作家萊辛說過：主要的東西是讓人行動(dòng)起來，通過動(dòng)作顯示人物的性格特征。如果機(jī)械地臨摹人物的動(dòng)作，那人就會(huì)成為僵尸。下面是小編為大家?guī)淼乃哪昙?jí)描寫人物的作文7篇，希望大家能夠喜歡!

四年級(jí)描寫人物的作文篇1

我的弟弟今年6歲了。長著一張惹人喜愛的小臉蛋，彎月般的眉毛，眼睛不大不小卻炯炯有神，有幾分大王風(fēng)范!要是笑起來，紅紅的小嘴巴里，露出一排整齊的小白牙，煞是可愛!

你可別小看他哦!他雖然還小，膽子卻很大，非常勇敢。就拿那次捉壁虎來說吧。一天，我和弟弟在樓梯口發(fā)現(xiàn)了一只壁虎，我一看見就連忙躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。弟弟卻一個(gè)箭步?jīng)_上去，用腳尖輕輕地壓住壁虎，然后一手把壁虎抓了起來，沖著我走來，我嚇得雞皮疙瘩都起來了，禁不住尖叫起來?！坝惺裁春门碌?”弟弟雙眼瞪著壁虎對(duì)我說。為了讓弟弟不要小看我，我鼓起勇氣決定去摸一下壁虎，只見我用食指小心翼翼地靠近壁虎，心里怦怦直跳，近了，近了，碰到了!軟綿綿的，真惡心，我渾身一抖，立刻把手縮了回去。這時(shí)，壁虎從弟弟的手中逃跑了，向我奔來，我嚇得蹦來跳去，接著弟弟又把它抓了起來……看到這一幕，我不得不佩服弟弟的勇敢。

我的弟弟不但勇敢，而且還古靈精怪，創(chuàng)意十足，將會(huì)讓你笑掉大牙!記得弟弟4歲那年的生日，不知道為什么，弟弟吃完晚飯就躲進(jìn)房間里忙活起來，東翻西找，房間里不時(shí)傳來一陣香味……過了一會(huì)兒，弟弟從房間出來了，直奔媽媽懷里。天啊!我的弟弟——竟然身上穿著我小時(shí)候穿的小白裙，小臉蛋上散發(fā)著媽媽的化妝品的香味，我摸了一下弟弟的臉，油膩膩的，不知他涂了多少層?jì)寢尩谋袼头罆袼?我和媽媽看到這一幕真是哭笑不得。哭啊，媽媽昂貴的化妝品哪，給白白浪費(fèi)了!笑啊，看到這個(gè)天真可愛，懵懂的弟弟，真是太“怪”了!家里有弟弟，樂趣無窮，就像點(diǎn)了我們的笑穴，把我們逗得笑個(gè)不停!

這就是我的弟弟，怎么樣?可愛吧!

四年級(jí)描寫人物的作文篇2

我的弟弟剛出生不到一個(gè)月，肉嘟嘟的小臉，很是可愛。

他剛出生時(shí)僅僅七斤六兩，盡管聽說比我出生時(shí)還重一斤，但我還是覺得他有點(diǎn)兒瘦。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)他的生活極為愜意，吃了睡，睡了吃，一天睡超過二十個(gè)小時(shí)就是他的任務(wù)，無憂無慮的生活，真好啊。

由于弟弟太小了，有一次，我去找媽媽問問題的時(shí)候，無視了他，一只胳膊直接壓在了他的身上，多虧用力不大，吾弟甚至連哭都沒哭，“啊”了一聲轉(zhuǎn)身又睡著了。我挨了媽媽一頓批，但萬幸吾弟無事。不過通過這件事我對(duì)他有點(diǎn)無語，哭都懶得哭，真是個(gè)“懶貨”。

弟弟在我媽媽給他讀書的時(shí)候，每次都會(huì)全神貫注地聆聽著，似乎他能聽懂似的。還有一次，媽媽給他播放莫扎特的《小夜曲》第三章，他瞪大了雙眼，“懶貨”不懶了，睡覺都忘了，竟然在“思索”音律。不過，我在想，才出生十幾天，你能聽懂啥啊，裝模作樣罷了!

別看這么小的寶寶，也有他無奈的時(shí)候。那天，我在家里寫作業(yè)，突然聽到弟弟嚎哭起來，打破了他每次只能哭五秒的記錄——居然突破一分鐘了!于是乎我決定前去一探究竟。

進(jìn)到臥室，只見媽媽摁著他，爸爸往他的嘴里“灌”治療黃疸的藥。額，我稱之為——“瀉藥”。弟弟極不情愿地喝著，嘴里的藥還時(shí)不時(shí)地往外溢，整件衣服都染成了褐色。我想一定是喝了這“瀉藥”的緣故，弟弟每天的排便數(shù)量不下于八次!這誰能受得了啊，或許是不想讓弟弟再瀉了，幾天后又給他吃“蒙脫石散”，這真是讓我大跌眼鏡，喂完“瀉藥”又喂“蒙脫石散”，這還不給折騰苦了?可憐的娃兒啊……

這就是小我一旬多的弟弟，一個(gè)可愛又好玩的“懶寶寶”。

四年級(jí)描寫人物的作文篇3

我的爺爺是一位退休的老人。他今年已經(jīng)68歲了，可是他看上去還是很年輕，身體硬朗、腰板挺直、熱愛生活、勤儉節(jié)約，還是我們家的“萬事通”……

我爺爺是個(gè)熱愛生活的人。從早上起床總是要忙個(gè)不停，吃完早飯，他就要圍著屋子走一圈，拍拍腿、抖抖手，都是爺爺每日要做的事。到了下午爺爺就出去散步，還常常哼著小調(diào)。晚上，又出去跳廣場舞，跳到七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)回家，八點(diǎn)上床睡覺。爺爺這一天可真忙啊!

勤儉節(jié)約是我爺爺一向的習(xí)慣。他舍不得把那些臟水扔掉，總是要來擦屋子、沖馬桶。我用完的作業(yè)本，他總是用來記事。記得有一次，爺爺家換了一個(gè)新門，奶奶就把舊的門扔了，爺爺一臉不高興地說：“怎么能這樣呢?那門還能賣上幾塊錢呢!”說完就把舊門找回來賣了。回到家他高興地手舞足蹈，說：“我賣了10塊錢呢，多虧我找到了!”

說我爺爺是“萬事通”一點(diǎn)也不夸張。爺爺知道的可多了，什么五行八卦圖，做什么吉利、做什么不吉利等等，什么都知道，就連數(shù)學(xué)難題都會(huì)做。有一次，我就被一道數(shù)學(xué)難題難住了，絞盡腦汁也想不出來，爺爺說：“換這個(gè)方法想想!”我豁然開朗。我曾經(jīng)讀過一本書，名叫《爺爺一定有辦法》，那本書里的爺爺很聰明，他給他的孫子縫制了一張棉毯子，可是孫子長大了，毯子小了，他就把毯子改成了外衣，又從外衣改成了一條褲子，又改成了帽子、手帕、領(lǐng)結(jié)，最后改成了一顆扣子。我的爺爺也是如此，他很有辦法，很有才智。

這就是我的爺爺，一個(gè)勤儉、智慧、樂觀的老人，我非常愛他!

四年級(jí)描寫人物的作文篇4

4歲了，我“哇哇”地哭著，依依不舍地看著媽媽遠(yuǎn)去，我無可奈何地走進(jìn)了陌生的幼兒園。

我是從農(nóng)村來的，一直講家鄉(xiāng)話，不會(huì)說普通話，不能和同學(xué)們自由交談，成了我最大的痛苦。我一個(gè)勁兒地哭著，直到一只溫暖的大手拍拍我的肩膀把我領(lǐng)進(jìn)了幼兒園，領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)陌生的家園。

老師姓李，那年才24歲。長得十分秀氣：白皙的皮膚，瓜子臉，柳葉眉，杏核眼，櫻桃嘴，一笑起來還有兩個(gè)深深的酒窩，純屬美女老師。

在幼兒園里，我就意識(shí)到我與眾不同，不能和別人隨便交談，因?yàn)槲艺f的家鄉(xiāng)話同學(xué)們聽不懂，從前開朗的我漸漸變得自卑起來。我時(shí)常獨(dú)自一人看著同學(xué)們開開心心地玩，自己卻縮手縮腳地在幼兒園的小角落里坐著。一天，李老師走進(jìn)我，說：“燕雨，放學(xué)后，你留一下?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。放學(xué)了，我驚恐地等著老師。心里想：不會(huì)吧，才開學(xué)幾天，就被老師留下來，我到底做錯(cuò)了什么?老師來到我的旁邊，看我坐立不安的樣子，就遞給了我一塊糖果，說：“來，跟老師讀：‘啊’!”我就張大嘴巴，可是發(fā)出的音卻是“鵝”?！安皇恰Z’，是‘啊’!老師耐心地糾正道。我練呀練，好不容易練到正確了，老師塞給我一面鏡子，說：“回家對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)，相信自己會(huì)練好的?！比缓笏o媽媽打了電話，就急匆匆地回家了。不懂事的我還以為老師不關(guān)心我，不愿再教我呢!其實(shí)，當(dāng)時(shí)老師的兒子生病在家呢!

在李老師的關(guān)心下，我漸漸地會(huì)說一口流利的普通話了，性格也恢復(fù)了從前的開朗，她還教會(huì)了我許多東西，把我從一個(gè)無知的假小子培育成了一個(gè)多才多藝的小學(xué)生。我從心底里感謝李老師，老師，我向您致敬!

四年級(jí)描寫人物的作文篇5

大家好，今天我要給大家做一個(gè)自我介紹。

我有一頭烏黑的短發(fā)，月牙似的眉毛下嵌一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠子時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好似每時(shí)每刻都在動(dòng)腦筋想辦法似的。眼睛是心靈的窗口，你們能看出我很機(jī)靈嗎?不高不矮的鼻子下面長一張能說會(huì)道的嘴巴，圓圓臉蛋兩旁掛一對(duì)聽覺靈敏的耳朵，一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)它都能察覺到，這樣的我是不是很可愛呢?我的個(gè)子高高的，平時(shí)喜歡穿休閑的衣服與運(yùn)動(dòng)鞋，這樣讓我看起來很有活力。

我的愛好可多了，比如：畫畫、下棋、運(yùn)動(dòng)、看書等等。畫畫能畫出我心里最美好的景象，提高我的想象力;下棋能讓我的頭腦越來越靈活;運(yùn)動(dòng)能鍛煉我的身體，使我身強(qiáng)體壯;看書可是我的最愛，書籍似一盞指路明燈，為我照亮漆黑的道路。書本似一位無聲的老師，把我?guī)肜硐氡税?書本似一片知識(shí)的海洋，讓我盡情地遨游。于是，我與童話書、故事書、科普書……成了形影不離的好朋友。

我是很樂于助人的。記得有一次，同年級(jí)的一位同學(xué)不幸患上了白血病，學(xué)校呼吁大家獻(xiàn)出自己愛心，一起來幫助這位同學(xué)。我知道這個(gè)消息后非常同情他，立即回家把自己平時(shí)攢下來的零用錢全部捐了出去，老師、同學(xué)們看了都夸我很有愛心。

我也有不少小毛病，比如大大咧咧的，有時(shí)做作業(yè)粗心大意?？荚嚂r(shí)經(jīng)常寫錯(cuò)別字，比如把“吹”寫成“吃”，把“幸”寫成“辛”……一百分經(jīng)常不與我交朋友。總之，有時(shí)候我是個(gè)“馬大哈”!

每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我也不例外，我一定要改正自己的缺點(diǎn)，繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，不斷努力，讓大家看到一個(gè)更優(yōu)秀的我!

四年級(jí)描寫人物的作文篇6

彩筆、鉛筆、毛筆在肖雅琳手中像一只只神筆，畫出了公主，畫出了王子，畫出了一個(gè)美麗的世界。

瞧，肖雅琳又拿出了她的圖畫簿。這里面有米奇，有唐老鴨，還有許多同學(xué)們喜愛的卡通人物。這些在別人眼里看起來那么復(fù)雜的東西，她都能非?？焖俚禺嫵鰜?，還可以保證它們可愛的形象。

她拿起了鉛筆，畫出了城堡的草圖，再拿起彩筆，畫出了美麗的城堡。咦，怎么城堡有的.地方太深，有的地方太淺，顏色有些太怪了，畫壞了吧?沒關(guān)系!她又拿起了毛筆，在紙上輕輕地刷幾下。哈，好了!看，顏色多均勻，多鮮艷啊!那些如同一只只神筆，又劃了幾下，王子和公主一起登上這漂亮的城堡了!

每當(dāng)肖雅琳花完一幅畫后總會(huì)仔細(xì)檢查，看哪里畫得不好。當(dāng)把一幅畫完全畫完，達(dá)到她的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，她就會(huì)常呼出一口氣，笑瞇瞇地欣賞自己的畫。如果一時(shí)想不出怎么修改才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就繼續(xù)想，直到想出辦法為止。她一直這么認(rèn)真地對(duì)待自己的畫。如果她實(shí)在是沒有辦法把畫改好，就果斷地重新畫一張，而原來的失敗品則留在那兒，告訴自己：我不能再犯同樣的錯(cuò)誤了!

有的時(shí)候，肖雅琳還讓別人往她的本子上畫畫，她在一旁觀看，看別人繪畫的方式，再把精華融入自己的畫里。她的畫是給自己和同學(xué)們看的，所以她從不炫耀。

肖雅琳的畫技像一顆寶石，又用謙虛鑲邊，用微笑做名片，使它更加光彩奪目。

我不僅在心底為她暗暗喝彩，同時(shí)推薦她為“雛鷹爭章”活動(dòng)中“繪畫獎(jiǎng)”的得主!

四年級(jí)描寫人物的作文篇7

時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼迎來了一個(gè)新的學(xué)期，從三年級(jí)到了四年級(jí)。

當(dāng)我邁進(jìn)學(xué)校的那一刻，無論看什么都是那么新鮮、那么新奇，我東張西望。從三(2)班的教室來到了四(2)班的教室讓我很不適應(yīng)。新的教室里也換了一個(gè)新的老師——蔣老師，一切都讓我感到陌生。以前的陳老師不再教我們了，三年里老師深深得印在我的腦海里。

蔣老師有一雙雪亮的眼睛，我們做了壞事一眼就被戳穿了。眼睛的上面長著一對(duì)又黑又濃的眉毛，挺挺的鼻子下有著一張能說會(huì)道的嘴巴。面對(duì)蔣老師我有些害怕，不知道蔣老師的性格如何?晨會(huì)課到了，蔣老師說了一些話。通過晨會(huì)課，老師講的那一番話，頓時(shí)讓我感到蔣老師原來也像陳老師一樣和藹可親。就像我和蔣老師以前就認(rèn)識(shí)一樣。所以新老師在我心里有著很好很好的印象。再蔣老師的心目中所有的學(xué)生都是零，在同一條線上出發(fā)，看誰跑的最快、最遠(yuǎn)!蔣老師是一個(gè)非常直爽、公正的老師，在班級(jí)里，無論是班干部也好，是壞同學(xué)也罷，是要犯了錯(cuò)，蔣老師都會(huì)批評(píng)。

以前的三年里，所有美好，痛苦的事都成了記憶。新的學(xué)期，我長大了，就會(huì)面對(duì)更多新的挑戰(zhàn)。我和同學(xué)們?cè)谑Y老師的幫助下，一起攜手并進(jìn)，共度難關(guān)!

開學(xué)到現(xiàn)在足足有了一個(gè)星期，我對(duì)老師的了解也越來越多，我慢慢發(fā)現(xiàn)蔣老師不但有嚴(yán)格善良的一面，有溫柔善良的一面，還有幽默風(fēng)趣的一面。在這個(gè)學(xué)期里我要努力學(xué)習(xí)，把我自己最好的一面展現(xiàn)給蔣老師。