梅，盛開(kāi)在令人畏懼的嚴(yán)寒，獨(dú)占枝頭，她是冬天的佼佼者，以高潔，堅(jiān)強(qiáng)來(lái)征服花的世界。下面是小編為大家?guī)?lái)的寫(xiě)植物的作文大全7篇，希望大家能夠喜歡!

寫(xiě)植物的作文篇1

我喜歡梅花，我贊美梅花。

就在冬季，這是一個(gè)童話般的純白色的世界。站在高處放眼望去能看見(jiàn)的花花草草寥寥無(wú)幾。

那纖細(xì)的楊柳早就經(jīng)不住嚴(yán)寒的折磨，漂光;那粉嫩臉蛋的桃樹(shù)，也抵不住歲月的流失，變得"樹(shù)老珠黃"了。這也很正常，如果要是冬季還花紅柳綠就不叫冬季了。眼前除了白的就是更白了，要是這白色的大地上冒出個(gè)異樣的什么來(lái)，該是怎樣一番景象呢?

你無(wú)意間要是看見(jiàn)了一株梅花，那可真的就是異樣的一番景致了。你肯定會(huì)眼前發(fā)出驚奇的光，一直盯著它看。它毫無(wú)規(guī)律的伸展那早就想要展開(kāi)的枝干，它的枝干像陽(yáng)光一樣伸展著，永遠(yuǎn)的向上長(zhǎng)。仔細(xì)察看它的樹(shù)皮比老人的手還粗糙，可開(kāi)的花是那么的傲然綻放，綻放出傲氣，那正是惹我注目并且喜歡的地方。

不敢相信梅花竟然能獨(dú)樹(shù)一棵在這么寒冬臘月把花開(kāi)的這么傲氣，是冬的寒冷鍛打了它的傲骨。它在跟嚴(yán)寒冰雪作斗爭(zhēng)，積蓄著一種"你不讓我活，我偏要活的好好的，活的超群"的氣勢(shì)。由此情不自禁的想到王安石的《梅》"墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，未有暗香來(lái)。"我明白了：涌動(dòng)"暗香"的背后是怎樣的傲氣沖天。

而且梅花僅僅只是植物，在這么惡劣的嚴(yán)寒下毫無(wú)顧忌的開(kāi)花，它得感謝嚴(yán)寒對(duì)它的"折磨"因?yàn)閲?yán)寒的"折磨"給了它成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，賦予了它生命一個(gè)特殊的意義。

而作為高級(jí)動(dòng)物的人，在生活中也要有像梅一樣不怕困難，愈壓愈強(qiáng)的精神，把困難當(dāng)成磨練自己毅力的機(jī)會(huì)，做生活中強(qiáng)中強(qiáng)壯的獨(dú)立個(gè)體。

我喜歡梅花，我贊美梅花。因?yàn)槲以诿坊ǖ纳砩汐@得了精神支柱。

寫(xiě)植物的作文篇2

春天到了，百花盛開(kāi)，有金燦燦的迎春花，紅艷艷的杜鵑花，粉嘟嘟的桃花，雪白雪白的梨花——但我最喜歡的是那千姿百態(tài)，富貴妖嬈的牡丹花了。

去年4月的一天，爸爸帶我到洛陽(yáng)國(guó)花園去看牡丹花。一走進(jìn)牡丹花園，我立即就被千枝吐蕊的牡丹花給深深地吸引住了。從高處俯視，那燦若云錦的牡丹花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，令人流連忘返。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一畦畦牡丹花白的像雪、粉的像霞、紅的像火。走進(jìn)花叢，只見(jiàn)它們有的迎風(fēng)怒放、有的剛剛綻開(kāi)、有的含苞欲放、有的像含羞的小姑娘躲在葉子背后，露出半張笑臉。我走到一株白色牡丹花旁，只見(jiàn)那層次分明的花瓣兒，緩緩張開(kāi)，如精雕細(xì)刻，玲瓏剔透，恍若白衣仙女下凡。我又來(lái)到一株紅色的牡丹花旁，只見(jiàn)它盛開(kāi)得像五月的石榴花噴紅吐焰，紅光耀眼。爸爸告訴我，古代就有很多贊美牡丹花的詩(shī)句，如白居易的“花開(kāi)花落二十日，一城之人皆若狂。”劉禹錫的“唯有牡丹花真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城?！本Ч帕鱾?。

關(guān)于牡丹花，還有一個(gè)傳說(shuō)呢：一年冬天，皇帝武則天在至上苑飲酒賞雪，酒后寫(xiě)了一首五言詩(shī)：明朝游上苑，火速報(bào)春知。花須連夜放，莫待曉風(fēng)吹。她叫宮女拿到上苑焚燒，以報(bào)花神知曉。詔令焚燒以后，嚇壞了百花仙子。第二天，除了牡丹花外，其余花都開(kāi)了。武則天見(jiàn)牡丹花未開(kāi)，大怒之 下，一把火將眾牡丹花燒為焦灰。并將別處牡丹花連根拔出，貶出長(zhǎng)安。武則天將牡丹花扔到洛陽(yáng)邙山，欲將牡丹花絕種。誰(shuí)知牡丹花在洛陽(yáng)邙山長(zhǎng)勢(shì)良好，年年盛開(kāi)，人們紛紛來(lái)此觀賞。

我愛(ài)牡丹花，愛(ài)她為花中之王、國(guó)色天香，更愛(ài)她蔑視權(quán)貴勇于抗?fàn)幍木?

寫(xiě)植物的作文篇3

我特別喜歡上班會(huì)課。班會(huì)課上，我們少了往日課堂上的緊張，在這里盡情放飛的是笑聲、是歌聲、是掌聲。下午第一節(jié)就是班會(huì)課，不知吳老師又給我們帶來(lái)了什么話題。

盼望中，吳老師笑盈盈地走進(jìn)教室，不用說(shuō)，這又將是一節(jié)輕松而愉快的班會(huì)課。這不，吳老師在總結(jié)一周工作之后，給我們提出了一個(gè)話題：“說(shuō)說(shuō)你最喜歡什么植物、動(dòng)物?”問(wèn)題一出，同學(xué)們就議論開(kāi)了，那場(chǎng)面可真是沸沸揚(yáng)揚(yáng)，熱鬧非凡!不過(guò)我可沒(méi)忘了自己的任務(wù)，一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我可不能在這種課上丟臉呀!我側(cè)耳聽(tīng)聽(tīng)，有的同學(xué)喜歡小貓、有的同學(xué)喜歡小狗;有的同學(xué)喜歡松樹(shù)、有的同學(xué)喜歡柳樹(shù);有的同學(xué)喜歡蠟燭、有的同學(xué)喜歡粉筆……呵!同學(xué)們的想象力可真夠豐富的。這次要想與眾不同，可有點(diǎn)難了。哎!有了!很快，我便有了自己的主意。

交流開(kāi)始了，同學(xué)紛紛舉手，暢所欲言，大多同學(xué)都得到了教師的好評(píng)，聽(tīng)到同學(xué)們此起彼伏的掌聲，我卻有點(diǎn)緊張了?！巴蹰?，你也來(lái)說(shuō)說(shuō)?！崩蠋熢谟梦⑿ζ谂沃业幕卮?。我站起身來(lái)，穩(wěn)了穩(wěn)神，說(shuō)：“我喜歡小草!”“啊?她怎么喜歡小草?”不用說(shuō)，只聽(tīng)了我的第一句話，同學(xué)們就炸鍋了。“安靜、安靜!認(rèn)真聽(tīng)王榮把話說(shuō)完!”在老師的提示下，同學(xué)們總算安靜下來(lái)了。我接著說(shuō)：“我?？吹铰放缘男〔荼蝗僳`踏，踩了一腳又一腳的小草還能忍著疼痛，繼續(xù)生長(zhǎng)，過(guò)不了幾天，就又露出鮮嫩的笑臉。小兔餓了，小草把自己奉獻(xiàn)給小兔。小羊餓了，小草會(huì)大方地給小羊來(lái)充饑。風(fēng)雨來(lái)了，小草在風(fēng)雨中掙扎，風(fēng)雨過(guò)后，小草更綠了;冬天來(lái)了，小草枯萎了，春天一到，小草又悄悄地從土里鉆出來(lái)，給大地一片新綠。媽媽常常教育我要愛(ài)護(hù)小草，說(shuō)小草不僅有著頑強(qiáng)的生命力，而且還有著為了別人犧牲自己的精神，所以我喜歡小草，我也愿做一棵小草! ”話音剛落，掌聲四起，同學(xué)們都為我豎起了大拇指，在老師的帶領(lǐng)下，我們唱起那支歌“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”

寫(xiě)植物的作文篇4

現(xiàn)在正是石榴上市的時(shí)節(jié)。

那飽滿的果實(shí)，再配上黃中帶紅，紅中帶橙的外表，使人不得不喜愛(ài)。石榴的外表美麗而又可愛(ài)。它緊緊包著內(nèi)在的美，即使自己顯得鼓鼓囊囊，也毫不在意。為什么?石榴皮這么偉大?

小心翼翼地剝開(kāi)石榴的皮。里面滿載著顆顆晶瑩剔透、小巧動(dòng)人的“珍珠”。晶瑩的“珍珠”還呈現(xiàn)出淡淡的粉，就好像小女孩看見(jiàn)了陌生人似的，白凈的臉蛋害羞地漲紅了。此時(shí)，我的眼前仿佛是一張張微笑著的臉，在迎接剛接觸到的另一個(gè)多彩的世界?！昂酶吲d!”它們的歡笑?！昂酶吲d!”它們?cè)诮腥隆?/p>

每一粒的小果實(shí)都是那么光滑圓潤(rùn)，飽滿的果肉里包著白色的小種子。放入口中，石榴的味道原來(lái)這么好!甜中帶酸，而酸中又帶著絲絲甜意。細(xì)細(xì)品味，這種感覺(jué)十分愜意。

此時(shí)的這種感覺(jué)似曾相識(shí)。哦，我明白了，媽媽給過(guò)我這種感覺(jué)!每當(dāng)我高興時(shí)，媽媽和我一起歡笑，我的心里充滿了甜味;每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，媽媽總是在一旁安慰我，激勵(lì)的話語(yǔ)讓我酸中帶甜。那種愜意就好像是撲在媽媽的懷抱里，那么的舒服，那么的溫暖。石榴珍珠似的果肉保護(hù)著延續(xù)后代的生命之種，不論你怎么擠壓它，都傷害不了中間的種子。種子多，果肉也多，自然占據(jù)了很多空間。有些果肉也被擠壓成了有棱的形狀，可它仍無(wú)怨無(wú)悔地保護(hù)著種子。這種奉獻(xiàn)精神和母親一樣!石榴的絢麗外表也盡自己所能地看護(hù)著內(nèi)在的美麗。好偉大的石榴!

母親與石榴一樣，盡職盡責(zé)，無(wú)私地把愛(ài)奉獻(xiàn)給下一代。世間萬(wàn)物中，缺少不了這種偉大的愛(ài)。

寫(xiě)植物的作文篇5

我相信每個(gè)人都有一種自己喜歡的植物，我也有自己喜歡的植物，那種植物就是駱駝草了，也許大家并沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)駱駝草，下面我就向大家來(lái)介紹一下駱駝草吧!

駱駝草生長(zhǎng)在忙無(wú)邊際的大沙漠里，白天的時(shí)候它要經(jīng)受烈日的暴曬，夜晚還要經(jīng)受酷寒的考驗(yàn)，而駱駝草卻對(duì)這樣的環(huán)境一點(diǎn)也毫無(wú)恐懼，則是默默的在沙漠里生存。

駱駝草沒(méi)有華麗的外衣，它就像花生一樣，默默無(wú)聞的做著貢獻(xiàn)，卻毫不為自己的生命而悲傷，它把自己的根扎到寸草不生的沙礫之中，然后奮力的使根繼續(xù)往下扎，最后扎到地下水中，所以這樣它才保住了性命，如果它沒(méi)有頑強(qiáng)的生命力，我相信他的根還沒(méi)有扎到水里，應(yīng)該就被曬死了，或者被凍死了。

它沒(méi)有花、沒(méi)有翠綠的葉子，也沒(méi)有挺拔的莖，看起來(lái)普通再也不能再普通了，而這樣普通的草，當(dāng)?shù)厝藚s把它看成珍品有叫“生命草”、“救命草”的，也有叫“無(wú)私草”的，它無(wú)私就是因?yàn)?，在長(zhǎng)途跋涉的駱駝隊(duì)，找不到水喝的時(shí)候，快要渴死的時(shí)候，它無(wú)私的把自己的身體里的水獻(xiàn)給駱駝隊(duì)喝。

駱駝草你不像仙人掌那樣貪生怕死，把自己的身體用一根根刺包圍起來(lái)，也不像牡丹、美人蕉……那么驕雅，我喜歡這普通的不能在普通的駱駝草，它們那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)。

看到我親手種的植物，我欣慰的笑了。

寫(xiě)植物的作文篇6

我們的教室前面的小操場(chǎng)里種著許多綠植，但最引入注目的就要數(shù)那棵枝繁葉茂的紅花繼木球。

每當(dāng)我站在走廊上的時(shí)候，我都會(huì)眺望那棵紅花繼木球?，F(xiàn)在正是秋天，紅花繼木球的葉子不再是紅色而是綠色，但它剛長(zhǎng)出不久的葉子還是酒紅色的，過(guò)了十來(lái)天當(dāng)我去看它時(shí)那些葉子已經(jīng)是綠色的了，不在是十幾天前的顏色。這棵紅花繼木體形較大。從樓上往下看就像一只綠色的刺猬。因?yàn)榧t花繼木球長(zhǎng)得太高了，園丁們爬著梯子也夠不到上面長(zhǎng)出來(lái)的許多枝葉。

今天我走下樓梯到這棵紅花繼木球的旁邊觀察。因現(xiàn)在的季節(jié)不是春天紅花繼木球的花幾乎都落了。但是只要你仔細(xì)還是可以看到它的花。紅花繼木球的顏色是亮紅色的?；ò瓿蓷l形，它的葉子非常小巧真叫人越看越喜歡。

我沿著小路來(lái)到了紅花繼木的下面。我才知這大樹(shù)是由六棵小樹(shù)組成的，共有55個(gè)大枝，和不可計(jì)算數(shù)的小枝，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)照在枝葉上的枝葉是酒紅色的，但是沒(méi)有被照到的枝葉是翠綠色的，明亮的照耀者我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

這棵紅花繼木球旁還有一株茂盛的桂花樹(shù)。這兩棵樹(shù)，它們相互映襯使小操場(chǎng)顯的更加生機(jī)勃勃。同學(xué)們都非常喜歡到這里來(lái)玩，使我們的課余時(shí)間更加快樂(lè)。

寫(xiě)植物的作文篇7

我們大院有許多公寓，其中49棟的第一單元四層樓都種滿了植物。他們像一個(gè)個(gè)人，歡迎人們的到來(lái)。

第一層種了茉莉花，不過(guò)還很小，含苞欲放，但很白，潔白如玉。一叢從綠葉襯托出茉莉花的美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一條地毯上鑲嵌了幾顆珍珠。茉莉花的旁邊還有朵花陪襯著，顯得十分美麗、動(dòng)人。

第二層的植物最多。有一棵矮樹(shù)彎了彎腰，樹(shù)上掛了一只鳥(niǎo)巢，里面曾經(jīng)飛進(jìn)過(guò)幾只鳥(niǎo)，但后來(lái)逃走了。還有幾株花，只有一個(gè)小小的花苞。一棵紅葉樹(shù)探出頭來(lái)，好像在向外人招手問(wèn)好哩!五朵螺旋形的花排排擺在紅葉樹(shù)下面，好似樹(shù)下面的五個(gè)小孩在玩耍。在兩個(gè)花盆里，一個(gè)花盆種了一株又高又茁壯的植物，它分了幾個(gè)岔，有五堆雪花形的葉子。下雨時(shí)，它直立在雨中，葉子呈傘形撐開(kāi)為小動(dòng)物們遮雨;遇到強(qiáng)烈的暴曬，葉子又耷拉下來(lái)，這不愧是個(gè)鮮明的對(duì)比!另一盆花濃濃郁郁的，長(zhǎng)得很茂盛，花零零碎碎地散在每一片葉子的角落。顏色淡粉，但香味濃郁，吸引了蜜蜂前來(lái)采蜜，蝴蝶傳粉!

第三層，也就是我家擁有三種植物。日本海棠花已有七百多天的歷史，開(kāi)花、采蜜、凋謝對(duì)我來(lái)說(shuō)早已是千篇一律的事情了。每當(dāng)那日本海棠花的香氣撲鼻而來(lái)，我就好像步入了仙境一般。一種不名小花經(jīng)過(guò)九九八十一天的磨練，五朵這樣的花變得只是剩下了兩朵，而這兩朵花變得剛強(qiáng)有力了。不論風(fēng)吹雨打，還是太陽(yáng)暴曬，都頑強(qiáng)地挺過(guò)了這些魔鬼般的訓(xùn)練，讓我似乎看到了困難的成功，風(fēng)雨后的彩虹!還有一種植物，既像蕃薯葉，又像牽?；āＲ蛭覀儾辉谝馑?，給它自由，結(jié)果這株植物緾來(lái)繞去，我們就把它掛在衣架上，它長(zhǎng)來(lái)長(zhǎng)去，就像裝飾門框用的植物，美麗極了!

四層有一棵矮樹(shù)和一盆仙人球。矮約有80厘米，幾乎懸在空中，綠葉、枝條都向外面伸展，像在偵察什么;仙人球小小的，圓圓的，和野薔薇一樣長(zhǎng)滿了刺。二樓有一株仙人掌在攀爬，為植物加了裝飾。

我們這四層樓不但是音樂(lè)樓，而且還是植物樓。真的好奇特啊!