我心中的科學(xué)明星作文5篇

科學(xué)家它其實(shí)就是指那些從事科學(xué)研究并且達(dá)到一定造詣獲得有關(guān)部門認(rèn)可的人士。下面是小編為大家整理的我心中的科學(xué)明星作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

我心中的科學(xué)明星作文篇1

在一個陽光明媚的星期天，我們學(xué)校的小記者在老師的帶領(lǐng)下，來到了“雜交水稻之父”袁隆平爺爺工作和生活的安江農(nóng)校采訪。

安江農(nóng)校坐落在雪峰山下，氣候溫和，土地肥沃。我一踏進(jìn)校園，就被“勤奮務(wù)實(shí)、文明進(jìn)取”的校訓(xùn)振憾了。學(xué)校里古樹參天、風(fēng)景秀麗、果樹成林。

學(xué)校的老師告訴我們，袁爺爺在上世紀(jì)50年代初從西南農(nóng)學(xué)院畢業(yè)后就來到這所學(xué)校任教。當(dāng)時，全國人民嚴(yán)重缺少糧食，過著苦日子。他心里就有了一個愿望，希望大家不再少吃餓肚子。從此，他廢寢忘食，潛心研究，揭開了雜交水稻研究的序幕。在他的組織和指導(dǎo)下，終于研究成功了雜交水稻，解決了全世界人口的吃飯問題，為世界糧食安全做出了巨大貢獻(xiàn)。雜交水稻從地處物種變異天堂的安江農(nóng)校發(fā)源并走向了世界。

學(xué)校的老師還介紹說，現(xiàn)在為了讓人記住袁爺爺?shù)膫ゴ蟀l(fā)明和貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備建設(shè)“安江農(nóng)校雜交水稻園”，建成后，將是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

老師講解完后，帶領(lǐng)我們在學(xué)校里參觀。陣陣涼風(fēng)從身邊拂過，我想：袁爺爺為什么能從一名普通的教師成長為舉世矚目的“雜交水稻之父”呢？我好奇地問身邊的老師。老師沉思片刻，告訴我：這或許是因?yàn)樗趭^務(wù)實(shí)，潛心進(jìn)取，心想人民吧，因?yàn)樵菏坑袀€成功的公式就是：知識+汗水+靈感+機(jī)遇=成功。

哦，我終于明白了，袁爺爺為了我們的吃飯問題，用自己的知識，付出那么多的心血研制雜交水稻，真是偉大呀！

我心中的科學(xué)明星作文篇2

有一本書，讓我回憶起中國的進(jìn)步;有一本書，讓我懂得許多道理，受益匪淺。這本書就是《袁隆平傳》。這位“雜交水稻”之父所散發(fā)的人格魅力是無人能擋的。

人們心目中的袁隆平，自少年時代便是智慧、執(zhí)著、誠實(shí)、堅韌的典范。因?yàn)橛辛诉@些美德，他總是以坦然、自信的微笑來面對未來的漫漫人生。他把人生比作一盤永遠(yuǎn)下不完的棋，把自己當(dāng)做一個過河卒子，拼命前進(jìn)，永不后退。學(xué)農(nóng)，是他人生的一個重大抉擇。他把自己喻為一粒種子，不管撒在土地上的任何一處，都會生根發(fā)芽。在大學(xué)里，他開始接觸世界上知名的生物學(xué)家米丘林、李森科、孟德爾、摩爾根等的各種不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)思想，并對他們每個人的學(xué)說進(jìn)行比較和研究。他以為不應(yīng)該單純地、被動地去吸收科學(xué)知識，而更重要的是要靠理性來判斷其價值。在他看來，科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問，是就是是，非就是非，來不得半點(diǎn)馬虎與虛假。

袁隆平非常崇拜希臘的偉大哲學(xué)家蘇格拉底，因?yàn)樗偸且龑?dǎo)人們認(rèn)識自我，追求智慧的生活，學(xué)會用自己的頭腦思維，學(xué)會懷疑權(quán)威乃至教義。當(dāng)年的青年知識分子袁隆平堅信“沒有錯誤的實(shí)踐，只有錯誤的理論”，于是他既肯于學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識，又重視科學(xué)實(shí)踐，所以總能及時擺脫保守思想的束縛，闖出一條屬于自己的路。

功成名就之后的袁隆平，在科研事業(yè)中，總是努力開釋不絕于耳的紛擾。人毀人譽(yù)，概不動心，因?yàn)樗耆两陂_拓創(chuàng)新的快樂之中了。人的一生能夠保持對事業(yè)的堅守是很不容易的。因?yàn)檫@樣的堅守，就意味著戰(zhàn)勝困難和挫折;這樣的堅守，就意味著克服自己的浮躁與見異思遷;這樣的堅守，就意味著必要的放棄。必要的放棄，是另一種意義上的獲得。他總是重復(fù)著這樣一席話：“愛因斯坦的成就是我望塵莫及的，但我要效仿他的精神，失意時不氣餒，得意時不忘形，分外之事雖有利而不為，分內(nèi)之事雖無利而為之，終身安于自己的科研事業(yè)?！彼褪沁@樣，寒時不心冷，溫時不發(fā)燒，總是保持一顆平靜而淡泊的心，以不變之心，應(yīng)萬變之境。

平民總理周恩來，有權(quán)不私，有名不顯，權(quán)傾一國，兩袖清風(fēng)。他為中國人民矗立了一座人格的豐碑。平民科學(xué)家袁隆平是周恩來的忠實(shí)追隨者，他為我們奉獻(xiàn)的不僅僅是雜交水稻，也在科學(xué)界聳立起一座人格的豐碑。他用一生實(shí)踐著這樣一個哲理：從事雜交水稻的研究，乃是洞悉生命的本質(zhì)，推動生命的進(jìn)程，培植人類文明的事業(yè)。從事這樣的事業(yè)，乃是生命的價值所在。

《袁隆平傳》是一本很有教育意義，給人以啟迪的好書。袁隆平先生的人格魅力值得我們?nèi)ネ瞥?，去學(xué)習(xí)。希望大家也去看一看，說不定你們還可以感悟更多的東西。

我心中的科學(xué)明星作文篇3

我最喜愛的科學(xué)家就是愛迪生。他的一生激勵我遇到困難時不畏懼，不退縮，要勇往直前；她的經(jīng)歷教會我失敗乃成功之母的道理，不氣餒，不打退堂鼓，要堅定執(zhí)著。

我的幼兒時期如其他的孩子一樣，伴隨著媽媽講的經(jīng)典故事茁長成長。至今還令我記憶猶新的是《愛迪生孵小雞》的故事。那時的我總是在想象愛迪生在雞窩里蹲在雞蛋上的孵蛋時的憨態(tài)可掬，為此也不下幾次的去模仿他。

長達(dá)以后，我在一次比賽中沒能獲獎，心里非常難過。媽媽就給我講了愛迪生發(fā)明鎢絲燈泡的故事。小愛迪生在書數(shù)多次失敗的打擊和眾人的懷疑下，并沒有放棄而選擇了堅持，經(jīng)過了1600多次的試驗(yàn)后終于成功了！是啊，我豁然開朗，這不就是一次小小的比賽嘛，失敗了又怎么樣？要樂觀積極的面對生活。

愛迪生的童年也正是如此，自幼家境貧寒的他沒有太多的金錢去購買實(shí)驗(yàn)器材，都是從生活中尋找到的。他是一個調(diào)皮的小孩，但對于科學(xué)的鉆研精神卻一絲不茍。也是一個聰明的小孩，在母親生病光線不夠時，他會想到用鏡子反射微弱的燈光，使燈光聚集起來，方便醫(yī)生病……

我時常想：愛迪生對世界上的一切事物充滿了新奇，是他后來成為了偉大的科學(xué)家的基石。如果他的生命無限，那他豈不是會有更多的發(fā)明應(yīng)用到實(shí)際生活中去來造福人類嗎？可這只是如果，世界上沒有長生不老藥，愛迪生也不可能永遠(yuǎn)造福人類。他只是科學(xué)發(fā)明的先行者，是我們子孫后代學(xué)習(xí)的榜樣。我相信愛迪生的這一生一定會永垂不朽，他的善于觀察、勇于發(fā)現(xiàn)、刻苦鉆研的精神感染了我，也必將會感染下一代人！

我心中的科學(xué)明星作文篇4

有一個人，他從小就有一個宏偉、崇高的理想：要讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。當(dāng)然，他也做到了。這個人的個子不高，但他卻用自己那并不偉岸的肩膀，扛起了整個“地球村”的吃飯問題。這個養(yǎng)活了全世界的人就是我最最敬愛的科學(xué)家——袁隆平。

小時候袁隆平一家生活幸福，可戰(zhàn)爭摧毀了他的家園，爸爸媽媽帶著他在全中國逃亡。有一天袁隆平爺爺走出校門，看見了兩具骨瘦如柴的餓死的尸體橫在路邊，袁爺爺非常難過，從此要讓所有人遠(yuǎn)離饑餓就成了他的理想。長大以后，袁爺爺和學(xué)生一起攻克難關(guān)，培育出了高產(chǎn)量的雜交水稻，解決了全世界許多國家的糧食問題，成為了雜交水稻之父。先后獲得了好多大獎。他不僅給中華民族帶來了驕傲，也給全世界帶來了福音。

我佩服袁爺爺?shù)牡疵?。多少人夢寐以求像袁爺爺輝煌、榮耀。但袁爺爺還是每天在田野間匆忙，從太陽剛升起來忙到夕陽西下，活脫脫一副農(nóng)民樣，袁爺爺自己也說自己只是個農(nóng)民。即使是生活用品也不會超過100元，據(jù)說他最貴的一件襯衫才70元。不管他獲得了多少獎，有了多少錢，他還是那個勤儉節(jié)約，認(rèn)為水稻最重要的人。我不僅佩服袁爺爺?shù)牡疵?，還佩服他對祖國的熱愛，和心里的無私。這些年，他把自己獲得的幾十萬美金全部捐獻(xiàn)給了科技事業(yè)，幫助年輕人實(shí)現(xiàn)夢想。好多國家想用高薪請他出國工作，他也都婉言謝絕了。

我雖然只是一個小學(xué)生，但我也有夢想，夢想的力量是巨大的，它指引我向前。雖然前方的道路很艱苦，但我也要像袁爺爺那樣，向著自己的夢想前進(jìn)！

我心中的科學(xué)明星作文篇5

如今的科學(xué)發(fā)展日新月異，科學(xué)的蓬勃發(fā)展，創(chuàng)造了令世界人民有目共睹的輝煌成就，可想而知，人們心中有多么強(qiáng)烈的自豪感??！在所有的科學(xué)家中，我最崇拜的是愛迪生。他的名字并不是寫出來的，而是用生命歌唱出來的。

愛迪生小時候好奇心特強(qiáng)，從此他就對科學(xué)產(chǎn)生了熱愛之情，對它窮追不舍。他內(nèi)心的執(zhí)著、堅強(qiáng)，深深地震撼了我，使我非常崇拜他。愛迪生只上了三個月的學(xué)，十二歲在火車上賣報。有一節(jié)車廂專給乘客吸煙用的，車長同意他在那里占用一個角落。他把化學(xué)藥品和瓶瓶罐罐都搬到那個角落里，賣完了報，就做起了各種有趣的實(shí)驗(yàn)?；疖囬_動時猛地一震，一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空氣馬上就燃燒起來，許多人趕過來，和愛迪生一起把火撲滅了。車長氣極了，把愛迪生做實(shí)驗(yàn)的東西全扔了出去，還狠狠地打了他一耳光，把他的一只耳朵打聾了。但愛迪生鉆研科學(xué)的決心沒有動搖，硫酸燒毀了他的衣服，差點(diǎn)也弄瞎了他的眼睛，但他沒被危險嚇倒，而是繼續(xù)埋頭做實(shí)驗(yàn)。多么頑強(qiáng)的精神啊，這就是他對科學(xué)具有鍥而不舍的精神。我更加崇拜他了！

他的一生最輝煌的成就，就要數(shù)發(fā)明電燈了。1879年10月21日。人們把這一天定為電燈的發(fā)明日。

愛迪生就像在科學(xué)上的螺絲釘，永遠(yuǎn)在科學(xué)事業(yè)上立足，為科學(xué)做出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造無限不可能的奇跡，也為人類創(chuàng)出光明的希望！他說：“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感?！睕]錯，在他的發(fā)明中融入了他自己那辛勤的汗水，也正是強(qiáng)烈的好奇心，促使他去熱愛和忠于科學(xué)。沒有任何人比我更崇拜愛迪生了！