全國甲卷語文精選作文模板

2022年全國高考6月7日開考，高考語文是首門考試科目。其中，受人關注的作文題目是什么？下面是小編為你準備的全國甲卷語文精選作文，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

全國甲卷語文精選作文篇1

大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人移用了歐陽修《醉翁亭記》中的“有亭翼然”。有人借鑒化用了“瀉出于兩峰之間”。賈寶玉根據情境，創(chuàng)造了“沁芳”一詞。

匾額與對聯(lián)，是園林的點睛之筆。撇開作者的深意，平心而論，單看題名，三個名稱各有各的精彩?！耙砣弧眮碜杂诖蠹颐瑥娬{了亭子的靈巧飛揚，富有文人氣質?！盀a玉”錚然有聲，讓人想見流泉的晶瑩剔透、氣韻生動，想見蘇軾的《醉翁操》：“瑯然，清圓，誰彈?響空山?！倍扒叻肌?，點出了花木映水的佳境，暗含元妃的美德與恩澤，蘊藉含蓄。大觀園是女兒國，一切青春的生命在這里融合、匯聚，“沁芳”，是必然的選擇。

在文學史上成功地借鑒化用的例子，不勝枚舉。王勃的名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”即是對南北朝文學家庾信“落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色”的化用，青出于藍而勝于藍。而蘇州的滄浪亭，更是直接擷取屈原的“滄浪之水情兮，可以濯我纓”，體現了操守高潔的主題。中國文化博大精深，璀璨光華，無論是直接移用，或是借鑒化用，或是根據情景創(chuàng)新，都是在傳承中的發(fā)展，關鍵在于運用得宜。沒有香草美人喻美德的傳統(tǒng)，“沁芳”也就少了一點深厚的意蘊。

中國是一個雍容典雅的國度，我們曾有過世界上最燦爛的詩篇。這種詩禮文化，浸潤了一代代讀書人甚至是平頭百姓，化成了他們的思維方式和言行準則。傳統(tǒng)文化熏陶下的君子之風，在同老一輩人的交往中，在大型歷史連續(xù)劇《覺醒年代》里，可以窺見一二。你不能不為先輩們的坦蕩胸襟與體貼周到動容?！扒摺保俏{，是滲出。沒有傳統(tǒng)文化的傳承、浸潤，何談散發(fā)著馨香的品格滲出?

這些年，傳統(tǒng)文化得到了有識之士的重視，疫情中“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”的運用，觸動了人們心底那一根最美的弦。張藝謀揉傳統(tǒng)美學為一爐的冬奧會開幕式，獲得了廣大群眾的高度贊譽。然而，我們不能不看到，匆匆行走的腳步，網絡世界的喧嘩，讓我們丟棄了多少內心的繁華?急功近利，焦躁的情緒充斥互聯(lián)網，每一個新聞事件，都能激起洶涌的浪花。關于教材的討論，有人斷章取義怒斥曹文軒，有人移花接木揭發(fā)汪曾祺，有人甚至能在《岳陽樓記》中尋覓到移出課本的理由。試問，你可曾對那些經典作品細細地品讀?

文化是浸潤，是吸納，是靜水流深。孟子曰：“充實之謂美，充實而光輝之謂大”。中華文化是一個精美的大觀園，古為今用，不管是如何運用，首先，請讓我們細細吸納它的芬芳，在吸收傳承中，讓它吐露出恒久的芳香。

全國甲卷語文精選作文篇2

“大觀園試才題對額”時眾人為亭命名。“翼然”神交古人，貼切景致;“瀉玉”融情匯景，別出心裁;“沁芳”更是匠心獨運，立意高妙。題名如此，生活亦然。我們應在植根傳統(tǒng)，積淀文化的同時審時度勢，推陳出新。唯有如此，我們方能秉傳統(tǒng)之源遠，見創(chuàng)新之流長。

傳承應放眼全局，賡續(xù)綿延，去蕪存青。正如蒙曼所說：“中國人的詩心一直在，但需要被激活。”在時代飛速發(fā)展的今天，我們應守住文化根脈，將先輩留下的文化發(fā)揚革新。在全球化背景下，文化傳承不應抱殘守缺，而應躍如充滿機遇的世界文化之海，汲取新的活力。古往今來，血淚的教訓告誡我們，一味地邯鄲學步只能落得黃鐘毀棄、瓦釜雷鳴。清末革命以“文化改良”為借口而全盤西化的后果只能是中國人失去文化根脈，被侵略者更加肆意妄為地蹂躪。由此觀之，文化唯有不忘傳統(tǒng)才能永葆活力，凝聚血脈。

創(chuàng)新應立足當下，厚積薄發(fā)，造福人類。正如宋叔和的誨語：“敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新。”創(chuàng)新讓我們對生活更有幻想，更能體悟生活的價值。從“雜交水稻之父”袁隆平創(chuàng)新解決糧食難題，到“中國量子之父”潘建偉創(chuàng)新領跑信息技術，再到天才少年曹原創(chuàng)新開辟物理發(fā)展新領域……種種事實無不表明，創(chuàng)新意識不僅能讓我們提高自己，發(fā)現自己，還能為社會提供進步的不竭動力。由此觀之，創(chuàng)新唯有開拓進取才能行穩(wěn)致遠，大有可為。

傳承與創(chuàng)新相輔相成，相得益彰。“我們一手拿著科技的利劍開辟未來，一手拿著傳統(tǒng)的藥箱給前進的人類療傷?！鼻揽缘莱隽藙?chuàng)新與傳統(tǒng)的平衡：它們并不沖突，而是相互補充，共同繪制美好未來的底色。一味守舊會導致泥古不化，只能跟在古人衣襟之后亦步亦趨。非但難以適應時代的步伐，更無法奢談超越。一味創(chuàng)新，舍棄根本只會落得“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的困頓結局。非但難覓巧思慧因，更無從談及精進開拓。

家國天下如此，個人同然。吾輩青年，立于中華民族的復興征程上，更應發(fā)憤圖強，以盡綿薄。在學業(yè)與生活中兩相兼顧，以傳統(tǒng)之根深來成就創(chuàng)新之葉茂。

“古老的葉子，它生命的胚芽蘊藏于內部，只是需要在新時代的土壤里播種?！北鼈鹘y(tǒng)之源遠，方可見創(chuàng)新之流長，正因有創(chuàng)新之流長，方可激發(fā)傳統(tǒng)之裂變，永續(xù)傳統(tǒng)之弘揚。吾輩青年，傳承文化、不竭創(chuàng)新，必將與國恒昌，再造盛世!

全國甲卷語文精選作文篇3

四大名著，每本的厚度都不可小看，共計120回的《紅樓夢》成為我的新目標……

話說自上個假期以來，就一直對《紅樓夢》念念不忘，老師布置的作業(yè)，破例沒有完成，根本原因就是認為看書不重要，可當老師再次布置讀時，真是頓感憂喜參半呀！

就喜這一方面，主要因為可以有機會仔細了解《紅樓夢》一書了。恨不得一字一字指著讀，當然還沒到這種地步。

通過假期的這幾天，我已讀了部分的《紅樓夢》，對其人物也有了一定的了解了，主要人物有：賈寶玉，亦有金陵十二釵的林黛玉，薛寶釵，王熙鳳，史湘云，賈家四春（元春，迎春，探春，惜春），李紈，妙玉，以及秦可卿和巧姐。丫頭方面有襲人，晴雯，鴛鴦，平兒，紫鵑，司棋，入畫，詩書。還有賈母，王夫人，賈赦，賈政，賈環(huán)，賈蕓，趙姨娘，劉姥姥，北靜王等重量級人物。試想一下，有這麼多人物演繹出的故事一定相當精彩！

《紅樓夢》大體講述的故事應該是這樣的：《紅樓夢》講述了賈寶玉，林黛玉，薛寶釵的愛情悲劇。同時反映了作者生活的社會背景，借書中賈史王薛四大家族的盛衰反映了盛極必衰的社會規(guī)律，又以甄士隱劉姥姥等底層人物體現了社會不平等。

而這一巨著的主要撰寫人乃對生活有了極大認識的曹雪芹，為何說他對生活一詞有極大極深的認識？且聽我慢慢說——曹雪芹是清代的一名小說家，名霑，字夢阮，雪芹是其號，又號芹圃、芹溪。祖籍遼陽，先世原是漢族，后為滿洲正白旗“包衣”人。曹家的先世與清王朝的政治經濟都有較密切的關系，又有著文學方面很深的家學淵源，所以曹家一家算得上富有，而在當時的社會，有起伏衰敗算正常，而曹雪芹正好生于曹氏家族衰落的前夕。在他少年時代，繼承康熙皇位的雍正就把曹家的第四任織造曹兆從江寧革職抄家，遣回北京。到了乾隆時期，曹家可能又遭天災人禍，徹底結束了曹雪芹無憂無慮的貴公子生活。

或許，也就是這千姿百態(tài)的人間生活，促成了《紅樓夢》的問世……

全國甲卷語文精選作文篇4

我正在房間里寫著作業(yè)。突然，遠處射來一束刺眼的白光，我躲閃不及，不小心被白光照到，吸了進去。

“唉，這是哪兒？”我自言自語道。再看看自己，咦，自己怎么躺在雪上？只記得我被一束白光吸了進去……先不管這些了，我連自己身在何處都不知道！抬頭看看遠處，竟有一排字：蘆雪庵。哦，原來我穿越到了《紅樓夢》中的“蘆雪庵”！忽然，一陣寒風吹過，我不自覺地打了個哆嗦，原來在這兒是冬天呀！而我還穿著短袖。如此一想來，覺得自己應該活動活動，去看一下遠處的“蘆雪庵”發(fā)生了什么，竟會有嘻嘻哈哈的笑聲。

我站起身，抖了抖身上的雪，更覺得冷了，只好抱成一團，哆哆嗦嗦往前走。

還沒走近呢，便被一個彩繡輝煌的女子叫?。骸罢咀?！你是誰？膽敢闖入賈府！”看她的衣著，想必就是鳳姐王熙鳳了。為了不讓她懷疑，我只好忍受“在大雪天穿短袖”的“痛苦”，垂下雙手來，說：“在下張懿涵，來自未來，無意冒犯?！辈涣?，鳳姐還真懷疑上了：“哪有來自未來的人！肯定在胡說。八成是小偷！來人，給我拖出去！”我只好解釋：“在下真的來自未來！你不信，看我穿的衣服就知道了?！兵P姐聽了我的話后，把目光移了下來。當她看到我的穿著——一副眼鏡、一件短袖、一條運動褲、一雙運動鞋后，驚呆了！正在她苦苦思索我到底是誰時，遠處蘆雪庵那兒賈寶玉等人見鳳姐遲遲不回來時，自己走了過來。

“這是誰？”他們問道。鳳姐說：“不知道，自稱是從未來來的。”見他們都懷疑我，我只好解釋：“在下張懿涵，來自未來。今在房寫作業(yè)，被一白光吸到此處?！彼麄冞€不信，我只好把對鳳姐說過的話再說一遍。在我的百般努力下，終于使他們相信了我。還叫人給我拿了一件外套。

他們邀請我來作詩，而我正還想看看他們作詩是一副怎樣熱鬧的畫面，于是答應了。

我隨他們到蘆雪庵作詩。幾輪下來，他們的好詩成片。而這時，鳳姐提議：“要不張懿涵也來作首詩?！彼奶嶙h得到一致認可。我百般推辭，但他們硬要我作詩！可我不會作詩呀！怎么辦？怎么辦？正當我冥思苦想時……

“起床啦！”媽媽對著我怒吼。幸好這只是一場夢，要不，這就尷尬了！不過話說回來，曹雪芹可是個大詩人呢！

全國甲卷語文精選作文篇5

在我很小的時候，談愛尚有羞澀。那時候單純懵懂，總覺得愛就是泛泛的“我愛你”，具體怎么樣，自己也并沒有深切的體會。

青春的時候，總以為“愛”就是愛情，即使喜歡異性，總難對這個字說出口，哪怕寫出來。

偶然一次高中課堂上，語文老師給我們講述了愛之廣泛和深刻意義。親情、愛情、友情，再到家國情懷。才有種恍然大悟的感覺，原來愛是如此偉大，根本不是我之前理解的那么狹隘。

當我蹣跚學步，咿呀學語，是誰在耐心地牽著我的小手，一遍遍重復著那幾個簡單的符號?當我背上書包、走進校園，是誰每天督促關心，讓你努力學習，不負歲月?當你長大成人、遠走他鄉(xiāng)，是誰萬般叮嚀囑咐、翹首盼望你平安回家?母愛是這個世界上最偉大的愛，母親是這個是世界上最無私的名詞。

初中時期，曾經班里有一位品學兼優(yōu)的學生，但是家里十分貧困，無力供她繼續(xù)上學。我們那位善良的班主任，自己出資讓這位學生上了高中。任何一位老師都喜歡優(yōu)秀的孩子，我們常說“恩師”，一日為師，終身為父。我想，這位學生永遠也不會忘記這位老師，因為這位老師給了她偉大的善良和愛。

生活中不乏愛的善舉，而我們自己，更要從中汲取最營養(yǎng)的成分，滋養(yǎng)我們的身心和精神，為自己將來成為怎樣一個人，墊定起碼的品質和思想。

人類不斷走向文明，祖國不斷走向強大，世界不斷走向多極化，作為年輕的我們，更要有一顆充滿愛的心，充滿包容和責任的心，傳承并創(chuàng)新，不斷推動整個人類社會的發(fā)展。

五千年的底蘊，帶給我們的是深厚的傳統(tǒng)，還有驕傲。將來如果有一個舞臺，我們一定要展示這種自信和強大。在創(chuàng)新和發(fā)展的同時，給世界一份安寧，一片和平，一片溫情。不管走在祖國還是地球的哪一個角落，我們的血液里永遠包含著這種愛的精神。

以愛之名，以和為貴，以最強大的包容心，和舟共濟，拼搏努力，世界才能融成一個大家庭。和平是基礎，發(fā)展才是硬道理，創(chuàng)新才是生存和競爭之根本。作為億萬中華兒女的一員，我們肩膀上不是正在擔負著這樣的責任與希望嗎?