同上一堂弘揚科學家精神思政大課優(yōu)秀觀后感范文

科學精神是照亮人類進步的火把?？茖W史中的重大進展或者突破，都是科學家們不停探索和鉆研的結(jié)果，以下是小編為大家準備了同上一堂弘揚科學家精神思政大課優(yōu)秀觀后感范文，歡迎參閱。

同上一堂弘揚科學家精神思政大課優(yōu)秀觀后感篇1

科學精神是照亮人類進步的火把。科學史中的重大進展或者突破，都是科學家們不停探索和鉆研的結(jié)果，科學成果很重要，但是不斷實踐、勇于探索、堅持不懈的科學精神才是最寶貴、最值得我們學習的——這是我讀了《數(shù)理化通俗演義》最大的感受。

《數(shù)理化通俗演義》是當代作家、_____先生寫的一本小說。這本書用了__特有的體裁——章回體小說，以通俗易懂的語言和生動有趣的情節(jié)敘述了一個個偉大科學家一生的付出。這本書為讀者們科普了數(shù)理化的歷史，讓人們體會到了科學成果的來之不易。那些繁瑣的歷史故事，被_先生以生動的語言轉(zhuǎn)化為一個個簡潔、有趣且感人肺腑的小故事，讓讀者有興趣讀下去。

通過閱讀這本書，我了解了許多科學家的故事，也發(fā)現(xiàn)這些科學成果后面，既有汗水有淚水，更有喜悅和歡笑。無論如何，每一名學者的付出與____都是有意義的。正是因為他們，才有了現(xiàn)在那一個個看似普通，卻又不__凡的公式。就像_先生說的：“這些公式是多么珍貴，多么可愛”。

讀完《數(shù)理化通俗演義》，我印象最深的是書中科學家的科學精神，特別是勇于實踐和深入探索、鍥而不舍的精神。我非常敬佩書中的很多科學家，他們選定方向和目標，通過不停的實踐和探索去尋求真理?？茖W探索的路上充滿坎坷，但他們鍥而不舍地朝目標奔去，最終有了成就。書中有很多這樣的人物，例如祖沖之、布魯諾、開普勒等。

在這本書中，有一個令我印象十分深刻的人物，他就是南北朝時期的數(shù)學家、天文學家祖沖之。祖沖之年少時就十分聰穎，學問高深，但是在面對科學的探索上，他一絲不茍、嚴謹求證、不停地去接近真理。

祖沖之在數(shù)學史上最偉大的貢獻，便是算出了圓周率十分精確的近似值，即3.1415926<圓周率<3，1415927。當時，在劉徽的《九章算術(shù)》中，已經(jīng)提到了圓周率為3.14，這已經(jīng)是十分精確的數(shù)字了，但祖沖之仍然想精益求精、算得更加精確。他用割圓術(shù)，將圓割成六等分，再依次內(nèi)接十二邊形、______邊形、四十八邊形......再用新竹割成的算籌來計算，手指都漸漸被算籌磨破了。祖沖之算到月落烏啼、算到雞鳴日升，他日夜不停地算著，終于算出了精確到小數(shù)點后第七位的近似值。我想，這種追求真理、勇于探索、鍥而不舍的`精神就是最值得我們學習的科學精神，這種科學精神就是照亮人類進步的火把。

讀完《數(shù)理化通俗演義》，我想在生活中也應該向自己的目標堅定走去，哪怕面對困難，只要方向?qū)α?，不要放棄，不停努力，總會到達目的地。

同上一堂弘揚科學家精神思政大課優(yōu)秀觀后感篇2

當袁隆__院士去世的消息傳出后，一切都是那么的突然，我心中是那么的慌張與無助。教科書上的人物不幸隕落，舉國悲痛欲絕。我的心沉到了谷底，久久不能__靜。

這幾天我接連看到，許多關(guān)于袁隆__院士的報導和懷念，復雜的心情涌上心頭，一時間竟不知從何說起。從回憶里挖掘，我似乎并沒有確切的記憶有關(guān)于第一次認識袁隆__院士，好像他就刻到了我骨子里似的，好像我生來就應該知道似的，他就在我的記憶中，在我的腦海里。我心里始終認為像他這樣健壯的身材能夠支撐他完成一個又一個奇跡，他能活過一百歲，真的！到那時候舉國歡慶，他也完成了人生中又一個壯舉。

袁隆__院士的豐功偉業(yè)是一種言語敘述不出來的事物，他離我們很近，在我們的一粥一飯之間，他離我們又似乎很遠，我只是在書中遇見過他。他一生樸實無華，沒有享受過什么“榮華富貴”，我很遺憾沒有能夠更早的接觸他，認識他，了解他……他把一輩子獻給了水稻，他扎到水稻叢中，希望著幼苗生根發(fā)芽，就像他的精神扎根到人民群眾當中，期待它開花結(jié)果。

在眾多熱搜與____的沖撞之中，讓我不能忘記的是袁老在_年寫給母親的一封信。信中曾提到過：“我還要告訴您，一輩子沒有耕種過的母親，稻芒劃過手掌，稻草在場上堆積成垛，谷子在陽光中嗶啵作響，水田在夕曬下泛出橙黃的顏色。這都是兒子要跟您說的話，說不完的話啊?！痹_院士的母親給予了他一生的____與希望。她的英語啟蒙，她的執(zhí)著鼓勵，她的精神傳承……她給袁隆__院士幼年時期種下了一粒種子——改變世界饑餓的種子?！拔覀儫o法抵御浪潮，但永遠不會忘記燈塔。”在農(nóng)業(yè)種植的路上永遠又一個閃爍的名字，他指引著一代又一代人前進的方向。他閃爍著零星火光，卻足以燎原。

太多的話想對袁老傾訴，卻一時語塞。這個奇跡的故事沒有開頭，也沒有結(jié)尾。我始終相信會有更多像袁老一樣堅守在崗位上，將青春甚至生命奉獻在農(nóng)業(yè)的人才。他們經(jīng)歷他人所不能承受的壓力與挫折，終在來年頂峰相會，與祖國共進步！

他們到底跋涉過了多少旅程，肩上到底背負了多少使命？

他把鞋子深深地陷入稻田里，讓清晰的腳印指向遙遠的未來，邁向我們美好的新時代！

同上一堂弘揚科學家精神思政大課優(yōu)秀觀后感篇3

中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》對于鼓勵廣大科技工作者“勇攀高峰、潛心研究”具有重要的指導意義，我們堅決支持，積極響應。

隨著新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革，智能制造作為產(chǎn)業(yè)變革的重要方向，正成為全球制造業(yè)變革和科技創(chuàng)新的制高點。智能制造作為制造強國建設的主攻方向，近年來發(fā)展成效顯著，但重大裝備和關(guān)鍵核心零部件的短板和瓶頸問題仍然突出，智能制造支撐強國建設依然任重道遠。我們廣大科技工作者要積極響應黨中央、國務院號召，不忘初心，牢記使命，充分認識創(chuàng)新是第一動力，著力增強自主創(chuàng)新能力，切實增強科技報國的責任感、使命感，為實現(xiàn)制造強國的偉大目標勇挑重擔，建功立業(yè)。

我們要繼承和發(fā)揚老一輩科學家的光榮傳統(tǒng)，嚴謹求實、潛心鉆研、淡泊名利、奉獻社會。我們要崇尚學術(shù)民主，加強科學道德自律，恪守科學倫理。我們要深入基層、深入企業(yè)、扎實做事、不尚空談，用我們的科學知識和聰明才智切實幫助企業(yè)解決實際問題。

我們希望智能制造領(lǐng)域的廣大科技工作者，繼承胸懷祖國、服務人民的愛國精神和勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，堅持科學、嚴謹、求實、誠信的科研作風，做新時代科學家精神和科研誠信的自覺踐行者，為實現(xiàn)我國由制造大國向制造強國的偉大歷史性轉(zhuǎn)變而勇挑重擔，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

中國科協(xié)生命科學學會聯(lián)合體主席團主席、中國科學院院士康樂：科學研究和技術(shù)應用首先要服務社會、造福人類

近年來干細胞與再生醫(yī)學、合成生物學、基因編輯技術(shù)、器官移植技術(shù)等生命科學和生物技術(shù)的前沿研究成果，不斷挑戰(zhàn)人們的認知和社會倫理規(guī)范，已成為全世界普遍關(guān)注的熱點問題之一。從歷史和全局的角度看，科技和倫理是相互作用的，科研工作中“求真”和“至善”不能分割，倫理應主動貫穿科技發(fā)展全程，并隨科技發(fā)展和社會進步而發(fā)生調(diào)整和改進?？萍脊ぷ髡咴诳茖W研究和技術(shù)應用中應自覺關(guān)注倫理問題，并遵循科學研究和技術(shù)應用服務社會、造福人類的這一根本倫理原則。

在事關(guān)人的健康和發(fā)展的生命科學領(lǐng)域，科技倫理問題顯得尤為重要。對于科研活動，如今很多科技工作者更多考慮的是科研課題能否得到資助和獎勵，卻忽略了研究動機與社會價值。在生物科技迅速發(fā)展和知識極易擴散的互聯(lián)網(wǎng)時代，科技倫理失靈和監(jiān)管失靈是我們面對的難題與挑戰(zhàn)。由于科技工作者掌握專業(yè)的科學知識與技術(shù)，對科學知識及技術(shù)可能應用前景和倫理價值的判斷，相比其他人更全面和更準確，因而科技工作者及所屬機構(gòu)應該承擔更多的科技倫理責任。

同上一堂弘揚科學家精神思政大課優(yōu)秀觀后感篇4

自古以來，人民都是推動歷史發(fā)展的潮流，“民以食為天”、“食以稻為天”，因此，最令我敬佩的科學家莫過于“雜交水稻之父”——袁隆__。在我的腦海里，袁隆__的形象總是定格為一位身穿白色襯衫，站在一望無際的稻田里辛苦勞作的老者。常年的躬身在田間地頭，他皮膚黝黑，與其說是一位科學家，倒不如說他更像是一個普通農(nóng)民。

“禾下乘涼夢”，“雜交水稻覆蓋全球夢”，這是兩個多么宏大的設想，雜交水稻大面積畝產(chǎn)900公斤又是個什么樣的概念？這是世界上迄今尚無人登臨的一個高峰，也是“雜交水稻之父”袁隆__帶領(lǐng)著__專家迎戰(zhàn)世界糧食問題的一個新跨越。袁隆__曾直言，這條道路雖然是艱難的，但前途是光明的，苦就苦一點，出了產(chǎn)量更高的新品種，全__、全世界人民都能解決溫飽問題，他心里高興，吃點苦沒關(guān)系。

袁隆__在講話時會有中英交雜的習慣，就像是吃多了雜交水稻，講中文后會自動翻譯，人們稱這是“袁氏幽默”，他還會講俄語，愛好體育，愛好音樂，考過空軍，像這樣一個多才多藝的“寶藏男孩”怎能不讓人敬佩！

那年，陽光熾熱，土地溫暖。90歲高齡的袁隆__依舊在埋頭苦干，他希望自己再奮斗十年，讓全世界一半的稻田種上我們的雜交水稻。

這是每一位有良知的科學家身上所具備的品質(zhì)，許許多多的科學家一生致力于科學研究，或許他們沒有千億的身家，卻甘愿把技術(shù)無償?shù)呢暙I給全人類，造福全人類。

他們夜以繼日的工作，誰有功夫閑看云隱;他們精確地估量著生命的意義，誰有私心去計較生命的長短;他們在模糊的泥土上撿拾細小的沙粒，是這些美妙的晶瑩綻放____，給了我們方向，使得世界更精彩。

我每天都在幻想自己何時才能發(fā)芽，茁壯成長，成為綠蔭，去感恩那些為我們無言付出的科學家。因為，我堅信自己可以不斷地向未來邁進，致敬新的時代！

同上一堂弘揚科學家精神思政大課優(yōu)秀觀后感篇5

11月24日下午，省科協(xié)黨組書記、副主席王春秋受邀來到山東大學附屬中學，為小學部的師生們作題為“弘揚科學家精神樹立科學報國理想”的宣講報告，300余名師生一同聆聽了報告。

以84歲的鐘南山在疫情最嚴重時刻星夜馳援武漢的故事切入，用清晰易懂的語言、生動形象的圖片、感人至深的故事為到場的師生們帶來了一場精神盛宴。報告深入淺出，內(nèi)容詳實，情真意切，分為三部分講述了“什么是科學家精神”、“為什么要弘揚科學家精神”和“如何培養(yǎng)科學家精神”。

在講述“什么是科學家精神”時，王春秋以“兩彈一星功勛”郭永懷壯烈許國的故事告訴同學們，科學家精神是胸懷祖國、服務人民的愛國精神;以“人民英雄”陳薇帶領(lǐng)團隊研制新冠病毒疫苗的故事，闡述科學家精神是勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神;以中國物候?qū)W創(chuàng)始人竺可楨幾十年如一日精心觀測氣候的故事，闡述科學家精神是追求真理、嚴謹治學的求實精神;以“中國天眼”奠基人南仁東12年選址天眼的故事，闡述科學家精神是淡泊名利、潛心研究的奉獻精神。這些精彩動人的故事深深打動了同學們，整個報告廳座無虛席，掌聲不斷。

在講述“為什么要弘揚科學家精神”時，王春秋指出，國家昌盛、民族繁榮需要科學家精神;社會時代的發(fā)展需要科學家精神;個人自身的成長需要科學家精神。同學們正處于人生中長知識、打基礎(chǔ)的重要階段，也正值世界觀、人生觀、價值觀成型的重要階段，一定要多去了解科學家的故事，踐行科學家的奮斗精神，從科學家精神中汲取成長養(yǎng)分。

最后，圍繞“如何培養(yǎng)科學家精神”，王春秋勉勵同學們，要扣好人生的第一粒扣子，從小就弘揚科學家精神，樹立科學報國理想，立鴻鵠志，做奮斗者。一是要樹立遠大理想，明確人生目標。要牢固樹立中華民族偉大復興一定能夠?qū)崿F(xiàn)的堅定信念;二是要學習科學知識，探究科學方法。時刻不忘一代學子的時代責任，努力掌握科學文化知識，用心錘煉各項本領(lǐng)技能;三是要勇于開拓創(chuàng)新，鍛煉科學思維。積極參與各類科技活動，培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新精神;四是要培養(yǎng)科學精神，立下報國之志。樹立為祖國科學事業(yè)獻身的理想，向老一輩科學家看齊和學習，不斷地探索無窮世界，為祖國和社會發(fā)展貢獻自己的力量。

同學們紛紛表示，今天的報告會內(nèi)容精彩，深受鼓舞和感染?？茖W家愛國、求實、奉獻、協(xié)同、育人的精神，將不斷激勵他們認真學習，積極探索，以后為建設世界科技強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出貢獻。

弘揚科學文化，引導廣大青少年追求真理，立志報國，砥礪奮進，營造“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好氛圍。

同上一堂弘揚科學家精神思政大課優(yōu)秀觀后感篇6

“科學成就離不開精神支撐?！痹谌涨罢匍_的科學家座談會上，勉勵廣大科技工作者肩負起歷史賦予的科技創(chuàng)新重任，強調(diào)要大力弘揚科學家精神，并重點闡述了愛國精神和創(chuàng)新精神。

新中國成立以來，廣大科技工作者在祖國大地上樹立起一座座科技創(chuàng)新的豐碑，也鑄就了獨特的精神氣質(zhì)。去年5月，黨中央專門出臺了《關(guān)于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》，要求大力弘揚胸懷祖國、服務人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴謹治學的求實精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，集智攻關(guān)、團結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎掖后學的育人精神。這六個方面，構(gòu)成了科學家精神的主要內(nèi)涵，是我國科技工作者在長期科學實踐中積累的寶貴精神財富。大力弘揚科學家精神，在全社會形成尊重知識、崇尚創(chuàng)新、尊重人才、熱愛科學、獻身科學的濃厚氛圍，必將進一步鼓舞和激勵廣大科技工作者爭做重大科研成果的創(chuàng)造者、建設科技強國的奉獻者、崇高思想品格的踐行者、良好社會風尚的引領(lǐng)者，不斷向科學技術(shù)廣度和深度進軍。

科學無國界，科學家有祖國，愛國是科學家精神的第一要義。長期以來，一代又一代科學家懷著深厚的愛國主義情懷，憑借精湛的學術(shù)造詣、寬廣的科學視野，為祖國和人民作出了彪炳史冊的重大貢獻。從李四光、錢學森、錢三強、鄧稼先等一大批老一輩科學家，到陳景潤、黃大年、南仁東等一大批新中國成立后成長起來的杰出科學家，都是愛國科學家的典范。殷殷愛國情，拳拳赤子心。廣大科技工作者不忘初心、牢記使命，秉持國家利益和人民利益至上，繼承和發(fā)揚老一輩科學家胸懷祖國、服務人民的優(yōu)秀品質(zhì)，弘揚“兩彈一星”精神，主動肩負起歷史重任，把自己的科學追求融入建設社會主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)中去，就一定能匯聚建設世界科技強國的磅礴力量，創(chuàng)造無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的光榮業(yè)績。

在激烈的國際競爭中，惟創(chuàng)新者進，惟創(chuàng)新者強，惟創(chuàng)新者勝?，F(xiàn)在，我國經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善比過去任何時候都更加需要科學技術(shù)解決方案，更加需要把原始創(chuàng)新能力提升擺在更加突出的位置，也更加需要大力弘揚勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神。_指出：“廣大科技工作者要樹立敢于創(chuàng)造的雄心壯志，敢于提出新理論、開辟新領(lǐng)域、探索新路徑，在獨創(chuàng)獨有上下功夫。要多出高水平的原創(chuàng)成果，為不斷豐富和發(fā)展科學體系作出貢獻?！睒O大調(diào)動和充分尊重廣大科技工作者的創(chuàng)新創(chuàng)造精神，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力，使謀劃創(chuàng)新、推動創(chuàng)新、落實創(chuàng)新成為自覺行動，在解決受制于人的重大瓶頸問題上強化擔當作為，努力實現(xiàn)更多“從0到1”的突破，我們就一定能搶占科技競爭制高點，打造未來發(fā)展新優(yōu)勢。

一代人有一代人的奮斗，一個時代有一個時代的擔當。實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，建設創(chuàng)新型國家，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標提供強大科技支撐，是中國特色社會主義進入新時代賦予我國廣大科技工作者的歷史使命。在新時代的偉大征程上，廣大科技工作者一定能夠自覺踐行、大力弘揚科學家精神，砥礪“以身許國，何事不可為”的勇毅擔當，激揚“敢為天下先”的創(chuàng)造豪情，勇立潮頭、銳意進取，為實現(xiàn)中華民族偉大復興作出新的更大貢獻。

同上一堂弘揚科學家精神思政大課優(yōu)秀觀后感篇7

中國要強盛、要復興，就一定要大力發(fā)展科學技術(shù)，努力成為世界主要科學中心和創(chuàng)新高地。”他強調(diào)：“希望廣大院士弘揚科學報國的光榮傳統(tǒng)，追求真理、勇攀高峰的科學精神，勇于創(chuàng)新、嚴謹求實的學術(shù)風氣，把個人理想自覺融入國家發(fā)展偉業(yè)，在科學前沿孜孜求索，在重大科技領(lǐng)域不斷取得突破?！边@一重要論述，體現(xiàn)了黨中央對科學家群體的殷切期望，而要激勵和引導科技工作者追求真理、勇攀高峰，真正把學問和人格融合在一起，就必須重視科學家精神的培育和弘揚。

近日，中辦國辦印發(fā)《關(guān)于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》，明確了新時代科學家精神的內(nèi)涵，即胸懷祖國、服務人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴謹治學的求實精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，集智攻關(guān)、團結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎掖后學的育人精神。這些精神特質(zhì)，既有在科學的發(fā)生、發(fā)展中積淀的品格、方法和規(guī)訓，又強調(diào)社會責任、人文關(guān)懷等倫理維度，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)科技文化中物我合一、理實交融的天人觀，是仰望星空的真理追求和檢視內(nèi)心的人文關(guān)懷的統(tǒng)一。

愛國精神是科學家精神的靈魂。_指出：“長期以來，一代又一代科學家懷著深厚的愛國主義情懷，憑借深厚的學術(shù)造詣、寬廣的科學視角，為祖國和人民作出了彪炳史冊的重大貢獻。”科學沒有國界，但科學家有自己的祖國。熱愛祖國的人，才擁有完整人格。沒有人格，“學問”越大，對社會的危害也越大;沒有人格，也不可能有真“學問”。這就是人格與學問之間深刻的辯證法。追求知識和真理是中國科學家的初心，服務經(jīng)濟社會發(fā)展和廣大人民群眾亦是中國科學家的初心。在新時代，廣大科技工作者不忘初心，就要把論文寫在祖國的大地上，把科技成果應用在實現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。

創(chuàng)新精神是科學研究最鮮明的稟賦?？茖W發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明只有第一、沒有第二。近500年來，世界科學中心的幾次轉(zhuǎn)移，無不記載于人類敢于爭先、勇立潮頭的拼搏史之中。19世紀之所以被譽為“科學的世紀”，一個重要原因是科學發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性地通過技術(shù)應用第一次走出書齋和實驗室，轉(zhuǎn)化為巨大的社會生產(chǎn)力，也正是在這個意義上，馬克思指出：“社會勞動生產(chǎn)力，首先是科學的力量?！泵鎸θ遮吋ち摇㈥P(guān)乎國運的世界高新科技競爭，搶占制高點，布局于長遠，是當代中國科學家的時代擔當。面向未來，中國科學家要堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求，加快各領(lǐng)域科技創(chuàng)新，掌握全球科技競爭先機。同時，科學的發(fā)展不可能一蹴而就，要鼓勵創(chuàng)新，寬容失敗，為科技創(chuàng)新提供寬松社會氛圍。

育人精神關(guān)乎科技事業(yè)長遠發(fā)展如高斯、黎曼、克萊因、希爾伯特之于哥廷根數(shù)學學派，玻爾、海森堡之于哥本哈根學派，錢學森、鄧稼先、錢三強、于敏、王淦昌、朱光亞等之于中國“兩彈一星”工程……對新時代中國科學家來說，要身先士卒、慧眼識英、獎掖后學，把發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)青年人才作為一項重要責任;對年輕科技人才來說，要立鴻鵠志、嚴謹求實、敢于創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越。