《動物莊園》五年級讀后感
《動物莊園》五年級讀后感5篇
《動物莊園》采用荒誕的手法進(jìn)行諷刺揭露,整個故事十分荒誕可笑,一群動物竟然具有人的智慧,將農(nóng)莊的主人趕走,建立起了自己的莊園。這里給大家分享一些關(guān)于《動物莊園》小學(xué)讀后感,希望對大家有所幫助。
《動物莊園》五年級讀后感(篇1)
英國作家喬治·奧威爾,在1945年,二戰(zhàn)剛結(jié)束那段時間,寫下了短篇小說《動物農(nóng)場》,并且以小說的方式呈現(xiàn)了1917年俄國革命,當(dāng)時沙皇專制被推翻,布爾什維克上臺,革命在統(tǒng)治者約瑟夫·斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下逐漸背叛了當(dāng)時的支持者。
這部小說以列寧(有人說是馬克思或列寧-馬克思的組合)、托洛茨基和斯大林為開頭,分別以老少校(農(nóng)場里年齡最長的豬,所有動物的老大)、雪球和拿破侖(老少校逝世后接管老少校的角色的豬)為角色。在農(nóng)場里飼養(yǎng)的動物被用來生產(chǎn)(如母雞)、勞動(如馬車)和育肥以備之后宰殺(如豬)。老少校在臨死前召集所有農(nóng)場里的動物,做了一個反抗“人類的統(tǒng)治”的演講。而俄羅斯革命被諷刺為瓊斯先生(農(nóng)場的主人)和他的動物之間的矛盾。
農(nóng)場的動物們一天用蠻力撞破了所有的柵欄,并且把農(nóng)場主趕走了。是的,它們?nèi)〉昧藙倮?,并且接管了農(nóng)場的一切。不久后它們便開始了收割干草之類的日常工作。農(nóng)場里的豬發(fā)布了“動物主義七戒”,其中包括“所有動物都是平等的”信條。它們選擇不做艱苦的勞動,只為了自己的享受與舒適干活。在這里,拿破侖也開始了它的統(tǒng)治。在它的統(tǒng)治下,普通動物的生活被改變了,他們每天都依舊相信自己正在打造老少校的“共和國”。但實際上拿破侖提過很多無理的要求,列入開采石頭搭建風(fēng)車。所有動物每時每刻都在不停的開采石頭,日復(fù)一日,年復(fù)一年。在拿破侖恐怖的壓迫下,幾乎沒有任何動物違反這位主宰的指令,因此很多動物也形成了身體和健康上的問題。所以動物的生活質(zhì)量真的變得更好了嗎?它們有沒有成功建設(shè)心目中的“動物共和國”呢?
我認(rèn)為并沒有。
《動物農(nóng)場》中呈現(xiàn)的主題與普通人繼續(xù)相信一場被徹底背叛的革命有關(guān)。這部小說中出現(xiàn)的情感來自作者對那些普通動物的描寫,這些動物毫不猶豫的為一個殘酷的制度工作。這方面的一個例子是拳手(農(nóng)場里最強(qiáng)健的馬),他是豬的“最忠實的門徒”。這些馬“自己很難想產(chǎn)生獨立思想,但一旦接受了豬作為他們的老師,他們就吸收了豬所知道的一切,并把它傳給了其他動物。”無論是收割干草還是在采石場取石頭,拳手都比任何其他動物都努力工作。它經(jīng)常會在太陽還沒升起之前就開始艱苦的工作,但他每時每刻仍然奉行“我會更加努力工作”的座右銘。事實上,他這樣無私地為自己服務(wù),以至于他工作得接近死亡。在這一點上,拿破侖雖然提到要把他送到醫(yī)院,但還是私下把他賣給了屠宰場,然后用賣了尸體的錢為農(nóng)場的豬買威士忌。是的,在推翻農(nóng)場主的統(tǒng)治不久后,豬的行為變得不可理喻,它們開始霸占人類的床、地毯以及其它私人用品。它們也逐漸開始學(xué)習(xí)人類的作息時間,以及運(yùn)用人類使用的工具。沒有任何一頭豬展現(xiàn)勞動能力,它們只在不停的給別的農(nóng)場動物分配工作。
這部小說在劇情的發(fā)展下一直強(qiáng)調(diào)了永遠(yuǎn)不要對一場被背叛的革命失去信心。例如,當(dāng)動物們參加牛棚之戰(zhàn)時,他們見證了雪球因與瓊斯的戰(zhàn)斗中出了很大一份力而被奉為為“動物英雄,頭等動物”。但拿破侖后來用矛盾的細(xì)節(jié)修改了歷史,宣布雪球?qū)嶋H上與農(nóng)場主肩并肩對抗動物。當(dāng)動物們抗拒這個新故事時,豬讓他們相信他們的記憶是錯誤的。這種修正主義以及動物們的盲目信任,在奧威爾看來,顯示了當(dāng)時社會上百姓的悲劇,他們放棄了更好的判斷,任由極權(quán)主義的主宰編造現(xiàn)實。
《動物莊園》五年級讀后感(篇2)
最近看了一本小冊子,是喬治·奧威爾寫的《動物農(nóng)場》,如果看的快的話可能一個小時到兩個小時就能看完了,其實這本書我以前是看過的,但是印象卻很模糊,所以又重溫了一遍。這本書的開頭就帶有奇妙的色彩,一頭名為“少?!钡睦瞎i在臨終之前召集了農(nóng)場里的動物,深刻地指出了動物們被人類壓迫的悲慘命運(yùn),為此,動物們必須奮起抗?fàn)幾鲎约旱闹魅?,建立一個自由平等沒有剝削的社會。動物們似乎受到了天啟,走上了覺醒之路,很快就趕走了人類,搖身一變成為了農(nóng)場的主人。
但是短暫的興奮以后,很現(xiàn)實的問題就是如何建設(shè)農(nóng)場,如何真正讓動物們過上富裕體面的生活。這個問題一開始還并不是十分地突出,因為造反發(fā)生在秋季,正是收成之時,動物們只需要把當(dāng)年的勞動成果照單全收即可,但是熬過了今年的冬天,明年又怎么樣呢?總是不能坐吃山空,所以動物們總歸是要勞動的。當(dāng)動物們開始勞動時,就發(fā)現(xiàn)他們的生產(chǎn)效率并不是很高,因為他們并沒有靈活的雙手,也不會使用人類發(fā)明的諸如錘子、鎬鍬這樣的工具,更不會使用脫粒機(jī)高效地將收割的谷物脫殼,所以他們采取的辦法就是把谷物碾碎以后再用吹氣的辦法把外殼吹走,這樣的效率可想而知有多么的低下。另外一件證明他們生產(chǎn)效率十分低下的事情就是,當(dāng)他們?yōu)榱私ㄔ祜L(fēng)車而采集石塊的時候,因為沒有辦法得到符合大小的石塊,他們采取的辦法竟然是把大石塊拉到懸崖邊上再拋下去,想把大石塊摔成小石塊,這種方法也是事倍功半的。所以動物們造反成功以后,面臨的最大問題就是如何提高生產(chǎn)效率,不解決這個問題,談何共同富裕呢?不過動物們有一點值得贊賞的,就是他們意識到自己連釘子也造不了的時候,就開始和人類貿(mào)易,用雞蛋換取生產(chǎn)風(fēng)車需要的設(shè)備,這的確加快了造風(fēng)車的進(jìn)程(論貿(mào)易的重要性)。在農(nóng)場經(jīng)濟(jì)每況愈下的時候,豬們也開始了“殺雞取卵”的事情,雞蛋賣的越來越多,已經(jīng)沒有雞蛋剩下用來孵小雞,可以預(yù)見在不遠(yuǎn)的將來,農(nóng)場怕是連雞蛋也沒有了。
除了生產(chǎn)問題以外,另外一個問題就是分配。動物們造反的初衷就在于他們認(rèn)為貪婪而懶惰的人類竊取了他們的勞動果實,趕走了人類,就再也沒有寄生蟲了,動物們的待遇就能提升。不過動物們似乎沒有意識到,他們趕走了“扒皮”們,卻迎來了新的“大魔王”,以豬為代表的統(tǒng)治者并沒有比原來的人類好多少,母牛擠出來的牛奶被豬們享用,成熟的蘋果也要先拿給豬們嘗一嘗,當(dāng)農(nóng)場動物們的食物配額一降再降的時候,豬們卻已經(jīng)是膘肥體壯了。當(dāng)然,官方給出的說法是,豬作為農(nóng)場的領(lǐng)袖,每天都要花大量的時間研究方案,制定方針,撰寫材料,這么辛苦的工作當(dāng)然要有豐厚的食物作為補(bǔ)償。
經(jīng)濟(jì)的兩大問題,生產(chǎn)與分配,農(nóng)場都沒有很好的解決,動物們離自己造反時所要實現(xiàn)的社會也越來越遠(yuǎn),到最后,又變成了原來的模樣。
《動物莊園》五年級讀后感(篇3)
《動物農(nóng)場》是一部政治寓言小說,以辛辣的筆觸諷刺了那些打著社會主義旗號的偽社會主義者。
本故事描述了一場“動物主義”革命的醞釀、興起和最終蛻變。故事開頭以一只豬思想覺醒,不滿被制壓在人類的統(tǒng)治下,開啟了以豬為領(lǐng)導(dǎo)的革命,一起反抗趕走了農(nóng)莊主史密斯.農(nóng)莊奉行一律平等的原則,動物們開始翻身做了自己的主人,動物的權(quán)利的得到了保障。
可惜好景不長,屬于領(lǐng)導(dǎo)階層的兩頭豬拿破侖和雪球開始爭奪政治權(quán)利,拿破侖為了贏得勝利,把一群剛出生的小奶狗培養(yǎng)成為私人武裝力量,趕走了雪球,開啟了在莊園的統(tǒng)治.以拿破侖為首的統(tǒng)治者濫用權(quán)利,導(dǎo)致動物們的權(quán)利被損壞,動物們的日子又回到了以前的狀況,甚至更差,革命最終以失敗而告終。
我認(rèn)為革命失敗的原因主要有三點。首先動物們雖然在思想上是覺醒了,但是卻有藏在骨子里的軟弱,當(dāng)自己的權(quán)利受到侵害時只知默默忍受剝削,不懂得反抗。由于權(quán)利沒有有效的制約,拿破侖擁有至上的權(quán)利,與動物們漸漸脫離,變得自私自利起來。
其次,動物們一直渴望獲得平等,人生自由,卻不懂得獨立自主地思考,這樣容易隨波逐流,導(dǎo)致權(quán)力再次被剝奪。
最后,勝利的果實永遠(yuǎn)掌握在少數(shù)人手中,當(dāng)權(quán)者的腐化是肯定的。
《動物莊園》五年級讀后感(篇4)
喬治·奧威爾的《動物農(nóng)場》秉承了伊索寓言的創(chuàng)作傳統(tǒng),用動物的視角講述寓言故事:農(nóng)場的一群動物成功地進(jìn)行了一場“革命”,將壓榨他們的人類趕出農(nóng)場,建立起一個平等的動物社會。然而,動物領(lǐng)袖——那些聰明的豬卻篡奪了革命的果實,一步步成為比人類更加獨裁和極權(quán)的統(tǒng)治者。
一、時存時毀的美好生活——風(fēng)車計劃
“風(fēng)車計劃”是小說情節(jié)發(fā)展中貫穿始終的重要線索,在文中反復(fù)出現(xiàn)。動物們心懷夢想,誤以為通過自己辛勤工作,建好風(fēng)車,便可以過上安逸生活。然而,建成的風(fēng)車并沒有用來發(fā)電解放勞動力,而是被統(tǒng)治者拿破侖豬挪為己用,以便謀得更多經(jīng)濟(jì)利益,大發(fā)不義之財以鞏固豬的特權(quán)地位。如此一來,其它動物們不斷被灌輸統(tǒng)治者認(rèn)為正確的工作理念,不得不延長工作時間,再次忙碌地修建一座拿破侖豬口中的用來發(fā)電的風(fēng)車,期待能夠解放勞動力,再次做著安逸生活的美夢。然而對當(dāng)初一周三天工作制和享不盡的安逸生活的美好想象,卻水遠(yuǎn)消失于腦后了。在意識形態(tài)被灌輸?shù)淖兓校L(fēng)車計劃背后的美好生活信念逐漸消散。
二、若隱若現(xiàn)的平等法則——動物主義
在動物革命結(jié)束初期,動物們提出的動物主義——“七誡”,即“任何兩條腿走路的都是敵人……所有動物一律平等?!边@個準(zhǔn)則是所有動物自由平等相處的保證。但拿破侖豬在掌控絕對權(quán)力之后,不斷對動物們進(jìn)行意識灌輸,一步步打破“七誡”的規(guī)定,刪到最后僅剩一條“所有動物一律平等”,還加了句——“但有些動物比其他動物更加平等”。究竟何種動物要優(yōu)于其他動物,這結(jié)果不言而喻。至此,“七誡”徹底分崩離析、化為烏有,以拿破侖為代表的統(tǒng)治者——豬們,完成了從豬到人的異化,在這個變化過程中,平等光芒若隱若現(xiàn),直至消失殆盡。
三、清晰可循的隱喻手法——名家聯(lián)想
讀奧威爾的《動物莊園》時,我聯(lián)想到了同樣喜歡通過以動物的形象隱喻,批判統(tǒng)治階級的魯迅先生。魯迅善用“虎”“狼”這些處于食物鏈頂端且極具攻擊性和威脅性的動物,突顯統(tǒng)治階級邪惡、無情的本質(zhì);而奧威爾則以看起來毫無野性和威脅性的豬作為“動物莊園”中的統(tǒng)治階級,以此揭示極權(quán)主義的隱晦性和欺騙性。相較而言,魯迅更側(cè)重于揭露統(tǒng)治階級毫不遮掩的殘暴,而奧威爾《動物莊園》則通過描述極權(quán)主義萌生的過程,重點關(guān)注統(tǒng)治階級對民眾的愚弄和欺騙,著重描寫動物們的愚昧和無知,凸顯統(tǒng)治階級的可惡與狡猾。我想,這樣的區(qū)別更多源于兩人所處政治環(huán)境的不同。
奧威爾使用動物敘事視角,展現(xiàn)出人類本性,喻諷于變,表現(xiàn)對統(tǒng)治階級的諷刺,讓我讀一書而思數(shù)書。
《動物莊園》五年級讀后感(篇5)
雪球活躍,敏于言,點子多。拿破侖不愛說話,出了名的不達(dá)目的誓不罷休。吱嘎則是個胖胖的小豬,眼珠子忽閃忽閃的,動作敏捷,嗓子特尖,口才十分了得,每當(dāng)他力圖證明某一個很難說清楚的論點時,他身子跳來跳去,尾巴擺個不停。三只豬傳輸給了農(nóng)場里的動物一句格言“四條腿好,兩條腿壞”(兩條腿帶翅膀是好的)兩條腿的人只強(qiáng)迫他們干活,直到筋疲力盡。
拿走奶牛產(chǎn)的奶,取走母雞下的蛋,讓牛拉犁,讓獵狗逮兔子,卻只給他們少許的食物,但他們的使用的價值到了盡頭,他們就立馬會遭到駭人聽聞的殘酷殺戮。人們只知道從動物那拿取什么,卻不知道給動物一些回報。直到農(nóng)場的主人瓊斯被趕走以后,“莊園農(nóng)場”就被動物們改成了“動物農(nóng)場”,并寫成了“七誡”,其中兩條“凡動物一律平等”,“凡動物都不可殺任何別的動物”這兩條歸規(guī)定完全可體現(xiàn)動物之間的思想并不像人們的思想那樣自私,復(fù)雜。同類應(yīng)該互相關(guān)愛,關(guān)心。
農(nóng)場的主人變成動物們以后,三只豬成了總管,管理整個農(nóng)場。每天出去工作:耕田、擠奶、并組織了許多俱樂部如學(xué)習(xí)俱樂部、友誼俱樂部...。沒有爭吵、互咬、嫉妒,農(nóng)場和平、寧靜。人們不甘心,農(nóng)場就這樣落入動物的手里,帶領(lǐng)三個手下拿著長鞭與槍再次進(jìn)攻。
獵領(lǐng)導(dǎo)動物使瓊斯與其余三個人進(jìn)入了他們所設(shè)的圈套中,動物們假裝失敗的樣子逃走,使來犯著進(jìn)入院子深處,三匹馬、三頭牛,所有的豬都埋伏在那兒,然后突然發(fā)現(xiàn)它們的后方,正好把敵人退路切斷,雪球發(fā)令趕走了敵人?!秳游镛r(nóng)場》這一篇文本最多是諷刺人類的自私。告訴了我們:人不能只知道從別人拿取什么,也要學(xué)會回報給別人,不然到最后,別人就會從你身上拿走什么。記得從前,我總認(rèn)為父母給我自己最好的是理所當(dāng)然的,所以我總是從父母那拿取,卻從不知道回報給父母。
讀完《動物農(nóng)場》了,我才深省到:自己錯了,今天,是媽媽的生日,我準(zhǔn)備給媽媽一份禮物,感恩媽媽、回報媽媽。