初中八年級的《神秘島》讀書筆記
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初中八年級的《神秘島》讀書筆記五篇
《神秘島》一書寫的是一些人乘熱氣球在海上遇難，流落到一個荒無人煙的小島，在小島上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，幾年的時光過去了，他們最后回到了祖國。下面小編給大家?guī)沓踔邪四昙壍摹渡衩貚u》讀書筆記，希望大家喜歡!
初中八年級的《神秘島》讀書筆記1
相信你看完這本書，也會跟我一樣，迫不及待的想要到那個“神秘島”去大飽眼福。
作者當(dāng)然，還是那位了不起的儒勒·凡爾納。那位法國科幻小說的奠基人，被公認(rèn)為現(xiàn)代科幻小說之父。他生于1828年，死于19?！渡衩貚u》和《海底兩萬里》、《格蘭特船長和他的兒女》并稱為凡爾納的“海洋三部曲”。
“我們又在上升了嗎?”，“不，我們正在往下掉!”。隨著聲聲緊張的呼喊，故事拉開了帷幕。五個美國人：工程師史密斯、水手潘克洛夫、記者史佩萊、科學(xué)愛好者赫伯特、黑人納布以及一只小狗，在美國南北戰(zhàn)爭中被俘，在一個漆黑的夜里，他們一起做熱氣球逃了出來，可惜天有不測風(fēng)云，天上狂風(fēng)暴雨，五個可憐的美國人被颶風(fēng)卷到了一個孤島上。從此便開始了驚險的拓荒生涯……
他們靠著“活字典”史密斯的知識，發(fā)明了一個個工具，鋤頭、鐵鍬、炸彈、蠟燭、糖、啤酒、面包等等，他們用炸彈把石洞炸穿，用磚頭隔成房間，有了一個自然的豪華公寓，他們稱它為“花崗石宮”。他們還找到了艾爾通，他原本是鄧肯號上的水手(關(guān)于艾爾通的身世與鄧肯號的奧秘，詳見《格蘭特船長和他的兒女》)，被流放到塔波島，被五個人救了回來。一天，一群海盜登上了島，六個人便和他們展開了殊死搏斗，最后，他們終于搭乘格里那凡爵士的鄧肯號，回到了自己的祖國。
聰明的史密斯、大膽的潘克洛夫、神射手史佩萊、兇惡野蠻的海盜以及善良的尼摩船長，都會讓你記憶深刻。我最喜歡的當(dāng)然還是史密斯，他在故事開頭就奄奄一息，但他又從死人堆里爬了出來，創(chuàng)造了一個奇跡。他靠著自己聰明的頭腦，把大家的生活變得更加美好，他還制造了火藥、炸彈，在與海盜的作戰(zhàn)中他也十分英勇，所以我十分的佩服他，佩服他的智慧，佩服他的頑強(qiáng)，佩服他的勇氣。
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初中八年級的《神秘島》讀書筆記2
《神秘島》是法國一部著名的科幻作品。最近，我品讀了這本書，從中獲得了豐富的心靈收益。
這本書講述了在美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個人趁著機(jī)會用氣球逃脫了，他們降落在太平洋上的一個小島上。這個小島上什么也沒有，但他們沒有絕望，而是運(yùn)用自己的智慧和勞動，過上了幸福美滿的生活。最后，再一次火山爆發(fā)中，這個小島沉沒了，一艘船帶他們回到了美國。
書中寫到每當(dāng)他們遇到困難，他們都能化險為夷。當(dāng)寒冬來臨，他們利用羊皮做成衣服，穿在身上，以御寒冷;當(dāng)巨浪卷走食物時，他們總是立刻沖上去合力搶救;當(dāng)海盜來臨時，他們與海盜斗智斗勇，打敗了海盜，當(dāng)火山爆發(fā)，他們鎮(zhèn)定自若，共同逃離了小島。從他們身上，我明白了遇到困難，不能退縮，要昂首挺胸、要勇往直前。
看看他們，再看看我。我每每想起那件事，都覺著慚愧：記得我學(xué)打籃球時，沒有想到一不小心摔破了腿，我連忙回到家，讓爸爸用碘酒給我抹了抹傷口，然后把籃球放在了儲藏室中，再也沒有動過。中國有一句老話：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。”讀了這本書后，我深切地感到：面對困難，我們應(yīng)該做強(qiáng)者，接受它的挑戰(zhàn)，以不屈不撓的精神戰(zhàn)勝它。
讀完《神秘島》，我受益匪淺。作為新時代的我們，該如何度過我們的每一天呢?書中有一句名言：“只要祈求，就能得到。只要尋找，就能發(fā)現(xiàn)?！本妥屵@本書一直激勵著我勇敢地面對困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難，走好人生的每一步!
初中八年級的《神秘島》讀書筆記3
就像再美味的北京烤鴨，你若不自己親自“咬”一口，你是永遠(yuǎn)不知道它如何讓人垂涎欲滴，“三月不知肉味”，再好的世界名著，你不翻開，永遠(yuǎn)無法體會它的美麗，啊!當(dāng)我看完儒爾·凡爾納的小說《海底兩萬里》后，瘋狂的想拜讀他的三部曲中的另外兩部。
《神秘島》是我最喜歡的，他描寫了美國南北戰(zhàn)爭期間，五名俘虜乘氣球出逃，被拋到一個荒蕪人煙的小島上的各種經(jīng)歷。除了驚心動魄的故事，航天、航海、地理等知識外，他的人物描寫栩栩如生，仿佛電影一樣立在我面前，如寫五個人中的一個“熱代翁·斯皮萊”?！澳樕祥L著金黃帶紅顏色的頰髯。他的眼光沉著而炯炯有神;眼睛轉(zhuǎn)動迅速。這是那種習(xí)慣于用眼睛一掃就能一覽無遺的人的眼光。他身體結(jié)實(shí)，像一根在冷水中淬過火的鋼棒，經(jīng)受過各種氣候條件的鍛煉。”
一翻開它，什么“肯德基”“動畫片”都沒有味道，它不僅跌宕起伏，扣人心弦，引人入勝，而且幻想的非常神奇，成了我每天必看的功課，仿佛我也登上了島，啊!我太崇拜凡爾納了，太神奇震撼。
其中令我印象深刻的一個情節(jié)是，有一次他們的花崗巖宮不知被誰占領(lǐng)了，繩梯也收掉了，我正替他們焦慮不安、擔(dān)心時，翻了一頁，哦，原來是一群猴子。
我也幻想自己，什么時候能成為像凡爾納一樣的人，寫出精彩的小說;也幻想自己去歷險，像書中的人物一樣用過人的智慧和毅力生存下去，在赤手空拳地面對大自然時也能“找水”“找食物”……，也幻想他們的團(tuán)結(jié)，友愛一起完成不可能完成的任務(wù)……
我還要讀他的其它小說，繼續(xù)品嘗美味。
初中八年級的《神秘島》讀書筆記4
假期里借了老師的《神秘島》來看，真是被凡納爾絢麗的文采和豐富的想象所震撼，《神秘島》不僅寫出了五位青年的勇敢正直，也批判了戰(zhàn)爭帶給人民的傷害以及人們對戰(zhàn)爭的厭惡以及對和平的渴望。
五位年輕人為了逃避戰(zhàn)爭，夜里乘著熱氣球逃離，不料遇上了風(fēng)暴，幸運(yùn)的是他們活了下來，智慧的人們在島上生存了下來，他們開墾荒地，種植蔬菜，制作家用，勤勞智慧的人么生存了下去，并且也很幸福，他們在鄰近的島上救助了艾爾通，使他受到尊重，并與他成為好朋友，在這期間他們消滅了海盜，并發(fā)現(xiàn)了一直幫助他們的神秘人物尼摩船長，沒來得及報(bào)恩船長就仙逝了，本以為日子就這么一天天過去，一直到老?？墒?，不幸卻發(fā)生了，林肯島上火山爆發(fā)了，巖漿幾乎吞沒了整個島嶼。善良的人們得到了上天的眷顧，格蘭特船長的兒子遵守承諾來接艾爾通，他們終于回到了自己熱愛的家鄉(xiāng)，而故鄉(xiāng)也已恢復(fù)和平。
這篇科幻小說寫出了西方國家青年的野外求生技能和頑強(qiáng)不屈的精神，贊揚(yáng)了他們的高度愛國精神，體現(xiàn)了凡納爾豐富的想象和獨(dú)到的思想與見解，凡納爾是位非常了不起的作家!
當(dāng)然，這個故事同時也告訴我們要團(tuán)結(jié)、有愛心并能寬容別人。生活中處處可以用到這些，就像一個企業(yè)，隨手救下的人都可以是扶持自己走上富裕之道。上帝光顧的，也只會是充滿愛的人。擁有這些美德，上帝永遠(yuǎn)不會拋棄你。
初中八年級的《神秘島》讀書筆記5
這天，我讀完了《神秘島》這本書，讀完后，我深受啟發(fā)。這本書主要講了：史密斯、史佩萊、納布、潘克洛夫和赫伯特從美軍的戰(zhàn)俘營中乘輕氣球逃到了一萬公里以外的一個荒島上，他們齊心協(xié)力，開墾土地，種上莊稼，養(yǎng)上家畜，并勇敢地抵御住了海盜的猛烈進(jìn)攻，還見到了一向在暗中幫忙他們的尼摩船長
可正當(dāng)他們離開小島時，火山爆發(fā)了，并引起了一場大，船被毀了，他們只好坐在一塊石頭上，15天后，他們得到了救援，并回歸了祖國。是什么是他們能在荒島上生存下來?是什么讓他們戰(zhàn)勝了武器先進(jìn)的海盜?答案只有六個字：勇敢、團(tuán)結(jié)、友愛。我們能夠想一下：如果他們不勇敢，海盜來了，他們都躲在屋里，那么等待著他們的，就是死亡;如果他們不團(tuán)結(jié)，各人干各人的，不能將力量聚集在一齊，那他們也將必死無疑;如果他們不友愛，互不關(guān)心，只顧自我，互不幫忙，對人冷漠，就更不會受到年老的尼摩船長的幫忙，那他們不是戰(zhàn)敗于海盜，就是被野獸當(dāng)成了大餐吃，也不會得到救援，那他們就會因饑渴而死。
所以，如果他們沒有做到勇敢、團(tuán)結(jié)、友愛，那他們誰也不可能活著離開荒島，即使他們再有本事，再有知識，都沒有用!只有大家團(tuán)結(jié)一致，把大家的知識、本事結(jié)合在一塊兒，就能創(chuàng)造奇跡。在這本書中，我最敬佩一個人，他就是45歲的聯(lián)邦參謀長――史密斯先生。在艱苦創(chuàng)業(yè)、改造小島、建設(shè)畜欄、抗擊海盜等重大事件中，他都為伙伴出謀劃策。
因?yàn)樗?，大家才用上了放大鏡;因?yàn)樗?，大家采用上了磚頭;因?yàn)樗?，大家才用上了陶罐……他太聰明了，什么都會干：大家想吃面包，他就自我種小麥，給大家做面包;要過冬了，大家需要穿棉衣過冬，他就剪了羊毛，給大家做棉衣。總之，沒有什么能難住他。之所以史密斯能有求必應(yīng)，是因?yàn)樗兄鴾Y博的知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而他那淵博的知識正是從我這么大是積累的。從此刻起，我要刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，在班上做一個團(tuán)結(jié)同、關(guān)心朋友、尊敬師長的好學(xué)生。
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