天宮課堂直播授課作文大全

“天宮課堂”太空授課活動面向全球進(jìn)行直播，觀看完天宮課堂大家有怎樣的感想呢？下面是由小編為大家精心整理的 天宮課堂直播授課作文大全，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

天宮課堂直播授課作文篇1

沒想到在太空中，一些在我們生活中看似普通的東西，都能有這么神奇漂亮的一面，實在太有趣了！我回家一定要讓爸爸媽媽把今天的太空授課錄下來，要多看幾次，加深了解其中的奧妙。

星球巨大的引力，沒有擋住我們追夢天空的夢想；那些逆歷史潮流的人，要想阻擋我們科技創(chuàng)新和追逐太空夢想人，顯然也是螳臂當(dāng)車，顯然也是癡心妄想。眾所周知，西方某些航天強(qiáng)國最不愿看到中國人追夢太空，竟然以空間站技術(shù)有軍事用途為借口，不讓中國參與“國際空間站”等項目。結(jié)果，僅僅短短十幾年之后，神舟飛船接連升空，中國已經(jīng)獨立掌握了載人航天的全套技術(shù)和設(shè)備，這就是中國的航天精神，一種“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的偉大精神。這次神舟十二號航天員乘組在空間站組合體工作生活了90天，不僅刷新了中國航天員單次飛行任務(wù)太空駐留時間的紀(jì)錄，也刷新了全體中國人民自強(qiáng)不息的信心和決心，更刷新了偉大的航天精神。

天宮課堂直播授課作文篇2

我為我們的科學(xué)家感到驕傲，我為我們的祖國感到自豪！我作為一名初中生，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大以后，為祖國做出貢獻(xiàn)，使中國成為世界第一強(qiáng)國！

這一次觀看這一篇視頻，我有了非常大的感觸。我接觸到了平時我想都沒有想過的在太空中進(jìn)行的科學(xué)實驗。他們讓我進(jìn)一步了解到了太空中的生活，那些科學(xué)道理雖然復(fù)雜難解，但是確實繡人迷人的。作為祖國花朵的我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)天天向上，為祖國的未來奮斗。為祖國的美好未來做出貢獻(xiàn)。這樣也許我們可以更深層次地了解到那些神秘詭異卻又迷人的太空，甚至在太空中進(jìn)行進(jìn)一步的發(fā)展和研究。也許我們還在那里代代繁衍下去，開始不一樣的生活。將來也會有更多的實驗空間站。太空生活讓我充滿了無限憧憬。讓我們一起向未來奔跑吧，一定向未來努力發(fā)展奮斗，向太空進(jìn)發(fā)，向祖國美好生活努力奮勇獻(xiàn)力。

天宮課堂直播授課作文篇3

自從神舟十號發(fā)射的那天以來，我就特別羨慕宇航員聶海勝，張曉光，女航天員王亞平。他們今天還在太空上為我們講課哩。還做了許許多多的有趣實驗，比如說單擺實驗，氣泡試驗，還有在太空中玩陀螺，陀螺們竟然在空中旋轉(zhuǎn)呢，太空中還可以輕松地把一個人舉起。在太空中喝水是擠著喝的，水也可以輕松地結(jié)水膜，在地面上可是非常難做到的呢！

王亞平還作為中國第一位“太空教師”的太空授課為大家授課?！疤战處煛蓖鮼喥较蛭覀冋故玖宋⒅亓l件下水膜演示、水球演示、陀螺演示、懸空打坐旋轉(zhuǎn)等特殊物理現(xiàn)象。這些生動的演示，使我對太空有了深刻的認(rèn)識，對太空知識有了一些了解。

小球會做圓周運動，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺動；小陀螺會翻著跟斗前行，而當(dāng)它自身旋轉(zhuǎn)不停時，它又會定向的轉(zhuǎn)。

上完這堂課后，我不得不為我國的航天技術(shù)感到驕傲。我一定要像航天人那樣，做事認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實實，在平時的學(xué)習(xí)中，不放過任何問題，要有夢想，要愛學(xué)習(xí)，只有這樣，才能學(xué)到真正的本領(lǐng)，為我們的祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

天宮課堂直播授課作文篇4

今天我們在早上10:00看了航天員王老師給我們講課。

首先是稱質(zhì)量，其實具體的演示，王亞平給指令長聶海勝稱了一下他的體重。

第二個實驗是關(guān)于失重的單擺運動。在地球上，單擺小球會在一定范圍內(nèi)來回晃蕩，但是在太空當(dāng)中給它一個作用力，它會做圓周運動?，F(xiàn)場的同學(xué)們見到這個現(xiàn)象，也感到眼睛一亮。

第三個實驗是王亞平手里拿了兩個我們從小就玩的陀螺，在太空當(dāng)中，給它一個作用力，它就會朝著一個方向去轉(zhuǎn)動。

第四個實驗和水有關(guān)，是要驗證表面液體的張力，捏出一個水泡之后，形成了一個水膜，后來緊接著的實驗就是給一個水膜不斷的注水，形成了一個透明的水球。最讓大家驚喜的就是王亞平在后來就給這個水球里面用注射器注射進(jìn)去了一個紅色的水滴，這個棉絮狀的水滴就蔓延開來，彌漫了整個的水球。

王亞平介紹說，在失重環(huán)境下，人們能夠獲取結(jié)構(gòu)更加均勻完整、尺寸更大的半導(dǎo)體晶體，有利于開展材料學(xué)基礎(chǔ)性研究，優(yōu)化和改進(jìn)地面生產(chǎn)工藝。失重條件下冷原子鐘的頻率穩(wěn)定度會大大提高，可以應(yīng)用于高精度的衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)……

神舟十號航天員20日上午在天宮一號進(jìn)行的我國首次太空授課活動傳遞出這樣一種理念：向民眾普及科學(xué)知識、激發(fā)科學(xué)精神，同樣是中國開展航天活動的重要任務(wù)。

實際上，太空科普教育活動也是世界航天活動的組成部分。從上個世紀(jì)80年代起，美國就開始推行“教師在太空”等一系列太空教育計劃。作為載人航天的后來者，我國在這一領(lǐng)域的實踐剛剛開始，但歷次神舟飛行在實現(xiàn)工程目標(biāo)的同時，也極大提升了全社會尤其是青少年了解航天、走近科學(xué)的熱情。30歲左右的年輕一代已經(jīng)成為載人航天工程各系統(tǒng)的技術(shù)骨干，而他們中的很多人，正是在航天員楊利偉首次登上太空那一幕的激勵下走進(jìn)航天行列的。正如女航天員王亞平在接受采訪時曾說過的，面對浩瀚的宇宙，我們都是學(xué)生?？茖W(xué)永遠(yuǎn)是一個國家前行的基石。在建設(shè)創(chuàng)新型國家的歷程中，我們需要更多的人才熱愛航天、投身航天，需要全社會理解、支持這項造福人類的偉大事業(yè)。從這個意義上來說，航天科普活動中蘊藏著中國航天走向明天的無窮潛力。

在今天的神十航天員太空授課，我意猶未盡。因為少年強(qiáng)則國強(qiáng)；少年行則國行；少年富則國富，這就是我的中國夢。每個人都可以有一個‘中國夢’，就好像每個人都可以仰望星空，星光灑在每個人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國！

天宮課堂直播授課作文篇5

一、實驗?zāi)康?/p>

1.觀察視頻中地球上做的實驗和太空中做的實驗對比。

2.分析實驗的原理。

3.培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，建立科學(xué)理性的思維方法。

二、實驗器材

小球擺架、陀螺

三、實驗操作步驟

小球單擺：

1.將擺架固定在桌子上

2.用手捏住小球，將連接小球和擺架的線拉直。

3.放開手，任球自由活動。

4.看到在太空和地球同樣實驗不一樣的現(xiàn)象。

5. 用手捏住小球，拉直后推動小球。

6. 又看到另一種在太空和地球同樣實驗不一樣的現(xiàn)象。

陀螺旋轉(zhuǎn)：

1.用手那住陀螺的支架底部。

2.放開手后，用手推動陀螺支架的頂部。

3.另一種方法給陀螺上好發(fā)條。

4.拉出發(fā)條，使陀螺快速旋轉(zhuǎn)。

5.放開陀螺后，再次推動支架頂端。

6.二個陀螺用上述二種不同方法同時實驗。

四、實驗現(xiàn)象記錄、分析及結(jié)論

實驗現(xiàn)象：

在太空中，當(dāng)把握住小球的手放開以后，小球沒有像在地球一樣做單擺運動，而是從原地懸浮了起來。當(dāng)給與小球一定的推力之后，并沒有像在地球一樣做劇烈的單擺運動，而是在做著圓周運動。

將靜止的陀螺放在太空中，放開手，讓其自由運動，陀螺就橫向旋轉(zhuǎn)。將已旋轉(zhuǎn)起來的陀螺置放在太空中，陀螺就縱向旋轉(zhuǎn)。

原理分析：

小球單擺：在太空中，小球處于失重狀態(tài)，沒有了回復(fù)力，所以不能像在地面一樣作往復(fù)擺動，但卻因為引力小而漂浮了起來。而在地面上，有引力重力，會自然下垂，當(dāng)給其一定的力的時候，小球就有了回復(fù)力，會作往返擺動。

陀螺旋轉(zhuǎn)：陀螺有一根中軸，陀螺旋轉(zhuǎn)起來時，便繞著這一根中軸作自轉(zhuǎn)運動，重心就落在了陀螺最下方的點上，重力點凝聚，陀螺就縱向旋轉(zhuǎn)起來了。但如果不給陀螺這一個力，重心比較亂，不是固定的，所以陀螺作著無規(guī)律的運動。

結(jié)論：太空引力小，可以看到很多在地球上看不到的現(xiàn)象。

五.實驗收獲或反思(主要思考你能將該原理應(yīng)用到哪些生活場景中呢？）

因為月球上的引力是地球上的1/6，所以穿著質(zhì)量很大宇航服的宇航員，在月球上行走是很輕松的，還能跳著走。

如果人類不穿質(zhì)量大的宇航服，就到月球上行走的話，因為引力小，人就會漂浮在空中。

六.學(xué)以致用（命制2-4題相應(yīng)的思考題或練習(xí)題）

1.如果有一天，人類真的居住到了月球上，在不正常影響工作和生活的情況下，人們應(yīng)該穿怎樣的服裝？還能穿在地球上時穿的服裝嗎？

2.還有什么現(xiàn)象是太空中與地球上不同的？

3.如果在地球上能想到法子減小引力的話，會給人類的生活帶來方便還是麻煩呢?