弘揚(yáng)科學(xué)家精神思政大課觀后感作文6篇

生活中處處都有科學(xué)，當(dāng)看完弘揚(yáng)科學(xué)家精神思政大課，大家有什么樣的感受呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的弘揚(yáng)科學(xué)家精神思政大課觀后感作文，以供大家參考！

弘揚(yáng)科學(xué)家精神思政大課觀后感作文（篇1）

世界上的科學(xué)家數(shù)不勝數(shù),一個(gè)偉大的科學(xué)家一生能為人類做出很大的貢獻(xiàn)。如果我是一個(gè)科學(xué)家,我也要為大家做貢獻(xiàn),我要發(fā)明很多的東西。

如果我是一個(gè)科學(xué)家,我要發(fā)明一種神奇的衣服。在非常熱的時(shí)候,它就會(huì)自動(dòng)降低溫度，感覺(jué)就象一陣清爽的微風(fēng)吹過(guò)，舒服極了，全身都清爽無(wú)比。在非常冷的時(shí)候，它也會(huì)把溫度調(diào)高，讓人感到很溫暖，就象是在母親的懷抱里一樣，有了這種神奇的衣服，人們就不會(huì)再感冒了，會(huì)更加方便，也不用再花很多的時(shí)間去慢慢地?fù)Q衣服了，因此人們的時(shí)間就更多了。

果我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一種藥丸，如果眼睛失明的人吃了這種藥丸，就也能象正常人一樣看到這個(gè)美麗的世界了，這個(gè)他們渴望以久的花花綠綠的世界就會(huì)再一次屬于他們了。還有那些不能說(shuō)話的人吃了這種藥丸，也能正常的說(shuō)話了，我發(fā)明的藥丸只要是殘疾人吃了，無(wú)論如何都會(huì)變得建全。這樣一來(lái)，這個(gè)世界就沒(méi)有誰(shuí)會(huì)去嘲笑殘疾人了，殘疾這個(gè)不好的詞就會(huì)永遠(yuǎn)從這個(gè)世界上消失，那該多么美好??！

弘揚(yáng)科學(xué)家精神思政大課觀后感作文（篇2）

愛(ài)迪生是人人皆知的發(fā)明家，他給予了人類很多發(fā)明創(chuàng)造，讓人類過(guò)上幸福的生活，他一生中有很多發(fā)明，比如電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)、投票計(jì)數(shù)器、蓄電池等兩千來(lái)個(gè)發(fā)明，無(wú)不讓人欽佩。

列文虎克是顯微鏡之父。當(dāng)他把他的顯微鏡對(duì)準(zhǔn)一滴雨水時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了其中的小小世界，無(wú)數(shù)微生物游曳與其中。他把報(bào)告給英國(guó)皇家學(xué)會(huì)，引起了轟動(dòng)。

提到達(dá)·芬奇和他的發(fā)明時(shí)，你最好問(wèn)這樣的問(wèn)題：“什么東西不是他發(fā)明的？”因?yàn)樗l(fā)明的東西實(shí)在太多了。達(dá)·芬奇的工作日志里繪有許多東西的設(shè)計(jì)圖，但其中最值得一提的就是計(jì)算器的設(shè)計(jì)。試想如果缺少簡(jiǎn)單的復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算，那科學(xué)將會(huì)是什么樣子。

達(dá)·芬奇堪稱文藝復(fù)興開(kāi)山鼻祖，他能畫(huà)（比如杰作《蒙娜麗莎》），能雕塑，也能發(fā)明。他那至今令全世界著迷的日記，描繪勾勒了從人體到直升機(jī)和坦克的很多事物。

達(dá)·芬奇日記長(zhǎng)達(dá)13000多頁(yè)，至今仍在影響科學(xué)研究。20_年，一名英國(guó)外科醫(yī)生還利用達(dá)·芬奇設(shè)計(jì)的方法做心臟修復(fù)手術(shù)，這件事情本身就讓人吃驚，你若知道達(dá)·芬奇當(dāng)時(shí)連人體循環(huán)系統(tǒng)工作機(jī)理的一點(diǎn)概念都沒(méi)有時(shí)，那簡(jiǎn)直就是驚詫了。

如果你費(fèi)好大勁總算上完了高等數(shù)學(xué)課程，那你或許就不會(huì)是艾薩克·牛頓爵士的熱心崇拜者，因?yàn)槟阌龅降碾y題基本上就是他的錯(cuò)——是他發(fā)明了微積分。

如果你現(xiàn)在學(xué)習(xí)物理，無(wú)論是談到重力問(wèn)題（一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上下落的故事，不管真假，確是一個(gè)有力的例證），還是光線和光學(xué)原理，你還得從艾薩克·牛頓爵士的研究成果開(kāi)始。牛頓第一個(gè)提出“光是由粒子構(gòu)成的”，這原理讓他研制出了反射望遠(yuǎn)鏡（如今以他的名字命名）。此外，牛頓還在聲、熱原理研究方面作出了貢獻(xiàn)。

要是我也有一些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，我也會(huì)把它奉獻(xiàn)給人類，為人類造福。

弘揚(yáng)科學(xué)家精神思政大課觀后感作文（篇3）

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明很多東西，有保護(hù)我們環(huán)境的“萬(wàn)能清潔鳥(niǎo)”；有能歌善舞的“白云”；有馬良的神筆；還有移動(dòng)的房子……我要發(fā)明的東西不止這些，如果你想明白我還要發(fā)明什么，你就之后往下看吧！

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明哆啦A夢(mèng)里的“飲料水龍頭”。它的外形跟一般水龍頭一樣，可是我這個(gè)水龍頭有一本字典那么大，并且一點(diǎn)也不重，能變大能變小，因?yàn)槟巧项^有兩個(gè)按鈕，分別寫(xiě)著大和小。這個(gè)水龍頭為什么要叫“飲料水龍頭”呢？因?yàn)檫@個(gè)“水龍頭”流出來(lái)的不是水，而是飲料。說(shuō)到“飲料水龍頭”是怎樣流出飲料的？那里面的學(xué)問(wèn)可大了！那是因?yàn)椤帮嬃纤堫^”里的水被我的“水源過(guò)濾器”過(guò)濾過(guò)了，所以就成了飲料啦！并且流出來(lái)的飲料絕對(duì)無(wú)任何添加劑，純天然，能夠放心飲用哦！假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明“人造星球”。這個(gè)“人造星球”和地球一樣大，可是它的物產(chǎn)更豐富，環(huán)境更優(yōu)美，這樣就能解決世界人口過(guò)多的問(wèn)題了，也能給地球“減壓”了。還有，我的“人造星球”里僅有歡樂(lè)，沒(méi)有災(zāi)難，并且到處都是勤奮工作的人們，也沒(méi)有貧困的人。假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明“多功能筆”。我的“多功能筆”和普通的筆一樣大小，但你可不要小看了它，它有兩個(gè)按鈕，分別是紅、藍(lán)。紅色按鈕的功能是加快寫(xiě)字速度，如果你寫(xiě)字很慢的話，你就按這個(gè)按鈕，你寫(xiě)字的速度不僅僅變快了不少，并且寫(xiě)字也能堅(jiān)持原先的工整。藍(lán)色按鈕的功能是查閱字典，如果你在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有不會(huì)寫(xiě)的字，字典又不在旁邊，這時(shí)

你就能夠按下藍(lán)色按鈕，然后一個(gè)小屏幕被筆頭上的燈投映出來(lái)，再然后，你就能夠啟動(dòng)語(yǔ)音功能來(lái)查了，這樣就方便了很多了！假如我是科學(xué)家，那該多好?。拇艘院?，我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上，努力成為一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明出很多東西為人類造福！

弘揚(yáng)科學(xué)家精神思政大課觀后感作文（篇4）

人人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我也有一個(gè)美好的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像愛(ài)因斯坦一樣的偉大的科學(xué)家，為人們無(wú)私奉獻(xiàn)。

假如我當(dāng)上了一名科學(xué)家。我想發(fā)明一種芯片安在盲人的眼睛上。這樣盲人就能看見(jiàn)又高又藍(lán)的天空，綠油油的草坡和五顏六色的花朵，也能看見(jiàn)大樹(shù)上的小鳥(niǎo)在跳舞，還能看見(jiàn)蝴蝶在空中和小蜜蜂做游戲……讓那些失明的人重見(jiàn)光明，讓他們行動(dòng)更加方便，讓他們的臉上每天都帶著幸福、甜蜜的微笑。

假如我當(dāng)上了一名科學(xué)家，我就會(huì)發(fā)明一個(gè)巴掌大的機(jī)器人，好讓人們隨身帶著。你們可別小瞧它，它看起來(lái)小，功能卻很大。在我們有危險(xiǎn)的時(shí)候，它會(huì)幫我們解除危險(xiǎn)，當(dāng)我們有困難時(shí)也會(huì)伸出援助之手。它還可以幫助爸爸媽媽掃地、洗碗，如果我們有東西忘記拿了，它會(huì)用1分鐘的時(shí)間幫助你拿到。

你們說(shuō)它的功能大嗎？

我長(zhǎng)大以后一定會(huì)努力發(fā)明許多對(duì)人們有益的東西，造福于人類。

弘揚(yáng)科學(xué)家精神思政大課觀后感作文（篇5）

夢(mèng)想，是我們不可或缺的一部分。如果沒(méi)有了夢(mèng)想，我們的人生就會(huì)平淡無(wú)奇甚至殘缺不全。夢(mèng)想就像明燈，為我指引前進(jìn)的方向；夢(mèng)想就像陽(yáng)光，為我破開(kāi)霧霾、幫我驅(qū)趕黑暗；夢(mèng)想更像無(wú)形的大手，能推動(dòng)我不斷前行。所以我們要有夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)才有未來(lái)。

有的人可能想當(dāng)救死扶傷的白衣天使；有的可能想當(dāng)烹調(diào)美食的頂級(jí)大廚；還有的可能想當(dāng)叱咤球場(chǎng)的體育健將。而我，想成為一名開(kāi)創(chuàng)世界的科學(xué)家。我要研究一種全能機(jī)器人，上可飛天，下能入海，平時(shí)為人服務(wù)，戰(zhàn)時(shí)橫掃世界。我還要研究出一種史無(wú)前例的機(jī)器，那就是“時(shí)空穿梭機(jī)”。那時(shí)我就穿越到三國(guó)，站在高高的山峰上，把先進(jìn)的武器交給劉備，并協(xié)助他統(tǒng)一天下，使百姓過(guò)上安定幸福的生活。我還要穿越到恐龍時(shí)代，提取各種恐龍的DNA，帶回來(lái)研究。再好好欣賞那時(shí)的花草樹(shù)木，并拍照留念。還要把恐龍時(shí)代的地形地貌，繪成地圖，找出恐龍滅絕的原因。最后捕捉一些昆蟲(chóng)一起通過(guò)穿梭機(jī)返回現(xiàn)代。

想當(dāng)科學(xué)家，空口說(shuō)白話是肯定不行的。必須好好學(xué)習(xí)，有足夠的學(xué)識(shí)功底，有深厚的知識(shí)積累，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力才可能成為一名科學(xué)家。所以我要發(fā)奮攻讀，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓這個(gè)美夢(mèng)成真。

弘揚(yáng)科學(xué)家精神思政大課觀后感作文（篇6）

今天，陳老師指導(dǎo)我們做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

首先，陳老師讓我們每個(gè)人拿出一張紙，我找了一張從筆記本上撕下來(lái)的紙。它正面摸上去有一些光滑，上面有許多橫線；反面摸上去有些粗糙。這張紙無(wú)色無(wú)味，是白顏色的，長(zhǎng)15厘米，寬10厘米，將它揉起來(lái)時(shí)，會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音。

觀察完了紙的外觀，老師讓我們撕紙。我把紙撕開(kāi)時(shí)，聽(tīng)到紙張發(fā)出“嘶嘶”的聲音。開(kāi)始時(shí)，我撕得很輕松，到后來(lái)，我好象在撕一本厚厚的字典，越來(lái)越費(fèi)力。撕完后，老師讓我們開(kāi)始觀察紙屑。我觀察到我撕的紙屑有大有小，大的紙屑，像小鳥(niǎo)、小船、中國(guó)地圖、小狼，小紙屑細(xì)得像粉末。老師會(huì)教我們做什么試驗(yàn)?zāi)?？我心里充滿了好奇。

終于到了試驗(yàn)的時(shí)候，老師叫我們用筆在頭上摩擦，在摩擦過(guò)程中，我聽(tīng)到頭發(fā)有“沙沙”的聲音，我不禁想起一首流行歌“我的滑板鞋”：“一步兩步一步兩步，一步一步是爪牙，是魔鬼的步伐，摩擦！”不知不覺(jué)，我感到了頭上的熱度。

我把筆快速地貼上紙屑，本來(lái)靜靜地躺在桌面上的紙屑像有魔力一樣的，紛紛站起來(lái)，粘到了我的筆上！成功了！我歡呼著，心中充滿喜悅。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了其中的原理：物體由原子構(gòu)成，原子由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子組成。當(dāng)筆與頭發(fā)相互摩擦?xí)r，筆帶上電荷，可以將薄紙屑吸起來(lái)。電磁鐵也有此原理。

我知道了摩擦的原理，還很高興地做了實(shí)驗(yàn)，今天，我是一個(gè)小科學(xué)家！