少壯不努力，老大徒傷悲;少年不知勤學(xué)早，老來方悔讀書遲，這是先人的告誡。唯有努力過，才能有所收獲。這里由小編給大家分享努力奔跑作文記敘文，方便大家學(xué)習(xí)。

努力奔跑作文記敘文1

桃花流水、燕語鶯啼還是杏雨梨云。這些形容春天的詞語都已經(jīng)“古調(diào)不彈”了。

而今年春天，對(duì)我而言，四個(gè)字—我很努力。我必須得努力;生地中考給我?guī)淼木o迫感感染了我整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)，哪怕是那滿春景色也不能讓我釋放壓力?！弊钍且荒甏汉锰帲^色煙柳滿皇都“早春亦然悄悄過去，從一開始只是角落的一個(gè)小芽帽，現(xiàn)已長成一棵棵成型的小樹苗。

雖然，現(xiàn)在春天已經(jīng)快結(jié)束了。但想想到夏天時(shí)，仿佛眼前已經(jīng)是一片的郁郁蔥蔥了。三月，你悄悄地來了;四月，你默默地等著;五月，你有不做聲地離去。在這段時(shí)間里，你們都是那樣的鴉默雀靜。而我，恰恰與你們相反，形成了鮮明的對(duì)比。

清晨五點(diǎn)五十分起床，聽著鳥叫聲，開心地刷牙洗臉?！贝禾靵砹?，一切都像剛睡醒的樣子，惺惺然張開了眼“這種感覺在洗完臉后最是能感覺到的了，眼前的一切不是亮了，而是新了。

拉著兩個(gè)“志同道合”的好姐妹走向飯?zhí)茫飞嫌懻撝魅粺o味的事。“一大早，又要發(fā)動(dòng)我的大腦想一想吃什么早餐了，好累。”我由衷地發(fā)出感嘆。吃完早餐，撫摸肚子，感受那吃飽喝足的快感，散步一小場，到達(dá)教室。

“公民在行使權(quán)利是，要準(zhǔn)尊重他人的權(quán)利?！睕]錯(cuò)啦，我們?cè)诒痴巍疚覀儜?yīng)如何行使權(quán)利】。你抽我背，你問我答，就這樣，換了而又有收獲的早讀前背書就這樣結(jié)束了。接下來就是上課等一系列繁雜而又笨重的課程了，但我依舊很努力。

你說：“不開小差，不搞小動(dòng)作，不走神。就算聽講，就算有努力。”但卻不是這樣的。努力需要“聚精會(huì)神，無所畏懼，援疑質(zhì)理和敢死敢拼?！?/p>

努力更需要有動(dòng)力，而我的動(dòng)力也就是生地中考，它不僅僅給我?guī)砹藟浩雀羞€有那無限的動(dòng)力，我要”極限挑戰(zhàn)“一次的失敗算什么，愛因斯坦做出個(gè)燈泡，都實(shí)驗(yàn)了上千次呢。

學(xué)習(xí)五柳先生的“好讀書，不求甚解”“常著文章自娛，頗示己志?！睂W(xué)習(xí)宋濂的“援疑質(zhì)理，附身傾耳以請(qǐng)”“常趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”的精神。

努力奔跑作文記敘文2

“業(yè)精于勤，荒于嬉”是韓愈的一句名言，意思是說：學(xué)業(yè)的精深在于勤奮，而荒廢于貪玩。

學(xué)業(yè)有成，造福人類，造福大千世界，造福地球。是每個(gè)人的愿望，而學(xué)業(yè)有成就在于你付出的。每個(gè)人都是一樣的。

俗話說：“勤能補(bǔ)拙。”“勤勉乃成功之母?！?，艱苦的條件造就人才。一個(gè)成功人士，大都并不是天才。聰明的人并不都是天才，而天才是靠努力，靠勤奮得來的，這也驗(yàn)證了那句“天才出于勤奮?！泵總€(gè)成功的人，都是天才，是努力、勤奮的天才。他們的頭腦并非比別人聰明，甚至比別人差，但他們的成功是因?yàn)樗麄兌们谀苎a(bǔ)拙，只有勤奮、努力、刻苦、不懈地堅(jiān)持，才能成功。

“一分耕耘，一分收獲?！辈灰碌貌坏?，勇敢地去面對(duì)，努力地付出。你種下一棵樹種，它終會(huì)成為一棵攀天大樹;你種下十棵樹種，它們也會(huì)成為攀天大樹，這就是你的收獲。播種的越多，收獲得越多，只要肯撥下種子，就能開花結(jié)果。

要成功，興趣很重要，理想也很重要。每個(gè)人都有自己的興趣，你可能不愿學(xué)習(xí)某一門課程，那是因?yàn)槟銓?duì)它還沒有產(chǎn)生興趣，“興趣是的老師?！迸囵B(yǎng)自己的興趣和愛好，你就向成功跨了一大步。培養(yǎng)了興趣，還要有自己的理想，有了自己的理想和目標(biāo)，勤奮的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。學(xué)業(yè)之精深就在于此。

貪玩不是一種好現(xiàn)象，好行為。中小學(xué)生愛玩是理所當(dāng)然，玩是每個(gè)孩子的天性，不能剝削中小學(xué)生玩的權(quán)利。我作為一名中學(xué)生，我認(rèn)為：要玩，要有意義的玩，玩出知識(shí)來。在玩中，我們可以悟出許多道理來，這些道理是在課堂上學(xué)不到的?？韶澩鎱s是百害而無一利，貪玩是一名殺手，它可以讓你喪失自我個(gè)性，可以讓你荒廢學(xué)業(yè)，甚至讓你失去寶貴的生命?，F(xiàn)在電腦游戲是社會(huì)上的人所喜好的，可是它卻害了多少人啊!多少學(xué)生因?yàn)樗煽兿陆怠W(xué)業(yè)之荒廢就在于此舉。

現(xiàn)在貪玩，不刻苦學(xué)習(xí)還可以改，不要以為改不過來。我們現(xiàn)在努力還不晚!

努力奔跑作文記敘文3

一個(gè)人的人生旅途中，不可能每天都是陽光明媚，時(shí)而也是烏云密布，但面對(duì)烏云，我們要堅(jiān)持努力，相信它總有消散的一天。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我走出家門，漫步在湖邊，靜靜地走著，突然，我看見一位捕魚人人正要?dú)Ⅳ~，那魚在他手上掙扎，眼睛流露出對(duì)生的渴望，我立住腳步，看著這一幕，我似乎感覺那魚注視著我，希望我能帶它逃離死亡的魔掌。

捕魚人一只手握著魚，另一手準(zhǔn)備去拿剪刀，開始剖魚，這時(shí)，魚的尾巴，一直拍打著他的手，身體不斷扭動(dòng)著，那一張一合的嘴，總像是無聲的求助，捕魚人人拿起剪刀，往魚側(cè)面的一處，扎了進(jìn)去，魚更加用力地拍動(dòng)，仿佛在做出最后的掙扎，然而這并沒有用，剪刀在它身上，一點(diǎn)一點(diǎn)地加深它的傷口。

魚兒一直沒有放棄生的希望，掙扎著，直到捕魚人將它處理完畢，放到另一個(gè)盆子里，在后來的一兩分鐘里，魚兒不動(dòng)了，我以為它死了，可沒想到幾分鐘后，它竟然又跳了起來，似乎試圖跳出這個(gè)監(jiān)獄，但最終還是重重地摔在了盆子里，接著它拍動(dòng)了幾下，漸漸弱了下去，真的死去了。

我回想它剛剛最后的那一次跳躍，心里覺得十分震撼，我沒想到它在明知道無能為力，逃脫不了的時(shí)候，還盡力爭取，它的表現(xiàn)，讓我更加深刻地理解到了它的精神，堅(jiān)持不懈，不到在最后一刻，決不放棄。

通過這一次的經(jīng)歷，我努力讀懂了堅(jiān)持，明白了在困難面前，一定要敢于抗?fàn)?，懷著不言放棄的信念去挑?zhàn)，走向成功的彼岸。

努力奔跑作文記敘文4

我一直堅(jiān)信，只要努力過，就一定會(huì)達(dá)到幸福的彼岸……

還記得，當(dāng)試卷飄到我的面前時(shí)，我的心不禁怦怦直跳。上次數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來之后，我就對(duì)自己發(fā)誓，下一次我一定要考得更好!我到底有沒有兌現(xiàn)諾言呢?如果沒有兌現(xiàn)，我又該怎么辦呢?畢竟，時(shí)光不會(huì)因?yàn)槲叶沽?，地球不?huì)因?yàn)槲叶Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)?？墒?，我真的努力了呀……我在這一秒鐘之內(nèi)，想了許多。

一陣清脆的翻紙聲后，分?jǐn)?shù)一下子映入了我的眼簾——比之前的成績好多了，但和別人的相比，又顯得一般。這時(shí)，失落感立即代替了喜悅感。

我抬頭仰望夜空，希望月亮能夠帶走我內(nèi)心的失落。可此時(shí)彎如小船兒的月亮，也被烏云吞噬了大半。也同樣為不能完全展現(xiàn)自己的魅力而苦惱著。這樣憂傷的月亮所發(fā)出的月光，又怎能帶走我內(nèi)心的失落?

世界那么大，我算什么?正如那月亮，在地球上觀賞它，它仿佛是鑲嵌在夜空中最閃耀的鉆石。但在茫茫宇宙中，比它美麗迷人的星球又何止一顆?每個(gè)夜晚，它都努力地裝扮自己，讓自己汲取太陽之精華，將太陽光化作最美麗耀眼的輕紗披在身上，爭取讓自己在群星中綻放最?yuàn)Z目的光彩。它在整個(gè)夜空中，是最美麗，最迷人的了，但在整個(gè)宇宙中呢?我不禁開始質(zhì)疑，質(zhì)疑這努力是否真有結(jié)果，一分耕耘是否真有一分收獲。

忽然，一縷光芒撥開了我心中的片片烏云——雖然努力了，但一時(shí)可能還沒有成果。但若不努力，那就絕對(duì)沒有成果。相信自己吧!汗水是不會(huì)白流的。

在世界上，我只是一個(gè)小小的人物而已。但是，我會(huì)用我的汗水，書寫出一個(gè)燦爛的人生!

努力奔跑作文記敘文5

今天，我讀書看到了一句警句：“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后?！敝v的是如果刀不經(jīng)常磨會(huì)生銹，就失去了它的光澤與鋒利;人不學(xué)習(xí)，腦子就會(huì)僵硬，就失去了它的本領(lǐng)。

南朝有個(gè)叫江淹的文人，小時(shí)候很有名氣，寫過著名的《恨賦》。當(dāng)官以后，他不再努力追求學(xué)問，才思漸衰，再也寫不出好的作品了。后來人們用“江郎才盡”來比喻這種人。我在學(xué)校里成績還算不錯(cuò)，很少讓老師和家長操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)了王獻(xiàn)之苦練書法的課文，使我明白了做任何一件事，只要堅(jiān)持、努力，就一定會(huì)成功。我要學(xué)習(xí)王獻(xiàn)之勤學(xué)苦練的精神，不做江淹自我滿足的那種人。

面對(duì)我的不足之處，我已經(jīng)列好提高計(jì)劃。在爸爸媽媽的監(jiān)督指導(dǎo)下，除了老師布置的作業(yè)完成以外，堅(jiān)持每天練一百字書法，抄寫一段好詞好句，以后逐步增加字?jǐn)?shù)。經(jīng)過我的不懈努力，目前已有進(jìn)步，媽媽夸我的字越來越漂亮。若干年后，當(dāng)我拿起筆來，在紙上寫出流利工整的漢字的時(shí)候，我會(huì)為今日的努力而感到自豪。