎn)著蠟燭學(xué)習(xí)，看書。讓我們有良好生活條件的我們，不能不向他學(xué)習(xí)。在我們喊學(xué)習(xí)苦學(xué)習(xí)累的時(shí)候，殊不知在動(dòng)蕩時(shí)局，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷地環(huán)境中刻苦努力的少年，汲取著豐富的文化精神知識(shí)。

這是一本振奮人心的好書，他給我們的不僅是精神的沖擊，還有至高無上的靈魂的洗禮，讓我們積極樂觀的去面對(duì)生活，堅(jiān)持不懈的驅(qū)逐自己的夢(mèng)想。

恰同學(xué)少年觀后感700字作文3

昨天放區(qū)50大慶假，我租來《恰同學(xué)少年》這部電視劇碟子，晝夜兼程看完了這部《恰同學(xué)少年》，感觸很深。

這是一部著重再現(xiàn)毛澤東同志年輕時(shí)代在湖南第一師范求學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)生活及政治軍事生涯起步的電視劇，劇中塑造了青年毛主席胸懷大志，有勇有謀，立志為改變舊中國(guó)落后面貌而奮斗努力的光輝形象，很讓人激情澎湃。

偉人之所以能夠成為偉人，自然有他自己所具備的常人沒有的特質(zhì)。青年毛澤東，驚人的膽識(shí)，超群的智慧，精準(zhǔn)的預(yù)見，卓越的才華，這些無不是他成為一代偉人的先決條件。另外，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，堅(jiān)忍不拔的毅力，以及他生命之中有幸遇到的幾位良師，像湖南第一師范的楊昌濟(jì)，孔昭綬，徐特立等，這些具有大智慧以及優(yōu)良品格和學(xué)識(shí)的導(dǎo)師們，也啟發(fā)了他對(duì)人生對(duì)未來的思考， 《恰同學(xué)少年》是一關(guān)于教育，關(guān)于做人，關(guān)于勵(lì)志的題材作品?？粗粗也挥傻木拖氲搅俗约旱膶W(xué)生們?，F(xiàn)在的學(xué)生，生活過于安逸，少有人立大志。完成義務(wù)教育就不需再讀書了;讀普高比讀職高更光榮;考個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)或是求個(gè)好點(diǎn)的職業(yè)，就能混一碗飯吃。作為一名從事思想品德教學(xué)的老師，不能讓自己的學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，這是一種失職。馬上就要上第四單元《理想與使命》了，我卻不知道該從哪里下手，如果只是純粹的教知識(shí)，這難不倒我，可要教會(huì)學(xué)生立志，就不是那么容易了?？础肚⊥瑢W(xué)少年》時(shí)我就想著讓學(xué)生也看一看，并不是要孩子們?nèi)W(xué)他們?cè)趺礃映蔀橐粋€(gè)職業(yè)革命家，而是應(yīng)該用他們那種求學(xué)的精神，一種憂患的意識(shí)，來關(guān)心自我，關(guān)心民族，關(guān)心國(guó)家，把自己融入到整個(gè)時(shí)代中去。可惜片子太長(zhǎng)，沒那么多時(shí)間讓他們看完。

又想到了現(xiàn)在的老師們。影片中孔校長(zhǎng)、徐特立先生、楊昌濟(jì)先生一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神讓我敬佩，他們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛、因材施教更是讓我感動(dòng)。毛澤東主席曾盛贊徐特立先生：你過去是我的老師，現(xiàn)在是我的老師，將來還是我的老師。由此可見徐特立先生的人格魅力?！肚⊥瑢W(xué)少年》中的徐特立先生活像一個(gè)乞丐。他身上是補(bǔ)丁衣服，腳下是草鞋，坐不起轎子，買不起油傘，下雨穿件蓑衣，吃學(xué)生剩飯，寒磣得像個(gè)下人。但就是這樣一個(gè)乞丐先生，卻有著全長(zhǎng)沙城教書先生中的最高收入，并且還是省議會(huì)的副議長(zhǎng)。徐特立先生沒有看重名與利這些表面的東西，他看重的是窮孩子能否得到教育。為了資助窮孩子上學(xué)，他甘做物質(zhì)上的叫花子，但他的精神卻是富有的。徐特立先生用自己的行動(dòng)向?qū)W生詮釋了貧困與富有的真正含義。作為21世紀(jì)的教育工作者，怎樣才能無愧于教師這一神圣之職，怎樣才能為我國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，這應(yīng)該成為我們共同的思考!

恰同學(xué)少年觀后感700字作文4

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富。

--題記

將《恰同學(xué)少年》的最后一頁合上，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，我終于將這本精彩的書看完了。

這本書以毛澤東在湖南第一師范的讀書生活為背景，除著重刻畫了胸懷抱負(fù)的毛潤(rùn)之外，還刻畫了他的同學(xué)和老師:忠厚老實(shí)的蔡和森，活潑可愛的楊開慧，愛慕虛榮的劉俊卿。

在這本書中，我很欣賞蔡和森所說的這一段話:人，之所以為人，正是因?yàn)槿擞欣硐耄行拍?，懂得崇高與純潔的意義，假如眼中只有利益與私欲，那人與只會(huì)滿足于物欲的動(dòng)物又有何分別呢!

這是在徐特立讓他們來討論“教師之職責(zé)與地位”中，他反對(duì)劉長(zhǎng)卿所說的一段話，(劉長(zhǎng)卿這個(gè)畜生，出賣自己的學(xué)校，校長(zhǎng)，親自抓自己的同學(xué)，害死了自己的父親，好的是他最后良心發(fā)現(xiàn))。

自我覺得:人之所以稱作為人，是因?yàn)槿擞欣硐?，有思念，如果我們的理想只是為了名利，為了金錢，那我們和只懂得享受的動(dòng)物有什么區(qū)別?

和我們一樣，毛澤東這個(gè)偉人，也不是十全十美的。他雖然文采很好，可的數(shù)學(xué)一竅不通，英語勉強(qiáng)及格，音樂上五音不全，美術(shù)課上兩眼放空。一次美術(shù)考試，他畫了一個(gè)一次一幅“半壁見海日”，大家笑他畫的有趣，就因?yàn)檫@，他也差一些被開除。我相信，脾氣再好的老師，看見他的試卷都會(huì)火冒三丈?？墒撬麨槭裁茨艹蔀橐淮祢?是因?yàn)樗盟娜毕菰谀睦?，并且用心，真心的去改正?/p>

而我們呢?有了缺點(diǎn)，不找自身原因，而找那些客觀原因，什么老師講的不好了，聽不懂了。就因?yàn)槲覀冞@樣，所以就離成功越來越遠(yuǎn)。

毛主席還有一個(gè)好習(xí)慣，就是愛看書。有一次，楊老師偶然看到了毛潤(rùn)之的鞋子已經(jīng)破舊不堪了，便給了幾個(gè)銅板讓他去買一雙新鞋，可是毛潤(rùn)之買鞋時(shí)經(jīng)過一家書店，發(fā)現(xiàn)一本自己感興趣的關(guān)于倫理學(xué)的書，于是就用手中的錢買了這本書。而現(xiàn)在的我們，國(guó)家在一天天的強(qiáng)大，人民的生活水平也在不斷地提高，沒有經(jīng)歷過生活艱辛的我們或許早就把勤儉節(jié)約拋到九霄云外了。想想現(xiàn)在的學(xué)生和他的差距該有多大呀，現(xiàn)在大多數(shù)的孩子一從父母的手里接過錢就會(huì)奔向超市，網(wǎng)吧，游戲室，又有多少學(xué)生會(huì)把錢攢起來買書呢?

毛主席不光愛讀書，愛改正錯(cuò)誤，他還愛鍛煉，他向校長(zhǎng)提議進(jìn)行“第一師范學(xué)校支援軍”進(jìn)行體育鍛煉，而現(xiàn)在，雖然教育部門規(guī)定有體育考試，可有多少人還是不注重體育?

這就是我們的毛主席。一個(gè)人喜好讀書，強(qiáng)身健體的主席。

老一輩的使命們已經(jīng)完成了?？晌覀兊氖姑艅倓傞_始。

“問蒼茫大地，誰主沉浮?”誰說，一二十年后“主沉浮”的就不是你我呢?

恰同學(xué)少年觀后感700字作文5

少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。--梁?jiǎn)⒊?/p>

懷著對(duì)革命領(lǐng)袖的無比崇敬，懷著對(duì)歷經(jīng)時(shí)代風(fēng)雨和對(duì)穿越歷史精神的懷念，我看完了《恰同學(xué)少年》這部電視連續(xù)劇。在劇中，我深深地為當(dāng)年那氣宇軒昂、胸懷天下的少年學(xué)子毛澤東和他的同學(xué)們充滿朝氣的青春活力和豪邁的革命氣慨所震憾，深刻地感受了時(shí)代偉人毛澤東求學(xué)和早年從事革命活動(dòng)的非凡的風(fēng)采。

長(zhǎng)沙，這塊充滿神秘色彩的土地，是青年毛澤東生活、學(xué)習(xí)、工作過的地方。電視劇把我們的視線帶到了上世紀(jì)20年代工農(nóng)革命運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，反動(dòng)勢(shì)力為維護(hù)其反動(dòng)統(tǒng)治對(duì)革命力量進(jìn)行瘋狂反撲的革命斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌的崢嶸歲月。這個(gè)時(shí)期國(guó)內(nèi)外發(fā)生了“十月革命”、“五四運(yùn)動(dòng)”、中國(guó)共產(chǎn)黨成立等大事。在進(jìn)行革命活動(dòng)中，青年毛澤東結(jié)識(shí)了很多同志，并積極引導(dǎo)他們與廣大工人農(nóng)民相結(jié)合。他在湖南第師范院校的幾年十分耐人尋味，他和他的同學(xué)們滿懷崇高理想，起登岳麓山，起玩橘子洲，起到湘江游泳……，他們關(guān)心國(guó)事;他們憂國(guó)憂民，指說江山社稷大事;他們愛憎分明，激濁而揚(yáng)清，對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判常形之于文字;他們蔑視權(quán)貴，視當(dāng)時(shí)那些禍國(guó)殃民的封建軍閥如糞土，嚴(yán)厲地痛斥他們的行為。1916年暑假，毛澤東與羅章龍、蔡和森等組成“新民學(xué)會(huì)”，辦《湘江評(píng)論》、《新湖南》，發(fā)動(dòng)學(xué)潮，1919年底毛澤東領(lǐng)導(dǎo)了有名的“驅(qū)張”運(yùn)動(dòng)，最終迫使張敬堯退出湖南。

“問蒼茫大地，誰主沉浮?”在當(dāng)時(shí)湖南開展的很多次反軍閥斗爭(zhēng)中，毛澤東都是主要的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，他與他的同學(xué)們對(duì)理想、對(duì)事業(yè)充滿信心，為追求民族獨(dú)立富強(qiáng)自由民主進(jìn)步，從同學(xué)少年時(shí)起，以自己遠(yuǎn)大的革命志向和敢于對(duì)人民的敵人作頑強(qiáng)反抗、英勇斗爭(zhēng)的精神已經(jīng)作出了成竹在胸的答案?！婵芍^“惟楚有材，于斯為盛。”

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯?！鼻嗄昝珴蓶|和他的同學(xué)們?cè)谇啻耗晟贂r(shí)期，正是風(fēng)采、才華旺盛之時(shí)，他們書生意氣，揮斥方遒，是何等的蕭灑;他們指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯，又是何等的執(zhí)著和豪邁。為我們留下了十分寶貴的精神財(cái)富。

古人云:“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”說的

都是關(guān)于少年志向與成就事業(yè)、實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的辯證關(guān)系。志向，包括兩個(gè)方面，是理想，二是實(shí)現(xiàn)理想所必備的意志和毅力，兩個(gè)方面缺不可。因此，胸懷遠(yuǎn)大理想，具有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，應(yīng)當(dāng)是中國(guó)青少年報(bào)效祖國(guó)，有所建樹的首要任務(wù)，也是中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)、走向世界的最重要的力量之源。

“天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！比缃?，新的歷史時(shí)期賦予中國(guó)青少年新的歷史使命。作為新時(shí)期的青年法官，要干好人民司法這分工作，光光懂得審案還 是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，簡(jiǎn)單的、機(jī)械的就案辦案也是不科學(xué)的。只有樹立社會(huì)主義法治理念，從中國(guó)的國(guó)情出發(fā)，從有利于提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的政治方向出發(fā)，牢牢地把握好司法的政治方向，積極地投身構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大實(shí)踐，才能最終實(shí)現(xiàn)公平正義、安定有序、團(tuán)結(jié)和諧的社會(huì)主義法治的價(jià)值目標(biāo)。

代偉人雖已遠(yuǎn)去，但他留下來的精神財(cái)富卻永放光芒。我們不會(huì)忘記，個(gè)從同學(xué)少年到年過半百的老人在莫斯科對(duì)中國(guó)留學(xué)生發(fā)表演說的語重心長(zhǎng):世界是你們的，也是我們的。但是，歸根結(jié)底是你們的。你們青年人，朝氣蓬勃，好象早上8,9點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上。神采飛揚(yáng)的演說穿越歷史的時(shí)空在年輕的中國(guó)大地上回蕩。

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