2022關(guān)于冰心的讀書故事范文
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2022關(guān)于冰心的讀書故事范文1
“愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。”
——冰心
冰心老人有一個(gè)幸福的童年、溫暖的家庭。她的父親是一位海軍軍官，學(xué)習(xí)刻苦，年輕干練。他還是一位舐犢情深的可愛的父親，他非常疼愛自己這唯一的女兒，常帶她去海邊玩。又是一個(gè)夏天的黃昏，冰心隨父親在海邊散步，在沙灘，面對(duì)海面夕陽下的滿天紅霞，冰心感覺煙臺(tái)的海很美。這時(shí)，父親告訴小女兒：中國北方海岸好看的港灣多的是，比如威海衛(wèi)、大連、青島，都是很美的，但都被外國人占領(lǐng)了，“都不是我們中國人的”?！爸挥袩熍_(tái)是我們的!”父親的話，深深地印在幼小冰心的心靈。冰心的父
親把愛國這枚種子，種到了她的心中。
她的母親是一位性格溫柔、恬淡處世的人，是一位典型的有文化的賢妻良母。冰心和母親的感情極好，母女倆常常緊緊地依偎在一起，悄悄地說些的知心話。小冰心喜歡聽母親講關(guān)于她自己的故事，母親喜歡女兒過來抱住她，與她親近。一次，小冰心頑皮地問：“媽媽，你為什么這樣愛我?”母親笑了：“不為什么，只因?yàn)槟闶俏业呐畠骸！? 正是這種只講付出而不求回報(bào)的崇高母愛，使冰心姐弟們生活在一個(gè)明亮的天空下。 在冰心4歲時(shí)，母親就開始教她認(rèn)字，經(jīng)常是只教兩遍，冰心就會(huì)了。可是，學(xué)了不久她就覺得乏味，想往外跑去玩兒。母親就把她攬?jiān)趹牙铮o她講故事，那悲歡離合的故事，又喚起了她強(qiáng)烈的求知欲。所以說，母親是引領(lǐng)冰心走上文學(xué)道路的第一個(gè)老師。母親把“愛”的種子種在了冰心的心里。冰心的母親是個(gè)能接受新事物的女子，她的幾個(gè)兄弟都是同盟會(huì)會(huì)員，常常寄些進(jìn)步刊物給她閱讀。她最愛看的是同盟會(huì)的刊物《天討》，但是看這類書刊，一旦被發(fā)現(xiàn)，是要掉腦袋的!在母親的影響下，冰心也開始偷偷閱讀起革命書籍來。辛亥革命爆發(fā)，母親如饑似渴地讀《申報(bào)》，還將僅有的一點(diǎn)兒首飾換成洋錢，捐給了起義的軍隊(duì)。冰心也效仿媽媽，走上大街，把攢的壓歲錢捐了出
來。所以，爸爸媽媽在冰心的心中種下了愛祖國的種子，讓她一生牽掛著祖國的命運(yùn)。 除了父母親的摯愛，冰心還享有豐厚的手足之情。她與三個(gè)弟弟之間情感深厚，他們常常在一起談天論地，說古論今，游戲嬉笑，親如一人。
她們家里，總是充滿了溫暖、和諧的氣氛。在這樣溫暖和諧的家庭里，童年時(shí)代的她，一直沐浴在愛的空氣之中，從而使這個(gè)聰穎過人、才思敏捷的小姑娘，形成了善良的心地，和溫柔文雅的性格。
父母的慈愛，姐弟的和睦，使她蘊(yùn)藏著滿心的愛。正因?yàn)槿绱?，才使她的作品以愛為主題。這些，在她的小說、散文、詩歌中都可以感覺得到。凡讀過《寄小讀者》的人，都知道冰心的哲學(xué)中心是一個(gè)“愛”字。她愛大海，愛母親，愛全國的小朋友。在《繁星》和《春水》兩部詩集中有許多歌吟自然、母愛、人類之愛的小詩。
愛母親、愛兒童、愛自然，是冰心早期作品的三個(gè)基本主題，通過對(duì)這些她心目中最美、最崇高的景物、境界、感情的描寫和歌頌，表現(xiàn)她對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的情結(jié)，表達(dá)自己的理想和追求。冰心一生充滿著愛。她既愛她的可親可愛的父母，又愛她的可親可愛的丈夫和孩子，她還愛祖國、愛人民和文學(xué)事業(yè)。她把一顆博大的愛心毫無保留地獻(xiàn)給整個(gè)世界。
2022關(guān)于冰心的讀書故事范文2
冰心4歲時(shí),就在母親和舅舅楊子敬的督促下,開始讀書認(rèn)字。母親教她“字片”,舅舅教她課本,并給她講《三國》故事。她7歲時(shí),開始讀《三國演義》,又陸續(xù)讀了《水滸》、《聊齋志異》……還常把書中的故事講給別人聽。一個(gè)7歲的孩子能看《三國》“講三國”的消息,很快在冰心父親的同事、朋友中傳開了。
當(dāng)時(shí),商務(wù)印書館出版了林紓翻譯的歐美名家小說《孝女耐兒傳》、《滑稽外史》等,令小冰心愛不釋手。接著,她又按書后的書目,把自己所有的零花錢購買了林紓翻譯的.歐美小說來讀,這樣,7歲的小冰心開始接觸外國文學(xué)作品。
10歲時(shí),冰心又學(xué)了《論語》、《左傳》、《唐詩》。她對(duì)唐詩抱有興趣,很快就能背誦許多有名的詩篇,并開始學(xué)作對(duì)聯(lián)。11歲時(shí),她已看完了全部“說部叢書”;并于1912年,即她12歲時(shí),考入福州女子師范學(xué)校預(yù)科,開始了新的讀書生活!童年的讀書,為冰心以后的文學(xué)創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),后來當(dāng)她開始嘗試文學(xué)創(chuàng)作時(shí),一出手就震驚了文壇。
1919年9月18日至22日《晨報(bào)》以連載的形式,發(fā)表了署名為“冰心”的一篇“問題小說”——《兩個(gè)家庭》,“冰心”這個(gè)名字很快在中國文壇名聲大振。連她老師周作人在講新文學(xué)課時(shí),還把冰心的作品作為范文來分析,說現(xiàn)在文壇上流行“冰心體”,卻不知道冰心就是他的學(xué)生——燕京大學(xué)的謝婉瑩,正坐在教室聽講呢!
正是讀書成就了冰心的文學(xué)事業(yè)。
2022關(guān)于冰心的讀書故事范文3
冰心奶奶從七歲時(shí)就開始讀“話說天下大勢，分久必和，合久必分”的《三國演義》，經(jīng)常為英雄人物的死而流淚?！度龂萘x》激起了她對(duì)讀書的興趣。從此，她又讀了《紅樓夢》《西游記》等名著。她在書中說：“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂!”
是啊，讀書的確是一件快樂的事，它能讓你增長知識(shí)，它能幫你解決問題。正如高爾基所說：熱愛書吧——它是知識(shí)的源泉!
書能讓你增長知識(shí)。翻開書本，它能讓你領(lǐng)略到建筑物的雄偉壯觀;它能讓你看到各種各樣的奇花異草和埋藏在地下的寶藏;它還能告訴你珠穆朗瑪峰有多高，印度洋的面積有多大。
書能幫你解決各種各樣的問題。它能教會(huì)你怎樣做人，怎樣孝敬父母，怎樣尊敬師長，怎樣與同學(xué)友好相處;它還會(huì)告訴你要有一顆善良的心。書真的像一位知識(shí)淵博的老師，使我們領(lǐng)略到無窮的樂趣。
書是人類的好朋友，再借用冰心奶奶的一句話：讀書好，多讀書，讀好書 <<憶讀書>>這篇課文介紹了冰心奶奶小時(shí)就很愛讀書,而且讀了很多書的事情.這使我懂得了以后不能光想著玩,應(yīng)該學(xué)習(xí)冰心奶奶用心讀書,讀好書的精神.
讓我最受啟發(fā)的是冰心奶奶能在四歲的時(shí)候就寫字認(rèn)字,而我四歲的時(shí)候那可不得了啊,在幼兒園里就只知道活蹦亂跳,沒有一點(diǎn)兒紀(jì)律,回到家后,便更放松了,不要人管,想做什么就做什么.有一次,媽媽想教我練幾個(gè)字,可我卻一點(diǎn)兒也不愿意,還和幾個(gè)小伙伴跳到外面去了,最后讓爸爸媽媽在全城里找來找去的,等我們自己玩累了回了家,被爸爸媽媽好好教訓(xùn)了一頓.這時(shí)候一想起來,我真感到小時(shí)候好幼稚而又好無知啊!和冰心奶奶相比,真的像是一個(gè)天才,一個(gè)笨蛋啊!
其次讓我受啟發(fā)的是,冰心奶奶能在7歲的時(shí)候,看懂文言文的<<三國演義>>我更是佩服不已了.因?yàn)槁?lián)想到我的現(xiàn)實(shí)生活,可能在我7歲的時(shí)候,我還剛剛開始寫字呢,當(dāng)時(shí)我連一首簡單的古詩<<草>>都要花上一兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí),還不時(shí)的被大人們批評(píng).而你們看,冰心奶奶能自覺的讀書,還能看懂<<三國演繹>>,真是我的學(xué)習(xí)榜樣啊!從此以后,也讓我知道了,我們應(yīng)該向冰心奶奶學(xué)習(xí),從小就熱愛讀書,長大了才能象她一樣成為一個(gè)文學(xué)家.
再其次讓我受啟發(fā)的是,冰心奶奶會(huì)因?yàn)樗烁笡]有給她講完故事而哭泣,讓我贊嘆不已啊!我在生活里就是缺乏這種自覺學(xué)習(xí)的精神,就是缺乏這種思考的精神,就是缺乏這種不求理解的精神.在生活里我和冰心奶奶好象一個(gè)相反的人,每當(dāng)媽媽給我出題練習(xí)時(shí),越少我就越高興,越多我反而越生氣,因?yàn)槲矣X得媽媽浪費(fèi)了我很多玩耍時(shí)間,學(xué)了冰心奶奶<<憶讀書>.課文,她那種求學(xué)的思想是值得我學(xué)習(xí)的.
學(xué)了這篇<<憶讀書>>我覺得我更加應(yīng)該努力學(xué)習(xí),做一個(gè)和冰心奶奶一樣勤奮的人,長大后做一個(gè)對(duì)國家有用的人.這就是我學(xué)習(xí)這篇文章的深刻感受.
2022關(guān)于冰心的讀書故事范文4
冰心從十九歲正式走上文壇，一生創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品。她的作品中出現(xiàn)最多的就是“?！?。海，是童年冰心的偉大搖籃。海以自己博大的胸懷，陶冶了童年冰心的性靈與情感。當(dāng)她登上了文壇之后，就經(jīng)常寫作以大海為題的詩、散文和小說。她曾經(jīng)說過：“每次拿起筆來，頭一件事憶起的就是海?！?/p>
在她三、四歲的時(shí)候，她的父親奉命到山東煙臺(tái)去創(chuàng)辦海軍軍官學(xué)校，冰心又跟隨父母遷居到煙臺(tái)。那時(shí)，他們?nèi)揖妥≡陔x大海不遠(yuǎn)的學(xué)校里。冰心有三個(gè)弟弟，他們從海邊長大，大海是他們的樂園，也是他們談?wù)撟疃嗟脑掝}。小冰心常常坐在海邊看海，在他們長大了之后，還經(jīng)常親密地坐在一起，以大海作為談?wù)摰念}目。在一個(gè)寧靜的夏夜，冰心和弟弟們一塊兒在海邊乘涼，他們就以大海作話題，比賽詞匯和想象力，看誰把大海形容得最準(zhǔn)確。她的大弟弟說海像女神，有時(shí)候艷如桃李，有時(shí)候冷若冰霜。二弟弟的想象力也很豐富，他說海霞是她的扇旗，海鳥是她的侍從;夜里她曳著白衣藍(lán)裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞;翩翩地飛行于海波之上，只有小弟弟默不做聲。冰心就想聽聽他的說法，可是小弟弟抱著她的胳膊說：“海太大了，我太小了，我不會(huì)說。”聽到弟弟如此簡單卻富有哲理的答案，冰心笑了，她說：“我只希望我們都像海!既有海的溫柔和沉靜，也有海的超絕和威嚴(yán)?！?/p>
冰心十幾歲時(shí)，已不再是一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，她喜歡靜靜地坐在海邊，看著遠(yuǎn)方的海浪、船舶、燈塔。一個(gè)除夕的晚上，冰心的父親還在書房看書，冰心走進(jìn)去，小心地問：“爹爹，新年到了，我又長大了一歲，能不能和您講講我的理想呢?”冰心說：“我想當(dāng)一個(gè)守?zé)羲娜恕！备赣H吃了一驚，做出準(zhǔn)備長談的姿式。冰心又說：“因?yàn)槭責(zé)羲且环N引導(dǎo)人們從黑暗中擺脫的工作，守?zé)羲娜耸枪饷鞯氖拐摺！备赣H嘆口氣，說：“守?zé)羲⒉荒敲慈菀?，你要學(xué)會(huì)點(diǎn)燈，碰到遇險(xiǎn)船只還要放艇??”“我知道”，冰心又說：“這些我都愿去學(xué)的?！备赣H又嘆口氣。說：“你若是男孩，是我的好兒子??可守?zé)羲遣灰畠杭业?。”冰心呆住了。冰心的父親見她那樣傷心，勸道：“你可以去做也能引導(dǎo)人類走向光明，又是女兒家能做的事情呀!”
果然，冰心后來選擇了寫作，用文字引導(dǎo)人們走向光明。大海，陶冶了小冰心的性靈，豐富了小冰心的想象力，后來，又賦予了冰心創(chuàng)作的靈感。
2022關(guān)于冰心的讀書故事范文5
冰心自幼聰慧好學(xué)，特別喜歡聽故事。為了鼓勵(lì)她用心學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)擔(dān)任她家塾督師的舅舅楊子敬常對(duì)她說："你好好做功課吧，等你做完了功課，晚上我給你講故事。"舅舅給她講的第一部書是《三國演義》。那曲折的情節(jié)，鮮活的人物深深吸引了小冰心。等講完一段，舅舅總是再講一回。為了每天晚上都能聽"三國"的故事，她學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，功課總是做得又快又好。可是，舅舅晚上常常有事，不能給她講"三國"，有時(shí)竟停了好幾天，這可把小冰心急壞了。不得已，她只好拿起舅舅的《三國演義》來看，這時(shí)她才7歲。最初，她大半看不懂，就囫圇吞棗，硬著頭皮看下去，不懂的地方，就連猜帶蒙，有時(shí)，居然被她蒙對(duì)了。這樣，她慢慢地理解一些書的內(nèi)容了，她越看越入迷，看完《三國演義》，又找來《水滸》、《聊齋志異》??母親見她手不釋卷，怕她年紀(jì)過小，這樣用功會(huì)傷了腦子，便竭力勸她出去玩，她不肯。母親只好把書給藏起來，可不知怎么搞的，那些書總是神不知鬼不覺地又被找了出來。
有一次，母親讓她洗澡，她就在澡房里偷看書，直到洗澡水都涼了，母親生氣地奪她手中的《聊齋》，撕成兩半，扔到墻邊，小冰心望望母親，又看看那本心愛的書，膽怯地挪到墻角，撿起那本書，又接著讀了下去。這一來，倒把生氣的母親逗樂了。 冰心不但把讀過的書都用心記住，還時(shí)常把書中的故事講給別人聽。假日時(shí)父親帶她到軍艦上去玩，水兵們聽說這個(gè)七歲的孩子會(huì)講"三國"的故事，就紛紛圍住她，當(dāng)小冰心神氣而又一本正經(jīng)地說："天下大勢，分久必合，合久必分??"時(shí)，眾人被她那稚氣的神情逗得捧腹大笑。聽完故事，水兵們拉著她的手，稱贊她聰明伶俐，并把他們在航行中用來消磨時(shí)光的小說包了一包，送給冰心作為"講書"的獎(jiǎng)品?；氐郊依?，小冰心迫不及待地打開那包書，那都是些商務(wù)印書館出版的早期翻譯的歐美名家小說，這些書令小冰心愛不釋手。
十歲時(shí)，冰心又學(xué)了《論語》、《左傳》、《唐詩》。她對(duì)唐詩抱有濃厚的興趣，很快就能背誦許多有名的詩篇，并開始學(xué)做對(duì)聯(lián)。有一回，老師想考考她，就讓她對(duì)對(duì)子。老師剛說了："雞唱曉"。她就脫口而出："鳥鳴春"。老師一愣又說："榴花照眼紅"。她思考了一下，便從容應(yīng)道："柳絮籠衣白"。這可把老師樂壞了，連連稱贊說：“對(duì)得好，對(duì)得好?！?/p>
小冰心就是這樣漫無目的地，但卻是興趣盎然地在書的海洋里游泳。書海啟迪了這
個(gè)小女孩的智慧，豐富了她的知識(shí)，一步步地把冰心，送入了文學(xué)的殿堂。
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