寫人學(xué)生作文500字
語(yǔ)言要符合人的身份。作文中的人物的真實(shí)語(yǔ)言尤為重要，千萬(wàn)不可憑想像“張言李腔”。下面是小編為大家?guī)?lái)的寫人學(xué)生作文500字7篇，希望大家能夠喜歡!
寫人學(xué)生作文500字篇1
我的親人有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、姐姐、弟弟……但你們想知道我最感恩的人是誰(shuí)嗎?那么就讓我慢慢給你們道來(lái)吧!
在這些親人中，我最感恩的人是我的媽媽。
在這些親人中，我最感恩的人是我的媽媽。我的媽媽很美麗，皮膚白白的，她老是覺(jué)得自己很胖，這都成了她的口頭禪了，我也每次都說(shuō)：“媽媽，你不肥!”這也是我對(duì)媽媽說(shuō)的口頭禪，我們兩個(gè)的口頭禪是不是很搞笑呀?
媽媽是美術(shù)老師，我不會(huì)畫畫的時(shí)候，媽媽總是細(xì)心的教導(dǎo)我，就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，她在她的學(xué)生中很受歡迎。我記得有一次，我不會(huì)畫魚，媽媽就耐心的教我，還給我講了魚的生活習(xí)性和有關(guān)魚的童話故事，后來(lái)我慢慢的就會(huì)畫了，老師還夸我畫得像真的魚一樣。
我們一家三口付出最多的就是媽媽。家里的所有事情媽媽都要操心，我所有的玩具、衣服等都是媽媽給我買的，我的早餐每天也都是媽媽煮的，她弄的飯菜香極了，我覺(jué)得超級(jí)好吃。
媽媽很大方，性格很豪爽，有很多朋友，對(duì)待每個(gè)朋友都很好，我認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨都非常喜歡她。她常常和朋友們?nèi)コ岳崩钡幕疱?，時(shí)不時(shí)還喜歡喝點(diǎn)小酒。她每次回來(lái)都要給帶我好吃的，雖然我的媽媽已經(jīng)35歲了，但是在我心目中她是最年輕最美的媽媽!
媽媽我愛(ài)您!
寫人學(xué)生作文500字篇2
在周五晚上，我已經(jīng)寫完了這周的周末作業(yè)。我們上完英語(yǔ)課，媽媽提議一起去公園透透氣，因?yàn)樗乜趷灥幕?，說(shuō)的時(shí)候還捂著胸口，當(dāng)時(shí)真的有些擔(dān)心媽媽。
剛進(jìn)公園我就感覺(jué)到空氣非常新鮮，讓我精神煥發(fā)。周圍全是樹(shù)，已經(jīng)沒(méi)有了葉子的樹(shù)干上，有很多被人用一些鋒利的刀子刻上的數(shù)字、圖畫，大樹(shù)好像都在哭呢!由于天氣較冷，所以我們準(zhǔn)備繞大圈跑步，沒(méi)跑多長(zhǎng)時(shí)間，我就已經(jīng)累得喘不過(guò)氣了。剛跑完半圈，媽媽突然說(shuō)她自己有點(diǎn)頭暈，我很擔(dān)心他，看她臉色有些泛白，她扶著一棵樹(shù)干咳了幾聲有些要吐的樣子，她卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你倆接著跑吧，我去那兒坐坐。”陪著媽媽坐下后觀察了一會(huì)兒，感覺(jué)媽媽好多了，我便和妹妹一起狂奔起來(lái)，又繞了一圈后，碰上了慢慢走過(guò)來(lái)的媽媽。
媽媽說(shuō)：“別跑了，咱們走吧?！蔽覔?dān)心的問(wèn)媽媽：“還難受嗎?”媽媽說(shuō)好多了，我才稍稍放了心。又走了一圈后，到了該回家的時(shí)候了，其實(shí)來(lái)的時(shí)候我的胸口也很悶，但這樣出來(lái)又跑又走的放松了一下后，胸口也不悶了，心情也變得很爽快，且更有活力了。現(xiàn)在的我很高興。
媽媽頭暈，都還想著我們，看到她那泛白的臉色，有些心疼媽媽了。真的不可以不感恩媽媽，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不能再讓媽媽為我擔(dān)心了。我要學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，能多為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，因?yàn)槲沂悄凶訚h。
寫人學(xué)生作文500字篇3
在我出生的那一刻，我就愛(ài)上了她。要考試了，她總是向我千叮嚀萬(wàn)囑咐。
自從姐姐有了工作不回家的時(shí)候，她就把注意力放在了我身上。每天，當(dāng)我不想寫作文的時(shí)候，她就伏下身子對(duì)我說(shuō)：“你這樣不寫作文，長(zhǎng)大后沒(méi)有學(xué)識(shí)，只能去種地?！蔽乙宦?tīng)，只好去乖乖地寫作文。
一次，我發(fā)了高燒。是她給我吃藥、拿水，我看著她忙碌的身影，不由得泛起了一陣同情和憐憫。我燒退時(shí)，她自己卻生病了，但她還在給我做飯，送我上學(xué)，那時(shí)我眼中有無(wú)數(shù)感動(dòng)的淚水，在眼眶里打轉(zhuǎn)。
放學(xué)回家時(shí)，我考試考砸了，是她拖著生病的身體，給我講錯(cuò)題，給我安慰的話語(yǔ)，吃飯時(shí)她總是把肉給我，自己卻啃著有著少許肉的大骨頭。有時(shí)我忘把書帶回來(lái)了，她叫我去向別人借本子，我不敢去借，怕會(huì)被別人笑話。這下她可發(fā)火了，一把把我推出了家門，罵道：“什么時(shí)候本子借回來(lái)，再回來(lái)!”我哭了，只好去黃靜柔家借。
過(guò)年時(shí)，她早早將我的棉衣、棉褲和棉鞋準(zhǔn)備好，下雪了我穿著新衣服和小伙伴們瘋狂地玩起來(lái)。她在一旁笑瞇瞇地望著我。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，她身上還是那件舊棉襖。
她有時(shí)陪我打羽毛球，有時(shí)陪我看書，有時(shí)陪我玩游戲，讓我想玩什么就玩什么?，F(xiàn)在的我，可不像小時(shí)候那樣了，現(xiàn)在她對(duì)我很嚴(yán)格，不能像小時(shí)候那樣瘋玩兒了。不過(guò)在我眼里，她還是那么笑咪咪地望著我。
你想知道，她是誰(shuí)嗎?就是我們偉大的母親!
寫人學(xué)生作文500字篇4
其實(shí)老師這一職位是真的很難做的吧，就可能因?yàn)檫@是自己在所有人生經(jīng)歷中接觸的最多的一種職位，畢竟自己每天都在和老師這種身份打交道吧，而和其他的工人啊，其他的科技人員或者說(shuō)其他職位的人的打交道次數(shù)很少，甚至說(shuō)沒(méi)有和他們打過(guò)交道，所以對(duì)他們的辛苦了解并不多，但是自己對(duì)老師對(duì)職位的辛苦了解程度，自己覺(jué)得還是算比較明晰的。
他們真的是起早貪黑，就我們學(xué)校的老師他們都會(huì)比我們?cè)缙?，雖然說(shuō)我們5點(diǎn)多起床已經(jīng)是很早的了，但是班主任的話得在我們之前起床，然后就叫我們起床之類的事情，但是男老師就只有去叫男同學(xué)，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校的話就是6:10就得到達(dá)教室去晨讀課程，老師的話還行，但是課程老師有一些得接車那就更早了。
以及他們?cè)谄綍r(shí)備課的時(shí)候，其實(shí)要是背得不好的話，學(xué)生的議論也是會(huì)很大的，所以他們也是必須傾心盡力的去備課，包括那也是他們的一種責(zé)任感吧，感覺(jué)自己認(rèn)識(shí)的所有老師里面都覺(jué)得他們很無(wú)私很偉大，覺(jué)得老師這一職位所擔(dān)任的那一些人都是特別無(wú)私特別善良特別偉大的人，因?yàn)樗麄儾挥?jì)較自己付出了多少，最后又收獲了多少，他們只想要去培育每一個(gè)學(xué)生，他們只想要為祖國(guó)的未來(lái)培育更多可造之才。
所以說(shuō)他們是很不容易，但是他們?cè)谖倚哪恐写_實(shí)也是很偉大的，就是有時(shí)候會(huì)覺(jué)得人心難測(cè)會(huì)覺(jué)得人心險(xiǎn)惡，但是如果是老師的話，我不覺(jué)得他們?nèi)诵碾U(xiǎn)惡，畢竟他們面對(duì)一群陌生的孩子，面對(duì)一群與自己未來(lái)以及與自己過(guò)去都毫無(wú)相關(guān)的一群孩子，他們都可以平心靜氣的全心全意的去付出自己的所有，甚至是生命，畢竟他們每天起早貪黑以及用自己的脾氣去照料我們，真的也是用生命在付出了。
寫人學(xué)生作文500字篇5
如今老師頂呱呱，一個(gè)比一個(gè)能耐。才藝驚人，性格“突變”，是群超人老師!
偶像派追星族的張老師
又說(shuō)張老師，那可是個(gè)偶像派掌門。雖說(shuō)他只是個(gè)東北大體育老師(自己這么稱呼自己)，可他的歌喉動(dòng)聽(tīng)無(wú)比?！傲⒄@節(jié)課改成音樂(lè)課!”來(lái)了吧，“音樂(lè)課”根本不讓我們唱。這簡(jiǎn)直就是他的音樂(lè)會(huì)!
“兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀!我是至上勵(lì)合追星族!”
看他，體育課不好好上還拿掃把當(dāng)吉他。誰(shuí)讓他是偶像派的一員呢?幽默!
小豆咪咪眼的嚴(yán)老師
“豆豆老師好!”為什么管嚴(yán)老師叫豆豆呢?這都是源于他哪愛(ài)笑的眼睛!
有一天，她為我們上了一節(jié)思品課，講到了眼睛。有幾個(gè)淘氣包就問(wèn);“老師，您為什么事小豆豆眼呢?您還不如改叫眼豆豆吧，您的眼睛像豆豆一樣，O(∩_∩)O哈哈~!”
可老師心色大變說(shuō);“對(duì)啊，叫眼豆豆很好聽(tīng)，以后就叫我豆豆老師吧!”(這個(gè)老師心態(tài)真好)
笑里藏刀殺手孫老師
孫老師就是我們以前的綜合老師，她給我們印象最深了，就是因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)與他的一個(gè)……
有一天，我們班的紀(jì)律不怎么樣，老師大怒。把一個(gè)叫孟文浩的人叫了過(guò)來(lái);“孟SIR，來(lái)畫叉!”(還稍稍帶一點(diǎn)東北口音)
還有一次，有位同學(xué)上課咬手指，老師為幫他改正，就說(shuō);“那位帥哥，麻煩叫我也肯一下你的手指唄!”我們班同學(xué)臉色蒼白，再也不敢說(shuō)話了!
老師給我們的印象是嚴(yán)厲，但在他們眼中，我們是祖國(guó)心意到的頂梁柱，是可敬的!讓我們?yōu)檫@些老師說(shuō)聲“老師，我愛(ài)您”!
寫人學(xué)生作文500字篇6
說(shuō)起我最尊敬的一個(gè)人，那便是我的班主任李老師。她高高的個(gè)子，一雙銳利又會(huì)說(shuō)話的眼睛，臉上時(shí)常掛著微笑。
都說(shuō)老師是園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵;都說(shuō)老師是明燈，為我們照亮前方的道路;都說(shuō)老師是蠟燭，為了我們奉獻(xiàn)了自己……我心中的李老師，她也不例外。記得開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，李老師因?yàn)椴賱谶^(guò)度，不小心感冒發(fā)燒，所以住進(jìn)了醫(yī)院，連著好幾天都沒(méi)能來(lái)上課，這可把同學(xué)們急壞了，我也日日夜夜地盼著李老師早日康復(fù)，早日回到我們身邊。
盼星星，盼月亮。李老師在我的祈盼祝福下，終于回到了校園。一進(jìn)班級(jí)，她做的第一件事就是急切地問(wèn)同學(xué)們：“這幾天，有沒(méi)有老師來(lái)代課?我們的課有沒(méi)有落下?”
聽(tīng)我們說(shuō)：“沒(méi)落下!沒(méi)落下!有老師代課了。”李老師的臉上露出了欣慰的笑容。
哦，原來(lái)李老師“人在曹營(yíng)心在漢”，雖然身在醫(yī)院，心里卻時(shí)刻惦念著我們這些“調(diào)皮蛋”，生怕這幾天她沒(méi)來(lái)上課，影響我們的學(xué)習(xí)，一股暖流涌上我的心田，我的心里崇敬之情油然而生。
李老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，在生活上也很關(guān)心我們。上學(xué)期，我們班有一個(gè)同學(xué)，在上體育的時(shí)候，不小心跌倒了。李老師做的第一件事，就是趕緊把這個(gè)同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，聽(tīng)校醫(yī)說(shuō)這個(gè)同學(xué)摔得還不輕哩。李老師一聽(tīng)，連忙又把受傷的同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)院。
不看不知道，看了嚇一跳。只過(guò)了幾天，那個(gè)同學(xué)的膀子便腫了起來(lái)，還綁上了石膏，這下李老師可擔(dān)心壞了，叮囑他不要出去上體育課了，免得雪上加霜。愛(ài)笑的李老師，笑容中包含著惦念、親切、和藹，她時(shí)刻關(guān)心著我們班上的每一個(gè)同學(xué)，我喜歡上李老師了!
寫人學(xué)生作文500字篇7
張老師在我心目中是一位好老師。他帶著一副黑框的眼鏡，一看上去就是很有學(xué)問(wèn)的老師。張老師常常是一臉笑容，非常和藹。張老師的右耳下方有一顆很大的痣，而且痣上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的幾根毛，有趣極了。有一次，在第二課堂時(shí)，有同學(xué)想摸一下張老師的那幾根毛，張老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“你們可不能隨便摸這幾根毛，不然的話我就會(huì)掉10000元?！闭f(shuō)得我們都笑了起來(lái)。
我們的張老師很負(fù)責(zé)任，為了提高我們的寫作水平，他花費(fèi)了大量的時(shí)間辦了班級(jí)《雛鷹評(píng)價(jià)周報(bào)》。張老師對(duì)周報(bào)上的每篇文章都進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，同學(xué)們都因此不再懼怕作文了。
但張老師有時(shí)還會(huì)很嚴(yán)厲。記得有一次老師講完了新課后，讓我們安靜地復(fù)習(xí)。可那天不知同學(xué)們吃錯(cuò)了什么藥，好像都很興奮似的，在底下竊竊私語(yǔ)，教室顯得有些吵了起來(lái)。只見(jiàn)張老師的眉頭皺了起來(lái)，目光也變得嚴(yán)厲了，但同學(xué)們還是沒(méi)意識(shí)到那是不對(duì)的。突然張老師提高了音量：“誰(shuí)要是再吵，等一下就留下來(lái)?！贝蠹荫R上就靜了下來(lái)，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，吵鬧聲再次響起來(lái)。張老師生氣了，大聲說(shuō)：“你，你，還有你寫300字的說(shuō)明?！蹦菐讉€(gè)講得也的確太大聲了，盡管他們平時(shí)都很聽(tīng)話，可張老師還是處罰了他們。這一下整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲了。
我們知道，張老師不論什么時(shí)候都是為我們著想的，盡管有時(shí)張張老師也會(huì)發(fā)脾氣，但也那是因我們一些同學(xué)一而再再而三不聽(tīng)話引起的。
張老師，我們心目中的好老師。
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