讀書筆記文章格式范文(7篇)

隨筆是散文的一個分支，快來讀書吧！當(dāng)我們有一些感想時，最好寫一篇心得體會將其記下來，有利于養(yǎng)成良好的總結(jié)方法，下面小編給大家?guī)硇牡皿w會寫作模板,希望對大家有所幫助。

讀書筆記文章格式范文【篇1】

《白鵝》這本書是豐子愷寫的。這本書的背景是抗日時期。豐子愷住在一間簡陋的房子里。在抗日時期的背景的襯托下，寫了下了這一篇有深意的文章。

書中有四大段內(nèi)容，讓我印象最深的是對純真的贊美和對自然的感悟這兩段。

豐子愷贊揚童真，見到兒子和女兒的回憶起童年時的情景，告訴我們要珍惜時間。雖然文字并不華麗，但讓我感受到了作者的真情實感。

《自然觀》主要描述了豐子愷先生對自然的欣賞和對生命的感悟。豐子愷先生細(xì)細(xì)感受春天的陽光，告訴人們不同季節(jié)的變化，并贊揚了那些頑強的生命。

靜靜地讀完了豐子愷的《白鵝》，我陷入了沉思。馮子愷先生在這本書里寫了許多不同的觀點。Do, re, mi, fa, sol, la, si，這些都是我們熟悉的音符，但是馮子愷先生，按照諧音，將其湊成了一句頗有中國古典文學(xué)意境的詩句獨攬梅花掃臘雪。

這不是豐子愷先生的創(chuàng)意嗎?

桂林的山水之美舉世聞名。自古以來，就有“桂林山水甲天下”的說法。豐子愷關(guān)于桂林山水的文章有著獨特的見解。

豐子愷先生形象地把桂林比作一個大庭院，把桂林的山比作院子里的大筍，令人捧腹，卻又不得不佩服他比喻的貼切。

豐子愷先生提出了一句新的說法:桂林山水奇天下。他認(rèn)為“甲”意味著完美，美是圓滿的，不一定是奇怪的;奇特是罕見的，不一定美麗。美與奇不可混淆。桂林的山很奇怪，但并不美麗。水仙花素雅，是文人喜愛的。

人們一直在歌頌它，但它作為一個民族的靈魂是相當(dāng)罕見的。這就是豐子愷先生的偉大創(chuàng)作。

許多人喜歡狗和貓，但豐子愷先生不這么認(rèn)為。他喜歡鴨子，正如那篇關(guān)于養(yǎng)鴨的文章所反映的那樣。他認(rèn)為狗是貪婪和勢利的，貓是殘忍和諂媚的，只有鴨子看起來自然和天真，不奉承，不貪婪和爭吵，是一個可愛的動物。

在《白鵝》這本書中，我發(fā)現(xiàn)了許多與別人不同的理論，我喜歡這本書!

課文里寫著，白鵝是一種驕傲的動物，連雞和狗都敢咬。課文中有一段我很清楚。附近所有的狗都知道鵝主人的脾氣。從這里我才知道連狗也敢咬，真兇!

讀書筆記文章格式范文【篇2】

《冰心》這本書是冰心奶奶寫的，寫法與之前的很不一樣，整篇文章不到三百字，但你可以從中學(xué)到很多。

當(dāng)我讀到“冰心生平年表簡編”這篇文章，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，，冰心五歲時就開始讀《三國演義》，《水滸傳》，《聊齋志異》和林紓用文言翻譯的外國小說。

想想當(dāng)我5歲的時候，會識字就已經(jīng)很不錯了，冰心奶奶5歲的時候就學(xué)會了我去學(xué)校才做的事情，讓我真的佩服冰心奶奶。

冰心的奶奶在4歲的時候就在海邊度過了她的童年，這進(jìn)一步印證了“窮人家的孩子早當(dāng)家”這句老話，這也反映出我們中有些身在福中不知福。

78歲高齡的冰心奶奶仍在創(chuàng)作，先后發(fā)表了10篇《三寄小讀者》，在《兒童時報》上。

84歲的奶奶冰心，雖然老了，但還是沒有忘記那些可愛的孩子。自己不能寫作了，就號召中青年作家，尤其是著名作家，為孩子寫作。

92歲時，她向希望工程捐款1。3萬元。這筆錢反映冰心奶奶多么無私??！冰心于2月28日21時在北京醫(yī)院，冰心奶奶去世，享年99歲。

冰心奶奶曾經(jīng)說過：“愛在左邊，同情在右邊，走在人生道路的兩邊，隨時播種，隨時開花，這條路很遠(yuǎn)，點綴得香花彌漫。”這句話深深地印在我的腦海里。

這本書的前幾頁，記錄了冰心奶奶的生活照片，其中一張照片是冰心奶奶不久就要去美國，冰心奶奶患了支氣管擴張癥吐血，住在美國青山沙鑲療養(yǎng)院治療。

從圖中可以看出，冰心奶奶笑得很弱。雖然她病得很重，但她不想讓人們看到她憔悴的臉。還有一張是冰心奶奶和她的女兒吳青，面容相似的母女倆在一起，早已看不出38歲的冰心奶奶那蒼老的容顏！

這部小說寫了“別后”，如“分，“冬兒姑娘”，“陶奇的暑假日記”，“小桔燈”等許多感人的真實寫照。我最喜歡的文章之一是“陶奇的暑假日記”。

《陶奇的暑假日記》記錄了道陶奇的暑假的每一天。這一篇文章記錄陶奇暑假發(fā)生的事，或他身上發(fā)生的事，或他身邊發(fā)生的事，或他開心的事，或他難過的事，或憂郁的事……

這本小說很不錯，如果你是一個書迷，那就快讀這本書吧！

讀書筆記文章格式范文【篇3】

近幾年，穿越小說在各大網(wǎng)站和手機上流行，很多人癡迷這種穿越的文學(xué)形式，對于穿越小說，我不過多的說它是好還是不好，不過，我還是希望青少年不要做穿越迷，尤其是小學(xué)生，因為，小學(xué)生還處在成長的關(guān)鍵時期，對于穿越里面描寫的東西，他們無法分清楚現(xiàn)實與虛幻，很多小學(xué)生在看完穿越小說后，走向了不歸路，我想：這不是作者們喜歡看到的結(jié)局。

先談?wù)劜讲襟@心，這部電視劇我是在年夏天接觸到的，覺得演員陣容強大，服飾漂亮，表演到位，我就耐心看了下去。看完電視劇看小說，我特別喜歡小說，寫的細(xì)膩深刻。后來，我發(fā)現(xiàn)：很多穿越小說都在刻意模仿步步驚心，都是發(fā)生車禍后靈魂穿越到古代。

對于這種描寫，我從來都覺得很不好，如果要想寫穿越小說，可以寫的跟傳奇，更虛幻，更美好一些，干嘛非要是車禍，非要是跳海之類的恐怖描寫。穿越時空隧道或者是一幅古畫，或者是一件古董，這樣穿越，不更帶有幻想色彩嗎？或者只是一個夢，那不更好嗎？也許，這種做夢的手法有點俗套，但是，它起碼不會讓人看了產(chǎn)生恐怖的心里。搞得我每次過馬路，看見車輛，我都會產(chǎn)生恐懼感，真心的不想看到這樣的場景。

還是談?wù)勥@部小說，步步驚心之所以我特別喜歡，是作者用感情去寫，它的定位是言情小說，偏重于描寫青年男女之間的愛情和友情，并用現(xiàn)代的觀點去闡釋，比如：關(guān)于人權(quán)，關(guān)于自由，關(guān)于婚姻，關(guān)于愛情。作者帶著現(xiàn)代人的觀點去看清朝人，就產(chǎn)生了不一般的效果。

步步驚心，主要寫的是發(fā)生在康熙年間九個皇子爭奪皇位的故事，插入這一段虛構(gòu)的愛情故事，小說里的女主角若曦，是作者虛構(gòu)出來的人物，歷史上根本沒有這個人物。這就是小說區(qū)別于歷史的地方，所以，很多人只是娛樂，并不會拿小說當(dāng)作真實的歷史，但是，小學(xué)生會犯這種錯誤。

穿越電視劇現(xiàn)在已經(jīng)被廣電總局禁止拍攝，這也是好的做法，因為：很多穿越小說和電視劇只是娛樂，對青少年的成長沒有好處。如果一切都以娛樂為主，那么，影響的還是我們的后代。

看穿越小說，千萬別當(dāng)真，那只是作者們用現(xiàn)代的思維去娛樂古代人，真的當(dāng)成真實歷史了，那就麻煩大了。

讀書筆記文章格式范文【篇4】

作為一位當(dāng)代的大學(xué)生，我對農(nóng)村進(jìn)行了調(diào)查。

一位失學(xué)的學(xué)生，從初中沒有上完，就去打工。當(dāng)他真正來到大城市，才發(fā)現(xiàn)自己的無知和對知識的渴望。和他在一起的很多同伴很多和他一樣，初中沒有上完，更有甚者連小學(xué)也沒有上玩。面對當(dāng)前大學(xué)生都找不到工作，上學(xué)無用論的思想的蔓延，還有當(dāng)今，農(nóng)村小學(xué)基礎(chǔ)教育普遍存在著老師個人師德不高。他確不知道，作為一位老師，他(她)的一言一行都影響著他們。同時我對自己所在的農(nóng)村進(jìn)行了調(diào)查，我的很多鄰居的小孩，他們很多都沒有接受完完整的義務(wù)教育。我一直在思索，是什么導(dǎo)致了當(dāng)今居高不下的農(nóng)村義務(wù)教育的失學(xué)率?

面對當(dāng)今社會風(fēng)氣的敗壞，犯罪少年化的傾向，上學(xué)無用論思想的蔓延，我深刻的發(fā)現(xiàn)當(dāng)今農(nóng)村基礎(chǔ)教育普遍薄弱，加強農(nóng)村基礎(chǔ)教育才是改變當(dāng)今義務(wù)教育出現(xiàn)的問題的癥結(jié)所在。一棵小樹，在它幼小時我們可以對它很容易的去塑造它，當(dāng)這棵小樹長成參天大樹時，我們對它基本上無能為力。對于一個小學(xué)生來說，我們就應(yīng)該給他們配備更好的基礎(chǔ)教育，在這點上，基礎(chǔ)教育的老師是關(guān)鍵，同時家長的配合也很重要。對于老師，當(dāng)今一些從事基礎(chǔ)教育的老師，師德確實不能讓人恭維。老師的一言一行，卻影響著一個學(xué)生的一生，也是學(xué)生個人品性的形成關(guān)鍵階段。我們不能本末倒置，只有提高基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)他們學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會思考，有了一個人應(yīng)該具有的生存，才能培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新的人才。沒有好的地基，一座大樓能站的穩(wěn)嗎?沒有好的基礎(chǔ)教育，一個人他(她)能有跟大的發(fā)展嗎?

我殷切期望對當(dāng)今基礎(chǔ)教育加強改革，提高對基礎(chǔ)教育老師的嚴(yán)格考核，對于那些不能勝任的老師，要一律不能任用，因為他(她)所影響的是一個人的一生，關(guān)系到國家的未來，民族素質(zhì)的根基。

農(nóng)村義務(wù)教育的老師很多還是走關(guān)系去當(dāng)老師，他們根本不能勝任這個職務(wù)，自己對所帶的課專業(yè)知識都不扎實，師德又不高，怎么教好我們的學(xué)生?學(xué)高為師，為人師表，應(yīng)該對當(dāng)今義務(wù)教育加以規(guī)范。

讀書筆記文章格式范文【篇5】

暑假里，我看了一本書，它叫《藏獒》，讀完這本書，我對藏獒的敬佩之情油然而生。

《藏獒》講述了父親來到西結(jié)古草原的路上，無意認(rèn)識了上阿媽草原的七個流浪“塔娃”和獅頭公獒——岡日森格，并與他們一起去西結(jié)古草原?？梢驗槲鹘Y(jié)古草原與上阿媽草原曾經(jīng)的矛盾，西結(jié)古草原領(lǐng)地狗的主人巴俄秋珠和上阿媽的孩子起了沖突。為了主人的安全，岡日森格沖了上去，與領(lǐng)地狗們展開了激烈的搏斗。

岡日森格終因寡不敵眾，被打的奄奄一息，在危急時刻，父親不顧自身處境的安危，堅持要對“岡日森格”施救。在設(shè)法救治過程中，父親的棗紅馬被突如其來的領(lǐng)地狗那日咬死了，父親也差點命赴黃泉的時候，虛弱的岡日森格蘇醒了，它用它僅有的那一點力氣，攻擊了大黑獒那日。其余藏獒改變了目標(biāo)，撲向?qū)丈?。危急時刻，還好有廟里的鐵棒喇嘛相助，將父親與奄奄一息的岡日森格和那日送往廟里。

岡日森格和那日的傷好后，為了報答父親，都對他忠心耿耿。可以看出，藏獒不是一種普通的狗，而是一種有感情的、聰明的獸類。我也覺得，父親是一個愛護(hù)動物的人。正因為父親對動物的真誠，他后來又多了兩只藏獒，就是前幾天與岡日森格搏斗的飲血王黨項羅剎——獒多吉吧和那日的姐姐果日。

最后，岡日森格經(jīng)過重重困難，終于證明了自己的實力，成為了西結(jié)古草原的新一代獒王。

我讀過《狼王夢》、《狼圖騰》，也被狼的精神感動過，但讀完《藏獒》后，我才知道，藏獒的精神境界更高，它是大公無私的，它的生存目的首先是為了保衛(wèi)別人；而狼是自私自利的，它的生存目的首先是保存自己；藏獒的戰(zhàn)斗是始終為別人而戰(zhàn)，為朋友、主人、主人的財產(chǎn)而戰(zhàn)；狼始終為自己而戰(zhàn)，最多顧及到子女。

在我們?nèi)祟愔羞€存在著那些見死不救、自私自利、恩將仇報的人，藏獒雖然是動物，但它卻懂得見義勇為、大公無私、知恩圖報……這些道理。難道我們?nèi)祟愡€不如藏獒嗎？我決定，要向藏獒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的精神、發(fā)揚它的精神！

讀書筆記文章格式范文【篇6】

對于一個家庭來說，孩子的成長可能是最重要的事情。每個年輕的父母都擔(dān)心如何讓他們的孩子健康快樂地成長。

為了更多地了解孩子，父母通過各種渠道，如書籍、網(wǎng)上案例、專家講座、身邊人的經(jīng)歷等。在這個過程中，年輕的父母也可能會看到一些負(fù)面的案例。

也就是說，這些青年在成長的過程中以這樣或那樣的方式做的事情往往讓周圍的人難以接受。這到底是怎么回事?

在如何培養(yǎng)孩子，如何給孩子一個良好的成長環(huán)境，很多家長都做了很多努力。近年來，許多家長已經(jīng)注意到家庭教育的重要性。

什么樣的家庭教育適合孩子，對于不同的家庭有不同的答案。

《讀懂孩子》由周鼎文主編，書中對于孩子的家庭教育從一位輔導(dǎo)了數(shù)千個家庭的導(dǎo)師角色出發(fā)給出了專業(yè)的建議。

在本書的七章中，我們可以系統(tǒng)地了解到家庭教育的重要性。家庭環(huán)境有多重要，事實上，許多心理學(xué)家都提到過。

例如，弗洛伊德的《夢的解析》就系統(tǒng)地研究了兒童成長環(huán)境對其未來生活的影響。但在《讀懂孩子》一書中，這些理論對普通讀者來說更容易理解。

這本書的作者提到家庭教育時，總是把重點放在孩子身上，這可以從這一章的標(biāo)題中看出。每個孩子的成長都是從嬰兒開始的，在進(jìn)入這個世界后的成長過程中，獲得了人類一般的生理和社會屬性。

作者在書中提到了馬斯洛的需求層次理論。在這個理論中，我們可以通過作者給出的金字塔圖，清楚地看到生理需求、安全需求、愛與歸屬需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求之間的關(guān)系和重要性。

只有了解最基本的知識，我們才有可能對兒童成長中的一些注意點進(jìn)行理論解釋。

在接下來的幾章中，作者通過大量關(guān)于孩子的常見案例，探討了父母在家庭中的直接影響?？赡芗彝ブ懈改钢g的夫妻關(guān)系的緊張與否對于孩子以后的成長也會有深遠(yuǎn)的影響，而許多父母可能沒有注意到這一點。

如何在平凡的家庭生活中為孩子樹立良好的榜樣，如何正確處理好夫妻關(guān)系，以及需要注意的問題，都可以在這本書中找到。

當(dāng)然，我們不能僅僅通過做題來解決任何問題，所以在每一章的最后，作者都給出了相應(yīng)的練習(xí)，希望每位家長都能根據(jù)練習(xí)來練習(xí)。

最后，我希望這本書能給有孩子的父母一些在家庭教育上的啟發(fā)和幫助。

讀書筆記文章格式范文【篇7】

這個假期，我讀了由英國作家喬納森·斯威夫特所著的《格列佛游記》，剛翻了幾頁，便被作者的描寫所吸引。作者以辛辣的諷刺與幽默，離奇的想象與夸張，將我深深帶入主人公格列弗的奇遇之中。

格列弗一共游歷了四個國家：小人國、巨人國、飛島國和慧骃國。他在小人國里成了身材龐大的巨人，在小人們看來似乎擁有神力，刀槍不入，一連吃幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國里，他卻成了巨人們的玩具，身型不占優(yōu)勢的他，是那么的渺小而脆弱，稍不留神就有喪命的危險；后來，他去到了神秘的飛島國，那里的人們利用鳥和海底磁鐵的力量，可以隨心所欲地移動；最后，他去了慧骃國，那是一個美好的國度，他在那里生活得十分快樂滿足……讀著，讀著，我仿佛身臨其境，跟著格列弗一起展開了冒險。

在我看來，格列弗落入的四個不同國家，正是作者想要道出的四種不同人生境地。我們總是被逼迫到某一境地之中，也許會無奈，也許會辛酸，但這中間的苦痛滋味只有自己才明白。很多時候，我們都只是渺小的個體，往往身不由己，但還是要努力散發(fā)自己的光芒。在不同的境地中，人也會發(fā)生變化，有些人變得狡猾、貪婪、攀附權(quán)勢，有些人則變得瀟灑、堅強、恬淡坦然。

格列弗在慧骃國度過了一段美好的時光，他覺得十分幸福和愉悅，這與和前面小人國的耶胡交往時形成強烈的反差。因為耶胡總是以懷疑的眼光看待格列弗的誠實，使格列弗因不被信任而感到十分失落。

慧骃國是我所追求和向往的社會。在那里，人們可以不需要對人有所猜忌，不用處處提防著周遭的人和事。而現(xiàn)在的社會，有著太多令我們不安的因素，好像隨時都有可能被小偷搶劫，被黑心商欺騙，被人販子拐賣。有時候靜下心來想一想，現(xiàn)在到底是怎么了？我們變得越來越多疑，伸手幫助一下別人都會猶豫：他是真的需要幫助，還是說對我另有企圖？我們?yōu)槭裁淳筒荒馨阉讼氲脝渭円稽c呢？

《格列弗游記》告訴我，我們應(yīng)該生活得純粹一點，不要因為社會的殘酷，而患上了“疑心病”，失去最真實的自己。我們都是這個社會中的一員，我們一起構(gòu)成了社會這個整體。我們是什么，社會便是什么。