追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得三百字10篇

《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)將兩個(gè)不同人生的人放在歷史的宏大背景下，運(yùn)用生動(dòng)而細(xì)膩的刻畫(huà)，洞見(jiàn)人生和人性的復(fù)雜。下面是小編為你準(zhǔn)備的追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得三百字，快來(lái)借鑒一下并自己寫(xiě)一篇與我們分享吧！

追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得三百字篇1

《追風(fēng)箏的人》，一部將人性透明化的書(shū)，那些人性的弱點(diǎn)，人性的善良，以及那個(gè)年代的阿富汗的歷史，所有這些都會(huì)讓你陷入深深的思考。

沒(méi)有誰(shuí)這輩子不犯錯(cuò)，當(dāng)把罪行化為善行的那一天就是你贖罪的時(shí)候。世間一切皆有因果。當(dāng)遭遇災(zāi)難的時(shí)候是否應(yīng)該反問(wèn)自己一聲，我是否曾將同樣的傷害帶給別人?

每種罪行最后都可以歸結(jié)為盜竊。欺騙是盜竊別人知道真相的權(quán)利，殺人盜竊別人生命的權(quán)利，那么是否應(yīng)該經(jīng)常反問(wèn)自己，是否盜竊了什么東西?

這里有再次成為好人的路。沒(méi)有什么可以無(wú)法彌補(bǔ)，我開(kāi)始相信每種錯(cuò)誤都有補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)，雖然在這其中，是的，你要付出更多的代價(jià)。

坦誠(chéng)，讓溝通更加有效。將罪行埋在心里是最愚蠢的做法，沒(méi)有愿意嘗試說(shuō)出來(lái)的那一刻感覺(jué)是多么棒!

傷害，從出爾反爾開(kāi)始。即使是一個(gè)小孩子，也會(huì)將你對(duì)他所做的承諾記得一清二楚，何況你周?chē)娜硕己湍阋粯勇斆?。如果不能做到，?qǐng)不要輕易地承諾。

很瑣碎、很平淡的東西，才會(huì)構(gòu)成人世間的最美好最溫暖的東西，比如，親情、友情、陽(yáng)光、寫(xiě)作。正如我在這里將我讀過(guò)這本書(shū)后的感想分享給大家一般。

追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得三百字篇2

《追風(fēng)箏的人》書(shū)中主要講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟隨父親逃往美國(guó)。

成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。“來(lái)吧，這里有再次成為好人的路”。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演，阿米爾該如何抉擇?很是值得推薦一部好書(shū)。

作者文筆優(yōu)美，譯者文學(xué)功底深厚。小說(shuō)如此殘忍而又美麗，讀來(lái)令人蕩氣回腸，感慨良多。身為子女，感謝父母以正直、善良、誠(chéng)實(shí)品質(zhì)影響著自己，身為父母，希望子女健康成長(zhǎng)，從生活中獲得勇氣，成為正直、誠(chéng)實(shí)的人?！帮L(fēng)箏”是象征性的，對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。

追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得三百字篇3

這本書(shū)淋漓盡致地展現(xiàn)了人性的美好與丑惡，同時(shí)，又讓我們?cè)跓o(wú)限哀傷和背叛的痛苦中，看到了友情的強(qiáng)大，那仿佛是黑暗中的一星亮光，為人們帶來(lái)希望。

封面上，火紅的晚霞中，鑲嵌著一只小小的風(fēng)箏，長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線(xiàn)后面，一個(gè)小男孩在孤獨(dú)地奔跑，他的眼中飽含著淚水，在絕望的奔跑中，心里仍存有一份對(duì)命運(yùn)的感激，感激在苦難的歷程中，仍有一絲溫暖，那是來(lái)自阿米爾的友誼，那是對(duì)美好生活的夢(mèng)想、是心靈的歸宿。

奔跑、追逐，在炮火連天的歲月，在屠殺、饑餓、死亡的陰影中，含淚追逐晚霞中的小小風(fēng)箏，追尋一份美好的理想，這是苦難的人類(lèi)曾經(jīng)歷過(guò)的共同的命運(yùn)，這是刻在史書(shū)中的風(fēng)箏與奔跑。我為人類(lèi)曾經(jīng)的苦難而心痛，也為我們平靜而幸福的生活，倍感珍惜和感恩!

追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得三百字篇4

《追風(fēng)箏的人》是美國(guó)作家卡勒德·胡賽尼的第一部小說(shuō)。他講述了12歲的阿米爾與哈桑情同手足。然而一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責(zé)和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父親逃往美國(guó)。成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛，為了贖罪，阿米爾再度踏上睽違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力。愛(ài)，恐懼，愧疚，贖罪……都交織在這部小說(shuō)里。

其實(shí)，我們每一個(gè)人心中都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏。他可以代表親情，友情，愛(ài)情，也可以是正直，善良，誠(chéng)實(shí)。風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的自己。

或許，我們都面臨過(guò)與主人公阿米爾相似的困境，在生命成長(zhǎng)的某個(gè)階段，有過(guò)那么一次深刻的錯(cuò)誤：曾經(jīng)我在鄰居家里玩，在無(wú)意間把他們家的一個(gè)精致的陶瓷打碎了，當(dāng)他們家人找上門(mén)時(shí)，硬仗著自己能說(shuō)回道而把一切責(zé)任推到了另一個(gè)和我在一塊玩的小孩身上，卻不顧他哭著離開(kāi)……然而并沒(méi)有人愿意因?yàn)橐淮五e(cuò)誤，就甘心承認(rèn)自己是可惡的是錯(cuò)的。也許我們每個(gè)人都是那個(gè)追風(fēng)箏的人，那天空中漂浮不定，而遲遲不肯落地的風(fēng)箏，或許就象征著讓我們內(nèi)心無(wú)法安定的愧疚。我們每個(gè)人它的下面奔跑，追逐……

追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得三百字篇5

在看到這本書(shū)的書(shū)名的時(shí)候，追風(fēng)箏的人，我曾以為這是一本能讓我輕松的書(shū)，畢竟風(fēng)箏承載了我童年時(shí)太多的快樂(lè)和美好回憶，但是在結(jié)束閱讀后，我的心情很沉重!它細(xì)膩的文字讓我在閱讀時(shí)并不只是一個(gè)旁觀(guān)者，它讓我因?yàn)榘⒚谞柕那优扯鴳嵟呃?，它讓我因?yàn)楣哪泻⒌侥腥瞬蛔兊闹艺\(chéng)而感動(dòng)?！　?/p>

《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)，我無(wú)法定義它是悲情還是溫馨。文章主人公哈桑和阿米爾，他們是仆和主，是兄和弟，是低賤和高貴?！　?/p>

在那里，一個(gè)名為喀布爾的地方，一群孩子追著斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，在大街小巷里追逐，哈桑卻早已知道風(fēng)箏會(huì)落在何處，阿米爾問(wèn)哈桑他知道的原因，哈桑能肯定地回答他就是知道，還反問(wèn)了阿米爾，我什么時(shí)候騙過(guò)你?阿米爾輕聲說(shuō)，我怎么知道有沒(méi)有騙過(guò)我。哈桑對(duì)阿米爾絕對(duì)的忠誠(chéng)，阿米爾給予哈桑的卻只是懷疑。為此哈桑發(fā)誓，為了你，我寧可啃爛泥。阿米爾卻還是不信，他進(jìn)一步確定，你真的會(huì)為我啃爛泥?哈桑堅(jiān)定的說(shuō)，我肯定!然后又說(shuō)，但是你又怎么能忍心讓我啃爛泥。不談?wù)撍頌槠偷闹艺\(chéng)，僅僅是朋友之間，哈桑給予他的還有真誠(chéng)，這不是因?yàn)榘⒚谞枔碛械呢?cái)富，僅僅因?yàn)閮蓚€(gè)孩子之間的友誼!

追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得三百字篇6

第一次讀這本書(shū)的時(shí)候，它給我的感覺(jué)是深沉的，懊悔的。我能感覺(jué)得到作家寫(xiě)它時(shí)的沉重，懺悔和渴望贖罪?！?/p>

這本書(shū)和其他的小說(shuō)不同。這本書(shū)全文的感情一直很平穩(wěn)，沒(méi)有刻意加工的大起大落，全文像流水一般流暢，以平淡的字句反映出了內(nèi)心深處的感受，給我，給讀者的心靈帶來(lái)了極大的撼動(dòng)。一般講人性的書(shū)都會(huì)以一種黑暗的角度來(lái)描述，其實(shí)這種書(shū)我一點(diǎn)不喜歡，因?yàn)樗鼈兇蠖喽己軌阂?，我亦不喜歡那些書(shū)的作者，因?yàn)樗麄兘o人一種賣(mài)弄學(xué)識(shí)以及閱歷的感覺(jué)。而追風(fēng)箏的人 的作者卻真實(shí)的讓人感覺(jué)到他心中的情感，絲毫不做作?！　∥蚁矚g文中的哈桑，因?yàn)樗艺\(chéng)，真誠(chéng)。他不僅一次的對(duì)阿米爾說(shuō)為你，千千萬(wàn)萬(wàn)， 每當(dāng)我看見(jiàn)這句話(huà)，我的心中都充滿(mǎn)了感動(dòng)和震撼。哈桑對(duì)阿米爾的感情絕對(duì)是絕無(wú)僅有的，我想他真的拿阿米爾當(dāng)朋友，而且是可以獻(xiàn)出生命的那種。但阿米爾不那么想，他從不把哈桑當(dāng)朋友，他嘲笑他昧，甚至于在看到哈桑被欺負(fù)時(shí)，選擇獨(dú)善其身。盡管他事后很懊悔和羞愧，但正因這份懊悔和羞愧，他犯下了更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。他陷害了哈桑，陷害他偷東西。哈桑和他的父親離開(kāi)了，但哈桑對(duì)阿米爾的感情還未終止。　

當(dāng)阿米爾和父親到了美國(guó)時(shí)，他對(duì)在阿富汗的哈桑感到非常抱歉，當(dāng)他回到阿富汗想要贖罪時(shí)，卻被告知身為他弟弟的哈桑已經(jīng)死了，只留下了一個(gè)兒子還在繼續(xù)受苦。阿米爾費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦把他從自己的老敵人手里救出來(lái)，并帶到自己身邊撫養(yǎng)。當(dāng)他和侄子一起放風(fēng)箏的時(shí)候，他仿佛又看見(jiàn)了兒時(shí)快樂(lè)的自己?！　?/p>

我們每一個(gè)人都是追風(fēng)箏的人，或是贖罪，或是追夢(mèng)，其實(shí)這并沒(méi)有什么條件，但我們一定要去追，要有追的勇氣?！　?/p>

放風(fēng)箏的人在前面跑，而追風(fēng)箏的人一心一意的在后面追，或許這也是一種幸福吧?！?/p>

追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得三百字篇7

在簡(jiǎn)單的介紹了風(fēng)箏的制作過(guò)程后，孩子們便開(kāi)始爭(zhēng)先恐后的做起了風(fēng)箏。四個(gè)人一小組有做骨架的、有為風(fēng)箏上色的……小小的風(fēng)箏上寫(xiě)下的不僅是他們的心愿，看到孩子們拿著自己做的風(fēng)箏愛(ài)不釋手的樣子，看到他們?yōu)榱怂^的風(fēng)箏“歸屬權(quán)”的問(wèn)題而爭(zhēng)執(zhí)不下的樣子，想象著他們拿著自己親手做的風(fēng)箏肆意奔跑的樣子，心里頓時(shí)暖暖的?？粗麄兡樕涎笠绲男θ?，我似乎可以想象到那時(shí)的場(chǎng)景：在空曠的田野中，拽著風(fēng)箏線(xiàn)一路奔跑，小小的風(fēng)箏承載著太多的歡樂(lè)和夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。這一幕幕的場(chǎng)景該是多么令人向往。　　

記得曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫做《追風(fēng)箏的人》那是一個(gè)12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑的友情故事，故事的結(jié)局雖然略帶傷感，但是正如書(shū)中所說(shuō)為你追一千次風(fēng)箏都沒(méi)有關(guān)系。其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏，它可以代表親情、友情、愛(ài)情，也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí)。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。而對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)風(fēng)箏則意味著一份快樂(lè)，一份童年的記憶?！　?/p>

相信每個(gè)人都有過(guò)放風(fēng)箏的經(jīng)歷，但并不是每一個(gè)人都有自己親手制作過(guò)風(fēng)箏。就好比每個(gè)人的心里都有一個(gè)或大或小的夢(mèng)想，但并不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去親自實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想一樣。曾經(jīng)你或許是被風(fēng)箏線(xiàn)牽著毫無(wú)目的地奔跑的那個(gè)人，在你的眼中看到的只有飄在遠(yuǎn)處的不可觸及的風(fēng)箏，通過(guò)這次的活動(dòng)，雖然只是教孩子們制作了一個(gè)小小的風(fēng)箏，但更多的，更深的還是希望帶給孩子們一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)美好的希冀，希望他們?cè)谖磥?lái)能成為一個(gè)真正的追風(fēng)箏的人，用阿米爾這種精神去追逐他們的夢(mèng)想，去贏(yíng)得他們的人生。　　

追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得三百字篇8

第一次讀《追風(fēng)箏的人》，就有一股強(qiáng)烈的，似曾相識(shí)的感覺(jué)。那，不就是我嗎?　　

幼時(shí)的我，也有一個(gè)如哈桑般的好友。完全稱(chēng)得上是形影不離?！　?/p>

可我有一次，帶著他去偷東西。我們的目標(biāo)是一個(gè)很刻薄的老婆婆家。平日里，她老是訓(xùn)斥我們。我們便暗下決心，一定要好好報(bào)復(fù)她。她有一個(gè)很珍貴的手表，我們?cè)缇陀J覦它了。于是，我就去把它偷了?？僧?dāng)老婆婆發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我卻說(shuō)是他干的?！八髦朗俏冶撑蚜怂?，然而還是再次包容了我，也許是最后一次。那一刻我愛(ài)上了他，愛(ài)他勝過(guò)愛(ài)任何人，我只想告訴他，在某種程度上，我也許就是草叢里的毒蛇，湖底的鬼怪?！睍?shū)中如是說(shuō)。　

是我在從中作祟，使他遭到了老婆婆的一頓毒打，使他背上了小偷的名號(hào)，使他不敢光明正大的站在世人面前。

我感受到了如阿米爾一樣的恐懼，一樣的愧疚。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，不，直到現(xiàn)在，那深深的負(fù)疚和罪惡感縈繞著我，無(wú)論怎樣，難以拭去?！　?/p>

但讀了《追風(fēng)箏的人》，我幡然醒悟了，現(xiàn)在還為時(shí)不晚。哈桑已逝，朋友仍存。別等到來(lái)不及的時(shí)候再后悔。當(dāng)看到阿米爾鼓起勇氣尋找哈桑時(shí)，我再也坐不住了，拿起書(shū)，徑直向朋友家追去?！　　拔易?，風(fēng)吹拂過(guò)我的臉龐，我唇上掛著一個(gè)像峽谷那樣大大的微笑?！薄　≡缫炎x過(guò)這本書(shū)的他，一看到這本精美橙色封面的《追風(fēng)箏的人》，心領(lǐng)神會(huì)的盯著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我倆之間，無(wú)需多言，為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”　

“是啊，為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”　

沒(méi)有生在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的我們應(yīng)該感到慶幸。因?yàn)檫@樣，我們才有去挽救，去道歉的機(jī)會(huì)，還不至于懷著負(fù)罪感度過(guò)一生，抓緊機(jī)會(huì)別讓它定格成永遠(yuǎn)的傷痛。　　每個(gè)人心中都有一只風(fēng)箏，我們都是追風(fēng)箏的人。只有追到了屬于自己的風(fēng)箏，我們才能成為健全的人。那長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線(xiàn)的背后是一份對(duì)人生命運(yùn)的信服與感激。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)論那只風(fēng)箏意味著什么，就讓我們勇敢的地去追吧!　　我追。

追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得三百字篇9

又迎來(lái)了一個(gè)寒假，在這次的寒假生活里，我閱讀了一本非常有意義的書(shū)——《追風(fēng)箏的人》。

這本書(shū)是美國(guó)作家卡勒德·胡塞尼的第一本小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》，這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)、恐懼、愧疚、贖罪的故事。

美麗的故事都是悲傷的，這部小說(shuō)以十九世紀(jì)七十年代的阿富汗和之后的美國(guó)為社會(huì)背景，講述了一段沒(méi)有前景的友誼，一個(gè)令人心碎的故事。

風(fēng)箏，一個(gè)用棉紙、膠水和竹子做成的玩具，卻始終交織著親情、友情、愛(ài)情。在主人公阿米爾的眼里，這也是曾經(jīng)一度能彌補(bǔ)父親與自己的關(guān)系的鴻溝，但也因?yàn)樽约旱呐橙酰撑蚜四莻€(gè)追風(fēng)箏的人，那個(gè)有著兔唇的人，那個(gè)竟然是自己同父異母的弟弟的人——哈桑。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這句話(huà)是多么的熟悉，這是仆人哈桑與小少爺之間的承諾，也是一段不可告人的友誼。阿米爾和他父親早已明白，是該離開(kāi)的時(shí)候了。也許會(huì)有些痛苦，但生活會(huì)繼續(xù)。兩人相離，走向了各自的人生軌道。二十年后，哈桑在塔利統(tǒng)治之下死去，而已經(jīng)事業(yè)有成的阿米爾在得知父親的罪行和驚人的秘密——哈桑和自己是兄弟后，他帶著自己和父親的罪行贖罪般的努力，終于找到了哈桑的兒子，而阿米爾，也第一次像個(gè)男子漢一樣，在殘酷的統(tǒng)治現(xiàn)實(shí)中，找尋回自己二十年前未能擁有的勇氣。

也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論他意味著什么，我們也要勇敢地去追求。

追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得三百字篇10

《追風(fēng)箏的人》講述了阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，故事講述了家庭與友誼，背叛與救贖。當(dāng)仆人哈?！⒚谞栕詈玫幕锇?，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時(shí)，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，卻仍不敢挺身幫助哈桑。阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已，無(wú)法面對(duì)哈桑，最后甚至栽贓他，讓他永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)家。后來(lái)，阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí)，悔恨傷痛不已。

書(shū)的后半部描寫(xiě)的是主人公心靈的救贖。阿米爾偶然得知哈桑的消息，不顧危險(xiǎn)前往家鄉(xiāng)阿富汗，開(kāi)始了救贖。但此時(shí)的阿富汗戰(zhàn)亂不斷，民不聊生，哈桑死去。他將哈桑唯一的兒子索拉博從宿敵手中救回，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏。

讀這本書(shū)，會(huì)從中折射出每個(gè)人曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措;愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng)，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫心自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫(huà)得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。