焦裕祿事跡觀后感中學5篇

焦裕祿帶領群眾為了防風固沙栽種的泡桐樹，已培植成了河南的一個特色產(chǎn)業(yè)，截至2014年，蘭考泡桐產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值已達60多億元，全縣泡桐從業(yè)人員達6萬多人。這里給大家分享一些關于焦裕祿事跡觀后感，希望對大家有所幫助。

焦裕祿事跡觀后感中學【篇1】

初識焦裕祿，是從初中的歷史教科書中，但那時老師只告訴我們有這樣一位為國家做出偉大貢獻的人，告訴我們這是考試的考點。于是，向來認真學習歷史的我也只是知道這個人的名字是考試的考點，于是就記住了，也只是記住了而已。今天觀看了電影《焦裕祿》，我才對他有了更深入的了解。

觀影前，我心中一直存著一個問題——當官是為了什么?為名利?還是為人民?觀影后，焦裕祿同志那全心全意為革命事業(yè)而奮斗終身的品質(zhì)和精神，給了我答案：當官，就要做一個好官，一切為了人民!

我這輩子都忘不掉《焦裕祿》影片的開幕——焦裕祿同志安葬的那一刻——當?shù)爻汕先f的人民群眾自發(fā)的為他送葬，以此告別他們的好書記。這，是他畢生所服務的人民群眾對他的最高褒獎，展現(xiàn)了人民群眾對他的濃濃眷戀。漫天飄落的白花花的紙錢，飄落在貧瘠的黃土地上，一副槨棺被人們抬著，靜默著，徐徐地走向墓地，人們從四面八方涌來，撕心裂肺地哭喊著“焦書記”。那聲音驚天動地，響徹云霄，讓天地都為之顫動!

1962年，年僅40歲的共產(chǎn)黨員焦裕祿,調(diào)任河南省蘭考縣縣委書記。領導曾經(jīng)說過：與天斗，其樂無窮!面對黃沙、洪水和鹽堿，做為共產(chǎn)黨員的焦裕祿同志沒有絲毫的畏懼，帶領蘭考人民克服萬難，他戰(zhàn)洪水探流沙，查風口，他頑強拼搏，堅持不懈地治理三害，直到生命的最后一刻，他用實際行動詮釋了一個共產(chǎn)黨員為黨為民、無私無畏的偉大人生。

為鎖住蘭考的風沙，他帶領通訊員推著自行車在黃河故道的沙丘上調(diào)查風沙起因;為改善氣候環(huán)境,他倡導并親手在沙丘上種下一棵棵泡桐樹;為解決夏季水患,他又在洪水季節(jié)頂風冒雨查看水情。這些大大小小的事例，都體現(xiàn)出了他在工作上實事求是、身先士卒的精神;同時也展現(xiàn)了焦裕祿同志頂風冒雨、不顧病痛，用0念描繪出了蘭考的新篇章的偉大貢獻。

《焦裕祿》真是一部好影片，它完美再現(xiàn)了焦裕祿同志在河南蘭考工作期間的心路歷程;刻畫出了共產(chǎn)黨員堅持付出、無私奉獻的良好品格，塑造了一個立黨為公、執(zhí)政為民、不怕犧牲、排除萬難的好干部、好書記的光輝形象!

我的家鄉(xiāng)就在河南，雖然不是蘭考本地人，但作為一名河南人，我為焦裕祿的偉大而自豪!我尊焦裕祿，尊他無私奉獻和默默付出的精神;我敬焦裕祿，敬他為祖國建設付出了寶貴的生命!是他，使我進一步理解了全心全意為人民服務的深刻內(nèi)涵。生活在這樣一個新的時代，作為一名高中生，我們要學習焦裕祿精神，將這種精神化作認真學習的動力，繼承前輩的遺志，把偉大的祖國建設得更加繁榮富強!

焦裕祿事跡觀后感中學【篇2】

4月9日，在觀音閣街道辦事處的組織下我們觀看了電影“焦裕祿”，觀看中深深的為焦裕祿一心為了黨的事業(yè)，為了群眾的利益不惜犧牲自己而感動，焦裕祿同志身先士卒以身作則探風沙，滿腔熱忱雨夜察民情，他經(jīng)常病痛發(fā)作卻仍然堅持工作，直至被強行送進醫(yī)院……。

學有榜樣，感有方向，每個人學習焦裕祿精神都有不同的體會，每個時代學習焦裕祿精神都有不同的重點。如今在開展黨的群眾路線活動中，深感自己身上責任重大，做為一名基層干部，如何做好本職工作，最主要的就是要有一面鏡子，一面象焦裕祿同志那樣“心中裝著人民、唯獨沒有自己”的公仆情懷，探求真理，不吃別人剩下的饃的求實作風，心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事；立足本職崗位，扎扎實實工作，本本分分做人，時刻照好焦裕祿這面“鏡子”，請組織放心，請人民放心。

焦裕祿事跡觀后感中學【篇3】

這是我生平第一次觀看《焦裕祿》，從開頭的那一幕樸實又震撼的場面，我的情緒被劇情所調(diào)動，時而熱血澎湃，時而熱淚盈眶，受到了強烈的心靈震撼和深刻的思想洗禮。我一邊感慨，一邊低頭思索：為什么焦裕祿的事跡讓我怦然心動？

原來他心里有著人民，有著為人民服務的那份熱情，更有著把熱情時時刻刻付之于實際行動。話說作為一名平凡的教育工作者，我們要本為孩子負責的態(tài)度，對家長負責的態(tài)度來工作。

關愛學生是教師職業(yè)道德的核心。許多事實表明，一個被教師所愛的學生，常常充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。作為教師，我們就應該尊重、關愛每一位學生，這樣，學生心中的很多癥結就會打開，會主動拆掉隔閡高墻，溝通情感，變得自尊、自愛、自信、自強。

焦裕祿事跡觀后感中學【篇4】

看了《焦裕祿》后，本人受到很深的教育，也得到很多的啟示，焦裕祿同志作為一名黨員、領導干部，在蘭考工作僅一年零三個月時間，就能贏得廣大人民群眾的好評及永遠懷念。在現(xiàn)在看來，當時他辦的大實事不多，但留給蘭考人民至全體共產(chǎn)黨員的物質(zhì)及精神財富卻是永恒的，我認為要從以下方面去學習他：

一、是要學習他愛崗敬業(yè)的精神。作為一名幼兒園教師，我們的工作既平凡又特殊。平凡的是我們每天普通的學習工作著；特殊的是我們的工作對那么多的幼兒和家庭產(chǎn)生深遠的影響。我們每天為幼兒的吃、喝、拉、撒、睡操心；還要處理幼兒間的矛盾，改正幼兒的某些不良的習慣，培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣；同時更要處理好家長工作。工作繁瑣，而且工作量也比較大，確實有時會使人感覺身心疲憊。這使我們更要學習焦書記的愛崗敬業(yè)精神，讓自己以飽滿的精神投入到工作中，更好的為幼兒和家長服務。

二、是要學習他踏實的工作作風。身為縣委書記焦裕祿同志能夠始終堅持深入實際調(diào)查研究，體察民情，身先士卒在第一線，這使我深受感動。我們的工作也應該要踏實，務實。不能因為取得某些成績就沾沾自喜，也不能因為沒得到獎勵而失望低落。幼兒園教師的工作瑣碎繁多，不能因此就心情浮躁或是產(chǎn)生倦怠情緒，而是要踏踏實實的工作，扎扎實實的提升自己的業(yè)務水平和能力。

三、是要學習他廉潔奉公的道德情操。在當前的市場經(jīng)濟條件下，保持良好的心態(tài)，奉行廉潔的操守尤為重要。我們要具備良好的師德和職業(yè)道德，不接受家長的紅包、禮物，不利用家長愛護孩子的心情為自己謀利。

四、是要學習他的大局精神。我們的工作都是圍繞幼兒園制定的計劃而實施的。要把幼兒園的整體利益放在首位，不計較一班一人的得失。在幼兒園要舉辦大型活動或其他老師要代表幼兒園參加市里、區(qū)里的活動時，要積極配合，盡自己最大的能量為這些活動提供幫助。

焦裕祿事跡觀后感中學【篇5】

看完電影《焦裕祿》，我的心靈受到強烈的震撼，眼前仍是蘭考漫天風沙里倔強挺立的幼苗，焦裕祿，他也和中國歷史上一代代先賢一樣，用熱血和生命詮釋了對國家和人民的赤膽忠心。

影片再現(xiàn)了這樣一個不朽的共產(chǎn)黨員形象，生動、親切、真實可信地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務的品德和無私奉獻的精神。所閃耀的精神的光芒，聚焦成同一個璀璨奪目的閃光點，那就是：全心全意為人民服務。

人們深情緬懷這個名字，就是在呼喚這樣一種崇高而不朽的精神；為人民服務的精神，無私奉獻的精神，艱苦奮斗的精神；是在向每一個黨員干部發(fā)出忠告：永遠要做為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。作為領導干部，只有時時把人民的疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應不答應，人民滿意不滿意，人民贊成不贊成，作為想問題、辦事情的出發(fā)點和歸宿，人民才會擁戴你、支持你。反之，置人民利益于不顧，當官作老爺，欺壓百姓，終將被人民所唾棄。

焦裕祿是主動請命、義無反顧地從大城市奔赴蘭考災區(qū)的。而當時沸沸揚揚的所謂“災區(qū)栽干部”的議論，正像幽靈一樣纏繞著某些干部，使之把災區(qū)視為畏途。他面對狂暴的“三害”，從災難壓頂?shù)奶m考看到了希望和光明，豪邁地喊出有朝一日沙丘可以變成綠林，澇洼可以養(yǎng)魚，鹽堿地可以長出好莊稼，關鍵是要有一個“干”字的石破天驚的預言。他把生死置之度外，以重病之軀，夙夜匪懈地為蘭考人民奔波、操勞。他緊緊依靠群眾領導群眾同自然災害進行殊死搏斗，腳踏實地為人民辦了一件件實事。他一生嚴于律己，廉潔奉公，從不追逐名利，時刻以一個普通勞動者要求自己。這一切，又無不系于他身上最本質(zhì)最可貴的一點，就是：事事想著群眾，一切為了群眾；集中群眾智慧，尊重群眾首創(chuàng)精神；與群眾保持最密切的聯(lián)系，永遠不脫離群眾。他篤誠地實踐了黨的群眾路線和馬克思主義的歷史唯物主義。