《老師好》觀后感作文5篇
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《老師·好》讓人看到了青春片市場不再只著墨于刻畫學生群體成長史冊，而是通過青春見證人的視角來還原更全面的青春芳華，而影片中那些年代感十足的物件也體現(xiàn)了制作方的用心程度。下面給大家分享的是《老師好》觀后感作文5篇，歡迎大家參考。
《老師好》觀后感作文大全(1)
最近看了部教育題材的電影《老師好》，一直以來，人們對教育都有許多不一樣的聲音、看法，但對于每個老師而言，只要自己的學生可以在自己今后的人生道路中有個正確的選擇，走正路，這才是最重要的。
在看這部片子時，幾度濕了眼眶，但它的淚點并不在于劇情的轉(zhuǎn)折，而在于其中的許多鏡頭都似曾相識，總是忍不住回憶起自己的中學時光，自己的班主任;總是為自己能遇到一位好老師而感到幸運。如今，自己也走了教師的崗位，對這個職業(yè)也有了新的認識，但曾經(jīng)的老師，就像我生命中的靈感，讓我理解了愛學生的積極意義，她就是我一直前進的動力。
劇中苗老師或許并不完美，他也有種種缺點，不民主，不能和學生完全打成一片，過于看重成績，喜歡傳統(tǒng)意義上的好學生?？梢舱撬@樣的老師，敢于從銜頭混混的酒局中挽回桀驁不馴的學生;私下為不認識的學生免費補課，這樣的苗老師，雖然平凡，普通，看似只會用成績作標尺來衡量學生，但他卻是真正從內(nèi)心來關(guān)愛學生的，希望他們能夠走上正確的路。
對于學生來說，老師能送他們最好到禮物就是分數(shù)?？吹矫缋蠋?，就想起我自己的初中班主任，她和苗老師一樣，唯分數(shù)論莢雄，全班座位都是根據(jù)每次考試調(diào)整，考的好就可以隨意選座位，考的不好的，就只能坐在邊角后排。
進到教室里，任何與學習無關(guān)的廢話都必須收起來，進到教室，除了學習，沒有其它事可做。每天邀請數(shù)學、英語老師來給大家講題、補課。正是因為這樣的“高壓”政策，才使得我們班的學生無論走在校園哪里，只要一說是某某老師的學生，別人都會羨慕一點，因為成績絕對好，紀律絕對好，畢業(yè)升學率夠高。就前的升學情況來看，老師能夠送給學生最好的禮物就是分數(shù)。
或許當年我們都和老師賭氣過，對抗過，但直到我們長大成人，直到很多年很多年以后，我們吃過虧，摔過人生的跟頭，才能慢慢理解老師當年的嚴格，當年的各種霸道，各種不講理，才能明白他們的嘮叨里包含了多少殷切的期望。
《老師好》觀后感作文大全(2)
電影《老師好》上映已經(jīng)一年多了，今日抽空看了，近一兩年看過最好哭的電影，挺多感動的點，前半章搞笑，哭完也會有一些爆出讓人笑的點。其實洛小乙也不是個壞人，就是吃了一開始出場的小混子地痞流氓樣的虧。
劉昊成天賣東西是因為自己得了腦癌;組織募捐文明和建設(shè)兩人又把他們辛苦掙來的錢買的錄音機退了全捐給了劉昊;洛小乙跑到安靜樓下喝完酒大喊幾遍安靜的名字然后說我以后不會再來打擾你了;一開始折騰自己也折騰老師到全班給老師找自行車;關(guān)婷婷為了彌補之前因為自己的原因拿第二的遺憾苦練健美操……一些煽情動人的點，平凡又真實。
還有以全省第一名考進北京大學文學系、卻因為家里成分高被取消入學資格的苗老師，鏡頭切換到從前，老師的老師和他說，去當個老師吧，當個好老師，“士不可不弘毅、任重而道遠”，這兩句話也是打動我的點，盡管自己受了挫磨卻依然選擇溫暖點亮別人;然后安靜放棄保送報考北大文學系，我本以為她選擇報考北大文學系，可以彌補了老師當年的遺憾，也能圓了老師心中最開始的希望，從老師家出來沒有去宣講而是去為了老師正名找了縣長，也是讓人倍感感動和想哭的點，但是騎車回來途中卻出了意外，直接就讓人哭出了聲，老師也因此選擇了離開這里，畢業(yè)照片上也遺憾的少了老師的身影;到最后大家畢業(yè)成年后，鏡頭轉(zhuǎn)至「靜的書店」，書店外苗老師一頭銀發(fā)蒼蒼拄著拐杖駐立書店的臉，我就直接哭爆了……
整部電影感動卻溫情，雖然讓人哭，卻是一種溫暖的感情，哭的也不是心酸或悲慘。電影拍攝的符合我們8090后那時候上學的時光和日子，滿滿回憶，致敬曾經(jīng)敬愛的老師們，還有我們最好的學生時光!〔不是因為在最好的時光里遇到了你們，而是遇到了你們才是最好的時光〕
《老師好》觀后感作文大全(3)
近些年，喜歡那些人物形象飽滿的影視作品。苗老師，是個好老師。但他也偏心成績好的學生，盡管全班表態(tài)明顯，仍然立“安靜”為班長。把派出所的小舅子常掛嘴邊以此震懾調(diào)皮搗蛋的學生。也因此，學生賣東西打架被抓后第一時間報他的名字，等待“救援”。當?shù)弥獙W生生病手術(shù)，捐了自己一個月的工資。不放棄洛小乙，挨個找，找到混混吃飯的場所……
洛小乙和安靜是青春期的喜歡吧，哈哈哈，好喜歡這樣的小情愫。當安靜給洛小乙補課被婷婷“誣告”搞對象后，洛小乙在安靜家門口大喊安靜!安靜!安靜!我不會再打擾你了。我這老阿姨的心都碎了。之后洛小乙繼續(xù)混社會。我很喜歡他們在一起的感覺，洛小乙被苗老師誤會時，安靜“說謊”幫助他，洛小乙應該也是為了安靜不去混社會的吧。有些遺憾的是結(jié)局，沒有交代長大后的他們，從事了什么職業(yè)，成為了什么人。
身邊婷婷這樣的人很多，畢竟團圓的事情，婷婷還是主動認錯了。
結(jié)尾有些倉促和遺憾，這大概就是人生吧。那些美好的相遇，那些遺憾的成長，那些幼稚的堅持……只有經(jīng)歷才會懂得。
《老師好》觀后感作文大全(4)
電影《老師好》講述了發(fā)生在七八十年代的師生之情，苗宛秋在老師的點撥下走上了教書育人的道路，生動地再現(xiàn)了八十年代師生純真情感。走出電影院感觸很深刻。
劇中苗老師身上體現(xiàn)出來的甘于奉獻、兢兢業(yè)業(yè)、不計名利地做好老師的本職工作，是我們的榜樣;苗老師不論是在工作中還是在生活中，時刻牢記一名人民老師應有的職責和義務，是值得任何一位老師學習的;堅守信念，敢于擔當，作為一名老師不管是對待什么樣的學生始終堅持做到“寬愛有度”，用自我的一言一行感化了許多調(diào)皮搗蛋的學生，并用實際行動幫忙他們，身體力行，讓人倍受感動;鞠躬盡瘁，知行合一，苗老師用他的實際行動詮釋了作為一名省優(yōu)秀老師情懷和擔當，影響和改變了班里每一個學生的一生。
學校組織觀看了電影《老師好》，影片既有正能量，也有人情味，很有教育意義?！安皇窃谧詈玫臅r間遇見你們，而是遇見你們才給了我這段最好的時光”。這是一名老師對事業(yè)至高的夢想與熱愛。新時代的老師應以更高的標準要求自我，在崗位上盡職盡責，不忘初心，為教育事業(yè)貢獻所有。
《老師好》觀后感作文大全(5)
“老師好!”——這句話在青蔥學校的林間小道，在人來人往的走廊與敲響華麗鈴聲的教室里，算不得什么有誠意的問候，也并不如其他句子那樣令人感到。可當看到整個教室里的孩子們起立，用整齊而洪亮的嗓門喊出“老師好”的那一刻，我忍不住熱淚盈眶。
記得也有一部電影，在六年前左右，同樣是以老師為主題。影片中有一個鏡頭，一整班的同學考取了心儀的中學，而班主任的嘴角卻溢出了鮮血。我想，當我的老師們催我們一眾眼角留著淚痕的孩子快些離場時，我們心中也流過了如同那時一般無二的電流吧。
再想想，我小學時的數(shù)學老師，在一星期不眠不休的工作情景下，在課堂上暈倒，卻依舊撐著身子，上完了那一節(jié)幾何課……
老師們無時無刻燃燒的是他們自我的生命與精力。一個班級，五十個人，而老師僅有一個。要給五十個同學上好一節(jié)課，則要兩百分鐘。即便講的課是十年如一日累積下來的教學經(jīng)驗，但那也是數(shù)十年如一日的苦工。
電影中，苗老師常常對學生“尖酸刻薄”，又有哪一個人會想到，這個油膩的中年大叔是一省的文科狀元有誰想到，這個生活并不富裕的老老師，以往叩開過世界第一中文學院的大門
奧運會傳火炬的場面相信許多人都不陌生。人類，他們放棄了靈巧的反應本事及在林間翻飛自如的靈活，而得到了“智慧”。是什么讓禮貌之火繼續(xù)日復一日的燃燒下去，在無知蒙昧的世界上星火燎原僅有最耐燃的薪柴，才能傳下那期望的火星，用漆黑的焦炭外殼包裹住火種。
劉慈欣的《鄉(xiāng)村教室》中，有那么一句話——
“但娃們還是有指望的，對那些在冬夜寒冷的教室中盯著燭光照著的黑板的娃娃來說，他也是蠟燭，不管能點多長時間，發(fā)出的光有多亮，他總算是從頭點到尾了?！?/p>
在電影中的那一個小酒桌上，王海用他青春的喉嚨喊出“我也要當老師”的那一瞬間，才能最激發(fā)人的熱血，不是嗎
幾千年前，一群古猿看著那雷霆點燃的熊熊烈火，感受著火光的溫暖——那火焰，燃燒至今。
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