孩子總結(jié)假期讀書(shū)感受

讀書(shū)向書(shū)籍請(qǐng)教它所知道的一切問(wèn)題它都會(huì)十分樂(lè)意的幫你解答，直到你最終解決了問(wèn)題。下面給大家分享一些關(guān)于孩子總結(jié)假期讀書(shū)感受，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

孩子總結(jié)假期讀書(shū)篇1

“曾經(jīng)多少次面對(duì)作文而束手無(wú)策?又有多少次對(duì)學(xué)習(xí)感到迷茫?如今的作文是語(yǔ)文考試的“重中之重”，我想大家都有把作文寫(xiě)好的這種欲望!我想要把作文寫(xiě)好!這樣就可以把成績(jī)提上去;我想要我的作文水平得到突破!這樣就可以成為家長(zhǎng)、老師心中的驕傲!”

以上這首《我想要把作文寫(xiě)好》深刻反映了當(dāng)前青少年的燃眉之急—作文。正如上面“所唱”，作文是語(yǔ)文考試的“重中之重”，它占了全體分?jǐn)?shù)的25%，大家都想把這25%一分不差的拿到手，可怎樣才能一分不差呢?答案只有一個(gè)，那就是寫(xiě)好作文。寫(xiě)好作文的前提有兩點(diǎn)：“1，親身體會(huì)、實(shí)踐;2，多看課外書(shū)?！彼自捳f(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯，時(shí)間是實(shí)現(xiàn)的保證?！边@兩句話是相輔相成的。大家在寫(xiě)作文前一定都實(shí)踐過(guò)了，雖有親身體會(huì)，但不知該如何下筆。所以，我們?cè)谶@里要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)應(yīng)該讀什么樣的書(shū)。為此，我特地為大家準(zhǔn)備了一份“讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃”：

1，讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品;

2，讀一些名人傳記;

3，讀一些科普類的書(shū)?！?/p>

讀書(shū)會(huì)使人受益匪淺，會(huì)為我們換上一雙“慧眼”，幫我們分辨這世界的真與假、善與美;此外，它還為我們插上了一雙有力的翅膀，幫我們飛向“哈佛大學(xué)”，會(huì)讓我們不論是在勾心斗角的職場(chǎng)還是爾虞我詐的商場(chǎng)都

處于不敗之地，在危機(jī)的時(shí)候能夠扭轉(zhuǎn)局面。人人都應(yīng)該“讀書(shū)好，好讀書(shū)!”

孩子總結(jié)假期讀書(shū)篇2

蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)!”只有教師書(shū)讀多了，知識(shí)面廣了，領(lǐng)悟能力強(qiáng)了，在課堂上才會(huì)游刃有余，精彩紛呈。因此，我作為一名數(shù)學(xué)教師，要積極參與到學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中，努力通過(guò)讀書(shū)來(lái)滋養(yǎng)精神，提升品位，不斷提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以我校教師讀書(shū)計(jì)劃為行動(dòng)指南，通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，努力提高自身素質(zhì)，不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典、名著來(lái)豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

二、我的讀書(shū)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí)，深化更多的學(xué)科內(nèi)容，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣。

2、通過(guò)讀書(shū)，培養(yǎng)自身好讀書(shū)的習(xí)慣，提升內(nèi)涵，從而更加積極地投入教育實(shí)踐與改革，言傳身教，為人師表。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)名篇名著，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

三、主要措施：

1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。撰寫(xiě)博客，讀書(shū)要與思考有機(jī)結(jié)合，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì)，努力尋求讀書(shū)成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。積極撰寫(xiě)個(gè)人博客并閱讀其他老師的博客，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

4、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。

四、讀書(shū)安排：

大量閱讀書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》、《陶行知教育名篇》、《第56號(hào)教室的奇跡》

2、選讀書(shū)目：《賞識(shí)你的學(xué)生》、《教育智慧從哪里來(lái)》、《有效教學(xué)――小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》

3、每月必讀：《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。

“留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開(kāi)啟我們因機(jī)械工作而遮掩了的心扉?！币粋€(gè)好的老師應(yīng)該是一個(gè)會(huì)閱讀有思想的老師，同時(shí)也應(yīng)注意不僅僅是閱讀和數(shù)學(xué)教學(xué)有光的書(shū)籍，正如著名特級(jí)教師張興華老師所言，“一個(gè)數(shù)學(xué)教師的閱讀，如果僅僅局限在數(shù)學(xué)教育范疇，那么他的發(fā)展必然有限。只有廣泛涉獵，博采眾學(xué)，方能海闊天空?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

孩子總結(jié)假期讀書(shū)篇3

一、活動(dòng)主題

沐浴書(shū)香，家校共讀

二、活動(dòng)背景

20__年的 4月23日是第__個(gè)“世界讀書(shū)日”。這是書(shū)的節(jié)日，也是讀書(shū)人的節(jié)日。人類的讀書(shū)史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書(shū)是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書(shū)籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。

“世界讀書(shū)日”雖然只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”。因此我校也將4月23日確定為我校讀書(shū)日，將每年的四月份和五月份作為我校讀書(shū)月，舉辦讀書(shū)節(jié)推廣讀書(shū)習(xí)慣，今年是我校讀書(shū)節(jié)的開(kāi)始，為第x屆讀書(shū)節(jié)。

我校書(shū)香工程已經(jīng)開(kāi)展多年，師生都已養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，閱讀小明星的評(píng)比也成為了常規(guī)工作，班級(jí)閱讀小明星、年級(jí)閱讀小明星、校級(jí)閱讀小明星，已經(jīng)是群星閃爍。為了使更多的人沐浴書(shū)香，使更多的家庭也參與到我校書(shū)香工程中來(lái)，建設(shè)書(shū)香家庭，積極開(kāi)展親子閱讀，共享讀書(shū)樂(lè)趣。因此第x屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的主題是“沐浴書(shū)香，家校共讀”。

三、活動(dòng)組成

(一)建設(shè)“書(shū)香家庭”倡議書(shū)

1、時(shí)間：4月22日。(周一升旗儀式)

2、形式：國(guó)旗下演講。

3、全校印發(fā)，每生一張。

(二)升級(jí)“班級(jí)圖書(shū)角”建設(shè)工程

1、班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)量不得少于班級(jí)人均兩本的最低量。

2、有完善的圖書(shū)借閱制度(有公示張貼)。

3、有學(xué)生擔(dān)任圖書(shū)管理員，有完善的圖書(shū)借閱記錄(有記錄本)。

4、每學(xué)期最少更換一次。

5、完成及檢查時(shí)間：5月10日。

(三)師生“讀書(shū)筆記”展示

1、地點(diǎn)：一樓大廳

2、時(shí)間：

(1)班內(nèi)準(zhǔn)備及評(píng)選：4月22日至5月6日

(2)展示：5月8日

3、學(xué)生“書(shū)海拾貝”擇優(yōu)展示

(1)由班主任語(yǔ)文老師一起在班級(jí)中進(jìn)行評(píng)選，要求公開(kāi)公平公正，根據(jù)學(xué)生的本學(xué)期和上學(xué)期的讀書(shū)筆記來(lái)評(píng)選。

(2)過(guò)程：利用班會(huì)時(shí)間，由班主任在班中進(jìn)行發(fā)動(dòng)，學(xué)生將本學(xué)期和上學(xué)期的“書(shū)海拾貝”在班中進(jìn)行展示，師生一起合算“書(shū)海拾貝”的每次得分，并予以公示，然后學(xué)生根據(jù)展覽所見(jiàn)自主投票并當(dāng)場(chǎng)公示得票。

(3)每班評(píng)選“優(yōu)秀讀書(shū)筆記”為班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%。

4、教師讀書(shū)筆記“書(shū)韻留香”展示

(四)“家中有愛(ài)”讀書(shū)節(jié)創(chuàng)作比賽

1、活動(dòng)時(shí)間：4月22日至5月23日

2、活動(dòng)分層：

根據(jù)學(xué)生年齡和讀書(shū)實(shí)際情況，比賽分為一至三低年級(jí)組和四五高年級(jí)組。低年級(jí)組開(kāi)展繪畫(huà)征文活動(dòng)，高年級(jí)組開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。

3、具體安排

(1)低年級(jí)組繪畫(huà)活動(dòng)

一至三年級(jí)組的學(xué)生，可以用繪畫(huà)為參賽形式，以“我想說(shuō)愛(ài)你”為主題(不是題目)，用繪畫(huà)來(lái)表達(dá)自己讀書(shū)的經(jīng)歷和感受。

參賽紙張為B4(八開(kāi))大小書(shū)畫(huà)紙;使用彩色鉛筆或彩色蠟筆繪畫(huà)。

(2)高年級(jí)組讀書(shū)征文活動(dòng)

四至五年級(jí)的學(xué)生，以書(shū)信的形式，根據(jù)自己讀過(guò)一本書(shū)后的所思所感，來(lái)表達(dá)對(duì)自己家庭成員(不限一位家庭成員)的關(guān)愛(ài)之情。

也可以以書(shū)信的形式，與書(shū)籍的作者(或文中主要人物)進(jìn)行交流，寫(xiě)出自己讀過(guò)這本書(shū)后的所得所感。

(3)學(xué)生參賽要求自己創(chuàng)作，征文言語(yǔ)平時(shí)，有真情實(shí)感。征文不超過(guò)600字。

(五)書(shū)香家庭、書(shū)香學(xué)子、書(shū)香家長(zhǎng)評(píng)選

1、時(shí)間：4月22日至5月24日。

2、與前期“建設(shè)書(shū)香家庭”倡議書(shū)相契合，由班主任在班內(nèi)進(jìn)行發(fā)動(dòng)。

3、以“書(shū)香家庭”評(píng)選為主，當(dāng)選“書(shū)香家庭”的學(xué)生即為“書(shū)香學(xué)子”，其家長(zhǎng)為“書(shū)香家長(zhǎng)”。

4、評(píng)選結(jié)束后，5月27日(周一)升旗儀式上進(jìn)行表彰。

孩子總結(jié)假期讀書(shū)篇4

為進(jìn)一步推進(jìn)我校教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，配合學(xué)校校園文化建設(shè)的整體構(gòu)想，促進(jìn)"書(shū)香校園"建設(shè)，增加學(xué)校的文化底蘊(yùn)，根據(jù)《溫州市甌海區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)生中組織開(kāi)展"與夢(mèng)同行"讀書(shū)活動(dòng)的通知》(溫甌教學(xué)〔20__〕196號(hào))的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)研究，決定舉行第__屆"讀書(shū)節(jié)"活動(dòng)，并制定此活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)時(shí)間：

二、活動(dòng)主題：以書(shū)為伴與夢(mèng)同行

三、活動(dòng)對(duì)象：七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)學(xué)生

四、活動(dòng)步驟、內(nèi)容：

(一)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，積極營(yíng)造校園書(shū)香氛圍

1、11月23日，利用周一晨會(huì)舉行第__屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，發(fā)出讀書(shū)教育活動(dòng)倡議，營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍，拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)的序幕。

2、在校園電子顯示屏播放讀書(shū)節(jié)活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，積極營(yíng)造校園書(shū)香氛圍。

例如：

(1)閱讀經(jīng)典美文，共享智慧人生;構(gòu)建書(shū)香校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生;

(2)書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園;濃郁讀書(shū)風(fēng)尚，豐富心靈世界;

(3)與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。

(二)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，提升生活品位

1、書(shū)海拾貝--第x屆"圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)"。(負(fù)責(zé)人：李建忠)

(1)活動(dòng)對(duì)象：全校師生全員參與。

(2)時(shí)間地點(diǎn)：暫定20__年12月7日(周一)，下午14：15~16：30;學(xué)校排球場(chǎng)。

(3)活動(dòng)組織：

①以班級(jí)為單位，到排球場(chǎng)制定位置進(jìn)行場(chǎng)地布置。

②各班所交流的圖書(shū)必須健康向上，班主任要做好活動(dòng)前的篩選檢查。

③各班要做好廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學(xué)生的營(yíng)銷策劃能力。

④各班要為本班自起一個(gè)"商場(chǎng)名稱"(由學(xué)校統(tǒng)一制作店標(biāo))，人員合理分工，推薦產(chǎn)生營(yíng)業(yè)員、推銷員、后勤管理人若干名。

⑤各班級(jí)義賣的收入作為本班級(jí)的班會(huì)費(fèi)，由班主任負(fù)責(zé)管理。

⑥活動(dòng)結(jié)束后，場(chǎng)地衛(wèi)生由各班負(fù)責(zé)，計(jì)入當(dāng)周的五項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽。

⑦活動(dòng)結(jié)束后，各班組織談心得、說(shuō)體會(huì)，推選出一名"最佳營(yíng)銷員"，填寫(xiě)好《第x屆"讀書(shū)跳蚤市場(chǎng)"班級(jí)活動(dòng)記錄表》(附件1)，于12日14日(周一)前交至學(xué)生工作處存檔。

2、方寸書(shū)情--書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽(負(fù)責(zé)人：陳茜茜)

(1)活動(dòng)對(duì)象：七、八年級(jí)全體學(xué)生

(2)活動(dòng)時(shí)間：11月23日~12月14日

(3)活動(dòng)要求：

①作品長(zhǎng)不能超過(guò)15厘米，寬不超過(guò)10厘米;

②書(shū)簽要求手工制作，材料、形狀不限，可以是動(dòng)物、樹(shù)葉、規(guī)則的'方形、圓形等;

③書(shū)簽制作精美，字跡美觀，內(nèi)容以讀書(shū)為主題，可設(shè)計(jì)讀書(shū)名言警句、名家介紹、經(jīng)典美文語(yǔ)句等，配上精美的圖畫(huà)，圖文構(gòu)思巧妙、顏色搭配合理;可把剪紙、彩帶、絲線、標(biāo)本等東西結(jié)合;

④作品背面注明班級(jí)、姓名;

⑤在班內(nèi)評(píng)選的基礎(chǔ)上，各班擇優(yōu)推薦3份精美書(shū)簽，于12月14日(周一)前交至學(xué)生工作處陳茜茜老師處。

(4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分年級(jí)段按參賽作品10%、20%、30%比例，評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并分別以3分、2分、1分計(jì)入讀書(shū)節(jié)團(tuán)體總分中。優(yōu)秀作品將擇機(jī)展出。

3、奇文共賞--"好書(shū)推薦"海報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比(負(fù)責(zé)人：z)

(1)活動(dòng)對(duì)象：七、八年級(jí)學(xué)生;

(2)活動(dòng)時(shí)間：11月23日~12月14日;

(3)活動(dòng)要求：

①海報(bào)規(guī)格統(tǒng)一采用A3紙張;

②內(nèi)容可以包括書(shū)名、作者、推介理由或精彩導(dǎo)讀、妙語(yǔ)摘錄、插圖等;

③作品背面注明班級(jí)、姓名;

④在班內(nèi)評(píng)選的基礎(chǔ)上，各班擇優(yōu)推薦3幅作品，于12月14日(周一)前交至學(xué)生工作處陳茜茜老師處。

(4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分年級(jí)段按參賽作品10%、20%、30%比例，評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并分別以3分、2分、1分計(jì)入讀書(shū)節(jié)團(tuán)體總分中。優(yōu)秀作品將擇機(jī)展出。

4、學(xué)海泛舟--文學(xué)常識(shí)知識(shí)競(jìng)賽(負(fù)責(zé)人：z)

(1)活動(dòng)對(duì)象：七、八年級(jí)學(xué)生

(2)時(shí)間地點(diǎn)：12月21日(周一)下午15：10~16：10

(3)競(jìng)賽規(guī)則：

①競(jìng)賽內(nèi)容為文學(xué)基本常識(shí);題型分單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇和判斷題三種。單項(xiàng)選擇題50題，每題1分;多項(xiàng)選擇題15題，每題2分;判斷題10題，每題1分;

②競(jìng)賽以團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名，每隊(duì)由3名同學(xué)組成，男女不限，各班將《田梧一中第__屆讀書(shū)節(jié)文學(xué)常識(shí)知識(shí)競(jìng)賽報(bào)名表》(附件2)于12月14日(周一)前交到學(xué)生工作處潘欣老師處，也可直接發(fā)至班主任微信群;

③競(jìng)賽最后成績(jī)?nèi)?人總分，按總分高低取一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并分別以6分、4分、2分計(jì)入讀書(shū)節(jié)團(tuán)體總分中。

5、吟詩(shī)頌唱--元旦經(jīng)典美文誦讀大賽暨第__屆讀書(shū)節(jié)閉幕式(負(fù)責(zé)人：z)

(1)比賽對(duì)象：我校八年級(jí)，以班級(jí)為單位組隊(duì)。

(2)比賽時(shí)間、地點(diǎn)：20__年12月31日(周四)12：30~14：30，學(xué)校階梯教室。

(3)比賽主題：本次經(jīng)典誦讀大賽以"與夢(mèng)同行"為主題，旨在通過(guò)誦讀活動(dòng)，用聲音記錄美、用語(yǔ)言歌頌美，用舞臺(tái)的朗誦藝術(shù)形式展示"最美溫州人"、詮釋"中國(guó)夢(mèng)。

孩子總結(jié)假期讀書(shū)篇5

一、活動(dòng)目的：

為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、引導(dǎo)課外閱讀，拓展學(xué)生的閱讀空間。把學(xué)生的閱讀由課內(nèi)引向課外，提高閱讀總量，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高。

二、參賽對(duì)象：

一年級(jí)各班班內(nèi)比賽選拔，推薦2名學(xué)生參加年級(jí)組組內(nèi)比賽。

三、比賽時(shí)間：

4月20日第三節(jié)課

四、比賽地點(diǎn)：

音樂(lè)教室

五、比賽要求：

要求情節(jié)生動(dòng)有趣，聲音清楚響亮具有感染力，儀表得體大方。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)12名，二等獎(jiǎng)12名。

七、活動(dòng)報(bào)道：

一年級(jí)組