心愿是五彩斑斕的翅膀，每個(gè)人都有一對五彩的翅膀。有了它，生活會(huì)更加充實(shí)、快樂。下面是小編為大家?guī)淼奈业男脑笇W(xué)生作文5篇，希望大家能夠喜歡!

我的心愿學(xué)生作文篇1

在心之角落，蟄伏著好多的渴望。隨著年齡的增長，我們的心愿也在“與時(shí)俱進(jìn)”。就拿我來說吧，在已過的13個(gè)年頭里，我的心愿就不停地作著改變。

在上幼兒園的時(shí)候，我每一天看著哥哥姐姐們背著書包哼著歌兒興高采烈上學(xué)去，心里羨慕不已：真想和他們一齊去看看小學(xué)校會(huì)是怎樣的天堂。日也盼，夜也盼，最終到了入學(xué)年齡，我也最終如愿以償，踏進(jìn)了小學(xué)的校門，每一天跟在哥哥姐姐的屁股后晃晃悠悠，感受著成長的歡樂。

突然有一天，哥哥脖子上多了一條紅色的三角形絲巾。看著哥哥得意揚(yáng)揚(yáng)的模樣，我好奇地問他那是什么，哥哥趾高氣揚(yáng)地說：“笨蛋!連這都不曉得。告訴你吧，這叫紅領(lǐng)巾，僅有少先隊(duì)員才能佩帶。也就是說，要好學(xué)生才能戴。懂不”我對他肅然起敬，發(fā)誓也要當(dāng)少先隊(duì)員，佩帶紅領(lǐng)巾。于是我努力學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)提高自我的學(xué)習(xí)成績，還幫忙同學(xué)，做教師的助手。很快，我得到了大家的認(rèn)可。三年級(jí)的時(shí)候，我的脖子上也端端正正地戴上了那令我朝思暮想的三角形領(lǐng)巾。而此時(shí)哥哥已進(jìn)入了初中。

時(shí)間不斷推移，我也踏進(jìn)了初中的大門。我又誕生了新的心愿——細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)別人胸前有枚金光閃閃的團(tuán)徽。原先，成為共青團(tuán)員便意味著他是優(yōu)秀的，是好樣的。我也要擁有它，也要做個(gè)優(yōu)秀的青年!皇天不負(fù)有心人，我又如愿以償?shù)負(fù)碛辛艘幻督馉N燦的團(tuán)徽，光榮地加入了共青團(tuán)。

在我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)心愿的時(shí)候，我欣喜，我為自我感動(dòng)，它證明我是很棒的，只要我肯努力，沒有我辦不到的事!而今，我又有了新的心愿，那就是寒窗三年，沖進(jìn)重高!

我的心愿學(xué)生作文篇2

沙沙沙，這是春雨的歡笑，還是春蠶的呢喃?我迷迷糊糊的從睡夢中醒來，哇塞!一臺(tái)打印機(jī)，一臺(tái)嶄新嶄新的打印機(jī)，正傲嬌的趴在書桌上......

我經(jīng)常去文具店打印東西，每次作文爸爸都讓我打印出來。一張張白紙，在沙沙聲中，吐出來的是帶著墨香的字體，我稚拙的筆跡再也不見，太神奇了，太有成就感!

我多想擁有一臺(tái)自我的打印機(jī)，可是這是不可能的，我只在學(xué)校、文具店見過打印機(jī)，也沒見過誰家里還有打印機(jī)，時(shí)間久了，打印機(jī)的事也就不去想了。

有一天，爸爸說，六年級(jí)了，你該有一臺(tái)自我的打印機(jī)了。打印機(jī)?我沒聽錯(cuò)吧?我會(huì)擁有一臺(tái)屬于自我的打印機(jī)?我興奮的蹦了起來，他說我會(huì)有一臺(tái)打印機(jī)，就真的會(huì)有一臺(tái)打印機(jī)，因?yàn)榘职謴牟或_人。

爸爸重新點(diǎn)燃了我小小的心愿，這不，立刻就要圣誕節(jié)了，這將是我今年收到最好的圣誕禮物。我等呀盼呀，天天追問打印機(jī)到了哪里了。三四天后爸爸說打印機(jī)已經(jīng)到張家口，我興奮的不得了。

我又是等呀盼呀，圣誕節(jié)都過去了，快遞還不給派送，電話也打不通。中午我和爸爸來到了中通快遞的總部，接待員一臉冷漠，說是這幾天快遞集中，再等等。

晚上的時(shí)候，手機(jī)顯示被快遞公司簽收了。第二天我們又找到了快遞公司總部，爸爸十分的氣憤，質(zhì)問他們有什么資格帶客簽收，要求退單，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)模樣的人找了一圈也沒找到，答應(yīng)賠償我們。

等了這么長時(shí)間，我的心愿就這么不明不白的泡湯了，我的心跌到了冰點(diǎn)?爸爸立馬又下單，讓對方加急發(fā)貨，說沒準(zhǔn)還能趕上元旦。

沙沙沙，一波三折，我的心愿最終在元旦的早上實(shí)現(xiàn)了，你說氣不氣人，你說歡不歡喜?

我的心愿學(xué)生作文篇3

過生日時(shí)，人們都會(huì)對過生日的人說：“許個(gè)愿吧!”在這個(gè)特殊的時(shí)刻，許下自己的心愿，表達(dá)的是對明天對未來美好的希冀與向往。我們每個(gè)人都有自己的心愿，而且，在不同的時(shí)間階段，我們還常常會(huì)有不同的心愿。心愿一個(gè)接一個(gè)，追求的腳步也就一步接一步，不斷的心愿，不斷前進(jìn)的人生。

上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天都有玩具玩，幾乎每天放學(xué)就會(huì)纏著媽媽讓她買玩具。我還幻想擁有一間“玩具屋”，“玩具屋”就成了我的心愿，這個(gè)心愿雖然幼稚，但很甜蜜，畢竟那個(gè)幻想“玩具屋”的小男孩只有五歲。

時(shí)間的齒輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，那甜蜜的心愿漸漸無味了。九歲那年，我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了。當(dāng)我從老師那里得知，有許多留守兒童沒有體驗(yàn)過課堂的溫馨余快樂，于是我又有了新的心愿，這個(gè)心愿就是讓那些上不起學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)間的互幫互助，讓離開校園的同齡人重返課堂，我覺得他們太可憐了，太需要幫助了;所以，我要為這些貧困生捐款。這個(gè)心愿是“偉大”的，就這樣，我那“甜蜜”的心愿由“偉大”的心愿代替了，我在這交替中成長。

時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月中的四個(gè)春秋就像相機(jī)“咔嚓”的一瞬間，如今我已十三歲了，我不再幻想“玩具屋”，不再幻想為貧困生資助學(xué)費(fèi)，我的心愿也發(fā)生了變化，這個(gè)很現(xiàn)實(shí)，很成熟：我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門，因?yàn)槲叶昧艘弥R(shí)改變命運(yùn)，用知識(shí)創(chuàng)造未來。

我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為了這個(gè)心愿而努力奮斗!我深信：這不是夢。

我的心愿學(xué)生作文篇4

心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，可以開出最美的花朵;心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，可以澆灌綠色的希望;心愿，像一束花朵，開放在草地上，可以給大自然添加一絲美麗……

每個(gè)人都有自己的心愿，每個(gè)人的心愿都不同，都不一樣，我也有自己的心愿，但是我的心愿許許多多。

我的心愿是當(dāng)一名教師，教出許許多多的學(xué)生，為祖國培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。我愿意是一個(gè)園丁，澆灌祖國的花朵。我也愿意是一支蠟燭，燃燒自己照亮別人。更愿意為自己的學(xué)生默默奉獻(xiàn)……

我的心愿是當(dāng)一名醫(yī)生，為病人救死扶傷，搶救病人。讓那些病人的家屬臉上不再有擔(dān)憂的神情，我希望病人的病情能夠漸漸的好起來……

我的心愿是當(dāng)一名警察，全心全意為人民服務(wù)，我愿意用熱血和忠誠，編織千家萬戶的幸福美滿，千家萬戶的歡樂和溫馨。也愿意用鋼鐵般的力量，保護(hù)善良的人們不受壞人的欺負(fù)。更愿意用溫暖的胸懷幫助人們，讓人們解除煩惱……

我的心愿是當(dāng)一名科學(xué)家，研究世界上的一切原理，常識(shí)和一些有趣的現(xiàn)象。

我的心愿是當(dāng)一位主持人，主持得大家喜歡，讓人們對我有一種愛慕之情。

我的心愿是當(dāng)一位舞蹈老師，走起路來亭亭玉立，昂首挺胸。跳起舞來婀娜多姿，像一位美麗的仙女，舞蹈教的也很棒。

我的心愿是做一位建筑師，我要把我們這個(gè)世界變得漂漂亮亮的。

……

總而言之，我有很多心愿。但我知道，無論心愿是什么，都要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，做好眼前的事，從小事做起，將來才會(huì)成就大事業(yè)!

我的心愿學(xué)生作文篇5

巴爾扎克曾說：“沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才?！倍业男闹?，也有一個(gè)偉大的愿望：當(dāng)一名作家。

我從小就熱愛閱讀，閱讀一直是我生活中的重要組成部分，讀著一位位作家的書籍，看著他們筆尖流淌出的一個(gè)個(gè)故事，這不禁使我對作家這個(gè)職業(yè)肅然起敬，并的在我小小的心里理下了一顆寫作的種子。

在四年級(jí)時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了伍美珍姐姐的書，她的書都是校園小說，翻開書，撲面而來的是一種真實(shí)、接地氣，里面的很多情節(jié)都使我感同身受。我覺得，這簡直就是我生活的真實(shí)寫照。

忽然，我大受啟發(fā)，明白了：藝術(shù)來源于生活，又高于生活。我想，我能不能把我的實(shí)際生活加以改編，寫成一部小說呢?我懷著極大的熱情，執(zhí)筆寫了一整個(gè)夜晚，寫了幾千字，終于寫出了我的第一部小說，媽媽將這篇小說發(fā)到了朋友圈，那一長串的贊和評(píng)論，成為了我最初寫作的動(dòng)力。

經(jīng)過一段時(shí)間的寫作后，我的寫作熱情并沒有減少，但我卻發(fā)現(xiàn)我的語句遠(yuǎn)不如各位大作家那般成熟。于是，我將自己沉進(jìn)了書海里，去體會(huì)魯迅生先犀利的批判，去感受鄭淵潔動(dòng)豐富的想象，去感知伍美珍的真實(shí)的筆觸，去理解沈從文含蓄的批判、諷刺，去體會(huì)朱自清細(xì)膩而真實(shí)的筆觸，去感受黑柳徹子的真情實(shí)感，去理解東野圭吾縝密的邏輯思維……為了保證素材的合理性，我總會(huì)寫日記寫下今天的所思所想，所見所聞，這些都將成為我的寫作素材，讓我的小說來源于生活，但又高于生活。

隨著時(shí)間的流逝，我更加堅(jiān)定了我成為作家的理想。一位作者的文字，給讀者帶來的或是快樂，或是深思，或是啟發(fā)，這是一件多么有意義的事啊!希望的種子在我心里慢慢萌發(fā)，我定會(huì)讓它茁壯生長，開花結(jié)果!