在日常過程學(xué)習(xí)中，是不是經(jīng)常因?yàn)閷懽魑亩^疼?如果有不錯(cuò)的作文素材，就好辦了!下面是小編為大家?guī)淼某跞龑W(xué)生中考作文素材5篇，希望大家能夠喜歡!

初三學(xué)生中考作文素材篇1

1.巴爾扎克說，“不幸的是，它是天才晉升的階梯，是信徒的洗禮，是弱者無底的深淵”。風(fēng)雨過后，你面前會(huì)有天水;走出荊棘，前面是一條鋪滿鮮花的寬闊道路;當(dāng)你爬到山頂時(shí)，你可以看到天空和群山就像你腳下的云。在這個(gè)世界上，一顆星星隕落，它不能讓星空暗淡，一朵花凋謝，它不能讓整個(gè)春天荒蕪。我們要努力通過人生的每一關(guān)，無論遇到什么困難，都不要輕易放棄。

2.站在歷史的海岸上，重走歷史的溝渠:褚博士在澤岸邊打坐，九死不悔;魏武帝總是指向東方，他的心很堅(jiān)強(qiáng)。

3、一條路，曲折總會(huì)激起一股沁人心脾的向往;一個(gè)巨大的波浪，當(dāng)潮水漲落時(shí)，它能發(fā)出驚心動(dòng)魄的聲音;一個(gè)故事，令人遺憾的是，悲傷中有悲傷;一種人生，在其中跌宕起伏艱難，令人震撼又壯烈。

4.悲觀的人先被自己打敗，再被生活打敗;樂觀的人先戰(zhàn)勝自己，再戰(zhàn)勝生活。悲觀的人痛苦有限，前途有限;樂觀的人苦難無邊，前途無量。在悲觀的人眼里，原本可能的事情可以變成不可能;在樂觀的人眼里，原本不可能的事情，可以變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能創(chuàng)造卓越。從優(yōu)秀的人身上，不難找到樂觀向上的精神;從平庸的人身上，我們很容易發(fā)現(xiàn)陰暗的影子。

5.喜馬拉雅山直抵僧人，但上面有登山者的旗幟;撒哈拉沙漠無邊無際，但里面有徒步者的腳印;阿爾卑斯山聳立在城墻上，但其中有探險(xiǎn)者;雅魯藏布江湍急，浩浩蕩蕩，卻有勇者的故事。

初三學(xué)生中考作文素材篇2

1.君子會(huì)自強(qiáng)不息?！吨芤住?/p>

(翻譯:作為君子，你要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永無止境的奮斗精神，努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，完成和發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)。只有這樣，你才能體現(xiàn)天意，才能不辜負(fù)宇宙賦予君子的本分和才華。)

2.不要邪惡渺小，也不要善良渺小。——《三國》

(翻譯:什么都不要做，因?yàn)檫@是一件小而不顯眼的壞事;相反，對(duì)于一些微小的。對(duì)別人有益的好事，不要因?yàn)橐饬x不大就不做了。)

3.見好不如見壞，猶如探湯?！撜Z

(翻譯:遇到一個(gè)好人，怕學(xué)他來不及。遇到好事，怕自己遲到了做不到?？吹綈喝藟氖戮拖衩崴粯?。你應(yīng)該馬上離開，遠(yuǎn)離。)

4.鞠躬很厚，責(zé)備別人遠(yuǎn)不是抱怨?！撜Z

(翻譯:努力工作，疏忽大意就主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任的人是“尊重寬容”，是“對(duì)他人輕負(fù)責(zé)”，這樣就不會(huì)怨恨對(duì)方。)

5.君子之美，不在于成年之惡。小人是。——論語

(翻譯:君子總是從他人的美好或有益的愿望出發(fā)，一心一意地促使他人實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望和正當(dāng)要求，而不是冷眼看世界?；蛘吆ε绿煜麓髞y，不會(huì)在別人失敗、犯錯(cuò)、吃虧的時(shí)候火上澆油。相反，反派永遠(yuǎn)是“成人之惡，非成人之美”。)

6.見善思奇，見惡自省?！撜Z

(翻譯:當(dāng)你看到一個(gè)人在某一方面比自己更有實(shí)力和優(yōu)勢(shì)時(shí)，虛心求教，好好學(xué)習(xí)，想辦法追到他，達(dá)到和他一樣的水平;看到某人有一些缺點(diǎn)或不足，就要冷靜地反思，看看他們是否也有他的缺點(diǎn)或不足。)

7.做你不想對(duì)別人做的事?！撜Z

不要把自己不想要的(痛苦、災(zāi)難、災(zāi)難……)強(qiáng)加給別人。)

8.盡職盡責(zé)，不要交給老師?！撜Z

(翻譯:做好事不能猶豫，即使老師在身邊，也要搶著去做。后來發(fā)展成成語“量力而行”。)

9.一個(gè)紳士希望說話慢，行動(dòng)快?！撜Z

(翻譯:君子不說大話，但做事敏捷靈巧。)

10.兩個(gè)人聯(lián)合了，利潤就斷了;一心一意，臭得像藍(lán)色?！吨芤住?/p>

(翻譯:齊心協(xié)力的人，力量足以打碎堅(jiān)硬的金屬;一心一意的人表達(dá)一致意見，有說服力。人們聞到了芬芳的蘭花香味，這是很容易接受的。)

11.君子把武器藏在身上，等著就動(dòng)。——《周易》

(翻譯:君子不會(huì)到處炫耀，炫耀，即使他有過人的才華和高超的技藝。相反，我們應(yīng)該在必要的時(shí)候展示我們的天賦或技能。)

12.全損，適度受益?！渡袝?/p>

(翻譯:對(duì)自己取得的成績(jī)沾沾自喜，會(huì)帶來損失和災(zāi)難;要謙虛，時(shí)刻感受自己的不足，你就能從中受益。)

13.人家不知道也不著急，不是君子嗎?——論語

(翻譯:如果我成就了別人不了解的事，我絕不會(huì)感到憤怒或委屈。這不也是一種君子風(fēng)度嗎?)

14.遵守你的諾言，你的行動(dòng)就會(huì)有結(jié)果?！撜Z

(翻譯:說出來一定要守信用;一旦你確定了你想做什么，你就必須果斷大膽地去做。)

15.沒有意義，沒有需要，沒有固體，沒有我?！撜Z

(翻譯:說出事實(shí)，不要憑空猜測(cè);不要武斷，不要任性，做可行的事;動(dòng)作靈活，不死板;凡事不要以“我”為中心，不要自以為是，和身邊的人一起完成任務(wù)。)

16.三人行，必有老師。選擇好的并遵循它，改變壞的。——論語

(翻譯:三個(gè)人在一起，其中一個(gè)在某方面值得學(xué)習(xí)，那么他就可以做我的老師。我選擇他的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，我會(huì)以他的缺點(diǎn)和不足為戒，然后去改變。)

17.君子求自己，小人求所有人。——論語

(翻譯:君子總怨自己，從自己身上找毛病，找問題。小人?？磩e人，尋找他們的缺點(diǎn)和不足。)

18.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。——論語

(翻譯:君子思想開放，率真干凈，外表和動(dòng)作舒適穩(wěn)重。小人物心中欲望太多，心理負(fù)擔(dān)重，所以常常憂心忡忡，外表和行動(dòng)都不自在，常常坐不住，站不穩(wěn)。)

19.不要抱怨，不要特別。——論語

(翻譯:遇到挫折和失敗，我們永遠(yuǎn)不會(huì)客觀找借口，永遠(yuǎn)不會(huì)把責(zé)任推卸給別人。后來發(fā)展成成語“怨天尤人”。)

20.別生氣，別生氣?！撜Z

如果你犯了錯(cuò)誤，不要拿別人出氣，也不要再犯。)

初三學(xué)生中考作文素材篇3

積累失敗

自古以來，我相信沒有人愿意失敗。在他們眼里，失敗就相當(dāng)于失去一切。但當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇窗時(shí)，他也會(huì)為你打開另一扇窗。俗話說，天無絕人之路。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，我們往往會(huì)留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這種經(jīng)歷是成功的秘訣。只有積累失敗后的經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)總有成功的時(shí)候。

亞伯拉罕·林肯，他一生中失敗了很多次。亞伯拉罕·林肯多次失敗，從23歲競(jìng)選眾議院議員失敗到47歲黨內(nèi)未推薦他為副總統(tǒng)候選人。盡管屢遭失敗，但他總是總結(jié)教訓(xùn)，積累以往失敗的經(jīng)驗(yàn)，直到51歲成為共和黨總統(tǒng)，最終獲得成功。

像歷史上另一個(gè)偉人愛迪生。我不知道他發(fā)明電燈失敗了多少次。然而，他堅(jiān)持尋找燈絲，直到找到伍肆。在積累了大量失敗經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他終于做出了震驚世界的發(fā)明，成為當(dāng)時(shí)最偉大的發(fā)明家。愛迪生說過:失敗讓我創(chuàng)新，讓我進(jìn)步，讓我積累豐富有用的經(jīng)驗(yàn)。

失敗是可悲的，但失敗并不意味著終止。在人生的道路上，每個(gè)人都渴望成功，但每個(gè)人都會(huì)有失敗。只有不怕失敗，敢于前進(jìn)的人，才能真正體會(huì)到成功的價(jià)值。在成功的象征下，回頭看路，失敗就像一塊基石。只有積累了這些基石，才能鋪就成功之路。

我們身邊，有為成功歡呼的人，也有鼓勵(lì)失敗者的人，但更多的是對(duì)失敗者的嘲諷和鄙視。失敗者往往深受其害。但是失敗是必然的。希望通往成功的道路不會(huì)失敗，只是我們的一廂情愿。在強(qiáng)者眼里，失敗不是進(jìn)步的障礙，而是幫助自己攀登的階梯。不敢面對(duì)挫折和失敗的懦夫，永遠(yuǎn)享受不到成功。西楚霸王項(xiàng)羽，拉出山河，顯赫一時(shí)。然而他四面楚歌，遭遇了暫時(shí)的失敗。面對(duì)失敗，項(xiàng)羽沒有總結(jié)失敗的原因，積累了這次失敗，沒有吸取教訓(xùn)。他失去了信心，復(fù)員退伍，在烏江自殺，放棄了東山再起的機(jī)會(huì)。一代英雄，向上嘆息，留下了千古悲歌。所以要以健康的心態(tài)對(duì)待失敗，積累失敗，不要停止奮斗和努力，總會(huì)有成功的時(shí)候。

塞翁失馬，焉知非福。讓我們記住失敗是成功之母。如果我們平靜地面對(duì)失敗，積累失敗，我們最終會(huì)成功。

失敗是失敗之母

俗話說:失敗是成功之母。古今真的是這樣嗎?失敗是失敗之母更合適。

這是發(fā)生在我身上的真實(shí)事情。小學(xué)時(shí)很聰明很優(yōu)秀，數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，是學(xué)校的小領(lǐng)導(dǎo)。上了中學(xué)后，他是班里僅次于班主任的二把手，但也許是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)成績(jī)開始下降。經(jīng)過不懈的努力，他基本上只能維持學(xué)業(yè)成績(jī)。然而到了高中，他就開始默默無聞了。他不再是個(gè)好學(xué)生，成績(jī)不及格。他還是很努力，但是沒有得到結(jié)果。

清代蒲松齡一生參加科舉考試的次數(shù)記不清了。幾十年的努力，他又失敗了，最后耗盡了參加科舉考試的激情。他的名氣還是源于他科舉失敗十幾年后寫的奇聞異事。他取得了成功，但這種成功可能不是他最初的目的。他想贏，但他的夢(mèng)想終究沒有實(shí)現(xiàn)!科舉考試一次又一次失敗，被荒廢了幾十年。然而，他不得不另尋出路。失敗是失敗之母，這是絕對(duì)正確的。

看似消極的想法，但這個(gè)社會(huì)這個(gè)世界不都是這樣嗎?當(dāng)一個(gè)充滿野心的人去開會(huì)失敗了，他會(huì)鼓勵(lì)自己下次更加努力。當(dāng)他再次失敗的時(shí)候，第三次，第四次……多少人在多次失敗后還會(huì)有毅力繼續(xù)奮斗?失敗會(huì)激發(fā)一個(gè)人的潛能，讓他一鳴驚人，讓他成就輝煌。失敗會(huì)讓人頹廢，但是一次，兩次，或者很多次之后，激情沒了，成功就再也回不來了，再嘗試只會(huì)徒勞無功。

一次失敗可能是偶然，兩次失敗可能還有機(jī)會(huì)，三次失敗不代表你沒有潛力。三五年沒有成功，放棄吧!失敗是成功之母。這只是失敗者的安慰，也是自己的理由。成功是在一次又一次的小成功中積累起來的，多次失敗后，只有一次失敗會(huì)是失敗之母。

的確，在我看來，失敗是失敗之母，不是嗎?如果失敗是成功的前提，有多少失敗者會(huì)為了現(xiàn)狀而自得其樂?有多少努力的人看不到成功的曙光?也許，有時(shí)候追求成功的前提不是失敗而是不要太固執(zhí)...

初三學(xué)生中考作文素材篇4

中考語文作文寫作六要素:精選好材料

作文是中考語文的重頭戲，分?jǐn)?shù)大，發(fā)揮空間大。那么中考語文作文怎么寫呢?把握六大要素，幫你寫好作文。

(3)選擇好材料

前人常常用“天高鳥飛，海闊魚跳”來形容構(gòu)圖選擇范圍之廣。選材，可以說是隨心所欲，大自由。不管什么樣的材料，只要你有好的想法，就能寫出好文章。但是學(xué)生寫作文時(shí)，往往會(huì)因?yàn)檫x材面廣而迷失方向。他們不知道選擇什么樣的材料才能打動(dòng)人，獲得高分。更何況現(xiàn)在幾千人都在做同一篇作文，選出來的材料沒有吸引力，在閱卷老師面前會(huì)大打折扣。因此，材料的選擇在考場(chǎng)的組成中變得很重要。

1.抓住感情的觸發(fā)點(diǎn)

人是有感情的，真摯的感情最容易打動(dòng)人。更重要的是，人與人之間的感情是相通的，這是文學(xué)作品和現(xiàn)代流行歌曲流行的主要原因。在現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)候，甚至一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，都能讓我們感動(dòng)。那時(shí)候只要抓住它，描述它的前因后果，描述讓你感動(dòng)的具體細(xì)節(jié)，讓自己感動(dòng)，一定會(huì)打動(dòng)別人，引起別人的共鳴。這是一篇好文章。這樣的文章對(duì)自己來說一定是一種財(cái)富，但你不能放下來長(zhǎng)期珍藏。

比如我們學(xué)過的課文《伊一往事》《行走》《瑪姬的禮物》《藤野先生》

2.把握事物的情緒

我們說生活中的一些意外有其內(nèi)在的必然性。所以生活中很多事情都有其內(nèi)在的原因。只要我們仔細(xì)思考，就會(huì)開悟，開悟。這些東西是我們的共同財(cái)富。把握住這種感覺，用文學(xué)語言描述出來，然后再做點(diǎn)睛之筆來談，一定是一篇充滿哲理的好文章。這樣的文章也能感動(dòng)自己，造福他人。

例如，我們學(xué)習(xí)了文本“對(duì)生命的恐懼”和“紫藤瀑布”。

3.抓住生活中有趣的點(diǎn)

每個(gè)人的生活不僅僅是每天死板的工作學(xué)習(xí)，而是生活必需品。很多時(shí)候，是生活中的一些味道讓我們沉迷其中，樂在其中。這些味道是我們生活中的調(diào)味品，讓我們生活在味道中。所以人們都希望生活中有更多這樣的東西，讓生活更豐富，更滋潤。就這樣，作為我們作文中表達(dá)感情的載體，如果能抓住這一有趣的點(diǎn)，當(dāng)然也能樂在其中。

例如，我們學(xué)習(xí)的課文是《變色龍》和《范進(jìn)忠居》

4.挖掘歷史和文學(xué)作品

歷史上有許多著名的人物和事件，文學(xué)作品中有許多典型的形象和一些經(jīng)典的情感寄托和描寫。大部分都是廣為流傳的。選擇他們，從另一個(gè)角度用文學(xué)語言表達(dá)他們，加上他們自己的情感傾向，只要合理，一定會(huì)打動(dòng)很多讀者。而且，選擇這樣的材料會(huì)大大提高你的知識(shí)面和文章品味。雖然我們學(xué)過的教材里這樣的文章很少，但現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品里還是很多的。比如高考作文《赤兔之死》

5.關(guān)注時(shí)事，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注各界人士

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息交流非常順暢的社會(huì)，正是因?yàn)槿藗兊暮闷嫘暮妥⒁饬?。而且，我們每一個(gè)人都出生在這樣的社會(huì)，有很多事情是必須要注意的。所以，當(dāng)這樣的熱點(diǎn)和交集出現(xiàn)時(shí)，會(huì)吸引很多人的注意力，很多人想聽到或讀到更多的觀點(diǎn)或情感寄托。這時(shí)候我們選擇它們，用自己的理性思維去思考它們，去挖掘它們，去提煉自己獨(dú)特的東西，去托付自己的真善美之情，也是一種很有生命力的構(gòu)圖。

這樣的文章雖然在課本上很少見到，但在學(xué)生作文中卻很豐富。比如很多同學(xué)寫的關(guān)于環(huán)境問題的短文，關(guān)于非典中贊美白衣天使的文章，關(guān)于諷刺當(dāng)下問題的文章等等。

那么，從去年到今年能寫些什么呢?

可以寫的資料有:央視組織的《感動(dòng)中國十大風(fēng)云》、捐贈(zèng)給臺(tái)灣的大熊貓、神舟六號(hào)飛行等等。

當(dāng)然，這些東西需要我們收集素材，盡可能用文學(xué)語言表達(dá)出來，一定不能寫成新聞或者一個(gè)無關(guān)緊要的敘事。

初三學(xué)生中考作文素材篇5

【名師題解】

題目要求寫美好的往事，而且要求寫印象深刻的、一直被我們銘記的往事。圍繞這一要求作文，才能做到不跑題，不偏題。由題目可以看出，本文可選取的題材十分寬泛、自由，每個(gè)人的生活中肯定會(huì)有幾件揮之不去的往事，會(huì)感覺有很多話可以寫，有很多事例可以舉，因此寫起來不會(huì)感到吃力。"怎能如煙"其實(shí)就是"并不能如煙"，作為題目的謂語，陳述說明"往事"雖然已成過去但并沒有如煙般消散，而是留下些什么，讓我們品味和感悟。

在題材的選取上，可以寫個(gè)人生活，回首往事，追憶童年，抒發(fā)對(duì)友人、對(duì)親人或者對(duì)長(zhǎng)輩的感念;可以寫名人軼事，閱覽明星，解讀賢者，抒寫對(duì)偶像、對(duì)榜樣的膜拜與沉思;可以追溯歷史，以歷史人物的人性光芒為火炬，照耀自己在求索的巷道中前行……作文重在抒情，可以寫：往事教我們珍惜眼前人，眼前事;往事無論痛苦還是幸福，都是人生一筆寶貴的財(cái)富;往事是生命曾經(jīng)存在過的證明，在往事的陪伴下，讓我們走好未來的路。作文重在說理，可以寫：我們可以從往事中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在人生路上繼續(xù)前行;有些往事可以激勵(lì)自己，化為人生的動(dòng)力并建立人生的目標(biāo)。

【推薦素材】

素材一：他說這話的時(shí)候，正是風(fēng)和日麗的夏日正午，陽光從翠綠層疊的高枝上灑下來，森林中有著一層綠玉般的光影，照在每一條曲折的小徑上。地上開滿了野花，鳥鳴帶著怡人的尾音，美麗的森林安詳寧靜地包圍著我們。席慕蓉《胡凡小姐的故事》。

素材點(diǎn)撥：這段文字寫得非常細(xì)膩。我們?cè)趯懽鲿r(shí)，尤其在寫這類以敘事或者抒情為主要部分的文章時(shí)，最好能把發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，以及當(dāng)事人的語言、表情、動(dòng)作，周圍的景色細(xì)膩地表達(dá)出來，一則為了文章的意境美，二則能夠凸顯往事留給我們的印象之深刻。一張明信片、一葉丹楓、一闕詩歌，往往能讓我們憶起曾經(jīng)的美好，所以我們要注意平時(shí)積累，從日常生活中收集素材。

素材二：1997年，美國一個(gè)叫克里斯托弗·瓊斯的5歲小男孩在游泳時(shí)差點(diǎn)溺水身亡，一位叫做普雷的警察及時(shí)將他從水中救上岸。時(shí)隔19年，瓊斯輾轉(zhuǎn)多方找到普雷，專程向他道謝。警局特地為他倆安排了一次驚喜會(huì)面。見面后普雷自然是又驚訝又感動(dòng)："我從未想過19年后，有人會(huì)因?yàn)樽约涸?jīng)做過的事回來感謝我。"同時(shí)，他也表示執(zhí)法的工作真的非常有意義，瓊斯的到來正是他們工作最好的回報(bào)。"長(zhǎng)大后，我就成了你。"受到普雷的啟發(fā)，瓊斯也開始考慮從事行政執(zhí)法相關(guān)的工作。

素材點(diǎn)撥：為了感恩，為了紀(jì)念，更為了幫助需要幫助的人們，瓊斯決定從事行政執(zhí)法相關(guān)工作，把樂于助人、回饋社會(huì)的理想傳遞下去。我們可以從自身的改變說起，再以回憶的方式說出改變的理由。如良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、善良無私品德的養(yǎng)成、高雅興趣愛好的養(yǎng)成是受了哪個(gè)人、哪件事的影響。從生活小事寫起，以小見大，能寫出感人至深的文章。

素材三：足球一定要用腳踢嗎?不一定。孟加拉國小伙大腿以下截肢，但學(xué)會(huì)用殘肢踢球，像健康人一樣享受著足球的樂趣。阿卜杜拉現(xiàn)年22歲，7歲時(shí)在一場(chǎng)火車事故中失去大腿以下部分，遭家人遺棄。阿卜杜拉曾流浪乞討，幸運(yùn)的是在9歲時(shí)得到一家公益機(jī)構(gòu)救助。在機(jī)構(gòu)內(nèi)一名足球教練的鼓勵(lì)下，阿卜杜拉開始學(xué)習(xí)踢足球。他開始以手當(dāng)腳，后來在殘肢末端綁上鞋踢。如今，阿卜杜拉經(jīng)常去體育場(chǎng)踢球，在場(chǎng)上飛跑踢球的靈活勁不輸同伴，他也夢(mèng)想有一天成為一名職業(yè)球員。

素材點(diǎn)撥：阿卜杜拉小時(shí)候的遭遇對(duì)他來說，是不堪回首的往事。一連串的打擊并沒有擊垮他，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)地活下去。他有著一個(gè)偉大的理想，而且他正在逐步實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。不堪的往事并不可怕，主要我們有一顆勇敢的心。

【佳作示例】

往事怎能如煙

王言

天又微微雨，難見雙飛燕。

此刻我在城市一隅，坐在由鋼筋和混凝土砌成的樓房里，恍然覺得，已經(jīng)很久沒有看到過燕子了。