中學(xué)文章讀后感800字
書籍是人類進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè)。下面就是小編給大家整理的五年級(jí)讀書作文500字5篇，希望大家喜歡!
中學(xué)文章讀后感600字1
這些天，我閱讀了一本名叫《世說(shuō)新語(yǔ)》的書，其中的一節(jié)片段讓我受益匪淺。
故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，那是有個(gè)人名叫荀巨伯。有一天，他得知自己的友人病重在床，便即可千里迢迢趕去探望。當(dāng)他趕到時(shí)，城外的胡兵卻已經(jīng)攻進(jìn)城池。友人勸荀巨伯：“我命不久矣，您快逃吧!”荀巨伯卻答：“我趕來(lái)探望你，怎能在危險(xiǎn)時(shí)刻棄你不顧呢?”這時(shí)，胡兵已闖入宅門，見(jiàn)荀巨伯一人舍生護(hù)友，問(wèn)道：“城里的人都走了，你是何等英勇!”得知來(lái)龍去脈后，胡人首領(lǐng)仰天長(zhǎng)嘆：“我們不講道義的人攻入了講道義的國(guó)家!”隨后便帶兵撤退了。
看完故事后我暗想：友情的力量多么偉大啊!荀巨伯在生死關(guān)頭沒(méi)有拋棄友人，獨(dú)自一人對(duì)抗上百敵寇，并且還感化了敵人，救了一座城?，F(xiàn)在，我們生活在幸福和平的年代，沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，但是生活中的點(diǎn)滴小事，也流露著朋友間的關(guān)心和幫助：題目太難做不出，朋友會(huì)不厭其煩幫你講解;遇到挫折，朋友會(huì)鼓勵(lì)你不要?dú)怵H;下了場(chǎng)大雨，與朋友公用一把傘;你快樂(lè)，有朋友陪著;你悲傷，有朋友安慰你……
想想身邊，回頭看看，友情的故事也同樣溫暖我心。一次，有位同學(xué)過(guò)生日，父母出差不再身邊，無(wú)人陪伴，無(wú)人祝福，她傷心的哭了起來(lái)。這時(shí)，是同學(xué)們安慰她，陪伴她，讓她露出了甜美的微笑。那天，大家也紛紛送上了生日禮物：花色淡雅的作業(yè)袋、攢下零花錢買的文具、精心手繪的生日賀卡……禮物雖然并不貴重，但是承載著大家濃濃的友誼，生日歌唱的并不整齊，但在我看來(lái)，這是世上最甜美的聲音，蘊(yùn)含著我們深深的祝福。
作為朋友，雖做不到為朋友兩肋插刀，但只要彼此相互信任、相互珍惜，友誼就像天邊的彩虹，那么美好，那么純潔。
中學(xué)文章讀后感600字2
在讀完一本書之后，寫一篇讀后感來(lái)回顧書本的內(nèi)容十分重要，以下是《艾青詩(shī)選》讀后感---時(shí)代造夢(mèng)者，供大家學(xué)習(xí)參考。所謂國(guó)人有夢(mèng)，則中國(guó)有夢(mèng)。中國(guó)人的夢(mèng)想便是中國(guó)的夢(mèng)想。若談中國(guó)的夢(mèng)想，必定要談到艾青。這個(gè)詩(shī)作中充分地描寫著一代中國(guó)人的夢(mèng)想和命運(yùn)的詩(shī)人，用簡(jiǎn)單而又生動(dòng)的筆觸，將周遭最低層人民的夢(mèng)想反映得淋漓盡致。這樣一種對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的體現(xiàn)，也是對(duì)當(dāng)時(shí)時(shí)局的一種體現(xiàn)。
從感人至深的《大堰河，我的保姆》，到令人讀來(lái)感到昂揚(yáng)向上的《給太陽(yáng)》，再到包含著作家深情，時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)著自己希望能為祖國(guó)盡一份力的《煤的對(duì)話》，無(wú)不反映著詩(shī)人希望警醒世人，希望讓周圍的所有人團(tuán)結(jié)起來(lái)，為自己的祖國(guó)盡一份力的愿望。而這樣的愿望在那個(gè)的年代，便是所有國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)，是所有愛(ài)國(guó)青年的中國(guó)夢(mèng)。
有人曾經(jīng)說(shuō)，百無(wú)一用是書生。因?yàn)樵诘哪甏枰牟灰欢ㄊ且恢ЧP書寫千秋，而更可能是武生一身戎裝，披掛上陣馬革裹尸。然而，他們卻錯(cuò)了。因?yàn)檎怯捎?，正是由于人心不穩(wěn)，才應(yīng)該在這樣的日子里擁有一種共同的夢(mèng)想，為了這樣共同的夢(mèng)想而去奮斗。
而艾青，恰到好處地反映了那個(gè)年代里，所有國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)。他用樸實(shí)的筆法將這一切書寫出來(lái)，再讓這一切進(jìn)入所有中國(guó)人的心間。
每一首詩(shī)，都浸潤(rùn)著詩(shī)人的心血和最深刻的希望，代表著他在那個(gè)黑暗的年代當(dāng)中進(jìn)行的，對(duì)世界和國(guó)家的反思和思考。而反觀當(dāng)今，雖然我們處于和平盛世，但心中的夢(mèng)想?yún)s不可缺少。少年有夢(mèng)，則國(guó)家有夢(mèng)，這并不是一紙空談?！爸袊?guó)夢(mèng)”的提出然所有人開(kāi)始認(rèn)真審視夢(mèng)想這一個(gè)永恒的話題，也讓中國(guó)開(kāi)始位置思考。而讀罷艾青詩(shī)選，我對(duì)夢(mèng)想又擁有了新的理解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)不論如何，夢(mèng)想才是人的心中最不應(yīng)該缺乏的東西。
所謂夢(mèng)想，就是拼盡全力為之奮斗的東西。而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能思考一些遠(yuǎn)大的問(wèn)題太過(guò)遙遠(yuǎn)。我們所能做到的，就是在這樣的美好年華中努力學(xué)習(xí)，盡力做到為著自己的夢(mèng)想而奮斗。然后在不久的將來(lái)，成為真正的國(guó)之棟梁?？赐炅恕栋嘣?shī)選》讀后感---時(shí)代造夢(mèng)者希望大家能夠堅(jiān)持做好讀書筆記。
中學(xué)文章讀后感600字3
對(duì)郁達(dá)夫的印象似乎只有初中時(shí)學(xué)過(guò)他的《故都的秋》，前些天去杭州圖書館借書，偶翻得其散文集，想起從大學(xué)開(kāi)始便未再看過(guò)散文，突發(fā)興趣，便借閱了去。
說(shuō)實(shí)在的，我的文學(xué)功底很差，通篇讀下來(lái)除了記了些個(gè)人覺(jué)得好的句子，便是毫無(wú)感想可言，更談不上對(duì)其加之評(píng)論，只能從作者所記的內(nèi)容上說(shuō)些什么。
編者將作者的散文粗按類分了幾部分而編，第一部分是他的隨記小品，有《北平的四季》、《江南的冬景》、《婿鄉(xiāng)年節(jié)》等，而我所知的《故都的秋》也在其中。
拿《北平的四季》來(lái)說(shuō)，作者開(kāi)篇第一句：“對(duì)于一個(gè)已經(jīng)化為異物的故人，追懷起來(lái)，總要先想到他或她的好處;隨后再慢慢的想想，則覺(jué)得當(dāng)時(shí)所感到的一切壞處，也會(huì)變作很可尋味的一些紀(jì)念，在回憶里開(kāi)花。“便與我產(chǎn)生了共鳴。作者開(kāi)頭點(diǎn)的是回憶，而作為一個(gè)愛(ài)回首過(guò)去的我來(lái)說(shuō)，這句話我恨不得把它背下來(lái)，以便以后寫辭中摹用。
話說(shuō)回來(lái)，作者回憶北平，又從四季去描寫，加之作者的圓潤(rùn)的文字記述，給我的感覺(jué)已將北平刻畫出來(lái)，腦力已有它的輪廓。這篇文章給我的感覺(jué)是樂(lè)觀的，無(wú)論是冬宵讀書還是秋日觀景，作者都將其描寫的很美好。
再說(shuō)第二部分，第二部分可謂是作者的瀟灑之作，皆是游記，而作者大部分時(shí)光都在杭州，所記景物都在閩浙一帶，而我生于贛浙閩交接的上饒，又剛在杭州工作一年，所以對(duì)作者所記景物甚熟，有共鳴，但也無(wú)從評(píng)論。
第三部分是作者對(duì)當(dāng)時(shí)時(shí)代的批判作，也是我讀的最熱血沸騰的一段。其中作品《說(shuō)冒騙》，《說(shuō)模仿》可謂是深深地揭示了中國(guó)自古至今的陋習(xí)，摘抄《說(shuō)模仿》片段：
“中國(guó)人的善于模仿的秘訣，第一，是在模仿表面，而不講實(shí)際;譬如，大家都知道了西洋文化的好處，中國(guó)人也非學(xué)他們不可了，于是阿貓阿狗，就都著起了西裝，穿上了皮靴，捏起了手杖，以為這就是西洋文化的一切。雖然還有一種例外的吃大菜，倒是比較實(shí)際一點(diǎn)。更如一說(shuō)到了科學(xué)的可珍，全國(guó)上下也就會(huì)有一批歌功頌德的放屁蟲出來(lái)，空空然的大喊大叫著“科學(xué)科學(xué)，科學(xué)科學(xué)“，而實(shí)際上什么是科學(xué)，怎樣的提倡科學(xué)，如何的應(yīng)用科學(xué)，卻一概可以直至不論，雖然在政治上應(yīng)用了縱橫反復(fù)之術(shù)，來(lái)爭(zhēng)取一點(diǎn)地位，和收取幾十萬(wàn)節(jié)敬炭敬之類，倒是比較得實(shí)際的唯物史觀與科學(xué)方法“
還有一段是紀(jì)念人的作品集，其中有《回憶魯迅》和《志摩在回憶里》，而我這里想說(shuō)說(shuō)一篇《王二南先生傳》。
王二南先生是郁達(dá)夫夫人的祖父，舊時(shí)一小人物，敏慧愛(ài)讀書，廿一歲考試選拔頭場(chǎng)取列，二場(chǎng)因母病不去，之后一生功名潦倒，十余年中喪母喪父，錢莊破產(chǎn)，后因給嫁海寧查氏以四妹之故而傾家，后中年平穩(wěn)，晚年卻獨(dú)子愛(ài)婿皆去世，可謂一生忐忑無(wú)安寧。但作者筆下的晚年王二南先生卻是個(gè)活潑樂(lè)觀的人，并且技藝超群，自寫字，刻金石，仿謎酒，唱道情起，一直到縫衣補(bǔ)襪，制印泥，種花木，為小孩子們做玩意兒止，總件件都做得非常出色。他談秘訣，之說(shuō)：“凡事總不外乎一個(gè)勤字，不要灰心，不要自棄，什么事情總做得好的?！安皇莻ト藙偎苽ト?，我讀文中，心生敬佩。
后面的文章大部分還有作者在上世紀(jì)三十年代在中國(guó)黑暗社會(huì)的掙扎與吶喊，體現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)少數(shù)明智之人明國(guó)之危難卻無(wú)法救之的無(wú)奈之情。
中學(xué)文章讀后感600字4
陰暗的天空，波濤起伏的海面，一只小船搖搖晃晃的行駛著，一個(gè)老人站在船上，孤獨(dú)地眺望著遠(yuǎn)方……
這是我和上書后久久不能忘懷的場(chǎng)景。書名為《老人與海》，是一部寓意深遠(yuǎn)的古典悲劇式的小說(shuō)，也一部英雄主義的交響曲。
海明威說(shuō)：“我試圖描寫一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物?！惫适旅鑼懙睦先耸サ貋喐缡莻€(gè)倒霉的人，84天沒(méi)捕到魚，而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預(yù)示著一場(chǎng)戰(zhàn)斗的開(kāi)始，果然，就在第85天，他真的發(fā)現(xiàn)了一條1500磅大馬哈魚，明知對(duì)方力量比他強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底。他對(duì)大魚說(shuō)：“我跟你奉陪到底!”，最后終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚之后，考驗(yàn)卻并沒(méi)有結(jié)束。魚因?yàn)橛执笥珠L(zhǎng)，他只好將魚綁在船的一邊?；睾綍r(shí)，大魚的血腥味引來(lái)了鯊魚一次又一次的襲擊。于是，他用盡一切個(gè)人手段來(lái)反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他外用舵把來(lái)打。盡管結(jié)果魚肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的意志。上天似乎會(huì)憐惜過(guò)這樣一位偉大的老人，他將厄運(yùn)一次又一次降在老人身上，最終他的頑強(qiáng)意志卻并沒(méi)能得到好的結(jié)果，回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
他是個(gè)失敗者，但同時(shí)他又是個(gè)勝利者。
敗在沒(méi)有捕到一條有用的魚，勝在遇到困難時(shí)的堅(jiān)毅不屈。
老人說(shuō)，一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。這句話令我印象深刻且受益，令我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)困難，走向美好明天。假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路，那才是從失敗中獲取的最大的收獲。
雖然小說(shuō)是小說(shuō)，生活是生活，我們不可能像老人去一個(gè)蒼茫的大海，不服輸?shù)睾王忯~搏斗，但我們可以在摔倒后，珍藏那枚把我們絆倒的石頭，然后帶著它，負(fù)著傷，繼續(xù)前行，同時(shí)等待天空中的云霧撥開(kāi)。
中學(xué)文章讀后感600字5
漫漫暑假，讀書是消磨時(shí)間的最好方法了。在閱讀那一行行引人入勝的文字的同時(shí)，時(shí)間也隨之快速流逝著，真是一舉兩得。帶著這樣的想法，我去書店購(gòu)買了一大摞我喜歡的書籍。
這么多的書籍，該先閱讀哪一本呢?這時(shí)，一本名叫《平凡的世界》的書闖進(jìn)了我的視線里，我經(jīng)不起誘惑，便開(kāi)始翻閱起來(lái)。很快，我便被書中的內(nèi)容深深吸引了。
本書淋漓盡致地描寫了我國(guó)現(xiàn)代生活。通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表，刻畫了社會(huì)各階層普通人們的形象。人生的自尊、自信和自強(qiáng)，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，紛繁地交織，讀起來(lái)令我蕩氣回腸。
我很喜歡這部小說(shuō)的出發(fā)點(diǎn)——“平凡”二字。主人公的世界是平凡的，是平凡的黃土高原中千千萬(wàn)萬(wàn)窯洞中的一座，但在作者筆下，他卻變得不再平凡。
人的一生就像這本書一樣，不在于結(jié)局如何，而在于過(guò)程是否精彩。人生就應(yīng)該像主人公孫少平那樣，對(duì)生活從來(lái)不低頭，不斷地去探索和追求，在命運(yùn)的道路上走出一條與別人不一樣的道路。
我們每個(gè)人都生活在一個(gè)平凡的世界里，生活在一個(gè)喧囂、浮躁、平凡的世界里。我們每個(gè)人也都懷揣著夢(mèng)想，追求著自己的快樂(lè)生活，然而生活是否真正快樂(lè)，往往在于自己的一念之間。人應(yīng)該活得樂(lè)觀，不應(yīng)只活在自己的世界里。要用更廣闊的視野去觀察我們周圍的世界，這樣才能不致于將自己囚禁于一個(gè)狹小的空間里，一個(gè)只屬于自己的空間。只有這樣，人生才是更加充實(shí)的。也許，我們?cè)谄椒驳氖澜缰袝?huì)遇到許多瑣碎的事、不公平的事，我們就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)選擇與放棄，學(xué)會(huì)善待自己。所謂“日升日落，愁也一天，樂(lè)也一天”，為何不歡歡喜喜地去度過(guò)每一天呢?
讀完《平凡的世界》，我不再感覺(jué)讀書是在消磨時(shí)間了。我感到自己將以一種愉快地心情去面對(duì)今后的生活，即使有困難來(lái)臨，我也會(huì)張開(kāi)雙臂去迎接，即使跌倒了，失敗了，也不會(huì)后悔。這就是人生，這就是我們生活著的這個(gè)平凡的世界，我們都在期盼一個(gè)美好的明天。
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