天堂回信觀后感小學(xué)范文

天堂回信描述五歲小孩晨晨因母親出國(guó)，把他托給爺爺照顧。爺爺是退休郵差，但仍熱心服務(wù)。這里給大家分享一些天堂回信觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

天堂回信觀后感1

今天我看了《天堂回信》這部電影，收益匪淺，讓我來(lái)給大家講一講我的感收和收獲吧!

《天堂回信》主要講了晨晨在他爺爺?shù)膽驯Ш秃亲o(hù)中，快樂(lè)地度過(guò)了童年，他們一起放風(fēng)箏，一起看電視，一起干活。一次，他和爺爺一起送信，可收信人死了。爺爺告訴他，人死了，信一定要送到天堂?？蓩寢屢换貋?lái)，爺爺就搬回了老家。爺爺在他過(guò)生日時(shí)，不幸去世，晨晨想和爺爺說(shuō)話，便把信送到了天堂!

想一想，自己也不就是這樣嗎?我的爺爺也去世了，也是在我還很下很小的時(shí)候去世的?？晌覜](méi)見(jiàn)上爺爺最后一面，因?yàn)闋敔斠彩窃诶霞胰ナ赖?，我的童年也是在爺爺?shù)暮亲o(hù)下才快樂(lè)的。晨晨經(jīng)歷的，我感同身受。那時(shí)候，我和爺爺在一起，那么開(kāi)心、那么快樂(lè)!不久，爸爸接我去德州，我問(wèn)爺爺“爺爺爺爺，您去不去德州?”我認(rèn)為爺爺會(huì)說(shuō)當(dāng)然去。沒(méi)想到爺爺說(shuō)“不去了，你們?nèi)グ??！痹诎职謰寢尩拇呦?，我只好戀戀不舍地離開(kāi)老家，離開(kāi)爺爺?？蛇^(guò)了還不到一年，從老家那邊聽(tīng)說(shuō)爺爺去世了!在那以后，我也放過(guò)風(fēng)箏，但是沒(méi)有給已經(jīng)去世的爺爺寫(xiě)信，而是一邊放風(fēng)箏一邊在心里和爺爺說(shuō)悄悄話。在家里想爺爺時(shí)我也會(huì)和爺爺說(shuō)悄悄話，告訴他我最近好嗎?遇到了什么我自己解決不了的事，統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)告訴我的爺爺。就像晨晨似的。我相信爺爺他會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我對(duì)他說(shuō)的每一句、每一字。我相信爺爺會(huì)聽(tīng)到!你相信嗎?

雖然我愛(ài)的人死了，但是能聯(lián)系到他也是快樂(lè)的，就像我一樣。相信他在天堂，相信他能接收到你給他的信件吧!

天堂回信觀后感2

2015年2月28日，我和媽媽看《天堂回信》這部電影讓我看得很感動(dòng)，讓我來(lái)給大家介紹一下吧!

晨晨和他爺爺住在一起，他媽媽和他爸爸有事情出國(guó)了，晨晨給爺爺帶，他家養(yǎng)了兩只小老鼠名叫荷蘭豬，他經(jīng)常跟爺爺去外面放風(fēng)箏。每次晨晨上幼兒園的時(shí)候都自己走…………

他媽媽回國(guó)了，他爺爺也回老家了。晨晨和他媽媽過(guò)日子經(jīng)常不開(kāi)心。

有一天，他爺爺生日了。他給爺爺買了一張會(huì)唱歌的生日卡，和他媽媽一起給爺爺過(guò)生日，在過(guò)生日的時(shí)候，他爺爺就去世了。他媽媽說(shuō)：“讓我們把蠟燭插好、點(diǎn)好，一起為爺爺過(guò)生日。”爺爺以前跟晨晨說(shuō)，爺爺去世了，給爺爺放幾只風(fēng)箏，把信傳給爺爺，爺爺還說(shuō)，他會(huì)把信傳給晨晨的。

過(guò)了好久，可爺爺一直沒(méi)把信傳給晨晨。

晨晨一直和他媽媽過(guò)了一個(gè)非常不開(kāi)心的童年。

看了這部電影，我真的很感動(dòng)。

天堂回信觀后感3

劇情像一壺濃茶，每沏一壺都有不同回味。

李丁飾演的爺爺是一名郵差，因工作原因，年輕時(shí)無(wú)法陪伴兒子，這令筆者想起《那山，那人，那狗》中的父親。在《那山》中，兒子接替了父親的工作，父子仍舊難以團(tuán)聚，而這部劇中的兒子在國(guó)外工作，情況極為相似。末尾處，爺爺臨死前看著照片，追憶先逝的妻子，《那山》中的父親亦時(shí)常思念妻子的過(guò)往。《天堂回信》可以說(shuō)是《那山》的續(xù)集。

郵局讓退休的爺爺送一封信，這顯然是情節(jié)上的BUG，但籠罩在童話氛圍中，一切都合乎情理了，那是“寄往天堂的信?！彼托艜r(shí)，大樓停電，爺爺為孫子做出榜樣，教他盡職盡責(zé)。在《那山》中，父親灌輸給兒子，要尊重遵守郵路，也能引申為工作盡職盡責(zé)。兩部影片又神一般的相似。

信送錯(cuò)了人，收信人顯然是位獨(dú)居老人，而真正的收信人肯定也是。腦洞大開(kāi)一下，“寄信人”一定也是獨(dú)居老人。在影片中還有一位配角，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，劉仲元飾演的“獨(dú)坐老人”。收信人，寄信人，獨(dú)坐老人，絕非映射空巢老人，而指向選擇離開(kāi)子女，獨(dú)立生活的老人們。

爺爺(李丁)能享受隔代樂(lè)，全因兒子兒媳身居國(guó)外。當(dāng)兒媳回國(guó)后，三代同堂的矛盾日漸顯著，爺爺和獨(dú)坐老人坐在一起，做出了相同的決定。

在爺爺?shù)膱?jiān)持下，孫子接受了離別的現(xiàn)實(shí)，情節(jié)讓觀眾難以抑制的潸然淚下，但爺爺無(wú)奈的選擇，也是最理想的做法。筆者的某一篇影評(píng)也提過(guò)類似結(jié)論，兩代人最好的生活方式，是住的不遠(yuǎn)不近，彼此容易照顧，又能保持距離。

當(dāng)然，影片也有藝術(shù)的不合理性，設(shè)定了一位通情達(dá)理的兒媳，和一位默默犧牲的爺爺。

兒媳回國(guó)后，在車內(nèi)與孩子親熱，全然不顧寒風(fēng)凜冽中的爺爺。爺爺默默的等待，和處處小心，總讓人聯(lián)想到這家人發(fā)生過(guò)許多故事。

在爺爺，兒媳，孫子的矛盾體中，兩只金絲熊成了緩沖地帶。可當(dāng)金絲熊意外死亡后，孫子看著“老伙伴”不依不饒，兒媳強(qiáng)烈自責(zé)，爺爺卻顯得陰晴不定，心事重重了。

好在，飯桌上兒媳做出了改變，面對(duì)兒子的冷暴力，做出讓步?？墒牵瑵M桌子的“西餐”暗示著矛盾依然存在，兩代人方方面面的差異猶在，爺爺還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

回到現(xiàn)實(shí)中，我們每一位觀者都會(huì)處在，這個(gè)矛盾體中的某一環(huán)上，應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題呢。影片表明了立場(chǎng)，爺爺在生日中含笑離去。爺爺留下的笑容，正是影片提出的警醒，生命是有限的，這個(gè)矛盾遲早解開(kāi)，不要因此錯(cuò)過(guò)了相伴的時(shí)光。天堂是不會(huì)寄來(lái)回信的!

天堂回信觀后感4

今天下午，我們班的班主任金老師讓我們看了一部影片——《天堂回信》。

影片主要講述了爸爸、媽媽出國(guó)了，晨晨(一個(gè)非?；顫娍蓯?ài)的小男孩)和爺爺快快樂(lè)樂(lè)地生活著。后來(lái)媽媽回國(guó)了，改變了爺爺和晨晨的生活，晨晨感到十分不開(kāi)心。

這部影片讓人十分感動(dòng)，影片中最讓我感動(dòng)的是晨晨給爺爺過(guò)生日這個(gè)片斷。晨晨給爺爺買了一張漂漂亮亮的生日卡，媽媽也給爺爺買了一個(gè)非常好吃的大蛋糕和一束美麗的鮮花。爺爺因?yàn)橐尦砍块_(kāi)心，就和晨晨一起去放風(fēng)箏，爺爺因?yàn)閯诶圻^(guò)度，使心臟病復(fù)發(fā)，就平靜地去世了，便去了“天堂”。后來(lái)晨晨給爺爺寫(xiě)了一封信，他用風(fēng)箏把這封信“寄”給了天堂的爺爺，他希望爺爺能給他回信。看到這里我妨不住流下了感動(dòng)的淚。

看完影片我懂得了長(zhǎng)輩是多么關(guān)心我們愛(ài)護(hù)我們呀!我要從頭做起，自己的事自己做，不讓爸爸、媽媽勞累;我還要多讀書(shū)，多學(xué)本領(lǐng)，不讓爸爸、媽媽操心;我還要尊敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)大才能成為有用之才來(lái)報(bào)答長(zhǎng)輩對(duì)我們的無(wú)盡關(guān)愛(ài)。

天堂回信觀后感5

在觀察中完善自己，在適應(yīng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在改變中創(chuàng)造未來(lái)。

——題記

看完這個(gè)電影，我承認(rèn)我哭了，真的哭了，或許是因?yàn)闋敔攲?duì)孫子無(wú)私的愛(ài)，或許是因?yàn)槌砍康奶煺婧豌露?。其?shí)我更多的淚并不是因?yàn)楦袆?dòng)，而是對(duì)主人公的憐憫和同情。

天堂回信是一部情感電影?？赐耆珓。挥筛锌f(wàn)千，為爺爺?shù)臒o(wú)私大愛(ài)，也為劇中媽媽的望子成龍，更為晨晨的少年懵懂。爺爺愛(ài)帶孫子放風(fēng)箏，其實(shí)爺爺是在放飛希望，放飛夢(mèng)想，他深愛(ài)著晨晨，但他的心里存放著多少對(duì)晨晨的期望與祝福。爺爺知道看著晨晨高興，就仿佛看到了孫子的未來(lái)，所以他一直為這份愛(ài)沉醉著，爺爺是幸福的。

媽媽與爺爺一樣深愛(ài)著晨晨，但不同的是媽媽要把對(duì)晨晨的期望變成現(xiàn)實(shí)，所以媽媽付出的更多，媽媽先為晨晨辭掉了國(guó)外的工作，又潛移默化他生活的不良習(xí)慣，還要給與他優(yōu)異的教育，還要照顧爺爺與晨晨的生活，媽媽付出最多，但得到的卻是晨晨的無(wú)知哭喊：壞媽媽。

晨晨若知道人生是要丟腐拾新的，如果能及時(shí)改掉生活中的不良習(xí)慣，漸漸投入到新的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。爺爺也不會(huì)搬走，孤單的一個(gè)人去住，假如有媽媽的照顧，爺爺也許不會(huì)去世。

晨晨若知道世界不是為人而生的，人只能適應(yīng)并善于觀察這個(gè)世界，而不是用一己私欲要求這個(gè)世界，也不會(huì)不顧爺爺年邁，在爺爺生日那天拉著爺爺放風(fēng)箏，而使?fàn)敔斝呐K病發(fā)。

晨晨若是知道一個(gè)善于觀察并積極對(duì)待生活的人，才能立足于社會(huì)，他就會(huì)在爺爺放風(fēng)箏皺眉頭的一刻發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)牟皇娣⒛贸鰻敔敹道锏乃幗o他服下，而并不是劇中的一味告誡爺爺……

可他不知道，他畢竟只是一個(gè)五歲的孩子啊，不管怎樣，不管是現(xiàn)在或者未來(lái)，他都要懂得這些。因?yàn)檫@些道理對(duì)他或我們一生都受益無(wú)窮。

總之，電影用晨晨的懵懂無(wú)知而又無(wú)知博取觀眾的同情，卻又在另一方面教育我們親情是用來(lái)付出和回報(bào)的，我們的回報(bào)應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)，而不是一味的怨天尤人，也只有這樣才對(duì)的起長(zhǎng)輩對(duì)我們的期望和囑托，做一個(gè)對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)有用的人。