有關(guān)參觀科技館的優(yōu)秀觀后感5篇

　　老師為了讓我們深入研究、認(rèn)識(shí)水，就帶我們?nèi)チ丝萍拣^觀看。下面就是小編給大家?guī)?lái)的參觀科技館觀后感，希望能幫助到大家!

　　參觀科技館觀后感1

　　今天是校外教學(xué)的日子，我們的目的地是科學(xué)教育館。一大早，同學(xué)滿面春風(fēng)、竊竊私語(yǔ)，喜形于色，我也感染了這種氛圍。

　　科教館的建筑雄偉，四周寬闊，讓我覺(jué)得自己很渺小。一進(jìn)入大廳，我張嘴抬頭看了一圈，好大啊!”

　　首先由李老師為本班解說(shuō)人體奧秘，我印象最深的是玻璃人──瑪麗。我看到身體透明的瑪莉，身上的血管有三種顏色，各代表動(dòng)脈、靜脈和微血管，密密麻麻布滿 全身，我頓時(shí)覺(jué)得人體的構(gòu)造真的很奧秘，是一座復(fù)雜的廠房，這是父母所賜，要好好珍惜，更要感謝它二十四小時(shí)7-11替我工作，才有健康的我。

　　七樓是魔術(shù)展示區(qū)，可以動(dòng)手操作，玩過(guò)后才知道它跟科學(xué)有關(guān)，難怪魔術(shù)也可以擺在科教館。而魔術(shù)秀更是大家的最愛(ài)，魔術(shù)師一下子變出鴿子，一下子從口中拉 出彩帶，贏得如雷的掌聲。更神奇的是一千元變成兩百元，讓提供一千元的觀眾(剛好是本班的吳爸爸)瞬間損失了八百元，我們同學(xué)都替他打抱不平與不舍，可是 吳爸爸卻”老神在在”(閩南語(yǔ)發(fā)音)，絲毫無(wú)不悅的表情。最后兩百元再變回一千元時(shí)，本班的歡呼聲最大。當(dāng)魔術(shù)師再度要借手機(jī)時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，場(chǎng)面一度 蕩到谷底，我們吳爸爸又舉手甚至拿出手機(jī)，很多同學(xué)都說(shuō)：”不可以，不可以”，但是吳爸爸還是拔刀相助，泡入水中的手機(jī)竟然毫發(fā)無(wú)傷，真是神奇。魔術(shù)雖然 可以?shī)蕵?lè)人，但是千萬(wàn)不可以拿來(lái)騙人喔!

　　另外有一間傾斜屋，進(jìn)去總是站不穩(wěn)，出來(lái)就頭暈眼花，非常不舒服，但是不知道是什么力量驅(qū)動(dòng)著大家一次又一次的進(jìn)去，我也嘗試調(diào)整各種站姿前進(jìn)，想找出不暈的方法，因?yàn)闀r(shí)間不夠，我還未測(cè)出。下次家人帶我去時(shí)，我一定要測(cè)它千百回，不信找不出線索。

　　今天的校外教學(xué)讓我的科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)不少，也留下很多美好的回憶，希望能再來(lái)探索其它幾區(qū)，一定會(huì)有不同的收獲，好期待喔!

　　參觀科技館觀后感2

　　從小到大，參觀了上海科技館無(wú)數(shù)次，然而，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)虛擬游覽場(chǎng)館卻還是從未有過(guò)的，心中充滿了好奇。

　　“生物萬(wàn)象”

　　點(diǎn)擊官方網(wǎng)站上的“漫游科技館”，我進(jìn)入了“常設(shè)展區(qū)”，直奔一樓的“生物萬(wàn)象”。這時(shí)，我才知道，我最喜歡的這個(gè)展區(qū)，竟是仿照我國(guó)云南的自然風(fēng)光建造的。網(wǎng)頁(yè)中的三個(gè)展項(xiàng)鏈接，向我介紹了生物的多樣性。非洲草原上的兇猛獸類，沼澤地里的珍稀禽類，熱帶雨林中的奇異植物……在那里我盡情領(lǐng)略到了豐富多彩的生命現(xiàn)象以及物種與生態(tài)的相互依賴關(guān)系，也深深懂得了保護(hù)自然環(huán)境的重要性。

　　“智慧之光”

　　與“生物萬(wàn)象”同在一樓的“智慧之光”里又是一番截然不同的情景，充斥著現(xiàn)代化的高科技?xì)庀ⅰＫ源罅康幕?dòng)展品為主要展示手段，演示物理學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科的典型現(xiàn)象，揭示其基本規(guī)律、基本原理?！傲私饪茖W(xué)方法和科學(xué)思想，以及科學(xué)家孜孜不倦的探索精神?！惫?，這可是個(gè)培養(yǎng)未來(lái)科學(xué)家的好地方!“能量穿梭機(jī)”、“輝光球”、“滑輪組爬壁”……讀著那些另我眼花繚亂的熱點(diǎn)展項(xiàng)介紹，我心中想著：以前去科技館怎么沒(méi)注意到這些呢?還是得多去幾次，啟發(fā)啟發(fā)我的理科頭腦，說(shuō)不定也會(huì)沾點(diǎn)“智慧之光”呢!

　　“宇航天地”

　　浩瀚的星空是如此神秘，誘引著人們千百年來(lái)不懈地探索。宇航是人類永恒的話題。宇航的實(shí)現(xiàn)可以說(shuō)是20世紀(jì)科技最偉大的創(chuàng)舉，航天業(yè)的發(fā)達(dá)與否也成為了衡量一個(gè)國(guó)家發(fā)展程度的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。然而宇航的夢(mèng)想是怎樣實(shí)現(xiàn)的呢?為了宇航人類實(shí)現(xiàn)了哪些創(chuàng)造和發(fā)明?進(jìn)行了怎樣艱苦的訓(xùn)練?對(duì)于宇航，我的心中有著許多疑惑?，F(xiàn)在，我知道了“阿波羅”登月計(jì)劃，宇航員在太空中因?yàn)槭е貢?huì)產(chǎn)生種種奇怪的錯(cuò)覺(jué)……人類為了航天歷盡千辛萬(wàn)苦，我由衷地敬佩那些航天工作者們!

　　上海科技館網(wǎng)站中的展區(qū)個(gè)個(gè)內(nèi)容豐富，精彩紛呈。清晰的圖案展示使我身臨其境，詳細(xì)的文字介紹讓我獲益匪淺。離開了網(wǎng)站，我依然回味無(wú)窮。

　　參觀科技館觀后感3

　　星期五,我們?nèi)デ镉?大家背著可愛(ài)的小背包,高高興興地出了校門,上了車,開始上路了.

　　一路上,我們吃著好吃的零時(shí).我突然提議:我們來(lái)唱幾支歌吧!同學(xué)們都舉手贊成.我們先唱了一首《同一首歌》,又唱了一首《迪迦奧特曼》的主題曲……

　　兩個(gè)小時(shí)后,我們到達(dá)了上?？萍拣^.我們先去了"生物萬(wàn)象".進(jìn)去后,大家都很高興,因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己成了"小小探險(xiǎn)家了"!我們沿著"山路"走了起來(lái),還走過(guò)了幾座吊橋.這時(shí),我們進(jìn)入了蝙蝠洞,一進(jìn)去,錄音帶就放出蝙蝠的叫聲,在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處,有一個(gè)大屏幕正放映著蝙蝠在夜間飛行的景象.然后,我們又來(lái)到兩棲爬行動(dòng)物科技館.一進(jìn)門,我們看見一個(gè)"蛇頭",正伸進(jìn)伸出,舌頭一舔一舔的,兩旁的"巨蜥"和"鱷魚"的嘴巴也一張一張的.我們又來(lái)到昆蟲區(qū),一進(jìn)門,"甲蟲","螳螂"和"蜻蜓"像迎賓小姐一樣.這時(shí),我們來(lái)到了蝴蝶洞,墻上有蝴蝶的介紹,天花板上掛著蝴蝶的圖片,五顏六色,婀娜多姿……

　　"智慧之光"是最好玩的.里面有許多科學(xué)游戲,最有趣的是"天上落水"和"擊鼓共鳴"……

　　完好后,我們選了片空地,開始吃起中飯.

　　下午,我們先去"地殼探秘",我們一走進(jìn)去,就覺(jué)得來(lái)到了宇宙,進(jìn)去后,我們看見了隕石,鐘乳石和象牙.

　　我們又來(lái)到了"兒童科技園",在那里,我們想玩什么就玩什么.我去玩了"小小建筑師",可好玩啦!本來(lái),我還想去 "菜園"玩一會(huì)兒的,可時(shí)間有限,就沒(méi)玩到.

　　導(dǎo)游又帶我們?nèi)?quot;設(shè)計(jì)師搖籃",里面有許多電腦,主要游戲是"我的小天地"和"設(shè)計(jì)服裝",我玩得津津有味.可不一會(huì)兒,時(shí)間就到了,我們依依不舍地離開了.

　　在車上,大家昏昏欲睡,可能是玩累了.我今天玩得可真開心,還學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的知識(shí)呢.

　　參觀科技館觀后感4

　　新落成的中國(guó)科技館，外形就像一個(gè)巨型魔方，位于北京的國(guó)家奧林匹克公園中心區(qū)內(nèi)。館內(nèi)共分為“科學(xué)樂(lè)園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來(lái)”五大主題展廳，設(shè)有公共空間展示區(qū)和宇宙劇場(chǎng)、巨幕影院、動(dòng)感影院、4D影院等四個(gè)特效影院。

　　新館一層，是科技館“大型”展品最多的地方。從東門進(jìn)入，參觀的人們會(huì)看到科普長(zhǎng)廊，由各種齒輪、連桿、氣缸、活塞等組成的復(fù)雜機(jī)械裝置“機(jī)械旋律”;從南門進(jìn)入，是高47米的世界上最大的室內(nèi)雕塑“生命螺旋”……位于新館一層的華夏之光展廳給人的第一印象是“自豪”。華夏之光展廳，是目前國(guó)內(nèi)唯一綜合介紹中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)成就的展廳。整個(gè)展覽運(yùn)用了各種先進(jìn)的展示手段和信息技術(shù)，將古代的科技文物和文獻(xiàn)記載轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓜?dòng)模型和互動(dòng)展品，讓人們?cè)谟H身體驗(yàn)與操作中，了解古代發(fā)明的構(gòu)造及其原理。陶寺古觀象臺(tái)、水力紡紗機(jī)等特色展品可以讓我們身臨其境地體會(huì)到祖先的創(chuàng)造，了解古代發(fā)明的構(gòu)造及其原理。

　　新館二層的探索與發(fā)現(xiàn)主題展廳分為A、B兩廳，共有166個(gè)展項(xiàng)、220件展品，分為宇宙之奇、物質(zhì)之妙、運(yùn)動(dòng)之律、聲音之韻等八大展區(qū)。與“門捷列夫”對(duì)話展現(xiàn)元素周期律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程;自行設(shè)計(jì)一個(gè)小球運(yùn)動(dòng)路線的“小球旅行記”;蕩蕩秋千也能學(xué)到知識(shí)的“共振秋千”……在體驗(yàn)的幾個(gè)展項(xiàng)中，利用綜合性多學(xué)科高新生物識(shí)別技術(shù)連接的展項(xiàng)“尋找自己”給參觀的人們印象最深。展覽以機(jī)械互動(dòng)、視頻演示、幻影成像等多種表現(xiàn)形式，圍繞科學(xué)探索的若干重要方向搭建展覽框架，按照 “問(wèn)題比答案重要，過(guò)程比結(jié)果重要，方法比知識(shí)重要”的原則設(shè)計(jì)展項(xiàng)，采用多種展示手段相結(jié)合的方式，營(yíng)造探索與發(fā)現(xiàn)的科學(xué)實(shí)踐情景。

　　科技與生活展廳位于新館三層，分為衣食之本，健康之路，居家之道，信息之橋，交通之便，機(jī)械之橋六個(gè)主題展區(qū)，約300項(xiàng)展品。展廳以百姓生活的衣食住行作為整個(gè)主題，配合多樣化、情景化、藝術(shù)化的展覽形式，不僅關(guān)注科技發(fā)展給社會(huì)生活帶來(lái)的巨大改善，同時(shí)展現(xiàn)人類為應(yīng)對(duì)共同的挑戰(zhàn)做出的探索和努力，讓人們?cè)趨⒂^和體驗(yàn)中進(jìn)行思考和領(lǐng)悟，感受科技創(chuàng)新為人類帶來(lái)好處 。

　　挑戰(zhàn)與未來(lái)展廳位于新館四層，分為地球述說(shuō)、能源世界、海洋開發(fā)、太空探索等七個(gè)展區(qū)，共138件展項(xiàng)。展廳依據(jù)“挑戰(zhàn)-解決方案-未來(lái)”為線索，以全球面臨的重大挑戰(zhàn)引發(fā)人們對(duì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)注，并通過(guò)從挑戰(zhàn)到未來(lái)的整體架構(gòu)和連貫性的展示，激勵(lì)公眾積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，共創(chuàng)和諧未來(lái)。例如通過(guò)大型立體沙盤，讓參觀的人們直觀地看到氣候變化給中國(guó)帶來(lái)的變遷。

　　這一次的科技館之行使我明白了很多這世界上的萬(wàn)千奧秘，真希望還能夠再一次去那兒，了解更多知識(shí)。

　　參觀科技館觀后感5

　　今天學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^參觀，我一大早就來(lái)到了學(xué)校，興奮極了，我心想：聽說(shuō)科技館建了一個(gè)比以前更大的新展覽館，還添了許多新科技設(shè)施，有的還可以親自動(dòng)手操作，這真是太有意思了，這一次我一定要好好參觀一下。

　　進(jìn)入展廳，首先看見的是航天飛機(jī)。然后，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一個(gè)屋子。然后，我看見一塊牌子上寫著“傾斜小屋”四個(gè)字。我的好奇感引我往那兒走去，見一個(gè)個(gè)從里面出來(lái)的人都東倒西歪，暈頭轉(zhuǎn)向的。我納悶了：不久是一個(gè)斜的小屋子嗎，至于變成這樣嗎?我懷著不屑一顧的心情走了進(jìn)去，誰(shuí)知?jiǎng)傔M(jìn)去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這房子很不同尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的那邊。我小心翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。我想：這里應(yīng)該有介紹這小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墻上，往四周看了看。果然，一塊介紹牌掛在對(duì)面的墻上，我使勁沖了上去，抓住一道欄桿，快速地看著說(shuō)明。但是還沒(méi)看見幾個(gè)字，我手一松，又摔到了低的那面墻上。這時(shí)，我看見對(duì)面還有一個(gè)球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成?我再一次沖了上去，很快看完了說(shuō)明，終于明白了：這圈軌道相對(duì)于平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反，所以我們看球停在高的那頭，實(shí)際上是一種視覺(jué)錯(cuò)誤。