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  • 三年級(jí)城南舊事讀后感

    | 阿祖

    三年級(jí)城南舊事讀后感4篇

    《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小影,以其七歲到十三歲的生活為背景的一部長(zhǎng)篇小說,《城南舊事》曾被評(píng)選為亞洲周刊“二十世紀(jì)中文小說一百?gòu)?qiáng)”。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三年級(jí)城南舊事讀后感”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

    三年級(jí)城南舊事讀后感篇1

    城南,在林海音筆下的哪個(gè)年代的城南,每個(gè)人不同的命運(yùn)和飽經(jīng)滄桑的人生,都在她童真的語(yǔ)言中惟妙惟肖地體現(xiàn)出來??此破椒驳娜?、事、物,卻都在經(jīng)歷著命運(yùn)的輪回,以及他們對(duì)世界的不同的看法。

    童年對(duì)于英子來說是美好而又離奇的,她用平淡的文字娓娓動(dòng)人地?cái)⑹隽酥魅斯哂写硇缘拿\(yùn)。可憐的秀貞,擁有一段不完整的戀情,與思康有了小桂子??伤蝗ゲ粡?fù)返,私生子被扔到齊化門。那時(shí)的她成為了人們眼中的“瘋子”,但她堅(jiān)忍不拔??僧?dāng)她在英子幫助下找到小桂子時(shí),剛剛重逢的母女倆,為逃離現(xiàn)實(shí)生活,尋找共同夢(mèng)寐以求的親人,竟雙雙消逝在了火車輪下……還有敢于追求幸福、面對(duì)挫折樂觀向上的蘭姨娘;隱忍、堅(jiān)強(qiáng),質(zhì)樸善良的宋媽,在悉心照料了英子家四年后,卻失去了一切。兒子早早夭折,女兒竟被狠心的丈夫賣了,她是那個(gè)時(shí)代命運(yùn)的悲劇者。

    整本書從北京的小胡同、四合院、大雜院,惠安館寫到馬路邊的小酒鋪、賣報(bào)的孩子……無處不浸透著一股濃濃的鄉(xiāng)土氣息,而這些在林海音的筆下仿佛更加真實(shí)了。她寫出了自己對(duì)童年的憧憬和祝愿,其實(shí)巴扎爾克說的很有道理:童年原是一生最美妙的階段,那時(shí)的孩子是一朵花,是一顆果子,是一片朦朦朧朧的聰明,一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng),一股強(qiáng)烈的欲望。

    英子的世界是單純而善良的,就同所有孩子一樣,被大人們稱作不懂事的小孩,也許在某些時(shí)候也是最機(jī)靈的,也許人情世故她并不懂得很多,但她有時(shí)也許是最看得清是非的人。正如《蘭姨娘》一文中,英子瞧見爸爸與蘭姨娘鬧“朱砂手”一事,竟也想出了巧妙的方法拉攏了德先叔與蘭姨娘的關(guān)系,最終解除了家庭的危機(jī)。

    合上書,最后一頁(yè)寫著:純真善良的美麗童年,值得我們每個(gè)人去珍藏、去品味。緊隨英子的腳步,我陪伴著她,回味起了她那五味雜陳又豐富多彩的童年。

    三年級(jí)城南舊事讀后感篇2

    我喜歡讀爽文,不喜歡悲劇。

    今夏的旅途中,我讀完了《城南舊事》。在敦煌月牙泉旁的長(zhǎng)椅上,我合上書,眺望遠(yuǎn)方。烈日下,長(zhǎng)長(zhǎng)的駱駝隊(duì)如音符般在沙丘上緩緩流淌??諝庵姓趄v著熱浪,眼前景物扭扭曲曲,仿佛出現(xiàn)了海市蜃樓--那是很多很多年前的老北京城。

    林海音的《城南舊事》把我?guī)肓四莻€(gè)時(shí)代、那座城市。她用自敘的方式,以小英子的所見所聞,敘述了一幅幅鮮活真實(shí)的場(chǎng)景,一個(gè)個(gè)凄愴動(dòng)人的故事。

    我被書中的生活場(chǎng)景所吸引:有走街串巷馱著煤的駱駝;有架著轱轆打水的古井;有幾家人合住的嘈嘈切切,家長(zhǎng)里短的四合院……

    我對(duì)書中形形色色陌生的人物感到好奇:有“瘋子”素貞,有荒草中的“好小偷”,有姓宋的奶媽(自家孩子不管,卻奶著富人家的孩子!),還有蘭姨娘(姨娘是啥人?問爸爸,爸爸壞笑不語(yǔ),媽媽翻著白眼說是“小老婆”!)

    我更為書中的悲慘故事情節(jié)而憂傷:“瘋子”素貞帶著妞兒尋找丈夫卻被火車奪走了生命;小偷帶手銬看著弟弟考上中學(xué);宋媽滿懷希望盼來的卻是兒死女賣的噩耗……

    那個(gè)時(shí)代,人們?cè)趺淳湍敲炊啾嗄?小英子的父親也沒能見到她小學(xué)畢業(yè)典禮上的驕傲身影。我感到悲傷,像在歡樂旅途的豐盛大餐中加入一道辣鼻的芥末。

    板橋先生說:“疑是民間疾苦聲,一枝一葉總關(guān)情”。《城南舊事》體現(xiàn)出作者小時(shí)候天真善良的童心,也體現(xiàn)了她長(zhǎng)大后對(duì)人世間疾苦哀樂給予的那份悲憫和真愛。我以后寫作文,也要以一顆真誠(chéng)的心,善于觀察身邊的人和事,以小見大,寫出真情實(shí)感。

    其實(shí),讀書和觀景相似,好景人人喜歡,觀之心曠神怡;慘景人人憎懼,觀之憂傷嘆息?!冻悄吓f事》是一個(gè)舊時(shí)代的縮影,我覺得讀起來雖然不如幽默驚險(xiǎn)的故事那樣暢快淋漓,但更震撼人心,更發(fā)人深思,更令人珍惜現(xiàn)在的美好生活。

    我漸漸喜歡上了悲劇類的文學(xué)作品。

    三年級(jí)城南舊事讀后感篇3

    夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊(duì)又來了,但是童年卻一去不還……——題記

    在偌大的北京城中,有數(shù)以百計(jì)的胡同,在這些斑駁的胡同里珍藏著許多老北京的回憶,一位可愛的小姑娘把童年的歡樂與疑惑刻在了老北京的經(jīng)緯線上。優(yōu)美的文筆,真摯的情感都注入了《城南舊事》之中,她——就是林海音。

    北京城的晴日依然像往常一樣熱鬧,六歲的小英子和宋媽在買菜的途中與惠安館的瘋姑娘秀貞偶遇,在多次的接觸和交流中,英子和秀貞成了好友,得知秀貞的悲慘遭遇后,英子幫秀貞尋找失散的女兒。相逢是短暫的,找到女兒的秀貞卻不幸慘死在火車輪下。這樣的結(jié)局讓英子備受打擊,為了忘記這悲傷的回憶,不久在家人的陪伴下英子遷往新簾子胡同開始新的生活。

    在新生活的開始,荒園里那個(gè)厚嘴唇的年輕人闖進(jìn)了英子的生活。為了供弟弟上學(xué),這個(gè)厚嘴唇男人被迫以偷竊來維持生計(jì),這讓單純善良的英子疑惑不解,對(duì)善與惡的理解有了新的思考和判斷——善與惡在于心的感悟,情的包容。可這位年輕人最終被巡警帶走,這又是生活帶給英子的一場(chǎng)情感歷練。

    生活在充滿快樂的同時(shí)也會(huì)穿插著悲傷,英子九歲那年,宋媽的丈夫帶來了兒子溺水身亡,女兒被賣的噩耗。在英子感受到宋媽悲傷的同時(shí),她更多的是疑惑:家人團(tuán)聚的天倫之樂不是人人渴求的嗎?為何宋媽要拋棄家人出來做別人家的傭人?年幼的英子在經(jīng)歷了形形色色的喜與悲后告別了快樂中裝滿疑惑的童年。

    《城南舊事》雖在寫英子的童年,但在那溫馨快樂的童年里隱藏的卻是生活的辛酸和生存的逼迫。冬日里不遠(yuǎn)萬里運(yùn)煤的駱駝隊(duì),執(zhí)著于尋找小桂子的秀貞,為供弟弟上學(xué)偷竊的年輕人,還有撇下家人、孩子出來做傭人的宋媽,他們向往著幸福的生活,卻迫于社會(huì)的禁錮,用自己的方式努力地活著,幸福只能是一種美好的奢望。天真無邪而又多愁善感的英子如何能懂得生活的艱辛,她用那雙純真的雙眼在觀察著這個(gè)熟悉又陌生的世界。正因?yàn)樗募冋婧蜕屏?,讓故事中的人物形象更加生?dòng)豐滿,恰如那冬日里的駱駝隊(duì),在人生的沙漠中努力行進(jìn),也許會(huì)迷失,但生命的軌跡卻如烙印一般歷歷在目。

    努力生活,在人生的胡同里,即使經(jīng)歷生活的辛酸,也要留下心底的那份純真,永存心靈的童年。

    三年級(jí)城南舊事讀后感篇4

    平時(shí)有點(diǎn)貪玩、在學(xué)校成績(jī)不錯(cuò)的她,爸爸對(duì)她的一個(gè)小小的心愿,她能完成嗎?她爸爸又會(huì)怎樣?

    文章的主人公只有一個(gè),那就是英子。英子有許多朋友,如:妞兒。還有搬到新家的朋友,如:方德成、劉平。還有宋媽、蘭姨娘、一位大叔、秀貞、德先叔。并且蘭姨娘和德先叔挺合得來,他們兩個(gè)還是年輕人呢。這些人都算是她的“大朋友”吧。而英子為什么要搬到新家,也得從頭說起……

    有一天,正在下著雨。英子正在發(fā)燒,可她不躺在床上,而且起來,因?yàn)樗诖采峡偸撬恢?。而英子卻悄悄地把妞兒帶到秀貞的家里,妞兒卻不知道英子要帶她去哪里。秀貞被大家認(rèn)為是個(gè)瘋子,可英子不這么認(rèn)為,而且不怕她。秀貞瘋是因?yàn)樗袀€(gè)女兒,小名叫小桂子,而妞兒也就是小桂子!秀貞很多年來一直在找小桂子,就是沒找到。秀貞看到了妞兒,趕快收拾行李,帶妞兒回老家。但妞兒有點(diǎn)害怕,也不說話。就這樣,秀貞帶妞兒走了。而英子因?yàn)榘l(fā)燒,也下著雨,暈倒了。剛好,被她的媽媽發(fā)現(xiàn)了,送進(jìn)了醫(yī)院。英子快要升一年級(jí)了,她的爸爸媽媽為了讓她有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,而且她在那里也沒有別的朋友,所以就搬了新家。

    英子上了一年級(jí),并且讀完了下學(xué)期。在結(jié)業(yè)典禮上,英子的爸爸也來看了。臺(tái)上站著一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)的大哥哥,他的成績(jī)是全年級(jí)第一,正在演講。每年只有六年級(jí)畢業(yè)生,并且要考到全年級(jí)第一,才能上臺(tái)演講。而英子的爸爸也希望英子長(zhǎng)大上了六年級(jí),畢業(yè)了也能上臺(tái)演講。果然,五年后的英子考了全年級(jí)第一,能上臺(tái)演講了。而她的爸爸也病倒了,英子也把小學(xué)畢業(yè)文憑放進(jìn)了她爸爸的抽屜里。

    英子,當(dāng)你考了全年級(jí)第一,上臺(tái)演講,演講得非常好,受到大家的熱烈鼓掌,你肯定很開心。當(dāng)你知道你爸爸剛好在那天生病了,躺在床上,沒能來看你的演講,你肯定很傷心。我能感受到你的難過,因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)過。今年某一天,我爸爸的鼻竇炎發(fā)作了。于是爸爸就決定去醫(yī)院動(dòng)手術(shù),把鼻子里的一條骨頭切掉。手術(shù)后,我來看望爸爸。爸爸鼻子里流了好多血,必須要用棉花和紙巾塞住鼻孔,就連鼻孔都被塞大了。我看了,頓時(shí)想哭。爸爸病倒,等于就是家里的頂梁柱倒了。那時(shí)候,我都哭了,也是非常地痛苦。

    這可能是給她爸爸的最后一份禮物,但愿英子的爸爸一切平安,也能看到她的畢業(yè)證書。

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