《天宮課堂》太空直播授課作文大全

宇宙無窮無盡，更是充滿了神秘與未知。為了在太空中進行長期研究，我們發(fā)射了屬于自己的太空站，也成為了唯一一個擁有獨立空間站的國家。下面小編帶來的《天宮課堂》太空直播授課作文大全，希望大家喜歡！

《天宮課堂》太空直播授課作文篇1

翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員的“天宮課堂”點燃了億萬青少年的科學(xué)夢想，在他們心中播下了理想的種子。種子一經(jīng)播下，就能生根發(fā)芽；夢想的引擎一經(jīng)點燃，就能釋放無可比擬的力量，孕育無限可能的未來。

點燃科學(xué)夢想，播下理想種子，能夠點亮志向的燈塔，擦亮精神的底色。

曾指出：“要在全社會營造尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的環(huán)境，形成崇尚科學(xué)的風(fēng)尚，讓更多的青少年心懷科學(xué)夢想、樹立創(chuàng)新志向?！笔堑?，夢想的種子十分重要。要想增強我國的科技實力和綜合國力，使我國屹立于世界民族之林，就必須重視樹創(chuàng)新的立志?！疤鞂m課堂”猶如巨大的燈塔，為青少年樹立創(chuàng)新志向指引著方向。

點燃科學(xué)夢想，播下理想種子，可以燃燒奮斗的激情。

作為新時代青年，奮斗是人生的底色。就像航天員，他們之所以能夠在天宮授課，是因為奮斗了很久，付出了很多。他們將青春書寫成奮斗的詩行，將夢想的引擎點燃，將青春歲月燃燒成奮斗激情。他們經(jīng)過艱苦訓(xùn)練嚴苛篩選，冒著巨大風(fēng)險，才最終飛向太空。再看我們的航天科技者，平均年齡不足35歲，正是他們夜以繼日地奮斗，才突破國外技術(shù)的重重封鎖，從而才成就中國人探月登火的問天夢想?？萍佳该桶l(fā)展，作為時代青年，我們唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷沉淀，不斷提升，才能適應(yīng)時代發(fā)展。

點燃科學(xué)夢想，播下理想種子，能夠鍛煉堅韌不拔的意志。

實現(xiàn)夢想，僅有激情不夠，還需堅韌不拔的毅力。就像王亞平所言：“夢想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力和堅持，就一定能觸摸到。我會繼續(xù)飛下去，因為只有堅持，才知道哪一站的風(fēng)景是最美麗的。”是的，只有堅韌不拔的意志才能實現(xiàn)科學(xué)夢想，才能讓科學(xué)夢想的種子生根發(fā)芽、開花結(jié)果。正是在錢學(xué)森、任新民、黃緯祿、屠守鍔、孫家棟、王希季等一代又一代航天科研人的努力和堅韌不拔下，中國航天科技才有今天的一騎絕塵。倘若沒有這種精神，又怎么可能在相關(guān)技術(shù)一窮二白的境況下自力更生而崛起？又怎么能夠制造出大國重器？作為時代青年，我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，心向前方，逐夢而行。

點燃科學(xué)夢想，播下理想種子，把艱苦奮斗刻在心里，將終身學(xué)習(xí)裝進行囊，構(gòu)建時代的精神版圖，做好中國新時代的脊梁，懷揣夢想，奔向遠方！

《天宮課堂》太空直播授課作文篇2

天空是蔚藍的，天空之外的宇宙是深邃的。今天，央視與空間站進行同步通話，向全國直播，航天員們?yōu)槲覀冞M行授課，講講他們在“天宮”的故事。

在太空，他們?nèi)藭M行一些細胞的培養(yǎng)，并將數(shù)據(jù)記錄下來，分析細胞在太空條件下的生長狀態(tài)。其中，聶叔叔還向我們展示了心肌細胞在光照條件下發(fā)出的閃閃熒光和它們那富有活力的跳動。

在空間站里，可以看到一些凸出來的扶手，它們是幫助航天員們進行移動和轉(zhuǎn)身的。但在失重條件下，不借助任何外力進行轉(zhuǎn)身并不是一件容易的事。若像在地球上一樣直接轉(zhuǎn)動，那會發(fā)現(xiàn)上身與下身總是在相反的方向運動，這是因為角動量守恒，所以，在太空轉(zhuǎn)身時，他們會用胳膊畫圈，以達到移動的效果。

在太空中，水也變得神奇起來。表面張力似乎被無限放大，可以很容易地構(gòu)造出一個大水球。在微重力條件下，這個水球不但不會破裂，反而還會呈現(xiàn)出凸透鏡的效果。若是在其中抽成一個大空泡，那么一段觀察另一端時，就會出現(xiàn)一正一反兩個像，看起來極為神奇。

在評論區(qū)中，很多人都發(fā)表了自己的感嘆，認為中國真?zhèn)ゴ?是啊，偉大的時代有偉大的一代，我們就是中國的未來!所以，現(xiàn)在的我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)知識，為了未來祖國的繁榮富強做準(zhǔn)備。

天宮之奇，奇幻無窮。我們的征途是星辰大海，是茫茫宇宙!

《天宮課堂》太空直播授課作文篇3

今天下午，我們在學(xué)校觀看了天宮一號的直播視頻。以前在新聞中看到過航天員們在太空中短暫的片段講解，今天親眼目睹這當(dāng)時的情景，真的很激動。

視頻中讓我最感興趣的是航天員們做的小實驗。其中有乒乓球?qū)嶒?，先?zhǔn)備一杯水和一個乒乓球，如果在地球上，把乒乓球放在水里，球自然就會浮起來，然而在太空中，把乒乓球放在水里，再用木棍壓一下這個球，他就會沉到水底。還有一個水膜實驗，首先用一個放大鏡大小的環(huán)，伸進飲用的自來水袋里，拿出來的時候竟成為了一個水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢的水膜就變成了一個晶瑩剔透的水球。如果在地球上，用一只水管插進水球里，可想而知，水球必然爆開。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而它卻毫發(fā)未傷，真的很奇跡。但這就是科學(xué)的力量，它讓我們了解到失重的環(huán)境里，物體的變化以及變化的原理。

通過這一次的觀看視頻，激發(fā)了我對太空生活的好奇，想去了解這個神秘詭異的太空，想去研究這個神奇的太空，它勾起了我的興趣，讓我充滿了對太空的幻想。所以作為初中生的我，現(xiàn)在要做的就是，勤奮努力的去學(xué)習(xí)，豐富自己，強大自己，才能解答自己的疑惑。也許我們還會在那里代代繁衍下去，開啟不一樣的生活。太空生活讓我充滿了無線憧憬，將來也會有更多的實驗空間站讓我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

也是通過這堂課，我了解到我國的航天技術(shù)，我為之而感到驕傲。也要向航天員們的不怕吃苦，做事認真、扎實，永不放棄的精神學(xué)習(xí)，讓自己成為國家有用之才，為祖國做一份貢獻！

《天宮課堂》太空直播授課作文篇4

“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限！”課堂雖已結(jié)束，可那些神奇的現(xiàn)象卻還是在我的腦海中揮之不去。

第一個吸引我的，便是那個小陀螺。它放在那里時，安靜的像鄉(xiāng)下的夜晚。可當(dāng)它旋轉(zhuǎn)起來時，又快又急，完全沒有了剛才那副安靜的模樣。像是壓抑很久，終于釋放出來，漂浮在空中。

然后便是那晶瑩剔透的水球，它外表看上去和我們飲用的水一樣，可它卻能呈現(xiàn)出陸地的水做不到的樣子。這是因為太空艙圓周運動慣性抵消重力，而且水有較強的表面張力，所以可以。有人問，那氣泡呢？因為水球被氣泡變?yōu)榱藘刹糠?，中間是空氣，氣泡周圍是水。外圈成為了一個凸透鏡，所以呈現(xiàn)出一個倒立的像，內(nèi)圈相當(dāng)于變成了兩個凹透鏡的組合，這個時候又出現(xiàn)了一個正立的像。因此可以在水球中同時看到一正一倒的兩個像。

最令我震驚的便是轉(zhuǎn)身。在地球上可以輕松做到的動作，在太空中竟有這么難！葉老師先向我們展示了在太空中，不能像在地球一樣轉(zhuǎn)身；然后便是同學(xué)們的各種方法，都被現(xiàn)實駁回了。最后，葉老師終于揭秘了：如果向右轉(zhuǎn)的話，就要不停的用左手畫圓，如果向左轉(zhuǎn)的話，就要不停的用右手畫圓。

太空本身就充滿神秘，但在這神秘之上，更多的是為中國驕傲！我們相信在未來，我們必將在浩瀚宇宙中，留下屬于中國的.印記！飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限！

《天宮課堂》太空直播授課作文篇5

每當(dāng)看見宇宙飛船載著一位又一位宇航員飛向太空，遨游太空，我便對祖國的未來又多了一份遐想，對美麗的太空又多了一份向往。

在20__年，中國已經(jīng)造出了很多的載人飛船，全國的人民都能夠在太空中遨游，探索。然而，我作為此項發(fā)明的發(fā)明人，有幸?guī)е慌嗣裨谔罩刑剿?。飛船起飛了，經(jīng)過多次蛻變，沖出了大氣層。在外太空，我看見了披著藍白銀紗的地球，她是多么美麗??！隨著軌跡，我們來到了全身紅色的火星?；鹦巧系教幎际请E石坑和火山，并且經(jīng)常有沙塵暴發(fā)生，它和地球很相像，它也有水，是人類最佳的第二居住點。緊之后，我們又來到了太陽系最大的星球―木星。木星是一個美麗的星球，外面被一個光環(huán)環(huán)繞著，我們在木星的兩極看見了那神圣又美麗的極光。然后，我們又來到了神秘的天王星。它的特征是外部有大概七個環(huán)圍繞著它，每一個環(huán)上都有一個衛(wèi)星，姿勢永遠都是傾斜的。此后，我們還看了很多太陽系中的行星。在返程的途中，我感慨道：“這么多年了，我最終達成了自我的夢想，遨游了太空?！蔽倚α??！澳闵敌κ裁茨?，快起床?！眿寢尩穆曇舭盐覐膲糁畜@醒了，唉，原先是個夢。