讀書學生匯報會策劃方案有哪些呢?古人有“書中自有黃金屋”之說。朱熹也曾經指出，“讀書百遍，其義自見”。杜甫所提倡的“讀書破萬卷，下筆如有神”等，無不強調了多讀書廣集益的好處。下面是小編給大家整理的讀書學生匯報會策劃方案5篇，希望對大家有所幫助。

讀書學生匯報會策劃方案篇1

一、活動目標

通過讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

二、活動對象

1---6年級24個班級

三、活動時間、地點

活動時間：20__年11月26日下午

活動地點：各班教室

四、評分標準

1、看讀書計劃和活動方案，內容全面，符合實際，可操作性強。(4分)

2、看學生的讀書筆記本，讀書目錄記錄清楚，摘抄的內容豐富。(2分)

3、看班級有關讀書方面的過程性資料的展示情況。(2分)

4、隨機抽查兩名學生進行提問，根據(jù)學生的回答情況評價。(4分)

5、看活動效果，根據(jù)學生的交流情況和交流效果評價。(3分)

五、評委選定:

各年級語文教師。

六、活動流程

1、1:40 召開評委會 ，宣布評價辦法。

2、2:00 活動正式開始，高低段同時進行，高段從6.1班開始，低段從3.1班開始。

3、比賽結束后，分段統(tǒng)計成績，公布比賽結果，評出“書香班級”進行表彰。

七、保障措施 各班要按照活動方案，精心組織，提前試好課件，確保活動順利開展。

讀書學生匯報會策劃方案篇2

為進一步加強學校目標教育，我們將以讀書增智慧，讀書促養(yǎng)成，讀書樹理想，讀書育人格為理念，以營造濃郁的學習氛圍，提升學生的綜合素質，讓學生樹立自己的目標，構建積極向上、清新高雅、健康文明的書香校園文化為目標，開展第六屆校園讀書月活動。

一、活動主題

目標引領，快樂學業(yè)。

二、活動目的

讓學生學會樹立目標，并想方設法實現(xiàn)目標;讓學生學會學習，并且實現(xiàn)快樂學習。從而，讓學生在大學生活中為實現(xiàn)目標而快樂學習，不斷進取，最終達到學有所成，真正的學以致用，駕馭所學的知識逐漸實現(xiàn)個人目標。

三、活動地點

圖書館報告廳

四、活動時間

20__年3月24日

五、活動流程

1、觀眾于規(guī)定的時間內入場，院學習部成員負責簽到工作。

2、等到嘉賓和同學入場完畢，開幕式準時開始，先有主持人介紹在場嘉賓，再邀請老師來致辭，宣布開幕式正式開始。

3、先由工作人員播放一下我們精心制作的宣傳片，讓大家對我們的活動更加明白，以便能更好的完成讀書月活動。

4、等講解完可穿插一些小活動?；钴S氣氛。

5、結束開幕式，并由相關人員整理會場。

六、會場布置

1、圖書館舞臺上可懸掛此次開幕式的橫幅。

2、會場舞臺的周圍延邊擺上2排整齊的花盆;

3、觀眾席分區(qū)標志張貼在每一排的第一個座位的靠背上;

七、總體人員安排：

1、由學生會院學習部負責總體調度;

2、由院學習部負責會場入口接待工作;

3、由院學習部成員負責會場秩序工作;

4、由院辦公室和公關部負責茶水禮儀工作;

5、由院學習部負責后勤工作;

6、宣傳部和學習部共同負責宣傳工作。

八、注意事項

1、做到入場有次序，入座有次序

2、開幕式各系部自行負責會場次序，保持和諧。

3、開幕式后有序出場，帶走身邊垃圾并清理會場目標如蜜蜂采花，讀書如蜜蜂釀蜂，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”

讀書學生匯報會策劃方案篇3

為豐富__集團員工的業(yè)余文化生活，提升營造閱讀、思考和相互溝通的學習氛圍，進一步推動集團企業(yè)文化建設，特擬定本活動方案!

通過本活動，培養(yǎng)員工愛讀書、讀好書、好讀書的習慣，拓展員工知識面，提高員工的內在素養(yǎng)與修養(yǎng)，豐富員工的精神世界，形成正確的人生觀，價值觀。

讀書會分四階段進行：

第一階段(1-3月，發(fā)動準備階段)，主要任務是：制定公布方案，計劃，初步改變公司讀書環(huán)境，利用各種機會，各個平臺向全體員工宣傳，做好推動工作。

第二階段(4-6月，重點實施階段)，主要任務是：完善公司閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。不定期地開展沙龍、交流研討等活動。

第三階段(7-9月，升級突破階段)，主要任務是：完善公司閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。不定期組織與外部機構溝通、交流學習等活動。

第四階段(10-12月，總結分享階段)，主要任務是：總結本活動的具體做法(含各部門總結)，好的經驗在全公司交流推廣，參加公司組織的相關展示、評比、總結和表彰活動。

讀書學生匯報會策劃方案篇4

一、基本事項：

時間：每周周五晚7:00——9:30(單周) 7:30——10:00(雙周)

地點：01B502

聯(lián)系方式：飛信(不公布)

讀書會QQ群號：612x427(一群) 793x772(二群)

二、流程宗旨：

1.轉變讀書會原有老師主講的授課模式。新模式以讀書會每個成員為主體、老師輔助延伸的討論模式

2.合理分配時間，保證每個參與者擁有發(fā)言的權利和充分表述的時間，同時創(chuàng)造良好的發(fā)言環(huán)境和秩序，保證每個參與者擁有合理的時間思考、組織語言表述自己的觀點

三、主持人：

選定：每周五第三輪活動結束時，鼓勵大家自薦為下周主持人;在沒有人自薦的情況下由讀書會負責人權衡活動順利進行和鍛煉新人目的，酬情指定

要求：

1、講普通話，口齒流利，吐字清晰，熟悉本周所要討論讀書的范圍，對討論

內容有自己獨立的見解

2、熟悉活動流程，適當時候提醒發(fā)言者注意發(fā)言時間;維持活動秩序，確保發(fā)言人發(fā)言不受影響，比如插話、打斷

3、主持人需要按照固定流程、話語格式主持活動，容許適量改變。

4、雙周活動結束時收集并記錄本次活動遺留下來的問題，保存到下周活動前交給老師解答

主持人自由發(fā)言時間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺發(fā)表觀點;第二輪主持人在每個討論環(huán)節(jié)征求全體意見時可以發(fā)言;如果有人對主持人第一輪發(fā)表的觀點進行補充、修正，雙方可以進行一個環(huán)節(jié)的討論。

四、活動流程:

1、單周時間：首先由老師解答雙周讀書會討論遺留下來的問題之后主持人主持活動;雙周時間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項并開始第一輪發(fā)言。

2、第一輪主持人上臺發(fā)表意見結束即第一輪發(fā)言結束。第二輪討論舉手發(fā)言討論，自由爭取。(特別是讀書會新成員，如果第一輪發(fā)言沒有很好準備，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達自己的見解。)

3、討論環(huán)節(jié)：:1.如果B對A在第一輪發(fā)言中的某個觀點持不同見解，請舉手向主持人申請發(fā)言。2.A發(fā)言過后，由主持人詢問A同學是否為自己的觀點再進行表述、補充或者修正。3.需要的話，請在三分鐘內向主持人表達清楚，并如前繼續(xù)下去;沒有的話，宣布沒有。4.A、B同學討論結束后，有不同觀點的同學舉手示意進行補充、修正，之后老師進行問題的延伸，之后每位同學可以就這個問題向老師請教。(其他各種情況聽從主持人安排)

4、第三輪：單周請老師解答討論后依然存在的疑問，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題;主持人鼓勵讀書會成員自薦為下周主持人;讀書會成員討論劃定下周讀書會討論范圍，原則上和老師進度保持一致。

五、發(fā)言注意事項：

第一輪發(fā)言注意事項:

1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿，表達形式不限，一切以清晰表達觀點為最終目的。

2、普通話，咬字清晰，語速適中，報出姓名、系別，時間控制在3—5分鐘。

3、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。如果你對A同學的觀點持不同見解，認為需要補充、修正，請記下A同學的名字、觀點，利用第一輪和第二輪的時間間隙，尋找素材，認真思考，組織語言，為第二輪討論做準備。

第二輪討論注意事項:

1、普通話，咬字清晰，語速適中，時間控制3分鐘以內。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。

2、表達形式不限，一切以清晰表達觀點為目的。

六、老師參與形式：

單周活動開始時，老師解答完雙周遺留的問題;

第一輪發(fā)言時，某位同學發(fā)言結束后可以進行適當補充延伸;

第二輪發(fā)言時，當主持人詢問全體意見時，具有第一優(yōu)先發(fā)言權;

第三輪時解答讀書會成員討論遺留的問題，并作活動總體上的補充。

讀書學生匯報會策劃方案篇5

一、活動主題：

書海廣博，勤閱佳篇

二、活動地點：

待定

三、活動時間：

20__、04、23下午

四、具體流程：

1、前期準備

海報宣傳：四月之前完成海報宣傳與讀書月圖標的設計方案，貼于各個學生宿舍樓下的黑板和海報宣傳欄上(開幕式兩星期前，信息管理與新聞宣傳部準備)。

橫幅：升升園區(qū)、南湖、東院、西院各一條，啟動儀式會場一條(內容待定)。媒體宣傳：聯(lián)系校內媒體(理工青年，校報)開辟“第一屆學生讀書月”專欄。校園廣播跟蹤報道活動情況。(如果可以聯(lián)系楚天都市報、湖北電視臺校園新聞等)

媒體邀請：邀請學校主流媒體(經緯網(wǎng)、理工青年、校報、學工廣場等)記者參加啟動儀式，并參與儀式提問環(huán)節(jié)。

發(fā)送宣傳單：宣傳單包括文明讀書月規(guī)劃，武漢理工大學各圖書館分布情況，以及網(wǎng)絡資源網(wǎng)址(例如，中國期刊網(wǎng))。(我部聯(lián)系圖書館查找資料并制作宣傳單，于啟動儀式前2—3天與各個園區(qū)發(fā)放)。

學院宣傳：請各個學院發(fā)動院會進行啟動儀式及文明讀書月活動的介紹，從而起到宣傳作用。

邀請各個學院團委學生會主要負責人參加啟動儀式。

請?zhí)簩W校部領導、嘉賓，各媒體單位，學院負責人。

2、活動流程

(一)開場

⑴主持人開場，介紹讀書月、世界讀書日。

⑵主持人介紹到場領導、嘉賓和現(xiàn)場記者媒體。

(二)嘉賓致辭

由嘉賓致辭，并宣布讀書月活動正式啟動。

(三)學生代表發(fā)言

由學生代表發(fā)言。

(四)現(xiàn)場媒體記者參訪

現(xiàn)場媒體記者對臺上領導、嘉賓進行參訪，話題圍繞“讀書月”活動展開。

(五)觀眾提問

現(xiàn)場觀眾提問，領導、嘉賓進行幫助解答。

(六)儀式結束

主持人作總結，并宣布啟動儀式結束。

3、會場布置

⑴會場懸掛“讀書月活動啟動儀式”橫幅。

⑵嘉賓席桌椅、卡片、桌布、飲用水。

⑶音響等設備的搬運和擺放，話筒的調控。

⑷劃分媒體座位區(qū)和觀眾座位區(qū)。